儿童数学思维训练游戏：图形推理 [3-6岁] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

简体网页||繁体网页

☆☆☆☆☆

何秋光 著

图书标签:

• 儿童数学
• 数学思维
• 图形推理
• 幼儿教育
• 3-6岁
• 益智游戏
• 启蒙教育
• 亲子互动
• 逻辑思维
• 学龄前

出版社： 北京少年儿童出版社

ISBN：9787530129098

版次：1

商品编码：10901052

包装：平装

丛书名： 何秋光学前教育精品书系

开本：16开

出版时间：2012-01-01

用纸：胶版纸

页数：89

正文语种：中文

编辑推荐

适读人群 ：3-6岁
　　

　　幼儿在生活中学习数学，了解数学知识，进行数学知识的应用，并逐步建立起数学思维。

　　在量、时、空的游戏中，摸索出各种题型的规律，就可以做到触类旁通。
　　我们要授之以渔，交给孩子思维的方法和解题的思路。

内容简介

　　《儿童数学思维训练游戏：图形推理》共分五个部分，每个部分分别在圆形、半圆形、三角形、正方形和长方形的图形基础上，进行不同形式的数量变化、颜色变化、空间方位变化，让孩子们根据变化规律进行推理。每道题都是一个有趣的智力游戏，有推理、有想象、有创造、有童趣，对幼儿也是一个挑战，这样更能激发孩子们的兴趣，提升他们的反应速度，使他们从中收获学习数学所带来的快乐。

作者简介

　　何秋光老师，是“儿童数学思维训练”课程的创始人，是目前国内依然在教学一线的，既有儿童数学思维教育理论，又有丰富教学实践经验的幼儿数学教育专家。　　本书集作者三十余年儿童数学教学、十余年儿童数学思维训练教学实践与理论研究的成果，是目前国内完整、系统、科学的对儿童进行数学思维训练与开发的丛书。何老师的“儿童数学思维训练”课程经过十余年的教学实践，已在著名的北京师范大学实验幼儿园取得丰硕的成果。

内页插图

前言/序言

趣味科学实验启蒙：《小小发明家》 图书简介 主题： 探索身边的科学现象，培养动手能力与逻辑思维 适用年龄： 3-6岁学龄前儿童 内容概述： 《小小发明家》是一套专为学龄前儿童设计的趣味科学启蒙读物，旨在通过安全、简单、富有想象力的科学实验，引导孩子观察世界、提出问题，并亲手探究事物运作的奥秘。本书聚焦于基础物理、化学反应的初级概念，不涉及复杂的公式或理论，而是将科学原理融入日常生活中随手可得的材料中，让科学学习变成一场充满惊喜的“魔术表演”。 第一章：奇妙的物质世界——水的“变身”之旅 (约300字) 本章带领孩子们认识物质的三态变化。我们将通过一系列简单实验，观察水如何从液体变成冰块（固态），再通过加热变成水蒸气（气态）。 实验一：冰块的消失。 探讨温度对物质状态的影响。孩子们将学习到“融化”的概念，并尝试用不同的方法加速或减缓冰块的融化速度，例如在阳光下和阴凉处进行对比。这不仅是科学实验，也是对时间、环境因素的初步感知。 实验二：云朵的诞生。 模拟水蒸气在空气中遇冷凝结的过程。我们使用热水和冰块制作一个简易的“云朵观察瓶”。孩子们将亲眼见证看不见的水蒸气如何变成微小的水滴，理解“凝结”现象。 实验三：彩虹的秘密。 利用棱镜或装满水的玻璃杯，将白光分解成七种颜色。这为孩子们打开了光学世界的大门，激发他们对光线和色彩构成的好奇心。每项实验都配有清晰的步骤图和安全提示，确保家长可以轻松引导。 第二章：力与运动的初探——推、拉与平衡的艺术 (约400字) 本章旨在激发幼儿对“力”这一看不见力量的直观感受。我们不使用专业术语，而是侧重于“推”、“拉”、“滚动”和“平衡”这些基础动作带来的变化。 实验四：会走路的纸片人。 学习摩擦力与空气阻力的概念。孩子们将尝试制作不同形状的小纸船和纸飞机，观察它们在桌面上滑动和在空气中飞行的差异。通过比较，他们会发现光滑的表面和尖锐的造型如何影响运动的远近和速度。 实验五：平衡的挑战。 搭建一个简易的天平（使用尺子和铅笔作为支点），然后用不同重量的玩具或橡皮泥进行称重比较。这个活动是培养初步比较概念和理解“相等”的重要途径，重点在于通过动手操作找到支点，使两边保持平衡。 实验六：弹簧的魔力。 探索弹力。利用橡皮筋或小弹簧，孩子们可以拉伸、释放，观察物体反弹的高度和力度。通过控制拉伸的程度，他们能初步感知力量大小与回弹效果之间的关系。每一步操作都强调安全，所有材料均经过严格筛选。 第三章：神奇的化学反应——“变色”与“发泡”的乐趣 (约450字) 本章是本书中最富趣味性的部分，它引导孩子观察物质混合后发生的肉眼可见的化学变化，完全基于食品级或低刺激性的材料。 实验七：火山大爆发。 这是最经典的实验，使用小苏打和白醋。孩子们将扮演“地质学家”，观察酸碱反应产生的二氧化碳气体如何将“岩浆”（食用色素混合物）喷涌而出。重点在于观察气泡的产生速度和体积，理解“反应”的发生。 实验八：隐形墨水的秘密。 利用柠檬汁作为“墨水”，在纸上写字后晾干。当家长用热风吹（或用灯泡靠近，需成人操作）时，字迹会显现出来。这让孩子们惊叹于物质在不同条件下会展现出不同的性质。 实验九：牛奶彩虹画。 在牛奶中滴入不同颜色的食用色素，然后在中心滴入少量洗洁精。孩子们将见证色彩在牛奶中快速、绚丽地扩散和混合，形成动态的图案。这不仅是化学反应，也是对表面张力和分子运动的直观展示。每一组实验都配有“你知道吗？”小知识板块，用孩子能理解的语言解释背后的原理。 第四章：声音与光线的追踪者 (约350字) 本章引导孩子关注听觉和视觉的科学基础。 实验十：自制乐器箱。 利用橡皮筋、米粒、玻璃瓶和水，制作不同音高的乐器。通过调整橡皮筋的松紧度或瓶中水的多少，孩子们能直观地理解声音高低与振动快慢的关系。 实验十一：听诊器的妙用。 使用纸杯和细线制作简易的“土电话”。孩子们可以和远处的伙伴通话，发现声音是如何通过拉紧的线传播的。这强化了声音需要介质传播的概念。 实验十二：影子游戏。 利用手电筒和各种形状的物体，在墙上投射出不同的影子。探讨影子的大小和形状是如何随着光源和物体位置的变化而改变的。 总结与延伸： 《小小发明家》不仅仅是一本实验手册，更是一本激发孩子“为什么”和“怎么办”的思维导图。每项活动都鼓励孩子记录观察结果（可以用涂鸦或口述），并尝试重复或改变条件，培养其科学探究的初步习惯。全书设计充满童趣，色彩明亮，旨在让3至6岁的幼儿在安全、快乐的氛围中，建立起对科学世界最初的、坚实而美好的认知。我们相信，每一个孩子都是天生的科学家。

评分☆☆☆☆☆

这本书真的让我眼前一亮，特别是对于那些担心孩子早期数学教育过于功利化的家长来说，简直是一股清流。我特别欣赏它“玩中学”的理念，完全没有给孩子造成学习的压力，反而让他在不知不觉中爱上了数学。书中的图形推理游戏，设计得非常巧妙，不是简单的填鸭式练习，而是鼓励孩子去观察、去发现、去思考。比如，有些游戏需要孩子对比不同图形的细微差别，这就能很好地锻炼他们的观察力和辨别能力；有些游戏则需要孩子将几个简单的图形组合成一个复杂的图形，这又能培养他们的空间想象能力和组合能力。我注意到，书里很多游戏都需要动手操作，比如需要用手指去连接点，或者需要翻动小卡片来完成配对，这些互动性的设计，极大地激发了孩子的参与感，让他们觉得自己是游戏的主导者，而不是被动的接受者。而且，书中的插画风格非常可爱，色彩搭配也柔和，读起来一点都不刺眼，很适合小孩子长时间阅读。更重要的是，我发现孩子在玩这些游戏的时候，注意力非常集中，这在现在这个信息爆炸的时代，是非常宝贵的品质。我感觉这本书不仅仅是教授数学知识，更是在培养孩子的一种思维模式，一种解决问题的能力，这种能力对于他们未来的学习和生活都会有深远的影响。

评分☆☆☆☆☆

作为一位对孩子早期教育比较关注的家长，我一直在寻找能够真正激发孩子学习兴趣的教材。这本书的出现，无疑是我的一个重大发现。它巧妙地将数学概念融入到生动有趣的图形推理游戏中，让孩子在玩耍中不知不觉地掌握知识，锻炼能力。我最欣赏的是它在培养孩子观察力和逻辑思维方面的用心。比如，书中有很多需要孩子对比图形、找出细微差别的练习，这不仅能训练孩子的视觉辨别能力，还能让他们学会关注细节。还有一些需要孩子理解图形变换规律的游戏，比如图形的旋转、镜像、平移等，这都是对孩子空间想象力和逻辑思维的绝佳锻炼。我注意到，这本书的题目设计非常贴合3-6岁孩子的认知水平，既有一定的挑战性，又不会让孩子感到挫败。而且，书中大量的精美插画和互动元素，极大地增加了游戏的趣味性，让孩子沉浸在快乐的学习氛围中。我看到我的孩子在玩这本书的时候，脸上总是洋溢着自信和快乐，这是我最希望看到的。这本书不仅仅是在教孩子认识图形，更重要的是在培养他们解决问题的能力，让他们学会独立思考，勇于探索，这对我来说，比单纯的知识灌输要重要得多。

评分☆☆☆☆☆

这本书给了我一个全新的视角来理解“儿童数学”。我一直觉得数学应该是严谨且富有逻辑的，但这本书却用一种极其生动、有趣的方式，让3-6岁的孩子也能爱上它。它在图形推理上的设计，让我看到了数学不仅仅是数字和公式，更是一种理解世界、解决问题的工具。我尤其赞赏它对于孩子早期创造力与逻辑思维的培养。书中的每一个游戏，都好像是一个小小的“侦探游戏”，需要孩子运用敏锐的观察力去发现线索，然后运用逻辑去推理出答案。例如，有些游戏会让孩子去判断图形的对称性，有些则需要孩子去预测图形组合后的形态，这些都极大地锻炼了孩子的空间想象力和逻辑分析能力。而且，这本书的互动设计做得非常棒，很多游戏都需要孩子动手去操作，去组合，去涂色，这让学习过程充满了乐趣和成就感。我看到我的孩子在玩这本书的时候，会主动思考，会尝试不同的方法，甚至会自己发明新的玩法，这让我感到非常欣慰。这本书不仅仅是一本游戏书，更是一本能够点燃孩子好奇心，培养他们独立思考能力，并为他们未来的学习打下坚实基础的宝藏。

评分☆☆☆☆☆

哇，终于找到一本让我家孩子爱不释手的数学书了！平时他对于数字和算术总是提不起兴趣，一看书就犯困。但这本书的封面设计就特别吸引人，色彩鲜艳，图案也很有趣，完全颠覆了我对传统数学书的印象。拿到手后，我迫不及待地翻看了起来，发现这本书的设计理念真的很棒。它不是那种枯燥的说教，而是通过大量的游戏和互动环节，让孩子在玩乐中自然而然地接触和理解数学概念。特别是图形推理的部分，有很多形状配对、图形组合、空间想象的小游戏，这些都特别符合3-6岁孩子的认知特点。我看到里面有很多跨页的大图，还有一些立体翻页的小机关，这大大增强了游戏的趣味性。我家孩子一看到这些，就兴奋地不得了，迫不及待地要跟着书里的引导去操作。而且，这本书的难度设计也循序渐进，从最基础的形状认知，到稍微复杂的图形变化，再到需要一点点逻辑推理的挑战，都能让不同发展水平的孩子找到适合自己的地方。它不仅仅是教孩子认识图形，更重要的是在锻炼孩子的观察力、专注力和解决问题的能力，这对我来说比单纯记忆几个形状要重要得多。我真的觉得这套书为我家孩子的数学启蒙打下了坚实的基础，让我看到了他身上无限的潜能。

评分☆☆☆☆☆

这是一本让我惊喜连连的书，完全超出了我的预期。我之前一直以为针对3-6岁孩子的数学书，无非就是数数、认识形状这些基础内容，但这本书在图形推理方面的探索，真的让我大开眼界。它没有直接给出答案，而是通过一系列精心设计的谜题和挑战，引导孩子自己去探索规律，去发现联系。我看到一些游戏，比如让孩子找出图中与其他图形不同之处，或者按照一定的规律排列图形，这些都需要孩子运用观察、比较、分析等一系列逻辑思维能力。我特别喜欢那些需要孩子进行空间想象的游戏，比如让孩子预测图形旋转或翻转后的样子，或者将碎片化的图形拼凑成完整的图案。这些游戏不仅有趣，而且非常有挑战性，能够有效地锻炼孩子的空间感知能力和想象力。而且，书中的题目设计得很巧妙，不会过于抽象，而是紧密结合孩子的生活经验和认知特点，让他们更容易理解和接受。我观察到，孩子在尝试解决这些问题时，即使遇到困难，也不会轻易放弃，而是会反复尝试，甚至会自己找出解决问题的方法，这让我看到了他们思维的活跃和创造力的迸发。这本书不仅仅是一本数学书，更是一本激发孩子思考潜能的“思维宝典”。

评分☆☆☆☆☆

还没看 直接送人了 不知道对小p孩有没有作用

评分☆☆☆☆☆

书是挺好，就比较难，3岁半的孩子完全不懂，不知道给多大孩子的

评分☆☆☆☆☆

很好的书 真不错 发货很快的

评分☆☆☆☆☆

东西还可以

评分☆☆☆☆☆

书很好，物流很快

评分☆☆☆☆☆

满意，缺点是每页的内容太少。

评分☆☆☆☆☆

价格便宜，送货很快。

评分☆☆☆☆☆

内容一般，重复，画面没有很大的吸引力，孩子不太感兴趣

评分☆☆☆☆☆

很好的书，打折时购买更合算