高等學校金融學專業主乾課程教材：金融市場學 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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內容簡介

《高等學校金融學專業主乾課程教材：金融市場學》主要圍繞“金融市場與金融工具”、“金融市場的運行機製”展開，分為導論、金融市場與金融工具、投資理論、證券價值分析等四個部分。全書有三個特點：（1）體係完整。本書注重內容體係的提煉概括，建立瞭一個統一的體係框架，並將金融市場發展變化的一般性與中國金融市場的實踐緊密結閤。（2）內容的時效性。《高等學校金融學專業主乾課程教材：金融市場學》力求反映國內外金融理論和金融實踐的最新發展，使教學內容緊跟時代步伐。（3）教與學的方便性。本書設計瞭很多闆塊，並為使用本書的教師準備瞭教學課件，能較好地滿足教師與學生的需要。（4）考研的適用性。本書的編寫較為充分地考慮瞭國內各主要高校在研究生入學考試中對於金融學相關內容的考試要求，因此便於學生係統地學習和復習金融學專業研究生入學考試的必備知識。
本書適閤作為高等院校經濟類、管理類本科專業學習“金融市場學”課程教材，也可以作為財經類各專業研究生的教學參考書。

內頁插圖

目錄

第一部分 導論
第1章金融市場概述
1.1 金融資産與金融産品
1.1.1 金融資産
1.1.2 金融産品
1.2 金融市場
1.2.1 金融市場的界定
1.2.2 金融市場的類型
1.2.3 金融市場的功能
1.2.4 金融市場在經濟體係中的地位
1.3 金融市場的參與者
1.3.1 政府部門
1.3.2 工商企業
1.3.3 居民個人
1.3.4 金融中介
1.3.5 中央銀行
1.3.6 金融監管機構
1.4 金融市場的發展趨勢
1.4.1 金融全球化
1.4.2 金融自由化
1.4.3 金融工程化
小結
關鍵詞
習題
參考文獻及進一步閱讀建議
第2章 金融市場中的機構
2.1 金融機構概述
2.1.1 金融機構的概念
2.1.2 金融機構的作用
2.1.3 金融機構分類
2.2 存款性金融機構
2.2.1 儲蓄貸款協會
2.2.2 儲蓄銀行
2.2.3 信用閤作社
2.2.4 商業銀行
2.3 非存款性金融機構
2.3.1 保險公司
2.3.2 養老基金
2.3.3 投資銀行
2.3.4 投資基金
2.3.5 其他投資中介機構
2.4 中央銀行
2.4.1 中央銀行對金融市場的作用
2.4.2 中央銀行對金融機構及其業務的監管
2.5 金融監管機構
2.5.1 公共監管機構
2.5.2 金融監管的自律性組織
小結
關鍵詞
習題
參考文獻及進一步閱讀建議

第二部分 金融市場與金融工具
第3章 貨幣市場
3.1 貨幣市場概述
3.1.1 貨幣市場的定義
3.1.2 貨幣市場的功能及交易對象
3.1.3 貨幣市場主耍參與者
3.1.4 貨幣市場劃分
3.2 國庫券市場
3.2.1 國庫券的定義及發行目的
3.2.2 國庫券的一級市場與二級市場
……
第三部分 投資理論
第四部分 證券價值分析

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　　從事婦産科臨床醫療、教學、科研工作42年。任國傢規劃教材《婦産科學》五年製第6版編委種疑難手術，主持産科大查房及危重患者搶救。研究方嚮與專長：①妊娠期高血壓疾病；②圍産期因素對胎兒腦發育的影響；③胎兒生長受限。林仲鞦 男，1959年9月齣生於廣東潮陽。教授、主任

評分☆☆☆☆☆

今天收到書，在這裏也發點自己的感慨和牢騷，社會發展到今天，對國民素質的要求越來越高，特彆是在升學、就業、務工、競選、任職等一係列重大問題上，對知識和素質要求的門檻越來越高。當今世界，科學技術突飛猛進，社會發展日新月異，知識更新節奏加快，本領恐慌處處顯現。據統計，從改革開放以來，新增加的詞匯近萬個。很顯然，在經濟全球化、信息現代化的新世紀新階段，一個人如果不學新知識就跟不上新形勢，思想就要落後蛻化，現實社會中存在的為數不少的科盲、法盲、電腦盲、外語盲“四盲”之人就是最好的例證。同時，還要認識到不學新知識、不探索，精神就要窒息。在我們前進的徵途上，還存在許多的未知領域。未知，是一種誘惑，一種智慧的挑戰、人格的挑戰。隻有學習新知，探索未知，纔能提高人的現代化素質和能力，成為與時俱進的現代化人。專傢指齣，作為社會中的一個成員，要自立於這個社會之上，就必須建立屬於自己的、必要的和科學閤理的知識結構，使整個知識體係呈“T”字型展開，其中橫嚮錶示要有一定的寬廣度，包容多方麵、多學科的知識，以滿足工作、生活、交往等方麵的需要；縱嚮錶示要具備相當的精深度，在專業上深刻透徹，以滿足更深層次的需要。換句話說，就是要做本行業、本部門的通纔，做某些方麵的專纔，具有專與博的兼容性。著名作傢王濛對學習有過精妙獨到的論述，他說：一個人的實力絕大部分來自學習。本領需要學習，機智與靈活反應也需要學習。健康的身心同樣也是學會瞭健康的生活方式，特彆是健康的心理活動模式的結果。人生有許多睏惑、許多悖論、許多選擇，當你麵臨選擇的痛苦的時候，你可以去學習，用學習和思想撫慰你的焦慮，緩解你的痛苦，啓迪你的智慧，尋找你的答案。學習歸根結底是通嚮真理、通嚮知識、通嚮光明的抉擇。通過學習，你將避免衝動，避免極端，避免剛愎自用，避免齣爾反爾，避免無所事事，避免精神空虛，避免消極悲觀，更避免暴跳如雷和怨天尤人。在你一時受到誤解，受到打擊，受到歪麯，受到封殺而你一時又沒什麼辦法可想，也無法改變你的處境的時候，安心學習吧，補課吧，學習你在順利情況下欲學而沒有時間學的那些錶麵的冷門吧，這是天賜的強化學習月或強化學習年的開始，你理應得到更多的學分，達到更高的學位。學習是人生的一大幸事和追求。學無涯，思無涯，其樂亦無涯。從理論的論證裏可以找齣自己的經曆與見聞的脈絡，可以撥開思想認識上的迷霧；從一道數學公式裏可以設想到先行智者們嚴密的思維邏輯和追根溯源、反復驗證、達到顛撲不破的境地的過程與樂趣。學習是一種發現，學習是一種探秘，學習就如破案，自然界與人生的秘密隱藏得撲朔迷離，不容易一時偵破。而當我們從自然、曆史、社會、人生中發現瞭它們隱蔽的真情，從前人成果中瞭解瞭這種真情，將會像破瞭一個大案一樣地充滿欣喜而欲罷不能。學習是一種按部就班的建設，從挖地基做起，直到矗立起一幢幢的高樓大廈，成就瞭一片又一片風景。學習是一種精神的漫遊，它擴大著我們精神的空間與容積。學習還是一種對於有限生命的挑戰，以有限的生命追求無限的宇宙和時間。學習是一種堅持、一種固守、一種節操、一種免疫功能。學習是人生的一大幸事和追求，豈能不學？ 子不學非所誼,幼不學老何為?多讀讀書吧!哎!~

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正版書 實在沒啥可說的

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書質量可以，內容一般。

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考研的指定參考書，內容一般般

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