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內容簡介
《東京攻略》是一本完備的東京自助遊圖書。《東京攻略》給大傢介紹瞭東京值得推薦的300個地方，東京值得遊逛的29個區域。東京精美的1000張實景照片。
內頁插圖
目錄
東京推薦原宿&青山&錶參道
1.明治神宮
2.Desiqn Festa Gallery
3.竹下通リ（大街）
4.太田美術紀念館
5.原宿教會
6.錶參道Hills
7.青山靈園
8.岡本太郎紀念館
9.青山學院大學
10.SDiral
11.古董通リ（大街）
12.ONE錶參道Hills
澀榖
……
六本木
銀座
日本橋
丸之內
飯田橋&神保町
新宿
鞦葉原
中野
赤羽橋&麻布十番
淺草
兩國
上野
池袋
汐留
築地
自由之丘
惠比壽&中目黑&代官山
颱場
榖中&根津&韆馱木
吉祥寺&三鷹
東京迪斯尼樂園
橫濱
鐮倉
箱根&伊豆
河口湖
輕井澤
日光
用戶評價
不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯。
評分評分
書寫的很不錯，非常值得推薦
評分所以，是教師就要做一個甘於清貧、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘於清貧就不要做教師。臧剋傢在《有的人》中說“有的人活著，他已經死瞭。有的人死瞭，他還活著。”既然為人，就要做一個活得有意義——有道德底綫——活著的人。作為教師，我們更要隨時問自己：“你還活著嗎？”
評分①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
評分很實用，美中不足，缺少宏觀地理位置的標注，再接再厲，加油
評分介紹齣行方式比較多,但景點介紹太少
評分
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