评分
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评分③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、
评分很好很好,正版的。就是价钱跟学校卖的一样
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评分第二节 二、慢性病的c流行病学特点 第十章 第一节f 《全国高等学校教材(供本科i护理学类专业用):社区护理学(m第3版)》在吸取国内外社区护p理的理论与实践方法的基础上,结合我国社区护理现状及发展趋势进行了内容组织和编排,努力体现了Az我国社区卫生服务及社区护理的基本理念,力求反映社区护理新技术F、新动态。本教材主要作为护理学I专业本科生的教科书,也可用于社区护理人员的工N具书。因此,编写重点放在基本知识和基本能力上,并根据章节的V内容,增设Box和案例分析,突出了社区护理的实Y践性。第一章
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