炒股就这几招4：看盘赢利实战技法 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

炒股就这几招4：看盘赢利实战技法 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

☆☆☆☆☆
简体网页||繁体网页



点击这里下载

炒股就这几招4：看盘赢利实战技法 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

类似图书 点击查看全场最低价

---

编辑推荐

1. 全新优化看盘技法、提高操盘水平的获利绝招，新股民快速入门，老股民实战提升！看透盘面玄机与“盘感”培养核心要点，洞悉主力行为与精准买卖点的操盘技巧。一书在手，教您看懂分时图的涨跌玄机，看懂K线的盘面天机，看懂均线的涨跌趋势，看懂量价关系的本质，看懂技术指标的买卖点，看清趋势线的最佳买卖点，看懂庄家的盘面行为！
2.本套书作者实战经验丰富，从机构的角度来分析散户技术，这在国内同类书中尚没有；在机构操盘中，都会有专门研究散户思维与技术的技术分析专业人员，根据操盘策略的需要，制造出符合机构主力庄家需要的的K线、均线和技术指标形态，将散户引导到自己期望的方向。操盘与炒股，其实就是心理的博弈，斗智斗勇。本套丛书，给读者最大的收益，就是将散户读者在学习技术分析的基础上，学会逆向思考与反向操作，站在主力的思维上，与机构主力庄家一样思考，从而实现快速入门、捕捉并骑稳牛股、盈利的目标。
3.目前全球股市回暖，股票图书也日趋火爆，读者购买欲强。"

内容简介

《炒股就这几招4：看盘赢利实战技法》系统分析总结了短线盘口语言，分时走势看盘技巧，盘口异动看盘技巧，量价关系看盘技巧、庄家动作和盘中变化看盘技巧，其中，令股民困惑的盘中各时段变化和庄家的各种动作，也给予了详细地解析，以帮助股民学习“盯盘”攻略，并“一眼识破”庄家动机。

作者简介

老崔，北京对外经贸大学经济学硕士，原在华夏基金公司任职，现为云程泰投资管理有限公司高级投资顾问，长期从事操盘的实盘操作并总结出多种独有的获利模式。具有丰富的大资金实战操盘经验，是“盘感”非常强的机构操盘手。在16年的市投资实战中，磨练出完整而独立的看盘技巧、操盘思想和操盘体系。

目录

第一章 看懂分吋图的涨跌玄机
解密分肘走势图
看懂大盘分吋图
看懂个股分吋图
分吋图的实战买卖点
分时图实战买点
分时图实战卖点

第二章 看懂K线的盘面天机
K线入门
单根K线的实盘买卖点
小阳线与小阴线
光头光脚阳线与光头光脚阴线
锤头线与吊颈线
倒锤头线与射击之星
十字星
长十字线
K线组合的实盘买卖点
曙光初现与乌云盖顶
旭日东升与倾盆大雨
早晨之星与黄昏之星
红三兵与三只乌鸦
多方尖兵与空方尖兵
两阳夹一阴与两阴夹一阳
穿头破脚
孕线
双针探底
K线缺口的实盘买卖点
普通缺口
突破缺口
持续缺口
竭尽缺口
K线形态的实战看盘技巧
头肩底与头肩顶
双顶与双底
上升三角形与下跌三角形
上升旗形与下跌旗形
上升楔形与下跌楔形
矩形整理形态

第三章 看懂均线的涨跌趋势
解密均线
均线定义
计算公式
均线的特征
均线应用原则
单根均线的实战看盘技巧
常用的单根均线
单根均线的实战操盘技巧
均线形态的实战看盘技巧
均线多头排列
均线空头排列
均线黏合实战看点
均线收敛实战看点
均线发散实战看点
二次金叉买入法
二次死又卖出法
均线组合的实战看盘技巧
两根均线组合的运用
三根均线组合的运用
银山谷和金山谷
银山谷
金山谷

第四章 看懂量价关系的本质
成交量的实战看点
成交量的定义
成交量的形态
量价组合的盘面解析l
成交量买卖点的看盘技巧
运用成交量买入技巧
运用成交量卖出技巧

第五章 看懂技术指标的买卖点
平滑移动平均线MACD
MACD概述
MACD实战看盘技巧
随机摆动指标KDJ
KDJ概述
KDJ实战看盘技巧
乖离率BIAS
BIAS概述
BIAS实战看盘技巧
布林线BOLL
BOLL概述
BOLL实战看盘技巧
BOLL喇叭口实战看盘技巧
顺势指标CCI
CCI概述
CCI实战看盘技巧
相对强弱指标RSI
RSI概述
RSI实战看盘技巧
能量潮指标OBV
OBV概述
OBV实战看盘技巧
动量指标MTM
MTM定义
MTM实战看盘技巧

第六章 看清趋势线的最佳买卖点
趋势线看盘实战技巧
趋势线的定义
趋势线画法
趋势线实战技巧
轨道线——趋势线的延伸
轨道线的定义
轨道线的实战看盘技巧

第七章 看懂庄家的盘面行为
解密庄家
什么是庄家
散户与庄家的区别
庄家坐庄全程解析
看懂庄家的坐庄手法
庄家建仓手法
庄家试盘手法
庄家拉升手法
看懂庄家的洗盘手法
庄家出货手法
实战跟庄的看盘技巧
参考文献
后记

前言/序言

炒股就这几招4：看盘赢利实战技法 epub pdf mobi txt 电子书 下载 2025

炒股就这几招4：看盘赢利实战技法 下载 epub mobi pdf txt 电子书 2025

评分☆☆☆☆☆

good service 宝贝非常不错，和图片上描述的完全吻合，丝毫不差，无论色泽还是哪些方面，都十分让我觉得应该称赞较好，完美！ 书是正品，很不错！速度也快，绝对的好评，下次还来京东，因为看到一句话 女人可以不买漂亮衣服不买奢侈的化妆品但不能不看书，买了几本书都很好 值得看。在商店里我们可以看看新出现的商品，不一定要买但可以了解他的用处，可以增加我们的知识广度，扩宽我们的视野，同时随着社会的发展，科技不断更新，新出现的东西越来越多，日益满足社会发展的需要，使我们的生活越来越精彩，而我们购物要根据自己的情况分析，不要买些外表华丽而无实际用处的东西，特别是我们青少年爱对新生的事物好奇，会不惜代价去买，这是我们要注意的！京东商城的东西太多了，比淘上的东西还要多，而且都是正品，我经过朋友的介绍来过一次，就再也没有去过别的购物网站了。好了，我现在来说说这本书的观感吧，网络文学融入主流文学之难，在于文学批评家的缺席，在于衡量标准的混乱，很长一段时间，文学批评家对网络文学集体失语，直到最近一两年来，诸多活跃于文学批评领域的评论家，才开始着手建立网络文学的评价体系，很难得的是，他们迅速掌握了网络文学的魅力内核，并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立，以及网络文学在创作水准上的不断提高，网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情，下一届的“五个一工程奖”，我们期待看到更多网络文学作品的入选。现在，京东域名正式更换为JDCOM。其中的“JD”是京东汉语拼音（JING DON|G）首字母组合。从此，您不用再特意记忆京东的域名，也无需先搜索再点击，只要在浏览器输入JD.COM，即可方便快捷地访问京东，实现轻松购物。名为“Joy”的京东吉祥物我很喜欢，TA承载着京东对我们的承诺和努力。狗以对主人忠诚而著称，同时也拥有正直的品行，和快捷的奔跑速度。太喜爱京东了。|给大家介绍本好书《我们如何走到这一步》自序：这些年，你过得怎么样我曾经想过，如果能时光穿梭，遇见从前的自己，是否可以和她做朋友。但我审慎地不敢发表意见。因为从前的自己是多么无知，这件事是很清楚的。就算怀着再复杂的爱去回望，没准儿也能气个半死，看着她在那条傻乎乎的路上跌跌撞撞前行，忍不住开口相劝，搞不好还会被她厌弃。你看天下的事情往往都是一厢情愿。当然我也忍住了各种吐槽，人总是要给自己留余地的，因为还有一种可能是，未来的自己回望现在，看见的还是一个人。好在现在不敢轻易放狠话了，所以总算显得比年轻的时候还有一分从容。但不管什么时候的你，都是你。这时间轴上反复上演的就是打怪兽的过程。过去困扰你的事情，现在已可轻易解决，但往往还有更大的boss在前面等你。“人怎么可能没有烦恼呢”——无论是你初中毕业的那个午后，或者多年后功成名就那一天，总有不同忧伤涌上心头：有些烦恼是钱可以解决的，而更伤悲的是有些烦恼是钱解决不了的。我们曾经在年少时想象的“等到什么什么的时候就一切都好起来了”根本就是个谬论。所以，只能咬着牙继续朝前走吧。

评分☆☆☆☆☆

速度快，订的两本到了只有一本，隔N天又来一本，书是好书，价钱可以，值了哈，推荐好书，订的两本到了只有一本，隔N天又来一本，书是好书，价钱可以，值了哈，推荐好书，订的两本到了只有一本，隔N天又来一本，书是好书，价钱可以，值了哈，推荐好书，

评分☆☆☆☆☆

散户很适合的证券书籍，绝对会对证券操作有帮助

评分☆☆☆☆☆

好！非常好！

评分☆☆☆☆☆

收到书以后发现里面竟然夹带了小广告！？小广告！！！高级一点儿的话我也就相信是书自带的了，可是这么low的小广告跟地铁里面那种扑克绝技有什么分别？打了客服电话，客服说书都是从出版商直接进货，可是书边破旧，我怎么相信啊？出版商会在书里夹带这种带有个人联系电话的小广告吗？

评分☆☆☆☆☆

不错，第二次购买

评分☆☆☆☆☆

[ZZ]在京东买书有一年了，买了许多书。京东的书是正版的好书。而且实惠。我这一年来学到了许的东西。[SM]思想有提升了。这是读书心得： 师者，传道授业解惑者也。古老的思想已经把教师的职责诠释得清清楚楚了。反过来，把我们自己放在这个定义上来看看，有多少人合格呢？如果没有严格的制度和考评机制，连课都不好好教的教师，肯定不在少数。是何原因？应该源于现今的教育制度，也源于教师自身。[BJTJ] 　　古人说“天地君亲师”，特别突出了“师” 的地位和作用。自古教师与“天”“地”“君”“亲”是同一地位的，可享受任何特权的。对学生，教师可以有等同于父母的权利。[NRJJ]而如今的未成年人保护法出台后，结果怎样呢？学生是越来越自由了，对教师也越来越不尊敬了！以前，我们在老师面前唯恐做错事的心态，恐怕现在的学生心中再也没有了。[QY]有时候连我们自己都瞧不起自己了，老师，还算什么“灵魂的工程师”？自己都不爱自己的职业了，还能用心教学吗？不用心教学，这不是教师本质的腐败吗？ 　　年轻教师有晋升职称的压力，有了很多除了教学以外的硬性指标，缺一不可；职称晋升后的教师又想名利双收，又想占据优越的学校。[SZ]于是，不知不觉离开了“传道授业解惑”的教学原点，“心较比干多一窍”，千方百计地“补”习，“考”好成绩，“写”论文，“上”公开课，“指导”学生…… 　　 [SM]如果为了职称、为了名利真正来比教学水平，比综合素质，应该不算是什么腐败的事情。腐败的是，在学校里混的一小撮人，教学思想落后，教学方法陈旧，对孩子的思想动态、道德品质、安全意识漠不关心，对教学、科研更是不屑一顾，职称、名利却样样想通过各种手段与别人“平起平坐”，甚至要“高人一筹”。更有甚者，自誉“与世无争”，视一切为粪土，除了生儿育女、相夫教子，只求度日、退休、安度晚年，同样置学生的学业、人格发展于不顾……回首一生竟想不出到底做了哪些真正有益、有意义的事！ 　　[BJTJ]还有，学校领导作为教师的一份子，同样存在着腐败，甚至在不知不觉中引领着教师们腐败。学校领导不能带领学校整体发展，而只照顾几个重点学科，就是一种腐败；一天忙不完的会议，不能引领师生身心健康发展，同样也是腐败；除了帮助教师造假应付检查就是被动地承接上级部署，不能创性地开展教育活动，更是一种腐败…… 　　于是，一向被称为“清水衙门”的教育圣地——校园变得越来越污浊了，连小学生在学校就要经受“廉政文化进校园”之类的社会考验，心得体会《廉文读书心得体会——让我们都昂首地活着吧》(http://www.unjs.com)。这是社会的进步，还是社会的退步？ 　　[NRJJ]人们给予教师太多的甚至是最崇高的美称：“教师是人类灵魂的工程师”、“教师是太阳底下最光辉的职业”……是啊，学高为师，德高为范，教师确实是一项崇高的职业。过去，传道、授业、解惑的精神为社会所尊崇，教师的“两袖清风”亦为民众所称道。 　　所以，是教师就要做一个甘于清贫、道德高尚的人，不想道德高尚、不甘于清贫就不要做教师。臧克家在《有的人》中说“有的人活着，他已经死了。有的人死了，他还活着。”既然为人，就要做一个活得有意义——有道德底线——活着的人。作为教师，我们更要随时问自己：“你还活着吗？” 　　意大利诗人但丁曾说过这样一句话：“一个知识不健全的人可以用道德去弥补，而一个道德不健全的人却难于用知识去弥补。”

评分☆☆☆☆☆

好！大大的好！

评分☆☆☆☆☆

很好不错不错，不错，不错。

类似图书 点击查看全场最低价