場地設計（第2版） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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張伶伶，孟浩編

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齣版社：中國建築工業齣版社

ISBN：9787112117956

版次：2

商品編碼：10827208

包裝：平裝

叢書名：建築設計指導叢書

開本：16開

齣版時間：2011-08-01

頁數：261

具體描述

編輯推薦

隨著我國建築業的快速發展和製度規章的完善，場地設計這一課題越來越顯現齣積極的現實意義和實踐價值，尤其對城市的發展更體現其他的指導意義。對其進行係統性的研究不僅必要，而且十分重要。這本《場地設計（第2版）》由張伶伶、孟浩所著，全書分為六章，內容包括：引言、場地設計的基本概念、場地設計的製約因素、場地設計的工作要點、場地設計的創作技巧、實例。

內容簡介

場地設計是建築設計的重要環節。這本《場地設計（第2版）》從設計操作的角度齣發，對場地的概念、場地設計的概念做瞭界定；對場地設計的階段劃分、場地設計的相關領域做瞭討論和分析；對場地設計的製約因素進行歸納，分彆討論瞭它們與場地設計的關係；詳細介紹瞭場地設計的工作要點和具體的設計方法等。本次修訂增加瞭“場地設計技巧”一章，又替換和增補瞭一些近年來國內外具有代錶性的實例，使本書內容更新穎、更係統、更豐富。這本《場地設計（第2版）》可作為在校學生和研究生使用的教材、教學參考書及培訓課本；對建築師、規劃師、景觀師和環境藝術等設計人員、工程技術人員及城市建設管理人員均有重要理論和實踐價值。

第一章引言
第一節場地設計研究的現實意義
一、學科發展的背景
二、設計實踐的需求
三、建築市場的現狀
四、注冊製度的推行
第二節場地設計思想的曆史淵源
一、場地設計思想的起源
二、兩種設計思想的差異

第二章場地設計的基本概念
第一節場地的概念
一、概念
二、構成要素
第二節場地設計的概念
一、概念
二、幾點解釋
第三節場地設計的兩個階段
一、階段劃分
二、劃分意義
第四節場地設計的相關領域
一、涉及領域
二、相互關係

第三章場地設計的製約因素
第一節場地設計的前提條件
一、城市規劃的要求
二、相關規範的要求
第二節場地設計的直接依據
一、項目的內容
二、項目的性質
三、項目的使用者
第三節場地設計的客觀基礎
一、基地的自然條件
二、基地的建築條件

第四章場地設計的工作要點
第一節布局階段的場地設計
一、場地分區
二、實體布局
三、交通安排
四、綠地配置
第二節詳細設計階段的場地設計
一、道路布置
二、停車布置
三、竪嚮布置
四、管綫布置
五、景園布置

第五章場地設計的創作技巧
第一節理念確立與結構標定
一、矛盾的排序
二、理念的確立
三、結構的標定
第二節場地設計與場所設計
一、場地與場所
二、從平麵布局到空間塑造
三、場所空間的意與趣
第三節標準評判與技術支持
一、場地設計的標準評判
二、宏觀與微觀的調度
三、場地設計的技術支撐

第六章實例
主要參考文獻
後記
第二版後記

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

狼是需要羊體現齣“羊性”的。換句話說，“羊性”具有維持狼吃羊的食物鏈的功能正因為如此專製統治者韆方百計要培養老百姓軟弱、忍耐、溫順的社會性格，並且不僅是強迫他們這樣想還要讓他們自動地這樣想這樣做

評分☆☆☆☆☆

我們生活工作於其中的世界正變得越來越狠無論是否承認這就是現實你見過很多狠人被他們在利益上和心理上傷害也許你自己本身就是一個狠人或在受傷後正強迫自己變狠這種狠既可能是對彆人狠也可能是對自己狠無論哪一種我們都不會有什麼安全感幸福以及自我成長可言因為我們活在這個世界上不是為瞭對彆人或自己狠的對彆人狠一個人已經先對自我下瞭狠手而一個人如果是對自己狠更是和自己過不去透過這種狠我看到瞭它背後的心社會機製我還看到它已經變成瞭一種社會性格在今天既保持我們的自我人性不丟同時又能在一個狠世界中保護好我們自己的利益和心理不被傷害是一個必須麵對解決的問題我們如何來對付一個狠世界

評分☆☆☆☆☆

　　古人說“天地君親師”，特彆突齣瞭“師” 的地位和作用。自古教師與“天”“地”“君”“親”是同一地位的，可享受任何特權的。對學生，教師可以有等同於父母的權利。而如今的未成年人保護法齣颱後，結果怎樣呢？學生是越來越自由瞭，對教師也越來越不尊敬瞭！以前，我們在老師麵前唯恐做錯事的心態，恐怕現在的學生心中再也沒有瞭。有時候連我們自己都瞧不起自己瞭，老師，還算什麼“靈魂的工程師”？自己都不愛自己的職業瞭，還能用心教學嗎？不用心教學，這不是教師本質的腐敗嗎？

評分☆☆☆☆☆

教書和讀書生活，使我感悟齣瞭人生的真諦：教師的人生，應該有創新精神。年年春草綠，年年草不同。我們要做“代錶先進文化方嚮”的創新型教師，愛崗敬業是創新型教師應具備的首要條件。他不但具有無私奉獻的師魂，誠實正直的師德，全麵發展的師觀，教書育人的師能，嚴謹求實的師風，而且還應具有開拓進取的銳氣，蓬勃嚮上的朝氣，勇於拼搏的英氣，甘願奉獻的“傻”氣，自強不息的骨氣。吾以培養新世紀之英纔，振興中華為己任，雖生活清貧，但仍以春蠶的精神、紅燭的風格、蜜蜂的作風、綠葉的品格和孺子牛的誌嚮，奮力拼搏，無私奉獻。

評分☆☆☆☆☆

“社會性格”是精神分析大師埃裏希?弗洛姆首先使用的一個概念。

評分☆☆☆☆☆

這本書挺適閤建築學學生的

評分☆☆☆☆☆

內容很充實…就是有點難記…………

評分☆☆☆☆☆

送貨快一貫的好喜歡

評分☆☆☆☆☆

據說場地設計應該自學