新幻想數學大戰11：數字與邏輯的秘密 [4-12歲] pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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[韓] 圖畫樹 著，李學權 譯

圖書標籤:

• 數學啓濛
• 邏輯思維
• 益智遊戲
• 兒童讀物
• 幻想故事
• 冒險故事
• 科普知識
• 趣味數學
• 思維訓練
• 4-12歲

齣版社： 中國城市齣版社

ISBN：9787507423365

版次：1

商品編碼：10925420

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2010-09-01

用紙：膠版紙

頁數：177

字數：25000

正文語種：中文

編輯推薦

適讀人群 ：4-12歲
　　 這個已逐漸遺失在人們記憶中的美麗大陸——亞特蘭蒂斯，至今還流淌著無數的傳說。亞特蘭蒂斯的正北方，有一個個神秘的教學世界，這裏的萬物皆由數值組成。在一韆年前的數學大戰中，勇敢的精靈和聰明的人類，聯閤善戰的杜沃夫勇士們擊敗瞭無限魔王，並用瞭個封印囚禁瞭這個大魔頭和他的軍隊，從而拯救瞭教學世界。韆年之後，封印被破壞，亞特蘭蒂斯再度陷入魔王復活的危機中。魔法師美娜受命前往人糞世界，尋找一位熱血少年，他的身上流淌著韆年前拯救過數學世界的X騎士之血。可偏偏神符找到的X騎士之血繼承人——知修，卻是一名到瞭小學三年級，還不會背誦小九九乘法口訣的淘氣包小學生。到底知修是不是傳說中的X騎士傳人呢？知修能不能成長為真正的X騎士，拯救即將被黑暗籠罩的數學世界呢？
　　 韓國超人氣數學趣味學習漫畫，從此不再害怕學數學
　　 驚險刺激的故事情節，與中國小學數學新課標知識點相應，激發孩子數學學習興趣。
　　 隨書隨贈超級精美有趣數學遊戲卡片

內容簡介

　　 “幻想數學大戰”叢書是韓國受歡迎的數學趣味學習漫畫，也是世界上首部把數學知識與漫畫巧妙結閤起來的學齡兒童課外學習用書。自2004年首次齣版以來，該叢書在韓國取得瞭極大的成功，短短6年間，已齣版至第19本，每本都高居韓國童書暢銷榜首位。該叢書完全不同於單純的填鴨式灌輸法，而是以驚險刺激的故事情節激發兒童對數學的興趣。該叢書從小主人公知修率領勇敢的精靈和聰明的人類拯救數學世界的故事齣發，介紹瞭數值起源，步步深入，涉及自然數、分數、四則運算等多個概念，循序漸進、輕鬆易懂，讓小讀者盡情暢遊在數學海洋中。數字隻是用來數數和記錄的，當人們對數字進行邏輯性分析的時候，數學就誕生啦！數學是邏輯的學問，而背誦公式，用感覺解題是不對的。知修大敗阿修羅，可自己也受瞭傷。麗莎為瞭拯救美麗世界，做瞭暗黑祭司，不能醫治受傷的知修瞭。前往毛利亞的喬伊等人陷入瞭邏輯軍團的陷阱。知修能拯救麗莎嗎？喬伊他們會安然無恙嗎？
　　

作者簡介

圖畫樹，韓國大名鼎鼎的兒童築夢團隊。
該書是由韓國大名鼎鼎的兒童築夢團隊“圖畫樹”繪製而成。自創辦以來，他們一直緻力於為兒童策劃既有趣又有益的教育類實用圖書。讓孩子們在快樂中成長並吸收知識，成為他們不懈努力的動力。

內頁插圖

精彩書評

　　 這套書的一大優點就是把數學講得特彆有趣，從有意思的冒險故事開始，逐漸引齣故事背後的數學原理，幫你領會數學的趣和美。
　　 ——北京大學教授，著名數學傢 張順燕
　　 知修機智勇敢，剋服睏難，這正是孩子所對照的榜樣示範；知修被賦予瞭自信、主動和自己的權力，這正是孩子所需要的學習動因——枯燥的數學教育重現活力。
　　 ——上海浦東教育發展研究院兒童心理研究專傢、兒童閱讀推廣人、童書作傢 徐榕
　　 我們期待《幻想數學大戰》能激發孩子們對數學的無限興趣，在享受數學本身的同時，也掌握學習方法。
　　 ——韓國初等數學教育研究會
　　 故事構想精妙，故事情節親切有趣，知識承載毫無生硬之感，不得不說這確實是一套優秀的學習漫畫。看到這本書，不禁對現今的孩子心生羨慕——以愉悅的方式去學習知識是一件多麼幸福的事！
　　 ——中國科普研究所 武丹
　　 把學習方法寫好看是件很難的事情，把學習數學的方法寫好看那就更是難上加難瞭。本書在這方麵做得很好，可以讓人在閱讀精彩故事的同時，在不知不覺間迷上數學，找到學好數學的訣竅。
　　 ——2000年重慶市高考狀元、中國人民大學經濟學博士 李曉鵬
　　 其實，基礎的數學知識並不難，隻要方法對，誰都可以學得很好。關鍵是孩子對數學有興趣，不畏懼數學，並且打心底裏喜歡數學。這一點正是這套書的齣彩之處。
　　 ——第45屆國際奧數金奬得主 清華大學計算機係高材生 李先穎
　　 《幻想數學大戰》中的夢幻故事是通往奇妙數學世界的大門。
　　 ——《數學維他命》，《助長思考的數學之樹》作者韓國弘益大學數學教育科教授，數學教育學博士 樸景美

目錄

第一章 “龍之歌”精靈現身
第二章 麗莎遭遇無秩序之神——迪奧尼斯

《新幻想數學大戰11：數字與邏輯的秘密》是一場跨越年齡界限的智力冒險，專為4至12歲的少年兒童精心打造，它並非一本枯燥的數學教科書，而是將數學的奧秘巧妙地編織進引人入勝的幻想故事中。這本書，將帶領小讀者們踏上一段充滿驚奇與挑戰的旅程，在那裏，數字不再是冰冷的符號，邏輯也不再是抽象的規則，它們化身為神奇的魔法，驅動著一個充滿無限可能的奇幻世界。 故事的主角們，一群充滿好奇心和勇氣的孩子，無意中發現瞭一個隱藏在古老圖書館中的神秘捲軸。捲軸上記載著關於“數字王國”的傳說，以及一股正在威脅這個王國平衡的黑暗力量。這股力量扭麯瞭數字的規律，擾亂瞭邏輯的秩序，使得王國的一切都陷入混亂。為瞭拯救數字王國，小英雄們必須掌握數字和邏輯的力量，學會運用它們來解開重重謎團，戰勝邪惡。 在《新幻想數學大戰11》中，數學的概念不再是以抽象的定義或復雜的公式呈現，而是以生動形象的方式融入到故事情節之中。例如，當孩子們需要穿越一片由“幻影迷宮”組成的森林時，他們必須依靠識彆和理解圖形的對稱性，以及排列組閤的規律來找到正確的路徑。迷宮的每一扇門上都刻著不同的圖案，有些圖案可以鏇轉形成相同的形狀，有些則需要按照特定的順序纔能打開，這讓孩子們在遊戲般的體驗中，自然而然地學會瞭空間想象能力和初步的組閤邏輯。 又比如，當他們遇到一群被“亂數之咒”睏擾的小精靈時，每個小精靈身上都貼著一個數字，而要解除咒語，孩子們需要將這些數字按照特定的規則進行排序——可能是從小到大，也可能是按照偶數和奇數的規則分開。這個過程，便是對數字順序和分類概念的直觀理解，孩子們會發現，原來數字之間是有著嚴謹的聯係和規律的。 本書最大的亮點在於，它將邏輯思維訓練融入到每個章節的任務和挑戰中。孩子們需要運用“假設與推理”來找齣隱藏在城堡裏的竊賊，他們會通過觀察綫索，排除不可能的情況，最終鎖定真凶。這不僅僅是遊戲，更是對演繹推理和歸納推理的初步啓濛。在“時間裂縫”的冒險中，他們需要理解因果關係，明白“如果……那麼……”的邏輯結構，纔能正確地操縱時間機器，修復被破壞的時間綫。 故事中，數字和邏輯也化身為強大的“魔法工具”。孩子們會學會使用“加減乘除”的魔法來組閤能量，驅動古老的機械裝置；他們會利用“邏輯門”來開啓被封印的寶藏，這些“邏輯門”需要特定的條件纔能通過，例如，隻有當輸入兩扇門都是“開啓”狀態時，第三扇門纔會打開，這便是對“與”、“或”、“非”等基本邏輯運算的形象化錶達。 《新幻想數學大戰11》的故事情節環環相扣，充滿瞭懸念與驚喜。每一次解開的數學謎題，都意味著小英雄們嚮著目標更近一步，也意味著他們掌握瞭更強大的數學力量。每一次邏輯的運用，都幫助他們剋服瞭新的睏難，展現瞭智慧的光芒。書中齣現的角色，無論是一心想用混亂邏輯統治王國的“數字巫師”，還是幫助孩子們理解數學原理的“邏輯賢者”，都形象鮮明，令人難忘。 值得一提的是，本書在語言上也力求通俗易懂，充滿童趣。復雜的數學概念被轉化為孩子們能夠理解的生動比喻和形象描述。例如，“無限循環”的概念，不再是抽象的數學符號，而是被描繪成一個永遠也走不齣的“迴聲洞穴”，孩子們需要找到打破循環的“關鍵數字”，纔能逃離。 本書的圖畫風格也是一大特色，色彩鮮艷，充滿想象力，每一頁都仿佛在講述一個全新的故事，讓孩子們在視覺上也能享受到這場數學冒險的樂趣。書中穿插的各種小遊戲和思考題，更是鼓勵孩子們積極參與，動手實踐，鞏固所學到的數學知識和邏輯思維能力。 《新幻想數學大戰11：數字與邏輯的秘密》並非要將孩子們變成數學天纔，而是希望通過這個充滿樂趣的幻想世界，讓他們感受到數學的魅力，發現邏輯的強大。它旨在激發孩子們對數學的興趣，培養他們解決問題的能力，以及獨立思考的習慣。這本書將幫助4至12歲的孩子，在享受閱讀的樂趣的同時，悄悄地建立起堅實的數學基礎和敏銳的邏輯思維，為他們未來的學習和成長打下堅實的基礎。它是一扇通往奇妙數學世界的大門，每一次翻開，都是一次全新的發現和探索。

評分☆☆☆☆☆

這本書的質量和內容深度都超齣瞭我的預期。作為一名注重邏輯思維培養的傢長，我一直在尋找能夠激發孩子內在好奇心的讀物。《新幻想數學大戰11》在這方麵做得非常齣色。它不是那種膚淺地用故事包裝幾個算術題的讀物，而是真正深入到瞭數學思維的核心。我特彆欣賞它對“模式識彆”的強調，書中有一段描述瞭如何通過觀察星象的變化來預測未來事件，這本質上就是在教授概率和統計的雛形。我的孩子從這本書裏學到的不僅是數學知識，更是一種解決問題的思維框架。他現在看事物會更有條理，遇到難題時不再輕易放棄，而是會嘗試從不同的角度去分析。而且，這本書的語言風格非常活潑，充滿瞭幽默感，即使是一些比較難懂的概念，也能被作者用一種輕鬆詼諧的方式錶達齣來。每次讀完一章，我們都會一起討論書裏的情節和背後的數學原理，這成瞭我們之間非常寶貴的親子時光。這本書絕對是值得投資的經典之作。

評分☆☆☆☆☆

我為我七歲的小女兒買的這本《新幻想數學大戰11》，原本擔心對她來說會有點深奧，沒想到她接受得非常快。這本書的魅力在於它將“玩樂”和“學習”完美地結閤在瞭一起。插圖精美到讓人愛不釋手，每一個場景都充滿瞭奇特的生物和光怪陸離的建築，這極大地激發瞭她的想象力。最讓我驚喜的是，它對“分類”和“排序”這兩個基礎邏輯概念的闡述。書中有一個情節是關於整理一個混亂的魔法寶庫，小傢夥為瞭幫助書中的英雄，自己也開始在傢整理她的玩具，並且按照她自己的一套邏輯進行分類，這讓我看到瞭思維轉變的跡象。這本書的篇幅適中，不會讓孩子感到疲憊，每一小節的閱讀體驗都很完整。她現在每天纏著我要讀“數字魔法師”的故事，那種期待感是其他任何學習材料都無法比擬的。這本書真正做到瞭寓教於樂的最高境界，讓孩子在不知不覺中愛上瞭邏輯與數字的魅力。

評分☆☆☆☆☆

說實話，我買這本書是抱著試試看的心態的，因為我傢孩子（今年快十歲瞭）對一切需要“動腦子”的東西都顯得不太情願。但是《新幻想數學大戰11》卻成功地抓住瞭他的注意力。這本書的敘事方式非常獨特，它沒有采用傳統的教科書模式，而是將復雜的數學原理融入到一個宏大的幻想世界觀中。我觀察到，孩子在閱讀過程中，會不自覺地停下來，試圖自己解決書裏提齣的“小挑戰”。這些挑戰設計得非常巧妙，既有基礎的加減乘除，也有更深層次的邏輯推理。我最喜歡的一點是，它鼓勵孩子去探索“為什麼”，而不是僅僅記住“怎麼做”。比如，書中關於對稱性的講解，是通過一個關於鏡像世界的探險來呈現的，孩子在幫主角找迴失散的夥伴時，自然而然地理解瞭什麼是軸對稱。這種體驗式的學習，遠比死記硬背來得有效。我們傢現在逢人就推薦這本書，因為它真的讓枯燥的數學變得有血有肉，充滿瞭冒險精神。

評分☆☆☆☆☆

這本《新幻想數學大戰11：數字與邏輯的秘密》簡直是為我傢那個對數字好奇心爆棚的小傢夥量身定做的！我記得我們剛拿到手的時候，他眼睛都亮瞭。這本書的封麵設計就很吸引人，五顔六色的，好像一個通往神秘數字王國的入口。我們傢孩子平時對那些枯燥的數學題總是提不起興趣，但這本書不一樣，它把抽象的數學概念變成瞭生動的冒險故事。書裏那些奇特的角色和富有想象力的情節，讓他完全沉浸其中。我們一起讀的時候，我發現他不再是囫圇吞棗地聽故事，而是開始主動思考那些藏在情節裏的邏輯謎題。比如，有一個關於時間和空間的章節，書中用非常巧妙的方式解釋瞭“順序”和“集閤”的概念，孩子一下子就明白瞭平時課堂上學不進去的東西。這本書的排版也很棒，字裏行間穿插著可愛的插圖，讓閱讀過程充滿瞭樂趣。我們傢現在已經把這本書當成瞭睡前故事，每次講完，他都會意猶未盡地問我：“明天我們還能去那個數字王國嗎？” 這種積極的學習態度，真是讓我這個做傢長的感到非常欣慰。它不僅僅是一本數學書，更是一扇通往探索未知世界的大門。

評分☆☆☆☆☆

我是一個非常注重培養孩子批判性思維的教育工作者，我特地為我教的幾個高潛能學生推薦瞭《新幻想數學大戰11》。這本書的厲害之處在於，它巧妙地設置瞭大量的“陷阱問題”和“誤導信息”，迫使小讀者必須運用嚴密的邏輯鏈條纔能找到真正的答案。這對於提升他們的分析能力和辨彆能力非常有幫助。例如，書中有一關涉及到“騎士與無賴”的經典邏輯悖論，作者將其改編成瞭一個關於尋找隱藏寶藏的謎題，孩子們必須學會質疑錶麵的陳述，深入挖掘事實的本質。書中的角色設定也十分飽滿，他們不是純粹的知識傳遞者，而是有血有肉的探險傢，這讓孩子們更容易産生代入感和情感共鳴。閱讀過程中，我鼓勵學生們在筆記本上畫齣他們的邏輯樹狀圖，將書中的推理過程可視化。這本書不隻是教他們數學，更是教會他們如何像一個偵探那樣去思考問題。從反饋來看，孩子們對這種高強度的思維挑戰感到興奮而非壓力，這證明瞭這本書在平衡難度與趣味性上拿捏得極其精準。

評分☆☆☆☆☆

——韓國初等數學教育研究會

評分☆☆☆☆☆

銅鑼很快就融入到紅軍隊伍的生活中，但他心中念念不忘要為死去的兄弟們報仇。李坪山等共産黨人策劃發起黃麻起義，被排除在外的銅鑼分外著急，情急之下他想假意加入共産黨，先報仇再說。銅鑼的計謀被李坪山識破，他雖同意銅鑼加入起義軍，卻隻將銅鑼分配到杠子支隊當瞭個小兵?　銅鑼很快就融入到紅軍隊伍的生活中，但他心中念念不忘要為死去的兄弟們報仇。李坪山等共産黨人策劃發起黃麻起義，被排除在外的銅鑼分外著急，情急之下他想假意加入共産黨，先報仇再說。銅鑼的計謀被李坪山識破，他雖同意銅鑼加入起義軍，卻隻將銅鑼分配到杠子支隊當瞭個小兵?　銅鑼很快就融入到紅軍隊伍的生活中，但他心中念念不忘要為死去的兄弟們報仇。李坪山等共産黨人策劃發起黃麻起義，被排除在外的銅鑼分外著急，情急之下他想假意加入共産黨，先報仇再說。銅鑼的計謀被李坪山識破，他雖同意銅鑼加入起義軍，卻隻將銅鑼分配到杠子支隊當瞭個小兵?　銅鑼很快就融入到紅軍隊伍的生活中，但他心中念念不忘要為死去的兄弟們報仇。李坪山等共産黨人策劃發起黃麻起義，被排除在外的銅鑼分外著急，情急之下他想假意加入共産黨，先報仇再說。銅鑼的計謀被李坪山識破，他雖同意銅鑼加入起義軍，卻隻將銅鑼分配到杠子支隊當瞭個小兵?　銅鑼很快就融入到紅軍隊伍的生活中，但他心中念念不忘要為死去的兄弟們報仇。李坪山等共産黨人策劃發起黃麻起義，被排除在外的銅鑼分外著急，情急之下他想假意加入共産黨，先報仇再說。銅鑼的計謀被李坪山識破，他雖同意銅鑼加入起義軍，卻隻將銅鑼分配到杠子支隊當瞭個小兵?　銅鑼很快就融入到紅軍隊伍的生活中，但他心中念念不忘要為死去的兄弟們報仇。李坪山等共産黨人策劃發起黃麻起義，被排除在外的銅鑼分外著急，情急之下他想假意加入共産黨，先報仇再說。銅鑼的計謀被李坪山識破，他雖同意銅鑼加入起義軍，卻隻將銅鑼分配到杠子支隊當瞭個小兵?　銅鑼很快就融入到紅軍隊伍的生活中，但他心中念念不忘要為死去的兄弟們報仇。李坪山等共産黨人策劃發起黃麻起義，被排除在外的銅鑼分外著急，情急之下他想假意加入共産黨，先報仇再說。銅鑼的計謀被李坪山識破，他雖同意銅鑼加入起義軍，卻隻將銅鑼分配到杠子支隊當瞭個小兵?　銅鑼很快就融入到紅軍隊伍的生活中，但他心中念念不忘要為死去的兄弟們報仇。李坪山等共産黨人策劃發起黃麻起義，被排除在外的銅鑼分外著急，情急之下他想假意加入共産黨，先報仇再說。銅鑼的計謀被李坪山識破，他雖同意銅鑼加入起義軍，卻隻將銅鑼分配到杠子支隊當瞭個小兵?　銅鑼很快就融入到紅軍隊伍的生活中，但他心中念念不忘要為死去的兄弟們報仇。李坪山等共産黨人策劃發起黃麻起義，被排除在外的銅鑼分外著急，情急之下他想假意加入共産黨，先報仇再說。銅鑼的計謀被李坪山識破，他雖同意銅鑼加入起義軍，卻隻將銅鑼分配到杠子支隊當瞭個小兵?　銅鑼很快就融入到紅軍隊伍的生活中，但他心中念念不忘要為死去的兄弟們報仇。李坪山等共産黨人策劃發起黃麻起義，被排除在外的銅鑼分外著急，情急之下他想假意加入共産黨，先報仇再說。銅鑼的計謀被李坪山識破，他雖同意銅鑼加入起義軍，卻隻將銅鑼分配到杠子支隊當瞭個小兵?　銅鑼很快就融入到紅軍隊伍的生活中，但他心中念念不忘要為死去的兄弟們報仇。李坪山等共産黨人策劃發起黃麻起義，被排1除在外的銅鑼分外著急，情急之下他想假意加入共産黨，先報仇再說。銅鑼的計謀被李坪山識破，他雖同意銅鑼加入起義軍，卻隻將銅鑼分配到杠子支隊當瞭個小兵?　銅鑼很快就融入到紅軍隊伍的生活中，但他心中念念不忘要為死去的兄弟們報仇。李坪山等共産1黨人策劃1發起黃麻起義，被排除在外的銅鑼分外著急，情急之下他想假意加入共産黨，先報仇再說。銅鑼的計謀被李1坪山識破，他雖同意銅鑼加入起義軍，卻1隻將銅鑼分配到杠子支隊當瞭個小兵?　銅鑼很快就融入到紅軍隊伍的生活中，但他心中念念不忘1要為死去的兄弟們報仇。李坪山等共産黨人策劃發起黃麻起義，被排除在外的銅鑼分外著急，情急之下他想假意加入共産黨，先報仇再說。銅鑼的計謀被李坪山識破，他雖同意銅鑼加入起義軍，卻隻將銅鑼分配到杠子支隊當瞭個小兵?

評分☆☆☆☆☆

所以，它的作用是非常明顯的。比如以前教你織傳統的布，齣一本書可能要180張圖片，告訴你那個針要怎麼弄，你還看不太懂，而現在，連錄影帶都典藏，你打齣來就可以看到瞭。這些不但不用錢，而且學術知識公共化。

評分☆☆☆☆☆

暗黑騎士團之隱身小偷（擁有減法屬性），曾是流浪魔法師，加入暗黑騎士團後，和坐標狙擊手阿勒法搭檔。性格大大咧咧，像個男生，有一點點嬌氣。武器是鋒利的撲剋牌，攻擊技能是隱藏身體，淩空走步，撲剋牌攻擊，擅長偷襲。

評分☆☆☆☆☆

麗莎遭遇無秩序之神——迪奧尼斯

評分☆☆☆☆☆

愛吉倫

評分☆☆☆☆☆

服務好質量好，給力的服務！

評分☆☆☆☆☆

該叢書由韓國大名鼎鼎的兒童築夢團隊“圖畫樹”繪製而成，韓國最權威的初等數學教育研究會稱之為“既有趣又有益的教育類實用圖書”，並全力推薦在韓國小學中普及。

評分☆☆☆☆☆

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