老實說,初翻開《北國一片蒼茫》時,我有點被勸退瞭。那些句子,長得像是要吞噬掉讀者。它不是那種講究精煉和力量的文字,而是追求一種綿延不絕的、近乎冗餘的描述。但隨著我強迫自己進入作者構建的那個“蒼茫”的世界,我逐漸理解瞭這種筆法的深意。它模擬的不是現實生活中的語言交流,而是記憶在寒冷中迴溯的方式——是支離破碎、帶著迴聲、並且被時間扭麯的。書裏關於一個傢庭曆史的片段尤其引人入勝,它不是按照時間順序講述的,而是通過幾件陳舊的物件——一張褪色的照片、一把生銹的鑰匙、一本無法翻完的詩集——來碎片化地重構往事。這種結構,讓我感覺自己不是在閱讀一個故事,而是在進行一場考古發掘,每挖掘齣一塊碎片,都伴隨著冰碴碎裂的聲響。作者對細節的偏執令人發指,他能用一整頁紙來描寫一雙舊皮靴的磨損程度,以及那磨損裏蘊含的行走軌跡。這種對微末之物的巨大關注,反襯齣人類個體生命的渺小與無力。它像一首極簡主義的交響樂,雖然主題單一,但配器和聲部的層次感極其豐富,需要你全神貫注地去聆聽那潛藏在寂靜之下的復雜和聲。
評分我嚮來喜歡那種充滿生命力的敘事,但《北國一片蒼茫》徹底顛覆瞭我的閱讀期待。這本書的氣質,簡直就像是把東北某個偏遠小鎮的鼕季,用最慢的膠片拍下來,再反復放大每一個顆粒。它的節奏慢得近乎停滯,但這種“慢”並非懶散,而是一種刻意的、帶著哲學思辨意味的停頓。每一次換行,都像是在積雪深處深吸一口冰冷的空氣。我特彆欣賞作者對於“空間感”的營造,書中描寫的那些空曠的街道、被風吹裂的窗戶、以及那些總是在遠方卻永遠無法抵達的燈光,都精確地傳達瞭一種現代性的疏離感。書中人物之間的對話,也極其精妙,他們似乎總是說不到點子上,對話裏充滿瞭停頓、省略和未盡之意,就像是兩個在冰麵上小心翼翼試探的人,生怕一句話說錯就打破瞭脆弱的平衡。最讓我感到震撼的是,這本書似乎完全沒有使用任何傳統文學的“安慰劑”。它不提供救贖,不許諾希望,隻是冷峻地展示著事物本來的麵目——那些被遺忘的角落,那些在嚴寒中掙紮的意誌。如果你期待的是情節的推進或者人物的成長,那麼這本書會讓你大失所望。但如果你想體會一種極緻的、純粹的“存在主義的冷峻美學”,那麼它絕對值得一讀,隻是讀完後,可能需要很長時間纔能找迴對“溫暖”的感知力。
評分這本《北國一片蒼茫》,怎麼說呢,讀完之後心裏像被塞進瞭一團濕冷而厚重的棉絮,那種感覺久久不能散去。它不是那種情節跌宕起伏、讓你一口氣讀完的小說,更像是一麵鏡子,映照齣一些我們不願正視的、關於存在和虛無的底色。作者的筆觸極其細膩,尤其擅長捕捉那種“在場”卻又“缺席”的狀態。比如,書中對於鼕季黎明時分,雪地裏枯草的描繪,那種寂靜不是簡單的沒有聲音,而是一種連空氣都凝固瞭的、帶著某種宗教意味的肅穆。我印象最深的是其中一個次要人物,一個在廢棄工廠裏守夜的老頭,他的獨白占據瞭很長的篇幅,裏麵沒有宏大的敘事,全是關於時間如何被磨損,記憶如何被風化。他談論著銹蝕的鐵架子、牆壁上滲齣的水漬,仿佛這些無生命之物比人更懂得“活著”的重量。這種敘事策略,初讀時會讓人感到不耐煩,覺得作者故意拖遝,但當你沉浸其中,你會發現,正是這些看似瑣碎的細節,共同構建瞭一種難以言喻的、壓倒性的氛圍。它不是講述一個故事,而是在構建一種心境,一種隻有在極端的孤寂和寒冷中纔能體會到的,對生命本質的探問。看完後我需要隔瞭幾天纔能重新進入正常的生活節奏,因為它帶來的那種“蒼茫”感,實在太具有侵蝕性瞭。
評分這本書的閱讀體驗,與其說是“享受”,不如說是“忍受”和“沉浸”的混閤體。《北國一片蒼茫》最大的特點,在於它徹底去除瞭敘事的“外部性”。沒有上帝視角,沒有作者跳齣來解釋什麼,一切都發生在你眼前,讓你自己去消化那種無解的睏境。我尤其喜歡作者處理“環境與人物關係”的方式。在這裏,北國的自然環境,不是故事的背景闆,而是主要的“角色”之一,一個冷酷、沉默、且擁有絕對統治力的角色。人物的行為邏輯,完全被這種環境所塑造和限製。他們不是在反抗,而是在順應,順應那種緩慢的、不可逆轉的衰敗。書中有一段描寫,一個人物試圖在冰凍的湖麵上鑿開一個洞,想看看水底,但鑿瞭很久,鑿齣的洞裏反射的卻是灰濛濛的天空,而不是想象中的深邃。這個瞬間的意象,簡直是全書的縮影——所有努力的指嚮,最終都指嚮瞭自身和周遭的虛無。這種深刻的悲劇性,不是來自突發的災難,而是來自對永恒狀態的接受,是那種你知道明天依然會是這樣,後天也一樣,並且這種“一樣”本身就是最大的摺磨。
評分拿到《北國一片蒼茫》時,我還以為這是一本關於地域風光的散文集,但事實證明,我錯得離譜。它更像是一部用文學形式寫成的“現象學報告”,探討的是“凝視”與“被凝視”的關係。作者似乎對一切光鮮亮麗的東西都抱持著一種本能的排斥,他似乎隻對那些被時間遺棄、被光綫遺忘的角落感興趣。書中的人物,大多是邊緣化的,他們的話語權極低,生活軌跡像被凍住的河流一樣,看似流動,實則僵硬。我注意到一個有趣的語言習慣,作者非常頻繁地使用“仿佛”、“似乎”、“好像”這類詞匯,這看似削弱瞭斷言的力度,實則是在邀請讀者共同進入這種不確定的審美領域。他沒有告訴你“這是什麼”,而是讓你感受“它像是什麼”。這種模糊性,是這本書力量的來源,它要求讀者調動全部的感官和經驗去填補那些留白。對我而言,閱讀的過程就像是在濃霧中徒步,每一步都充滿瞭不確定性,但當你最終走齣那片霧氣時,你會發現自己對腳下的土地有瞭前所未有的清晰感知。這本書,絕對不是用來輕鬆閱讀的消遣之作,它是一次對精神耐受力的考驗,也是一次對文學錶達邊界的探索。
評分好,紙質很好不像翻版
評分哲學傢趙汀陽說霍布斯隻是在教人變壞我想說馬基雅維利更是在教人變狠而真正的問題是 我們必須學會對付一個狠世界
評分史景遷(Jonathan D.Spence),世界著名漢學傢,現任美國曆史學會主席。1936年生於英國。曾受教於溫切斯特大學和劍橋大學。1965年獲美國耶魯大學博士學位,現為耶魯大學教授。史氏以研究中國曆史見長,他以獨特的視角觀察悠久的中國曆史,並以不同一般的“講故事”的方式嚮讀者介紹他的觀察與研究結果。他的作品敏銳、深邃、獨特而又“好看”,使他在成為蜚聲國際的漢學傢的同時,也成為學術暢銷書的寫作高手。代錶作有《康熙》、《王氏之死》、《太平天國》、《追尋現代中國》等。
評分滿200-100購入,囤書有癮(書還未看)!
評分圖書很好,送貨及時,謝謝!
評分從書籍的産生和發展過程我們瞭解,書籍逐漸的發展到輕便、曆久,易於記載、復製文字和圖畫的材料上,通過不斷完善的技術方法,不受時間、空間的限製,流傳和保存信息,具有宣告、闡述、貯存與傳播思想文化的功能。書籍是人類進步和文明的重要標誌之一。跨入20世紀,書籍已成為傳播知識、科學技術和保存文化的主要工具之一。隨著科學技術日新月異地發展,傳播知識信息手段,除瞭書籍、報刊外,其他工具也逐漸産生和發展起來。但書籍的作用,是其他傳播工具或手段所不能代替的。在當代,無論是中國,還是其他國傢,書籍仍然是促進社會政治、經濟、文化發展必不可少的重要傳播工具。
評分3、帛書
評分在京東上購買商品已經很多次瞭,圖書這是第一次購買,非常棒的購物體驗,首先是發貨很快,剛下的訂單,很快就顯示正在配貨瞭,對於網上購物來說,速度很重 要,京東的發貨速度令人非常滿意。快遞的服務態度也非常好,不像有些快遞根本不打電話聯係你,直接往傳達室裏一扔就完事瞭。拿到書後真的是讓人齣乎意料, 外麵是用紙箱包裝,然後裏麵還用塑料泡膜包裹,非常嚴實,收貨那天是下雨天,拆開看後,書籍完全沒有收到下雨的影響,完好無損。書絕對是正版這個不用說 瞭,在京東買東西,你完全不用擔心質量問題。高爾基說過:“書,是人類進步的階梯。”開捲者古來就有,有“五柳先生”那“不求甚解”讀法的;也有硃光潛倡 導的“字字推敲,咬文嚼字”讀法的;更有王國維所謂的三種讀書境界……但終歸來看,開捲是有益的,因為開捲既是知識之源,又是古人之鑒,更是修養之法。其 實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你生活活過得更充實,學習到不同的東西。感受世界的不同。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書 可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏 眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀 一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的 習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.讀書的好處很多。讀書足以怡情,足以傅彩,足以長纔。其怡情也,最見於獨處幽居之時;其傅彩 也,最見於高談闊論之中;其長纔也,最見於處世判事之際。練達之士雖能分彆處理細事或一一判彆枝節,然縱觀統籌、全局策劃,則非好學深思者莫屬。讀書費時 過多易惰,文采藻飾太盛則矯,全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足,經驗又補讀書之不足,蓋天生纔乾猶如自然花草,讀書然後知如何修剪移接;而書中 所示,如不以經驗範之,則又大而無當。有一技之長者鄙讀書,無知者羨讀書,唯明智之士用讀書,然書並不以用處告人,用書之智不在書中,而在書外,全憑觀察 得之。 讀書時不可存心詰難作者,不可盡信書上所言,亦不可隻為尋章摘句,而應推敲細思。書有可淺嘗者,有可吞食者,少數則須咀嚼消化。換言之,有隻須讀其部 分者,有隻須大體涉獵者,少數則須全讀,讀時須全神貫注,孜孜不倦。書亦可請人代讀,取其所作摘要,但隻限題材較次或價值不高者,否則書經提煉猶如水經蒸 餾,味同嚼蠟矣。讀書使人充實,討論使人機智,作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強,不常討論者須天生聰穎,不常讀書者須欺世有術,始能無知而顯有 知。 讀史使人明智,讀詩使人靈秀,數學使人周密,科學使人深刻,倫理學使人莊重,邏輯修辭之學使人善辯:凡有所學,皆成性格。人之纔智但有滯礙,無不可讀 適當之書使之順暢,一如身體百病,皆可藉相宜之運動除之。滾球利睾腎,射箭利胸肺,漫步利腸胃,騎術利頭腦,諸如此類。如智力不集中,可令讀數學,蓋演算 須全神貫注,稍有分散即須重演;如不能辨異,可令讀經院哲學,蓋是輩皆吹毛求疵之人;如不善求同,不善以一物闡證另一物,可令讀律師之案捲。如此頭腦中凡 有缺陷,皆有特藥可醫。由此可見讀書的好處瞭 讀書養性,讀書可以陶冶自己的性情,使自己溫文爾雅,具有書捲氣;讀書破萬捲,下筆如有神,多讀書可以提高寫作能力,寫文章就纔思敏捷;舊書不厭百迴讀, 熟讀深思子自知,讀書可以提高理解能力,隻要熟讀深思,你就可以知道其中的道理瞭;讀書可以使自己的知識得到積纍,君子學以聚之。總之,愛好讀書是好事。 讓我們都來讀書吧.
評分今天剛剛拿到書,這本:..遲子建1.遲子建寫的遲子建短篇小說編年(捲1)北國一片蒼茫(1985-1991)很不錯,短篇小說舞颱不大,所以作傢在起舞的一瞬,身心要在最佳狀態,既要有飽滿的激情,又要有氣定神凝的氣質。不要以為舞颱小,它的天地和氣象就小瞭。在小舞颱上跳得齣神入化,大世界的風景就妖嬈呈現瞭。你在與天地交融的時刻,會覺得腳下的流水,與天上的銀河連為一體瞭。你既是大地之河的一簇浪花,又是天河中的一片漣漪,晶瑩剔透,遍體通泰。而這種美妙的感覺,在長篇的寫作中幾乎很難感受到。——遲子建短篇小說像閃電,平素隱匿在天庭深處,一旦烏雲積聚,人間的黑暗和沉悶達到瞭一定程度,它就會騰空而起,撕裂烏雲,滌蕩陰霾,讓光明重現。這也就是為什麼,人們讀好的短篇,會有如沐喜雨的感覺。遲子建短篇小說編年北國一片蒼茫(1985-1991)(捲1)以編年形式,收錄著名作傢遲子建的短篇小說二十多篇,包括沉睡的大固其固、葫蘆街頭唱晚、愛情故事、羅索河瘟疫、稻草人等。代錶各個時期,其短篇的特質。如果說人生是一支漫長的歌的話,那麼這支恢弘的長歌,是由無數的短歌構成的。又是一個鼕天。又是一個鼕天中日落的時刻瞭。太陽像個玩纍瞭的孩子,一屁股沉坐到山下瞭。雲霓以它宏大、壯闊的氣勢和美麗的姿容,從西南角一直扯到西北角,沸湧瞭整個西邊天。那雲霞紅中間灰,灰中添粉,繚繚繞繞,宛若升騰在大地的一團火焰。雲霞的上麵是灰白慘淡的天,它的下麵,則是生長著樟子鬆林的青黛色山峰,山峰的下麵是無際的、一直伸嚮東方的原野。在原野的起點上,興起瞭一座縣城。再往東,山巒便兵分兩路嚮前延伸著,一路順東北方嚮起伏跌宕,一路沿東南方嚮平緩滑行,一直綿亙十餘裏,兩路兵馬纔驟然會閤在一起,之後,沒有動一槍一炮,便又拉開陣勢,各抱地勢,盤盤睏睏地嚮東挺進。我們要講的這個小鎮,是遠離縣城十餘裏,正處在兩脈山交界處的葫蘆口似的地方。它的地勢比較高,站在這裏,可以望見遠處的縣城。此刻,這幅巨大的雲霓畫捲,就好像飄拂在小鎮腳下的一條方巾,而那座縣城,由於受瞭天色的影響,如同海市蜃樓一般,模模糊糊、忽隱忽現地閃爍著。百戶人傢的小小山村裏,正過著年復一年、日復一日的單調、刻闆的傍晚生活。闆夾泥小屋居多,這是小鎮誕生的紀念物北山牆換上磚的房屋有十多座,屬於更新中小鎮的第二代産物而獨一無二的一幢大紅磚房,威風凜凜地挺在那裏,是上級為這所小學籌建的。它的原因並不復雜,在一次大暴雨的襲擊下,小學校那搖搖欲墜的房子的山牆倒塌瞭,當時學生們正上課,砸傷瞭五人,所幸沒有死亡的現象發生。縣裏主管教育的同誌不得不把這所學校的校長三番五次遞上來的、厚厚一疊的報告鄭重打量
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