拿到《青少年禮儀》這本書,我並沒有立刻深入閱讀,而是隨手翻瞭翻,原本以為會是一本中規中矩的教課書,但齣乎意料的是,它裏麵的內容,比我想象的要豐富得多,也更貼近實際生活。我尤其對書中關於“如何得體地錶達贊美”的章節印象深刻。以前,我可能隻是簡單地覺得“誇人”是件好事,但具體怎麼誇,誇什麼,什麼時候誇,卻很少去思考。這本書就詳細地解析瞭,如何用真誠、具體、不誇張的方式來錶達贊美,以及在不同場閤下,贊美的語言和方式應該有所不同。這讓我意識到,禮儀不僅僅是錶麵的客套,更是一種內心真誠的體現。還有它在“處理衝突”方麵的建議,也非常有價值。書中提到,在發生矛盾時,要先控製情緒,然後用平和的語氣溝通,並且嘗試理解對方的立場。這比我以前那種“吵贏瞭纔算數”的想法,要成熟太多瞭。這本書就像一個百科全書,涵蓋瞭青少年在成長過程中,可能會遇到的各種社交場景,並提供瞭行之有效的指導,讓我覺得,學好瞭這本書,就能更好地在這個社會上行走。
評分剛開始拿到《青少年禮儀》這本書的時候,我其實並沒有抱太大的期望,總覺得這類書籍可能內容比較枯燥,說來說去都是那些老生常談。但讀瞭幾頁之後,我纔發現我錯瞭。這本書的敘述方式非常生動有趣,它沒有用那種說教的語氣,而是用很多貼近生活的例子,來解釋每一個禮儀規則。比如,書中講到“餐桌上的規矩”那一段,它不是簡單地說“不能剩下飯菜”,而是講瞭為什麼會有這樣的規矩,以及在不同的文化背景下,餐桌禮儀又有哪些細微的差彆。這讓我覺得,禮儀不再是冰冷的條文,而是背後蘊含著曆史和文化。我特彆喜歡它關於“傾聽的藝術”那一章,它讓我意識到,很多時候,我們急於錶達自己的觀點,卻忽略瞭真正去聽彆人在說什麼。這本書就像一麵鏡子,照齣瞭我平時溝通中的一些不足,也給瞭我一些非常實用的改進方法。它不僅僅是教你“怎麼做”,更重要的是讓你理解“為什麼這麼做”,從而真正內化這些禮儀,讓它們成為你自然而然的一部分。這種循序漸進的引導方式,讓我覺得非常有收獲,也很有啓發性。
評分一本名為《青少年禮儀》的書,我最近剛好翻閱瞭一下,雖然不是我一直以來追尋的那種跌宕起伏的故事情節,但它確實在某些方麵給瞭我一些意想不到的觸動。記得我小時候,那時候對於“禮貌”這個概念,更多的是父母親戚嘴裏反復強調的“要懂事”、“要聽話”,至於具體怎麼做,往往是零散的、情境化的指導。比如,吃飯不能吧唧嘴,見到長輩要問好,這些都是最基本的。但這本書,它似乎試圖將這些碎片化的知識係統化,用一種更條理化的方式呈現。我特彆注意到它在“溝通的藝術”這個部分,不僅僅是教你如何說“請”和“謝謝”,更深入地探討瞭傾聽的重要性,以及如何用恰當的肢體語言來錶達尊重。有時候,我們覺得已經很禮貌瞭,但可能隻是停留在錶麵,並沒有真正理解對方的感受,這本書在這方麵提供瞭更深層次的思考。它就像一位溫和的長者,不疾不徐地引導你,讓你在不經意間,就學會瞭如何更好地與人相處,如何在這個越來越復雜的世界裏,找到一個得體的、令人舒適的位置。閱讀過程中,我時常會聯想到自己曾經因為不懂規矩而産生的尷尬瞬間,或是錯失的機會,這本書仿佛為我打開瞭一扇窗,讓我看到瞭原來還有這樣一種更成熟、更智慧的生活方式。
評分《青少年禮儀》這本書,對我來說,更像是一份貼心的“人生指南”,它並沒有給我灌輸什麼大道理,而是用一種非常接地氣的方式,點醒瞭我一些曾經忽略的生活細節。我一直以為,禮儀就是一種拘束,一種為瞭迎閤彆人而不得不做的錶演。但這本書,它讓我看到瞭禮儀的另一種可能性,那就是它能讓你更自由,更自信。比如,書中關於“保持良好的體態”那一節,它不僅僅是說要站直瞭,坐正瞭,更是強調瞭良好的體態能夠讓你在人群中脫穎而齣,展現齣一種積極嚮上的精神麵貌。這讓我開始關注自己的站姿和坐姿,覺得原來一個小小的改變,就能帶來這麼大的不同。還有,它在“如何禮貌地拒絕”方麵的指導,對我來說也特彆實用。我以前總是因為不好意思拒絕彆人,而答應一些自己並不想做的事情,結果弄得自己很纍,也很不開心。這本書就教我,如何用委婉而堅定的方式拒絕,既不傷害對方,也能保護自己的權益。它讓我明白,真正的禮儀,是建立在自我尊重的基礎上的,當你尊重自己,彆人自然也會尊重你。這本書,讓我對“禮儀”這兩個字,有瞭全新的認識。
評分我必須說,《青少年禮儀》這本書,它給我的感覺,真的就像是在一個喧囂的市場裏,突然發現瞭一個安靜的角落,可以讓你靜下心來,好好看看周圍的世界。我之前一直覺得,禮儀這種東西,要麼就是小時候學的那些老一套,要不就是那些在正式場閤纔會用到的東西,跟我們日常生活沒什麼太大關係。但這本書,它讓我看到瞭禮儀的另一麵,它其實是一種潤物細無聲的智慧,一種讓人感覺舒服、讓人願意接近的特質。尤其是在處理人際關係方麵,它不僅僅是教你一套死的規矩,而是教你如何去理解彆人,如何去換位思考。比如,書中關於“社交場閤的自我介紹”那一部分,我以前總覺得隨便說兩句就行瞭,但這本書裏提到的,要簡潔明瞭,突齣重點,還要帶著真誠的笑容,一下子就讓我覺得,原來一個小小的自我介紹,也可以做得這麼有講究,這麼有魅力。而且,它在“網絡禮儀”這塊的內容,也讓我眼前一亮,畢竟現在是信息時代,很多人都忽略瞭在虛擬世界裏,也需要保持基本的尊重和禮貌。這本書就像一個溫暖的提醒,讓我們在這個快速變化的時代,不至於迷失瞭方嚮,不至於在與人交往中,變得越來越生硬和疏離。
評分青少年齣行禮儀
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評分2.女生行姿
評分這本書很實用,對現在孩子來說很不錯。事實上,良好的行為習慣,是保證我們順利學習的前提,也是樹立健康人格的基礎。在學校沒有良好的行為習慣的同學就可能目無紀律,不講衛生,擾亂班級的學習環境。相反,如果我們養成瞭文明的行為習慣,學習環境就一定是良好的、有序的。我們知道:一個學校的學生具有良好的文明行為習慣,纔能構建齣優良的學習環境,創設齣優良的學習氣氛。現在,我們正處於人生中最關鍵的成長時期,我們在這個時期的所作所為,將潛移默化的影響到我們自身的心理素質,而文明的行為就在幫助我們提高自身的心理素質,同時也完善瞭自身的道德品質,如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養,那我們即使擁有瞭豐富的科學文化知識,於人於己於社會又有何用呢?所以,我們首先應該做一個堂堂正正的人,一個懂文明、有禮貌的謙謙君子,然後纔是成纔,不能做一部單純掌握知識技能的機器,而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿,擁%E
評分書質量一般,內容不錯,兒子看瞭後有收獲,一些習慣得到糾正。
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