如果你是钓鱼新手,恭喜你!这本书正是你想找的。全程详细解说,并有精美图片。这不是一本教科书、看起来不会让你昏昏欲睡,只会让你愉快的掌握钓鱼的所有技巧!
《钓鱼就这几招》分为9章,第1章介绍钓鱼需要认识的问题;第2至7章分章介绍渔具,包括鱼竿、鱼钩、鱼线、鱼漂、鱼坠、鱼饵,第8章为完全懒人版的看图钓鱼实战,适合初学者;第9章至第12章为成为钓鱼高手应掌握的技巧,包括不同钓场的施钓技巧、常见淡水鱼的钓法、常见海洋鱼的钓法、台钓。
目录
渔具篇
第1招 钓竿
钓竿的种类
按形式不同分类
按材料的不同分类
按垂钓方式的不同分类
按竿梢的软硬程度不同分类
按长短的不同分类
按所钓鱼种的不同分类
钓竿的选购
钓竿的选择原则
海竿的选择
钓竿的保养
注意拉伸程序
注意钓线被挂
注意及时擦拭
注意钓竿的收藏
第2招 鱼钩
鱼钩的构成与分类
鱼钩的构成
鱼钩的分类
鱼钩的选择和保养
鱼钩的选择
鱼钩的保养
第3招 钓线
钓线的分类
按线的质地划分
按线的颜色划分
钓线的选择和保养
选择原则
选购方法
钓线的保养
钓线结的打法
活扣打法
死扣打法
线挡的绑法
双线结合绑法
线端环结
本结线圈
接线结
子线绑法及调节
第4招 鱼漂
鱼漂的作用、分类与选择
鱼漂的作用
鱼漂的分类
鱼漂的选择
调漂
调漂要求
调漂与浮力、地面支持力图解
第5招 钓坠
钓坠的作用与分类
钓坠的作用
钓坠的分类
钓坠选配技巧
重量的选配
空心细软管的使用
钓坠的安装位置
第6招 鱼饵
了解鱼饵
鱼饵的特点
真饵和假饵
诱饵
诱饵配置原则
诱饵的主要成分
诱饵的制作
钓饵
钓饵的制备原则
装钓饵的方法
饵料的保存
万能钓饵——蚯蚓
蚯蚓的养护和繁殖
蚯蚓的使用诀窍
第7招 钓鱼辅助工具与渔具连接
钓鱼辅助工具
绕线轮
钓竿架
手捞网与鱼护
撒饵器和诱饵笼
退钩器与工具盒
钓鱼包与钓鱼箱
折叠椅与剪子、钳子
防晒用具
渔具连接
海竿、手海两用竿与钓线的连接
手竿与钓线的连接
浮漂与钓线的连接
钓线与钓坠的连接
钓线与鱼钩的连接
钓组的装配组合方式
浮漂、坠子、钓钩的组合
钓技篇
第8招 垂钓实战
钓场、钓位的选择
钓场的选择
钓位的讲究
调漂与上饵
调漂
拟饵的安装
打窝
自然鱼窝
人工鱼窝
自制简易打窝器
手竿钓
长竿短线定点钓
长竿短线多点钓
竿线齐长定点钓
看漂
看立漂
看卧漂
提竿
提竿的时机
提竿的动作
防止脱钩
垂钓常见问题及其处理
钓到大鱼时的处理
鱼不咬钩时的处理
咬钩的鱼容易逃脱情况
肥水中如何钓到鱼
如何排除小杂鱼的干扰
钓兴正浓,鱼不咬钩了
障碍物把鱼钩挂住了
手竿卡节的处理
如何处理扎手的鱼
钓鱼时最应该注意的事项
第9招 不同钓场的施钓技巧
江河钓
钓具的选择
钓位的选择
打窝技巧
鱼饵的选用
溪流钓
钓具的选择
钓位选择
鱼饵的选用
不同水势、水情的钓技运用
水库、湖泊垂钓
钓位选择
鱼饵选择
打窝技巧
水库、湖泊钓鱼战术
第10招 常见淡水鱼的钓法
第11招 常见海洋鱼的钓法
第12招 风靡钓届的台钓
第1招 钓竿
常常有想去钓鱼的念头,只因走进商店看到货架上琳琅满目的渔具无从选择,在品种选择中徘徊不定,是买长竿、短竿、中长竿、海竿?还是两用竿?一窍不通……不要苦恼!15分钟帮你消除所有烦恼。
钓竿的种类
钓竿,应该是鱼具中最贵的装备了,分为很多的种类,价格也参差不齐。每个人可以根据自身地条件与垂钓的性质来决定,选择50~500元的竿就可以了。
钓竿(图1-1)的作用有两个:一是能够借助钓钓竿将鱼铒抛到离垂钓者所站位置更远的地方;二是避免被鱼将钓线扯断。
图1-1 各式钓竿
按形式不同分类
钓竿可分为:独竿和多节竿。
独竿:强度高、弹性好、灵敏度高,提竿时鱼儿不易脱钩,但竿长,携带不方便。
多节竿(图1-2):可长可短、携带方便,主要分为插接式和抽出式。
图1-2 多节竿
按材料的不同分类
钓竿可分为:竹竿、苇竿、木竿、玻璃纤维竿和碳素竿等五大类。
前三种取材容易,价格便宜,但体积较大、较重、携带费劲。
后两种具有重量轻、耐水性强、弹性好、可伸缩、体积小、易携带等优点,但价格较贵。
按垂钓方式的不同分类
钓竿可分为:手竿、海竿和手海两用竿三大类。
手竿(图1-3):是我国钓鱼爱好者使用最广的传统钓竿。适用在河、塘近点垂钓,大多长度为3~7米,最长的可达10米左右。
图1-3 手竿
海竿(图1-4):在河川、湖库等一些大型水域远点垂钓。种类有:伸缩式和插接式两种。
手海两用竿(图1-5):具有海竿与手竿的共同特点。不仅有手竿的灵活性,还具备远投和收线放线的功能。
图1-4 海竿
图1-5 手海两用竿
具体来说,三种钓竿的公有制点见表1-1。
表1-1 三种钓竿的优缺点
类别
优 点
缺 点
手 竿 (1)敏感度佳
(2)配合浮标反应作合速度快
(1)手竿的直感法,有着相当的限制;
(2)遇到大鱼,线若到极限易断
海 竿 (1)抛得远,可钓大鱼,可进行夜钓
(2)海竿尖上装有警铃,鱼一上钩铃就响;不需用眼盯住,可保护视力
(3)可在风下垂钓,只要海竿上下颤动就知道鱼上钩了
(4)远抛有一定运动量,可锻炼身体,且可放松神经,垂钓时不用全神贯注
(5)海竿有缓冲装置,大鱼很难挣脱
(6)不适宜在小河、小溪、小塘、小池及水草密的水域中垂钓
(7)出钓时携带不方便,要带多根竿,轮子等配件非常多,价格也较贵
两用竿 既可以用作抛竿远投,亦可用作手竿近钓
集手竿和海竿的优点于一身,打得又远,灵敏度比海竿高很多
竿体长、且轻细,弹性好,轻便应手 长期使用,遛鱼技巧会降低很多
按竿梢的软硬程度不同分类
钓竿可分为:软调竿、中硬调竿和硬调竿。
1.软调竿:竿体变形大,弹性好,灵敏度高,不易脱钓,但不适宜在水草茂密的地方垂钓(图1-6)。
图1-6 软调竿
这本书的封面设计真是抓人眼球,那种深邃的蓝色调,配上栩栩如生的鱼类剪影,瞬间就能把人的思绪拉到宁静的湖边。我本来只是随便翻翻,但一看到这本书的排版和插图,就忍不住想深入了解一下。内页的纸张质感也很棒,摸起来舒服,阅读体验一下子就提升了好几个档次。我尤其喜欢它在细节上处理得非常到位,比如一些小知识点的标注,用的是非常精巧的字体,不突兀但又引人注目。感觉作者在设计这本书的时候,真的花了不少心思,不只是内容的堆砌,更是对阅读美学的追求。这种对细节的关注,让我觉得作者对自己的作品是真正用心了,而不是敷衍了事。这本书拿在手里,感觉就像是艺术品,而不是单纯的工具书,这在同类书籍中是相当少见的。
评分读完第一章的感受,我简直要为作者的叙事功底鼓掌叫好。他不像那种干巴巴的教科书作者,而是用讲故事的方式娓娓道来,让你在不知不觉中就吸收了大量的信息。比如他描述一次清晨抛竿的场景,那种光影、那种寂静、那种期待,写得简直让人身临其境,我仿佛都能闻到空气中泥土和水汽混合的味道。这种文学性的描写,极大地激发了我拿起钓竿的冲动。而且,作者在介绍基础理论的时候,也特别注重逻辑的连贯性,从来不会让你感到突兀或者不知所云。他会先抛出一个现象,然后用生活化的例子来解释背后的原理,让人觉得“原来如此”,茅塞顿开的感觉非常美妙。这种行文风格,让原本可能枯燥的知识点变得生动有趣,阅读过程完全没有压力。
评分这本书在工具和装备的介绍部分,展现出一种非常务实和全面的态度。我注意到作者对于不同价位、不同用途的装备都有详细的对比和分析,没有偏袒任何一个品牌,完全是站在读者的实际需求角度出发。他不会只告诉你“要买最好的”,而是会告诉你“在你的预算和目标鱼种范围内,哪种组合性价比最高”。这一点非常难得,因为很多同类书籍往往有明显的商业倾向。更让我印象深刻的是,作者甚至提到了装备的日常维护和保养技巧,这些都是新手容易忽略但至关重要的地方。文字简练有力,图示清晰明了,即便是对装备一窍不通的新人,也能快速上手,避免走弯路,这点真是帮了大忙。
评分这本书的实战技巧部分,简直是为我量身定做的“秘籍”。我一直苦恼于为什么在同一片水域,别人总能钓到大鱼,而我却总是空手而归。这本书里详细剖析了针对不同水情、不同天气变化的应对策略。比如,作者深入探讨了“走位”的重要性,不仅仅是物理位置的移动,更包含了对鱼群行为的预判。他用了很多具体的案例,展示了从观察水面波纹到判断鱼层深度的细微差别。这些描述细致入微,像是在手把手教学,而不是冷冰冰的理论传授。读完这些章节,我感觉自己的“渔感”一下子被激活了,对于如何解读水下的信息有了全新的认识,这比单纯知道几个技巧要宝贵得多。
评分从整体结构和收尾来看,这本书的处理方式非常成熟和周到。它不仅仅停留在传授技术层面,更引导读者去思考钓鱼这项活动的本质和乐趣。最后的几章,谈到了关于环境保护和渔场伦理的看法,这让整本书的格局一下子被拔高了。作者的理念是“取之有度,用之有道”,让人在享受垂钓乐趣的同时,也能保持一份敬畏之心。这不仅仅是一本教你如何钓鱼的书,更像是一本关于如何与自然和谐相处的指南。读完之后,我感到心灵得到了净化,对于未来的每一次出钓,都多了一份责任感和期待。这本书的价值,已经超越了“钓鱼技巧”本身,它给予的是一种更深层次的体验和感悟。
评分钓鱼就这几招这本书很不错建议大家购买。 %D%A %D%A%D%A%D%A 《钓鱼就这几招》分为9章,第1章介绍钓鱼需要认识的问题;第2至7章分章介绍渔具,包括鱼竿、鱼钩、鱼线、鱼漂、鱼坠、鱼饵,第8章为完全懒人版的看图钓鱼实战,适合初学者;第9章至第12章为成为钓鱼高手应掌握的技巧,包括不同钓场的施钓技巧、常见淡水鱼的钓法、常见海洋鱼的钓法、台钓。%D%A%D%A多读书,增加一点书卷气,保持心静如水、人淡如菊的心境。书是获取知识的渠道,提高人素质的有效途径,也是涵养静气的摇篮。读书妙处无穷,书香熏染人生。正如莎士比亚所说:“生活里没有书籍,就好像没有阳光;智慧里没有书籍,就好像鸟儿没有翅膀。”读书至少可以滋润心灵,开启心智,由琐碎杂乱的现实提升到一个较为超然的境界,一切日常引为大事的焦虑、烦忧、气恼、悲愁,以及一切把你牵扯在内的扰攘纷争,瞬间云消雾散。读书至少可以增长知识,去除无知;提高素养,除去愚昧;充实生活,丰富精神;滋润心灵,减少空虚;淡定从容,明辨是非。读书能使人时时闪烁着生命的光辉,让人欣赏到不同的生命风景,从而使自己灵魂欢畅,精神饱满而丰盈。 1. \N\N读书可以让人滤除浮躁 读书,撇开喧嚣,拨开冗务,于小楼一角仔细的品味,咀嚼书中的宁静和快感,在寂静中体会人生的滋味,在书海中滤除浮躁的心态,淡泊名利,淡然处世,无疑是愉悦沧桑人生的美好享受。 “贪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。读书最难做的“涵养之如不识字人”。读书不能“取二三诗文务求滚瓜,铭三五散句惟求烂熟,生吞活剥,断章取义,开口必曰之乎,凡言必谓者也,皮囊外曰文化人,内实盗娼之属,无非丑婆娘施了亮艳脂粉,益丑而又可怖也!”伪饰自己,急功近利,装门面,当做官场职位晋升和商场招揽生意的“敲门砖”。 书到用时方恨少,事非经过不知难。终于买的书送到了。很满意。 \N\N《学记》曰:“是固教然后知困,学然后知不足也。”对于我们教师而言,要学的东西太多,而我知道的东西又太少了。有人说,教给学生一杯水,教师应该有一桶水。这话固然有道理,但一桶水如不再添,也有用尽的时候。愚以为,教师不仅要有一桶水,而且要有“自来水”、“长流水”。“问渠哪得清如许,为有源头活水来”,“是固教然后知困,学然后知不足也”。因此,在教学中,书本是无言的老师,读书是我教学中最大的乐趣。 比知识更重要的是方法,有方法才有成功的路径。教师今天的学习主要不是记忆大量的知识,而是掌握学习的方法——知道为何学习?从哪里学习?怎样学习?如果一个老师没有掌握学习方法,即使他教的门门功课都很优异,他仍然是一个失败的学习者。因为这对于处在终身学习时代的人来说,不啻是一个致命的缺陷。学习型社会为全体社会成员提供了充裕的学习资源。学习化社会中的个体学习,犹如一个人走进了自助餐厅,你想吃什么,完全请便。个体完全可以针对自身的切实需求,选择和决定学习什么、怎样学习、学习的进度等等。比方法更重要的是方向。在知识经济大潮中,作为一名人民教师,应该认准自己的人生坐标,找准自己的价值空间。教书的生活虽然清贫,但一本好书会使我爱不释手,一首好诗会使我如痴如醉,一篇美文会使我百读不厌。我深深地知道,只有乐学的教师,才能成为乐教的教师;只有教者乐学,才能变成为教者乐教,学者乐学,才能会让学生在欢乐中生活,在愉快中学习,这就是我终身从教的最大追求。比方向更重要的是态度,比态度更重要的是毅力。“任尔东南西北风,咬定青山不放松。”一天爱读书容易,一辈子爱读书不易。任何人都可以使梦想成为现实,但首先你必须拥有能够实现这一梦想的信念。有信念自有毅力,有毅力才能成功。有一位教育家说过,教师的定律,一言以蔽之,就是你一旦今日停止成长,明日你就将停止教学。身为教师,必须成为学习者。“做一辈子教师”必须“一辈子学做教师”。教师只有再度成为学生,才能与时俱进,不断以全新的眼光来观察和指导整个教育过程。使广大教师牢固树立终身学习的理念,创造性地开展教书育人工作。常读书使我明白了许多新道理:教学不再是简单的知识灌输、移植的过程,应当是学习主体(学生)和教育主体(教师,包括环境“人——环境”系统。学生将不再是知识的容器,而是自主知识的习得者。面对知识更新周期日益缩短的时代,教师必须彻底改变过去那种把教师知识的储藏和传授给学生的知识比为“一桶水”与 \N“一杯水
评分试l读】M-
评分还没看,买书就这样,随便挑几本。
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