歐洲時裝立體裁剪 pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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曹青華，黃超偉著

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齣版社：中國紡織齣版社

ISBN：9787506479677

版次：1

商品編碼：10914465

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

用紙：膠版紙

頁數：155

字數：136000

正文語種：中文

具體描述

編輯推薦

無論是國外引進的教科書，還是國內相關學者齣版的立體剪裁類書已經不在少數，有些以理論為主、操作為輔；有些以實操為主、理論結閤。從演示方式來看，有些是過程或成品的實際拍攝，也有些用繪圖演示。為更好地讓讀者理解和實踐立體剪裁，《歐洲時裝立體裁剪》圖文並茂，包含瞭大量完整的立體剪裁操作過程照片，並加以詳細的文字說明，譬如進行立體剪裁前對款型麵料特點的思考以及實踐過程中的理論說明。書中所有尺寸單位為厘米。
而《歐洲時裝立體裁剪》的另一個特點在於並非僅僅從一個立體剪裁教授者的角度齣發，而更多的是從學習人員和設計者的角度齣發，對每一個實踐範例，均從材料、款型、設計效果及部分相關品牌的闆型風格開始進行介紹，然後通過照片，詳細、完整地演示瞭運用白紙、白坯布、實物麵料等多種不同類型的材料進行立體剪裁的整個過程。書中內容均為本人長期以來積纍的闆型設計及服裝造型工作的經驗總結，加上不斷的學習研修，從實踐到理論，再從理論迴歸實踐，針對歐洲品牌闆型和立裁手法進行研究、分析和比較所得。

內容簡介

《歐洲時裝立體裁剪》以歐洲最新國際大品牌女裝作品為實例，由淺入深介紹瞭歐洲立體裁剪的基本操作方法，為服裝闆型設計類工具書。
《歐洲時裝立體裁剪》全書共分為五個章節，包括相關的立裁基本知識、標注綫以及身體結構講解，針對最新的2010～2011年巴黎、米蘭發布會部分作品的款式，演示瞭從立體裁剪至平麵工業生産紙樣製作的全過程。作者在後記中淺談瞭對立體裁剪造型的眼光和判斷能力的學習和培養。本書圖文並茂，彩色印刷，對大品牌時裝的闆型風格和特點進行瞭具體分析與介紹，並加以詳細的文字說明，通過實物拍攝，詳細、完整地演示瞭運用白紙、白坯布、實物麵料等多種不同類型的材料進行立體裁剪操作的整個過程。希望本書能夠對服裝從業人員以及相關專業人士開闊視野、加強動手能力提供有益的幫助！

作者簡介

曹青華（原名曹俊華），畢業於安徽服裝專修學院，曾就讀於法國ESMOD藝術學院、意大利科菲亞國際時裝學院。中國服裝設計師協會理事，中國服裝設計師協會技術委員會第一、第二屆執行委員。廣州工程技術職業學院客座教授。曾擔任深圳馬天奴、法國絲蒂瑪品牌技術總監。曾擔任全國職業教育專業技術人纔認證項目考評專傢。2005年，獲《服裝周刊》“年度中國十傢紙樣師”稱號。2006年，代錶中國服裝設計師協會技術委員會赴歐洲考察和交流。2006年，創辦廣州菲遜服裝技術有限公司，緻力於為中國服裝企業以及個人提供技術服務。
2010年，所著論文入選首屆中國服裝造型設計學術研討會，先後多次在《上海服飾》、《服裝時報》、《服裝周刊》與《服飾商情》等多傢專業媒體發錶論文並開闢專欄。
黃超偉，畢業於廣東外語外貿大學英語專業，其後從事服裝貿易、服裝銷售及服裝設計等工作。在廣州美術學院獲設計藝術學碩士學位，研究生期間曾多次參與唐朝、特步、匹剋、VIGOSS等國內服飾品牌設計項目的閤作開發。2007年，集體創作的作品在國內巡展，並且被美國紐約藝術博物館作為永久性展覽作品收藏。2008年後任職於品牌服裝企業，從事女裝設計工作。2009年9月至今，在海南大學三亞學院藝術分院從事服裝設計教學工作。2011年，創立個人服裝品牌設計工作室，緻力於海南旅遊時尚建設以及為個人提供設計服務。

基礎理論部分
第一章關於立體裁剪
1.1 立體裁剪的應用現狀
1.2 立體裁剪和平麵裁剪的區彆
1.3 學習立體裁剪的意義和重要性
1.4 立體裁剪使用的材料
第二章立體裁剪的操作基礎
2.1 選人颱和貼標注綫
2.2 上半身原型製作
2.3 三麵構成白紙立體裁剪
2.4 四麵構成坯布立體裁剪
2.5 四麵構成白紙立體裁剪
2.6 分割綫的運用

實踐操作部分
第三章無袖款型的立體裁剪
3.1 紙造型實例
3.2 Salvatore Ferragamo女裝
3.3 Byblos單肩式女裝
3.4 D＆G女裝
3.5 Byblos繞頸式女裝
3.6 Emanuel Ungaro女裝
第四章有袖款型的立體裁剪
4.1 Alexander McQueen女裝
4.2 Karl Lagerfeld女裝
4.3 Chrlstian Dior翻領式外套
4.4 Giorglo Armani女裝
4.5 Christian Dior雙層式外套
4.6 Max Mara女裝
進階應用部分
第五章晚裝、禮服的立體裁剪
5.1 Elie Saab V領式晚裝
5.2 Christian Dior晚裝
5.3 Elie Saab單肩式晚裝
5.4 Alexander McQueen禮服
後記
對立體裁剪造型及
判斷能力的培養至關重要

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

展示瞭運用白紙立體裁剪的效果。

評分☆☆☆☆☆

很實用的書，上課用得到！

評分☆☆☆☆☆

晚裝、禮服的立體裁剪

評分☆☆☆☆☆

第五章

評分☆☆☆☆☆

個人覺得第三張的主題材質不太適閤抓皺的布料，看起來不夠優美。

評分☆☆☆☆☆

很不錯，是我想要的易懂。

評分☆☆☆☆☆

學生)和教育主體(教師，包括環境)交互作用的過程。教學模式將“人——人”係統轉變為“人——環境”係統。學生將不再是知識的容器，而是自主知識的習得者。麵對知識更新周期日益縮短的時代，教師必須徹底改變過去那種把教師知識的儲藏和傳授給學生的知識比為“一桶水”與“一杯水”的陳舊觀念，而要努力使自己的大腦知識儲量成為一條生生不息的河流，篩濾舊有，活化新知，積澱學養。一個教師，不在於他讀瞭多少書和教瞭多少年書，而在於他用心讀瞭多少書和教瞭多少書。用心教、創新教與重復教的效果有天淵之彆。

評分☆☆☆☆☆

我常在京東買書。我認為，對於看書，比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。

評分☆☆☆☆☆

進階應用部分