一夕一夏4

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杨笑汝 绘
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出版社: 新世纪出版社
ISBN:9787540547622
版次:1
商品编码:10884709
包装:平装
开本:32开
出版时间:2011-11-01
用纸:胶版纸
页数:151

具体描述

内容简介

我是一夕,我有一个强大又帅气的妖怪爸爸。可是,为了弥补人类和妖怪之间的裂缝,他已经好久没有回家了……不过,没有爸爸的日子里,一夕也一定会坚强起来!等着爸爸回来。

目录

第十二篇 生日快乐歌(上)
第十二篇 生日快乐歌(下)
第十三篇 再见萤火虫(上)
第十三篇 再见萤火虫(下)
第十四篇 吱吱的他们(上)
第十四篇 吱吱的他们(中)
第十四篇 吱吱的他们(下)
第十五篇 罗曼史(1)
后记

前言/序言



《浮光掠影:一段被遗忘的记忆》 背景设定: 故事发生在一个名为“埃尔德里亚”的虚构国度,一个曾经辉煌但如今已然衰落的王国。埃尔德里亚以其古老的魔法传承和精湛的工艺闻名于世,然而,一场突如其来的“暗影瘟疫”席卷了这片土地,摧毁了无数城镇,也使得曾经繁荣的魔法学院陷入停滞。瘟疫之后,王国陷入了长久的动荡和分裂,贵族之间的权力斗争,民间对魔法的恐惧与迷信,以及对过去的辉煌日渐模糊的记忆,共同构成了这个时代的基调。 在埃尔德里亚的边陲,坐落着一座名为“静湖镇”的小镇。静湖镇依偎在一片广袤的森林旁,镇子中央有一片宁静的湖泊,湖水清澈,倒映着四季的景色。小镇的生活节奏缓慢,居民们多以务农和捕鱼为生,对于远方的政治风波和历史变迁,他们似乎并不太在意。然而,平静的外表下,隐藏着一股暗流。 人物塑造: 艾莉亚: 一位年轻的孤儿,生活在静湖镇的一间孤儿院中。她聪明、好奇,对周围的世界充满了探索的欲望。虽然身世不明,但她身上似乎有着某种与众不同的气质,眼神中偶尔会闪过一丝不易察觉的坚毅。她喜欢在镇子周围的森林里游荡,对古老的传说和被遗忘的知识有着浓厚的兴趣。艾莉亚最大的爱好是阅读,即使是破旧的书籍,在她手中也能焕发出新的生命。她常常在镇上的旧书摊里搜寻,希望能找到关于她身世的线索,或者仅仅是为了满足自己对知识的渴求。 塞拉斯: 一位神秘的流浪者,来到静湖镇已经有一段时间。他沉默寡言,身着深色斗篷,总是显得有些疏离。没有人知道他来自何方,也不知道他为何逗留。他拥有着高超的剑术和对森林的熟悉,偶尔会帮助镇上的居民解决一些棘手的麻烦。艾莉亚对这位神秘的陌生人感到好奇,常常试图接近他,但塞拉斯总是保持着距离。他眼神中透露出一种久经沧桑的疲惫,仿佛背负着沉重的过去。 老埃尔文: 静湖镇的图书管理员,一位年迈的智者。他知识渊博,对埃尔德里亚的历史和传说了如指掌。他经营着镇上唯一一家图书馆,图书馆的藏书虽然不多,但都经过他的精心整理和保存。老埃尔文对艾莉亚的聪明和求知欲十分欣赏,经常借阅一些古老而珍贵的书籍给她阅读。他似乎知道一些不为人知的秘密,但总是欲言又止。 格雷格: 静湖镇的镇长,一个精明但有些自私的商人。他关心镇子的经济发展,但更看重个人的利益。他对那些“不切实际”的传说和知识不以为然,认为只会影响小镇的正常秩序。 故事情节的开端: 故事始于艾莉亚在森林深处的一次探险。那天,她偶然发现了一个被藤蔓覆盖的古老遗迹。在遗迹的废墟中,她找到了一本残破的日记本。日记本的字迹已经模糊不清,但艾莉亚凭借着她惊人的毅力,一点点地辨认出其中的内容。日记的主人似乎是一位曾经生活在埃尔德里亚的魔法师,他记录了关于“暗影瘟疫”的起源,以及一个关于“失落之光”的传说。 “失落之光”被描述为一种能够净化黑暗、治愈创伤的神奇力量,它曾是埃尔德里亚最珍贵的宝藏,但在一场灾难中被封印起来,并逐渐被人遗忘。日记中还提到了一个关于“钥匙”的线索,据说拥有这把钥匙的人,才能找到“失落之光”的封印之地。 艾莉亚对日记中的内容深感着迷,她觉得这可能与她的身世有关。她开始向老埃尔文打听关于“失落之光”和“钥匙”的传说,老埃尔文听闻后,脸色骤变,他警告艾莉亚不要过多地探究这些禁忌之事,因为它们牵扯着过于古老的恩怨和危险。 然而,艾莉亚的好奇心已经被点燃,她无法停下脚步。她开始更加密切地观察塞拉斯,觉得他身上隐藏着不为人知的秘密,也许他知道更多关于“失落之光”的信息。 冲突的酝酿: 随着艾莉亚对日记内容的深入研究,她发现日记中提到了一个名为“影语者”的神秘组织,他们似乎一直在暗中寻找“失落之光”,目的是为了将其据为己有,或者摧毁。她还在日记中发现了关于“钥匙”的一些模糊的描述,这些描述指向了埃尔德里亚王国古老的遗迹,以及一些被遗忘的符文。 与此同时,静湖镇开始出现一些奇怪的现象。夜晚的森林变得更加阴森,牲畜不安,甚至有人声称在夜晚看到了奇怪的光影。这些异象让小镇的居民感到恐慌,他们开始将矛头指向了外来的流浪者塞拉斯,认为是他带来了不祥。 镇长格雷格则趁机煽动居民的情绪,他认为“失落之光”之类的传说都是虚假的,是为了吸引人们的注意力,分散他们对当下生存困境的关注。他希望利用这种恐慌,巩固自己在镇上的统治地位,并排斥任何可能威胁到他利益的人。 艾莉亚试图向居民解释,但她的声音被淹没在众人的恐慌和猜疑之中。她唯一的希望寄托在老埃尔文和塞拉斯身上。 人物关系的发展: 艾莉亚与老埃尔文的关系更加紧密,老埃尔文虽然担忧,但看到艾莉亚的决心,也开始向她透露更多关于历史的真相,以及“暗影瘟疫”可能并非单纯的自然灾害,而是人为的阴谋。他向艾莉亚展示了一些古老的卷轴和地图,这些都指向了“失落之光”可能隐藏的地点。 艾莉亚与塞拉斯的关系也开始出现微妙的变化。在一次意外的冲突中,艾莉亚陷入了危险,塞拉斯挺身而出,展现了他非凡的身手,救了艾莉亚。这次事件让艾莉亚看到了塞拉斯内心的善良和责任感,也让她更加确信他并非一个冷漠无情的人。塞拉斯则在与艾莉亚的接触中,似乎也逐渐卸下了心防,开始显露出一些他过去的生活片段,暗示他与“失落之光”的传说有着某种深刻的联系,他可能曾经是“失落之光”的守护者,或者与之相关的某个重要事件的亲历者。 故事的推进: 为了寻找“钥匙”和“失落之光”的真相,艾莉亚决定踏上危险的旅程。塞拉斯,在经过一番犹豫之后,也决定跟随艾莉亚,他似乎认为艾莉亚的行动与他过去的某个承诺有关,或者他认为只有帮助艾莉亚,才能赎清他过去的罪孽。 他们的旅程充满了未知和危险。他们需要穿越危机四伏的森林,探索被遗忘的古代遗迹,解开古老的谜题,并躲避“影语者”组织的追捕。在这个过程中,他们会遇到形形色色的人物,有的会伸出援手,有的则会成为阻碍。 在一次对古老遗迹的探索中,他们发现了关于“钥匙”的线索,这把“钥匙”并非实体,而是一种特殊的符文组合,只有解开特定的符文之谜,才能显现出“失落之光”的封印之地。而这些符文,似乎就刻在埃尔德里亚王国的各个角落,只有集齐它们,才能最终找到真相。 核心冲突的升级: “影语者”组织察觉到了艾莉亚和塞拉斯的行动,他们开始步步紧逼,试图阻止他们。“影语者”的首领,一位被黑暗力量腐蚀的强大魔法师,他拥有着操纵阴影和蛊惑人心的能力。他认为“失落之光”是威胁他们统治的因素,必须将其彻底毁灭。 镇长格雷格也卷入了这场危机,他被“影语者”的承诺所诱惑,认为如果能帮助“影语者”得到“失落之光”的力量,他就能成为埃尔德里亚的新统治者。他开始暗中阻挠艾莉亚的行动,并向“影语者”泄露信息。 艾莉亚和塞拉斯面临着巨大的压力,他们不仅要对抗外部的敌人,还要面对内心的挣扎和怀疑。艾莉亚需要证明自己的能力,而塞拉斯则需要面对他过去的阴影,并做出艰难的选择。 故事的悬念与展望: 故事的结尾,艾莉亚和塞拉斯似乎已经集齐了大部分的符文,他们即将揭开“失落之光”封印之地的秘密。然而,“影语者”的威胁也越来越近,他们将如何面对最终的挑战?塞拉斯真正的身份究竟是什么?艾莉亚的身世又隐藏着怎样的秘密?“失落之光”是否真的能够净化黑暗,还是会带来更大的灾难? 《浮光掠影:一段被遗忘的记忆》将带领读者踏上一场关于勇气、信念、救赎与希望的旅程,在这个充满魔法、危险与古老秘密的世界里,去探寻那些被历史尘埃掩埋的真相,以及在绝望中闪耀的人性光辉。

用户评价

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读这本书的时候,我总会不自觉地将自己代入其中,想象自己就是故事里的人物,置身于那些被文字精心构建的世界。作者笔下的人物,他们不是完美的英雄,也不是被命运随意摆布的傀儡,而是有着各自的烦恼、迷茫,也同样怀揣着希望与梦想的普通人。他们的对话,自然而真实,没有过度的修饰,却充满了人性的温度。我能感受到他们内心的挣扎,也能体会到他们在面对困境时的无奈与坚韧。每一次人物的成长,每一次情感的流露,都触动着我内心最柔软的地方。有时候,我会因为他们的遭遇而感到心疼,有时候,我又会因为他们的勇敢而受到鼓舞。这种与书中人物的共鸣,让我觉得这本书不仅仅是一个故事,更像是一位知心的朋友,在与我进行一场深刻的灵魂对话。

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这本书的文字有一种独特的魔力,它不咄咄逼人,却能悄无声息地渗入你的内心。我总会在不经意间被某一句简单的话语击中,然后反复咀嚼,品味其中的深意。作者对语言的运用,恰到好处,没有多余的修饰,却能将情感、思想、意境展现得淋漓尽致。有时候,我会觉得作者就像一位技艺精湛的画家,用文字作为画笔,勾勒出最真实的画面;有时候,我又觉得她像一位循循善诱的智者,用简练的语言点醒我内心的困惑。每一次阅读,都像是在与一位深刻的思想家进行一场无声的交流。

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这本书让我重新审视了“平凡”这两个字。它告诉我,即使是最普通的生活,也能孕育出最动人的情感,最深刻的哲理。那些日常的点滴,那些不经意的瞬间,往往才是构成我们生命底色的重要元素。我看到了书中人物在琐碎的生活中寻找意义,在迷茫中坚持自我,在失落后重新振作。这种朴实的力量,比任何华丽的辞藻都更能打动人心。它让我意识到,我们不必去追求那些遥不可及的宏大叙事,而是应该珍惜眼前的生活,从细微之处发现美好,从平凡中汲取力量。

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总而言之,这是一本值得反复阅读的书。每一次翻开,都能从中发现新的亮点,感受到新的惊喜。它就像一坛陈年的老酒,越品越有味道。它不是那种能够让你一眼看穿的书,而是需要你用心去体会,去感受。它在我的书架上占据了一个非常特别的位置,每当我感到迷茫或者需要一些温暖的时候,我都会再次拾起它,在书页间寻找属于自己的力量和慰藉。

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这本书带给我的,不仅仅是故事的消遣,更是一种精神上的洗礼。它让我开始反思自己的人生,审视自己的选择,思考自己真正想要的是什么。在快节奏的现代生活中,我们常常被各种信息和欲望所裹挟,忽略了内心深处的声音。而这本书,就像一股清流,让我得以沉静下来,倾听自己内心的诉求。它没有强加任何观点,而是通过故事中的人物经历,引导你去思考,去感悟。这种潜移默化的影响,比任何说教都更加深刻和持久。

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初次翻开这本书,就如同闯入一个久违的梦境。书页间流淌的文字,带着一种难以言喻的怀旧感,仿佛唤醒了记忆深处沉睡的片段。故事的开端,没有惊天动地的事件,而是从一个细微之处着笔,描绘了某个夏日午后,阳光穿透老旧窗帘缝隙,在空气中跳跃的尘埃,以及随之而来的,那股淡淡的、混合着青草与泥土的气息。我仿佛能闻到那股味道,感受到那份宁静,甚至是夏日午后特有的那种慵懒与沉醉。作者对于场景的刻画,绝非简单的堆砌词藻,而是用一种极其细腻、富有生命力的方式,将画面感呈现在读者眼前。每一个细节,无论是微风拂过树叶发出的沙沙声,还是远处孩童嬉戏的笑闹声,亦或是餐桌上冒着热气的食物的香气,都像是被赋予了灵魂,跃然纸上。

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我喜欢作者在故事中埋下的那些伏笔,它们就像散落在星空中的点点星光,最初并不显眼,但随着故事的推进,它们逐渐汇聚成璀璨的星河,揭示出更深层次的含义。这种抽丝剥茧的阅读体验,让我充满了探索的乐趣。每一次发现一个新的线索,都像是解开了一个小小的谜团,让我对故事的整体格局有了更深的理解。作者的叙事技巧非常高明,她不会直接告诉你一切,而是让你自己去感受,去揣摩。这种留白的处理,反而更能激发读者的想象力,让故事在你的脑海中变得更加立体和鲜活。

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这本书最让我着迷的地方,在于它对时间流逝的描绘。它不是那种以年为单位的快节奏叙事,而是捕捉到了时间在每一个微小瞬间里的痕迹。书中仿佛有一条无形的河流,载着故事缓缓向前,河岸边的风景在不断变化,但河流本身却始终不曾停歇。我能清晰地感受到季节的更迭,从初夏的生机勃勃,到盛夏的炙热难耐,再到夏末的清爽宜人。这些季节的变化,不仅仅是背景的烘托,更是人物心境变化的重要映照。它让我思考,在我们的人生旅途中,那些看似平凡的时光,其实承载了多少成长的痕迹,又蕴藏了多少不为人知的力量。

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每一次合上这本书,都有一种意犹未尽的感觉。故事的结束,并非真正的完结,而是留下了许多值得回味的细节和思考的空间。我常常会在读完之后,久久不能平静,脑海中不断回响着书中的场景和对话。这本书的影响,已经渗透到了我的日常生活中,让我在看待事物的方式上,都发生了一些微妙的改变。我开始更加关注生活中的细节,更加珍惜身边的人,也更加懂得如何在困难面前保持乐观。

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这本书的结构安排,也让我印象深刻。它不像传统的线性叙事那样,一步一步地往前走,而是巧妙地运用了插叙、倒叙等手法,将不同时间段的故事穿插在一起,却又丝毫不显混乱,反而让故事更加引人入胜,充满了层次感。这种叙事方式,让我在阅读的过程中,需要不断地将碎片化的信息进行整合,从而对故事的全貌有一个更深刻的理解。它挑战了我的阅读习惯,但也带来了前所未有的惊喜。

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画风我很喜欢 真不愧为治愈系的

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从下单到拿到书,等了三天,不过还好书的质量不错

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不知是什么时候开始知道京东商城的,不知是什么时候开始在京东网买书的。已经买了上千本书了。 不知是什么时候开始喜欢文学的,也不知是什么时候迷上了读小说,反正就是对文学,对作家情有独钟,范文之心得体会:个人读书心得体会。现与大家分享、交流一下我个人的读书经历。 在提倡素质教育的今天,学校、家长对教师要求高,对学生的期望高,而学生又自己却无所谓,在这样的情况下,我们应该怎么做教师?这是我们经常谈论的话题。所以,我来到了京东商城买书,学习。解惑。做一个好老师。感谢京东商城。书很好。 有时我们自己都觉得茫然,束手无策,不知道如何去教学生。在暑期潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书,我将一些读书体会归纳为以下几点:一、做一个真实的人,敢于露拙也敢于表现自己。无论我们多么优秀,和几十个学生比起来,我们不如学生的地方实在太多了,学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多,这是个事实。由于传统的师道尊严,我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知,这是一个误区。其实,学生也很清楚,老师不会的东西多了,对高中生而言,他们已经不再象小学生那样认为老师无所不知。所以老师如果在学生面前假装什么都懂,反而给学生以假的印象。反之,如果老师在适当的时候哼上一曲,可以调走得找不着了,在适当的时候露上一小手,哪怕有着明显的破绽,在孩子们哈哈一笑中,让孩子们看到了一个真实的你,一个有血有肉的你,一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你,孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面,如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲,声情并茂地来一段朗诵,不经意间很专业地评一下当天的球赛,让学生眼前一亮:原来我们的老师还有这么一手!学生对你的好感马上激增。总之,让学生了解一个真实的你!   二、做一个有情趣的人不少人说自己不会玩了,如果放两天假,一般也就是睡个大觉。有些退了休的老同志,一天天地老的特别快,大多因为他们没有什么业余爱好。一旦不上班了,整天没事可干,反倒闷出病来了。因此,一个人在工作之余要有一两种业余爱好,这是积极休息,也是提高自己生活情趣的必要的手段,如果整天只知道工作,那他的人生将是多么单调和乏味啊。“用艺术来‘宣泄’其实是最佳的方法。比如看悲剧。悲剧就是把美好的东西撕毁给人看,看到剧中人物遇到巨大不幸,观众的感情得到了宣泄。”“其实更幸福的是创作艺术。在艺术创作过程中,自己的主观世界完全投入了进去,废寝忘食乐此不疲,会使人十分满足。他创作时简直就是神,他无比自由,他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由,他理想中的天国就在他的创作中。”“只有关心老师的心灵世界,才是真正地关心老师和生命质量。”   一个有情趣的老师,他的生命质量才是高的,也才可能得到学生的亲近。谁也不愿意与一个索然寡味的人去和谐地沟通。谁也不愿意与一个远离自己生活的人去沟通。三、做一个善于反省的人。文中有这样一段话,“中国文化中有一个词是‘反省’,荀子曰:君子日三省乎己。长期以来,我们的教学,包括我们的学生,包括我们教师自己,对自己的长处和短处其实自身都有较全面的认识,但是真正会去反思还比较少。我们做为一名教师需要不断地终身地学习,心得体会《读书心得体会文章》。我们在日常教育教学工作中,总是说自己加强要自己业务与政治的学习。而实际上往往成为一种泛泛而谈的“学习”。我们教师离不开终身的学习,一旦自己停止了学习,那么工作如同机械的运作,便毫无意义,没有活力。郑杰校长在书上论述:真正的学习并不是一个人关起来苦读,或如古人那样需要悬梁刺股地读死书和死读书。真正的学习借助于有效的表达和倾听,他能很好地表达自己的想法,并以开放的心灵容纳别人的想法。他经常会自问和反思“为什么”,理性地分析并得出结论,然后他会和别人充分交流,并对不同于自己的观点抱宽容和尊重的态度。

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我刚收到的时候里面的书皮上有道很明显的黑印,当然以为就是这样的,后来看不对,太不自然了,就联系客服换货了,客服的服务特别好,真是麻烦了,谢谢啊

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画风我很喜欢 真不愧为治愈系的

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这套书女儿买了一套了,觉得很好看,文字优美

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买了全部的的,我很喜欢这个书

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虽然物流有点慢,但是真心不错,很给力

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从下单到拿到书,等了三天,不过还好书的质量不错

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