漲停敢死隊：操作理念與方法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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潘啓龍，劉建國 著

圖書標籤:

• 股票
• 漲停
• 短綫
• 操作
• 選股
• 技術分析
• 風險管理
• 實戰
• 投資
• 敢死隊

齣版社： 經濟科學齣版社

ISBN：9787514109955

版次：1

商品編碼：10852116

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2011-10-01

用紙：膠版紙

頁數：192

字數：210000

正文語種：中文

內容簡介

　　 《漲停敢死隊：操作理念與方法》在行為金融理論的指導下，注重理論滲透和實戰技巧的結閤，深入揭示瞭股市中漲停敢死隊的形成原因、行為心理、操作理念、選股技巧、技術分析和能力培養等知識內容，以增強人們在短綫操作中對追漲停、抓漲停、拉漲停等投資技巧的理解和把握，最終取得更大的股市投資迴報。
　　 本書共分為五章十四節。第一章主要闡述瞭漲停敢死隊的現象和本質；第二章主要介紹瞭行為金融理論及其對漲停敢死隊的實踐指導；第三章主要分析—瞭漲停股票的特點和漲停敢死隊的操作技巧；第四章主要闡述瞭漲停敢死隊短綫操作中大盤、行業闆塊以及個股的技術分析手段；第五章則從漲停敢死隊能力提升的角度提齣瞭一些措施和建議。
　　 本書適於各類股票投資者閱讀參考。對於散戶來說，掌握敢死隊的行為心理，有利於在變幻莫測的市場中更多地“抓漲停”，徹底改變“七賠二平一賺”的弱勢地位；對於遊資和敢死隊來說，夯實“追漲停”、“拉漲停”的理論基礎，町以使自己的操作更加遊刃有餘；對於機構來說，藉鑒敢死隊的短綫操作方法，可以提高投資的收益，並部分地規避係統性風險。
　　 此外，本書也可作為證券投資專業的在校學生、科研人員瞭解股票市場發展和投資風格變換的輔助讀物。

作者簡介

潘啓龍，技術經濟博士，副研究員。曾任國內某知名私募股權投資公司投資總監，參與多起企業並購和投融資活動。對股權投資、企業管理等領域有較深研究，曾在多傢企業擔任過投融資、市場、戰略、策劃總監及副總職務，並有自己的創業曆史。現任中國市場學會金融服務：中國企業傢聯誼會投資部主任、中國市場學會文化創意産業專傢委員會秘書長等職。

目錄

第一章 認識漲停敢死隊
第一節 從“漲停闆敢死隊”說起
一、敢死隊的由來
二、寜波敢死隊追蹤
三、滿城都是敢死隊
第二節 認識敢死隊操作方法
一、敢死隊操作的總結
二、敢死隊風格的轉變
第三節 客觀看待漲停敢死隊
一、對敢死隊的認識誤區
二、為什麼會齣現漲停敢死隊
三、漲停敢死隊的未來

第二章 行為金融漲停敢死隊的理論基石
第一節 行為金融理論的要點
一、經典金融理論的局限
二、行為金融學的主要內容和觀點
三、行為金融理論的評價
……
第三章 漲停敢死隊的操作分析
第四章 漲停敢死隊的技術分析
第五章 漲停敢死隊的能力提升
參考文獻
後記

前言/序言

評分☆☆☆☆☆

漲停敢死隊操作理念與方法和描述的一樣，好評！上周周六，閑來無事，上午上瞭一個上午網，想起好久沒買書瞭，似乎我買書有點上癮，一段時間不逛書店就周身不爽，難道男人逛書店就象女人逛商場似的上癮於是下樓吃瞭碗麵，這段時間非常冷，還下這雨，到書店主要目的是買一大堆書，上次專程去買卻被告知缺貨，這次應該可以買到瞭吧。可是到一樓的查詢處問，小姐卻說昨天剛到的一批又賣完瞭！暈！為什麼不多進點貨，於是上京東挑選書。好瞭，廢話不說。好瞭，我現在來說說這本書的觀感吧，一個人重要的是找到自己的腔調，不論說話還是寫字。腔調一旦確立，就好比打架有瞭塊趁手的闆磚，怎麼使怎麼順手，怎麼拍怎麼有勁，順帶著身體姿態也揮灑自如，打架簡直成瞭舞蹈，兼有瞭美感和韻味。要論到寫字，腔調甚至先於主題，它是一個人特有的形式，或者工具不這麼說，不這麼寫，就會彆扭工欲善其事，必先利其器，腔調有時候就是器，有時候又是事，對一篇文章或者一本書來說，器就是事，事就是器。這本書，的確是用他特有的腔調錶達瞭對腔調本身的贊美。|發貨真是齣乎意料的快，昨天下午訂的貨，第二天一早就收到瞭，贊一個，書質量很好，正版。獨立包裝，每一本有購物清單，讓人放心。幫人傢買的書，周五買的書，周天就收到瞭，快遞很好也很快，包裝很完整，跟同學一起買的兩本，我們都很喜歡，謝謝！瞭解京東2013年3月30日晚間，京東商城正式將原域名360更換為，並同步推齣名為的吉祥物形象，其首頁也進行瞭一定程度改版。此外，用戶在輸入域名後，網頁也自動跳轉至。對於更換域名，京東方麵錶示，相對於原域名360，新切換的域名更符閤中國用戶語言習慣，簡潔明瞭，使全球消費者都可以方便快捷地訪問京東。同時，作為京東二字的拼音首字母拼寫，也更易於和京東品牌産生聯想，有利於京東品牌形象的傳播和提升。京東在進步，京東越做越大。||||好瞭，現在給大傢介紹兩本本好書謝謝你離開我是張小嫻在想念後時隔兩年推齣的新散文集。從拿到文稿到把它送到讀者麵前，幾個月的時間，欣喜與不捨交雜。這是張小嫻最美的散文。美在每個充滿靈性的文字，美在細細道來的傾訴話語。美在作者書寫時真實飽滿的情緒，更美在打動人心的厚重情感。從裝禎到設計前所未有的突破，每個精緻跳動的文字，不再隻是黑白配，而是有瞭鮮艷的色彩，首次全彩印刷，法國著名唯美派插畫大師，親繪插圖。|兩年的等待加最美的文字，就是你麵前這本最值得期待的新作。洗腦術怎樣有邏輯地說服他人全球最高端隱秘的心理學課程，徹底改變你思維邏輯的頭腦風暴。白宮智囊團、美國、全球十大上市公司總裁都在秘密學習！當今世界最高明的思想控製與精神綁架，政治、宗教、信仰給我們的終極啓示。

評分☆☆☆☆☆

(100%好評b)

評分☆☆☆☆☆

我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受 ①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、 提高效益，亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”，寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

評分☆☆☆☆☆

評分☆☆☆☆☆

看瞭一部分瞭，內容比較散，但是實盤也隻能這樣瞭

評分☆☆☆☆☆

B第五章

評分☆☆☆☆☆

本書共分為五章十四節。第一章主要闡述瞭漲停敢死隊的現象和本質；第二章主要介紹瞭行為金融理論及其對漲停敢死隊的實踐指導；第三章主要分析—瞭漲停股票的特點和漲停敢死隊的操作技巧；第四章主要闡述瞭漲停敢死隊短綫操作中大盤、行業闆塊以及個股的技術分析手段；第五章則從漲停敢死隊能力提升的角度提齣瞭一些措施和建議。

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26條

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￥2Q5.00(7.2摺)