具體描述
內容簡介
《圖解蔬菜無土栽培》用圖解的形式介紹無土栽培的基本原理、營養液配製、水培、基質培、立體栽培、無土育苗等技術，重點闡述瞭生産管理經驗和實踐操作環節。內容新穎，語言精練，圖文並茂，實用性強，適閤蔬菜種植者、農業科技園區技術人員、農業院校師生、中小學生物教師和城市居民閱讀參考。內頁插圖
目錄
一、概述（一）無土栽培的概念與分類
1．概念
2．分類
（二）無土栽培的特點
1．無土栽培的優越性
2．無土栽培的缺點
（三）無土栽培的應用範圍
二、營養液
（一）配製營養液的水源選擇
1．水源的選擇
2．對水質的要求
（二）營養液濃度的錶示方法
1．直接錶示法
2．間接錶示法
（三）營養液配方組成原則
1．必須含有植物必需的全部礦質元素
2．各種元素必須處於根係可吸收狀態
3．各種營養元素要均衡
4．各種元素應具有較強的穩定性
5．總鹽濃度要適宜
6．酸堿度要適宜
（四）營養液配製的原料及其特性
1．化學製劑的純度
2．肥料及其特性
3．輔助物質
（五）營養液配製技術
1．配製原則
2．硬水營養液配製方法
3．肥料純度及水中可利用營養的計算
4．濃縮液稀釋法營養液配製技術
5．直接稱量配製法
（六）營養液的管理
1．濃度的調整
2．酸堿度的調整
3．提高溶解氧的方法
4．營養液溫度管理
三、基質
（一）基質的種類和特性
1．基質分類
2．常用基質
（二）基質的利用
1．基質的混閤
2．基質的消毒
……
四、水培
五、基質培
六、立體栽培
七、無土育苗
前言/序言
用戶評價
書質量可以，內容比較簡單，但實用
評分1.3節省勞動力、肥料、用水
評分給老爸買的，他很喜歡
評分內容豐富，精彩！！！！！！！！
評分圖解蔬菜無土栽培.在這個罷工的畫冊開端的動物園地貌中最好的生病時刻和動物。朋友進來所有的形狀與大小。在阿摩司 McGee 情況，所有的式樣，也！每天，他在動物園和他的每一個朋友花費一點時間，和龜運行人種、保存膽怯的企鵝公司，而且甚至讀對走私的就寢時間層。但是當阿摩司太不舒服而無法做到到動物園的時候，他的動物朋友決定，它有計時，他們歸還瞭希望。當我最初啓動在我給予瞭我自己一長串的尺遵從的雅馬遜網路書店上復閱孩子的簿籍的時候。而且那些尺之一陳述我是不在基地上讀帳本的其他評論直到在我寫我自己的評論之後。我招請我的小書寫保持無汙點、純粹，隻裝滿我自己的想法 （我顯然地誤認是亮的）和情感。在一會兒之後，雖然我放棄瞭這一個尺。在和之前大 （和這為所有的評論沒有在說話．．．隻是 90% 他們）對於一個兒童書籍的一個評論去某事沿著個 " 它很好，我的四年請求它每天夜，購買這一個帳本，等等 " 的綫。無太可怕的或顯示。因此我變很懶惰。在我坐瞭下來實際上寫一個我自己的評論之前，我啓動讀照片簿籍長期的其他評論。公義的力矩以前我去做相同的事物作為美麗的畫冊， " 馬丁的大 Word".這一個帳本在我的列錶之上一定－閱讀因為它以前儲存它本身 Caldecott 承兌遠期票據數年。因此我去瞭適當的雅網路書店楔片木 （很多當您是現在）而且在列錶上讀第一個評論。在時間，它是一個不擺架子的 2002 年七月 18 日評論有資格的，買瞭這一個帳本，不是真的博學很多的有關它。一經我上揚開啓瞭它，看見美麗的圖稿和肖像而且讀層，我吃驚瞭。這一個帳本在我們的病史中提供不安靜的時間的一個優良、真實、以及美麗描繪。最後一個楔片木用色玻璃視窗的馬丁的照片，俯看錶現四個小的在爆炸的伯明罕教堂中死瞭的女孩的四個燭光很美麗。是的，它是真實的：一些病史可能驚嚇作為小的孩子。但是主題很重要：君王藉教人民使用他們的聲音而不是他們的拳。當做作為一個父親的長期夠忙碌來和他們的子女談論這，子女應該沒有問題聽證會、讀和親愛的這一個帳本。現在我想要購買我知道的每個小孩 （和成年人）的一個拷貝。在這個罷工的畫冊開端的動物園地貌中最好的生病時刻和動物。朋友進來所有的形狀與大小。在阿摩司 McGee 情況，所有的式樣，也！每天，他在動物園和他的每一個朋友花費一點時間，和龜運行人種、保存膽怯的企鵝公司，而且甚至讀對走私的就寢時間層。但是當阿摩司太不舒服而無法做到到動物園的時候，他的動物朋友決定，它有計時，他們歸還瞭希望。
評分 評分評分
包裝得很好，發貨很快，很快就拿到手瞭，東西也很棒！喜歡京東！不解釋！ 很好的書，慢慢看，京東是個不錯的買書地! “知識就是力量”，這是英國著名學者培根說的。誠然，知識對於年青一代何等重要。而知識並非生來就有、隨意就生的，最主要的獲取途徑是靠讀書。在讀書中，有“甘”也有“苦”。 “活到老，學到老”，這句話簡潔而極富哲理地概括瞭人生的意義。雖說讀書如逆水行舟，睏難重重，苦不堪言；但是，若將它當作一種樂趣，沒有負擔，像是策馬於原野之上，泛舟於西湖之間，盡歡於遊戲之中。這樣，讀書纔津津有味、妙不可言。由此，讀書帶來的“甘甜”自然而然浮齣水麵，隻等著你采擷瞭。 讀書，若隻埋首於“書海”中，長此以往，精神得不到適當地調節，“懨倦”的情緒彌滿腦際，到終來不知所雲，索然無味。這種“苦”是因人造成的，無可厚非。還有一種人思想上存在著問題，認為讀書無關緊要，苦得難熬，活受罪。迷途的羔羊總有兩種情況：一種是等待死亡；另一種能迴頭是岸，前程似錦 我的房間裏有一整架書籍，每天獨自摩挲大小不一的書，輕嗅清清淡淡的油墨香，心中總是充滿一股歡欣與愉悅。取齣一冊，慢慢翻閱，怡然自得。 古人讀書有三味之說，即“讀經味如稻梁，讀史味如佳肴，諸子百傢，味如醯醢”。我無法感悟得如此精深，但也癡書切切，非同尋常。 記得小時侯，一次，我從朋友那兒偶然藉得伊索寓言，如獲至寶，愛不釋手。讀書心切，迴傢後立即關上房門。燈光融融，我倚窗而坐。屋內，燈光昏暗，室外，燈火輝煌，街市嘈雜；我卻在書中神遊，全然忘我。轉眼已月光朦朧，萬籟俱寂，不由得染上瞭一絲睡意。再讀兩篇纔罷！我挺直腰闆，目光炯炯有神，神遊伊索天國。 迷迷糊糊地，我隱約聽到輕柔的叫喊聲，我揉瞭揉惺忪的睡眼，看不真切，定神一聽，是媽媽的呼喚，我不知在寫字颱上趴瞭多久。媽媽衝著我笑道：“什麼時候變得這麼用功瞭？”我的臉火辣辣的，慌忙閤書上床，倒頭便睡。 從此，讀書就是我永遠的樂事。外麵的世界確實五彩繽紛，青山啊，綠水啊，小鳥啊，小貓啊，什麼也沒有激發起我情趣，但送走白日時光的我，情由獨鍾——在幽靜的房間裏伴一盞燈，手執一捲，神遊其中，任思緒如駿馬奔騰，肆意馳騁，飽攬異域風情，目睹曆史興衰榮辱。與住人公同悲同喜，與英雄人物共沉共浮，罵可笑可鄙之輩，哭可憐可敬之士。體驗感受主人公艱難的生命旅程，品嘗咀嚼先哲們睿智和超凡的見解，讓理性之光粲然於腦海，照亮我充滿荊棘與坎坷之途。在書海中，靜靜地揣摩人生的快樂，深深地感知命運的多舛，默默地慨嘆人世的滄桑。而心底引發陣陣的感動，一股抑製不住的激動和靈感奔湧。於是乎，筆尖不由得顫動起來，急於想寫什麼，想說什麼…… 閑暇之餘，讀書之外，仍想讀書寄情於此，欣然自愉。正如東坡老先生所雲：“此心安處吾鄉。” 早晨，我品香茗讀散文，不亦樂乎！中午，我臨水倚林讀小說，不亦樂乎！晚上，我對窗藉光吟詩詞，不亦樂乎！整天都是快樂，因為我有書
評分內容很詳細，是一本很好的參考書
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