千古绝唱系列：千字文 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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王家葵 著

图书标签:

• 启蒙教育
• 识字
• 传统文化
• 诗词
• 儿童文学
• 汉字
• 经典
• 国学
• 早期阅读
• 亲子阅读

出版社： 重庆出版社

ISBN：9787229035921

版次：1

商品编码：10969384

包装：平装

丛书名： 千古绝唱.第2辑

开本：16开

出版时间：2012-04-01

用纸：胶版纸

页数：104

正文语种：中文

编辑推荐

　　

　　书法与文学双重经典完美结合
　　印刷精美，大方雅致。
　　第一辑被新闻出版总署选为“向青少年推荐百种优秀图书”之一

内容简介

　　每一位书法名家都有其代表作品，这些代表作也都是中国古代的经典美文。市面上将之作为字帖出版的多，从文史价值与书法史角度赏析的却近乎于零。故作为文学爱好者，只能从铅字里欣赏文章的精彩；作为书法爱好者，又往往只看到图片中书家的风范，忽略了文章本身。
　　 　　《千古绝唱》系列则提供了一种全新的阅读方式，以作品图版代替死板的铅字，配以精心写就的解析与背景资料，采用舒心悦目的版式，将书法与文章的魅力同时呈现给读者。
　　 　　阅读的享受之外，通过本系列，书法爱好者特别是书法专业学生可弥补自身在书法史、美术学、文史知识方面的不足；文学爱好者则得到不一样的阅读体验；普通读者也能因此丰富学识，提高品味，培养对中国传统文化的兴趣。
　　 　　本册为《千古绝唱》之《千字文》，图版精致、行文生动。

作者简介

　　王家葵，字曼石，斋号玉吅，四川成都人，医学博士，成都中医药大学教授，山东大学宗教、科学与社会问题研究所兼职教授。《南方都市报》"阅读周刊"专栏作家。出版《神农本草经研究》、《龙门药方释疑》（合著）、《中华医学文物图集》（合著）、《陶弘景丛考》、《救荒本草校释与研究》、《中药材品种沿革及道地性》等著作，国家重点项目《中国道教科学技术史》医学篇作者，发表本草学、药理学、道教研究论文数十篇。博学好古，书法篆刻均工整。历年著作有：《龙门药方释疑》校勘药方洞碑刻文字；《陶弘景丛考》涉及焦山瘗鹤铭作者；《肥致碑考疑》讨论新出汉碑真赝。近年来，留心近代艺术历史，点评近代印人，品藻晚来书家，心力聚成《近代印坛点将录》、《近代书林品藻录》两书。2011年辑专栏所出为《石头的心事-玉吅读碑》由新星出版社出版

目录

《千字文》传奇

“小学”里有大学问

周兴嗣次韵右军千字

永禅师临写千文八百

《千字文》

梁？周兴嗣文

宋？赵佶书

艺术皇帝宋徽宗

赵佶生平与艺术

《千字文》百家

智永真草《千字文》

蒋善进临智永《千字文》

欧阳询行书《千字文》

怀素草书《千字文》

高闲草书《千字文》

梦英篆书《千字文》

宋高宗书《千字文》

赵盂颊书《千字文》

六体《千字文》与四体《千字文》

于右任标准草书《千字文》

前言/序言

千古绝唱系列：西游奇谭 卷一：灵猴出世与东海扬波 本书开篇，便将读者带入一个光怪陆离、充满神话色彩的世界。故事的焦点，聚焦于一块吸收了天地精华的仙石，它孕育出了一个桀骜不驯、神通广大的石猴——孙悟空。 自他出世的那一刻起，便注定了他不凡的命运。他拜师学艺，习得七十二般变化和筋斗云，这使他的法力日益精进，但也滋生了他藐视天庭权威的狂傲之心。他大闹龙宫，强索定海神针为己用，搅得东海翻腾不已；他又闯入地府，勾销生死簿，企图超脱轮回。这些惊世骇俗的举动，最终引来了天庭的震怒。 玉帝派遣十万天兵天将，试图镇压这只妖猴，却屡屡受挫。孙悟空凭借其无双的武艺和机敏的头脑，将天庭搅得天翻地覆。这场“弼马温”风波，不仅展现了主角的非凡能力，更深刻地揭示了体制对异己力量的压制与恐惧。最终，太上老君和各路神仙合力，将他镇压在五行山下，等待五百年的漫长惩罚。 卷二：取经缘起与凡心初动 时光荏苒，大唐贞观年间，世风日下，佛法东传的宏愿成为迫切需求。观音菩萨受命，前往东土寻找取经人。她慧眼识珠，选择了金蝉子转世的玄奘法师——即后来的唐三藏。 唐僧心地善良，却肉体凡胎，难免迂腐软弱。他肩负着普度众生的重任，踏上了漫漫西行之路。在这段旅途中，他收服了性格迥异的徒弟们：猪八戒，一个贪吃好色、时常打退堂鼓的家伙，却有着深厚的福缘；沙僧，沉默寡言，忠心耿耿，默默承担着挑行李的重任。而孙悟空，则在观音的点化下，戴上了紧箍咒，成为了保护唐僧的降魔主力。 初期的磨合充满了矛盾与冲突。唐僧的慈悲常常被悟空的“斩妖除魔”所挑战，紧箍咒的约束，不仅是约束悟空的行为，更是约束他那颗躁动不安、渴望自由的“野心”。本书细致地描绘了师徒四人从陌生到熟悉，从互相猜疑到休戚与共的心理转变过程。 卷三：险象环生与心性磨砺 西行路上，妖魔鬼怪层出不穷，他们觊觎唐僧的肉身，渴望长生不老。白骨精的诡计多端、黄袍怪的法力高强、黑风山的熊罴精……每一难都是一场对师徒信念的严峻考验。 白骨洞一难尤为经典。悟空三打白骨精，次次识破妖精的伪装，却不被肉眼凡胎的唐僧所理解。误会升级，悟空被逐，成为他心中最深的痛楚。这种“知我者谓我心忧，不知我者谓我何求”的孤独感，深刻地刻画了英雄在不被理解时的挣扎。唐僧在悟空离去后的无助，也反衬出悟空对团队不可或缺的重要性。 随后，在麒麟山，师徒重聚，共同面对更强大的对手。本书通过对不同地域、不同文化背景下妖怪的刻画，展现了世间百态：有贪恋权势的精怪，也有受委屈而作乱的灵兽。每一场战斗，不仅是法力的较量，更是对“善”与“恶”、“正义”与“执念”的探讨。 卷四：女儿国的温柔陷阱与火焰山的考验 旅程中，偶遇女儿国，是本书中一段柔情与克制交织的篇章。女儿国国王对唐僧的倾慕，是对其“色戒”最直接的考验。唐僧面对人间的至美与温柔，坚守信仰，这份定力令人敬佩。而孙悟空的插科打诨和机智周旋，则为紧张的旅途增添了一抹亮色。 火焰山一难，更是将师徒推向了绝境。牛魔王与铁扇公主的爱恨情仇，牵扯出复杂的仙凡纠葛。为借芭蕉扇，悟空需与昔日结拜兄弟反目，这种“大义灭亲”的抉择，彰显了使命高于一切的决心。烈火焚心，象征着修行者必须经历的极度痛苦与煎熬。 卷五：真经在望与功德圆满 经过九九八十一难，师徒四人终于抵达灵山大雷音寺。然而，真正的考验并未结束——他们遭遇了通天河的阻碍，以及在求取真经时遭遇的“无字真经”的最后一次试炼。 这最终的试炼，点明了全书的主旨：真经不在于文字本身，而在于修行者的心性与感悟。 历经磨难，唐僧的执着、悟空的忠诚、八戒的本真、沙僧的隐忍，都已融入到对佛法的理解之中。 功德圆满后，师徒各自被册封。孙悟空被封为“斗战胜佛”，他的战斗与不羁，终得正名；唐僧被封为“旃檀功德佛”，肯定了他坚韧不拔的信念；而八戒和沙僧也获得了各自的果位。 本书《西游奇谭》不仅是一部神魔小说，更是一部探讨人性、信仰与自我救赎的宏大史诗。它以奇特的想象力，讲述了一个关于坚持、宽恕与成长的永恒故事。其文字风格磅礴大气，人物形象鲜活立体，充满了中国传统文化的深厚底蕴。

评分☆☆☆☆☆

坦率地说，我过去对这类强调基础教育的文本抱有一种“过时”的刻板印象，总觉得它们更多是历史的遗迹，而非当下的指导。然而，在阅读了本书的某些部分后，我对这个看法有了彻底的颠覆。它所蕴含的逻辑构建能力和对事物基础概念的界定，即便在今天高度专业化的知识体系中，依然具有强大的指导意义。比如，它如何组织和系统化地介绍基本元素或概念的顺序和关联性，这种底层结构思维，对任何学科的学习都有极大的启发作用。这本书不仅仅是教你“是什么”，更重要的是教你如何“有条理地去看待世界和梳理知识体系”。它提供了一个稳固的基石，让后来的学习者能够在此基础上，更高效地构建起自己复杂的心智模型。它证明了最好的基础教育，永远是那些经过时间检验的、最简洁有力的知识框架。

评分☆☆☆☆☆

这本书的装帧设计真是让人眼前一亮，从拿到手的那一刻起，就能感受到一种沉甸甸的文化气息。封面那种古朴的色调，配上烫金的书名，简直就像是一件艺术品。内页的纸张质感也非常考究，摸上去有一种温润的触感，印刷的字体清晰有力，即便是一些小篆的摹本，也看得出制作者的用心。我尤其喜欢它在排版上的考量，字里行间留出的空白恰到好处，既保证了阅读的舒适度，又营造出一种开阔的意境。翻阅的过程中，时不时会发现一些精美的插图，它们并非简单的装饰，而是与文字内容紧密结合，用现代的绘画技巧重新诠释了古典的意境，使得这部传统经典在视觉上焕发出了新的生命力。这种对细节的极致追求，让阅读体验得到了极大的升华，让人忍不住想要把它摆在书架最显眼的位置，时不时拿出来把玩一番。它不仅仅是一本书，更像是一件值得珍藏的文化载体，体现了出版方对经典应有的敬意与匠心。

评分☆☆☆☆☆

这本书带来的阅读体验，更像是一场穿越时空的沉浸式学习之旅。我发现它巧妙地运用了一些辅助材料，例如在某些章节后面附带的、关于古代生活场景的图解和说明，这些内容虽然不是正文，却极大地增强了代入感。想象一下，当读到描绘古代农耕或祭祀的文字时，眼前立刻浮现出对应的图景，那种对古代社会形态的直观认知，远胜于干巴巴的文字描述。这种多媒体化的阅读体验，打破了传统书籍的线性叙事模式，让知识的吸收过程变得更加立体和生动。我甚至会忍不住停下来，对照着图示去想象当时人们的生活状态，这使得学习不再是枯燥的背诵，而变成了一种探索和发现的乐趣。这种对阅读体验边界的拓展，我认为是非常值得称赞的创新。

评分☆☆☆☆☆

作为一名长期关注传统文化复兴的爱好者，我特别留意了这本书在注释和校勘方面的严谨程度。市面上的很多版本，要么是过度白话化，失去了原有的韵味，要么就是注释过于简略，让人一头雾水。但这本书的处理方式达到了一个绝佳的平衡点。它的注释深入浅出，既保留了对古代语法的精确考证，又用现代的语言进行精炼的阐述，确保了学术的准确性，同时又不至于让普通读者望而却步。我特意对比了几个关键的、容易产生歧义的词句，发现该书的译注者显然下了大功夫，对于不同的学术流派观点也进行了客观的呈现。这种多角度的解读，极大地丰富了我们对文本的理解层次，让人明白，每一次阅读经典，都是一次与历史学者的对话。对于想要深入研究传统文化根基的人来说，这种扎实的学术支撑是极其宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

初次接触这种类型的读物，原本还担心会因为年代久远而显得晦涩难懂，毕竟传统蒙学读物往往给人一种高高在上的距离感。然而，这本书的编排方式却展现出了极强的亲和力。它似乎有一种魔力，能够将那些看似遥远的概念，用一种非常贴近现代人思维习惯的方式娓娓道来。我发现作者在解释每一个字的含义时，都会辅以大量的历史典故和生活化的场景举例，这极大地降低了理解门槛。更棒的是，它似乎不仅仅停留在知识的传授层面，更注重培养读者的品格和情操。在讲解一些篇章时，能明显感受到其中蕴含的道德教诲和处世哲学，读完后，总能带来一种心神宁静、豁然开朗的感觉。这让我意识到，经典的价值在于其跨越时空的普适性，这本书成功地搭建起了古人智慧与今人生活之间的桥梁，让人在学习知识的同时，也接受了一次心灵的洗礼。

评分☆☆☆☆☆

有时我们自己都觉得茫然，束手无策，不知道如何去教学生。在暑期潜心阅读《给教师的一百条新建议》使我受益非浅。总观全书，我将一些读书体会归纳为以下几点：一、做一个真实的人，敢于露拙也敢于表现自己。无论我们多么优秀，和几十个学生比起来，我们不如学生的地方实在太多了，学生在某个方面的知识可能远比我们丰富的多，这是个事实。由于传统的师道尊严，我们有时候不好意思在学生面前露拙。殊不知，这是一个误区。其实，学生也很清楚，老师不会的东西多了，对高中生而言，他们已经不再象小学生那样认为老师无所不知。所以老师如果在学生面前假装什么都懂，反而给学生以假的印象。反之，如果老师在适当的时候哼上一曲，可以调走得找不着了，在适当的时候露上一小手，哪怕有着明显的破绽，在孩子们哈哈一笑中，让孩子们看到了一个真实的你，一个有血有肉的你，一个和他们一样在许多方面有着这样那样不足的你，孩子们和你的心理距离一下子拉近了许多。另一方面，如果你在适当的时候慷慨激昂的来几句演讲，声情并茂地来一段朗诵，不经意间很专业地评一下当天的球赛，让学生眼前一亮：原来我们的老师还有这么一手！学生对你的好感马上激增。总之，让学生了解一个真实的你!

评分☆☆☆☆☆

阅读的享受之外，通过本系列，书法爱好者特别是书法专业学生可弥补自身在书法史、美术学、文史知识方面的不足；文学爱好者则得到不一样的阅读体验；普通读者也能因此丰富学识，提高品味，培养对中国传统文化的兴趣。

评分☆☆☆☆☆

2著作

评分☆☆☆☆☆

李杜文章在，光焰万丈长

评分☆☆☆☆☆

《南方都市报》“阅读周刊”专栏作家。出版《神农本草经研究》、《龙门药方释疑》（合著）、《中华医学文物图集》（合著）、《陶弘景丛考》、《救荒本草校释与研究》、《中药材品种沿革及道地性》等著作，国家重点项目《中国道教科学技术史》医学篇作者，发表本草学、药理学、道教研究论文数十篇。博学好古，书法篆刻均工整。历年著作有：《龙门药方释疑》校勘药方洞碑刻文字；《陶弘景丛考》涉及焦山瘗鹤铭作者；《肥致碑考疑》讨论新出汉碑真赝。近年来，留心近代艺术历史，点评近代印人，品藻晚来书家，心力聚成《近代印坛点将录》、《近代书林品藻录》两书。2011年辑专栏所出为《石头的心事—玉吅读碑》由新星出版社出版。

评分☆☆☆☆☆

可惜的是，《出师表》选的是明代祝允明的小楷，如果加上岳飞（传）的书法就更好了。

评分☆☆☆☆☆

二、做一个有情趣的人不少人说自己不会玩了，如果放两天假，一般也就是睡个大觉。有些退了休的老同志，一天天地老的特别快，大多因为他们没有什么业余爱好。一旦不上班了，整天没事可干，反倒闷出病来了。因此，一个人在工作之余要有一两种业余爱好，这是积极休息，也是提高自己生活情趣的必要的手段，如果整天只知道工作，那他的人生将是多么单调和乏味啊。“用艺术来‘宣泄’其实是最佳的方法。比如看悲剧。悲剧就是把美好的东西撕毁给人看，看到剧中人物遇到巨大不幸，观众的感情得到了宣泄。”“其实更幸福的是创作艺术。在艺术创作过程中，自己的主观世界完全投入了进去，废寝忘食乐此不疲，会使人十分满足。他创作时简直就是神，他无比自由，他感觉到世俗世界对他的限制而使他不自由，他理想中的天国就在他的创作中。”“只有关心老师的心灵世界，才是真正地关心老师和生命质量。”

评分☆☆☆☆☆

不知是什么时候开始知道京东商城的，不知是什么时候开始在京东网买书的。已经买了上千本书了。

评分☆☆☆☆☆

《千古绝唱》系列则提供了一种全新的阅读方式，以作品图版代替死板的铅字，配以精心写就的解析与背景资料，采用舒心悦目的版式，将书法与文章的魅力同时呈现给读者。