![SAT核心词汇21天突破（附光盘1张） [Build Your SAT Vocabulary in 21 Days]](https://pic.tinynews.org/11036251/rBEHalBmqUMIAAAAAADfQb_eVjAAABk7gPprhMAAN9Z041.jpg)
具体描述
内容简介
《SAT核心词汇21天突破》由一个念头开始，经过作者反复推敲，大量学生轮流应用，经历更多的改进，最终“进化”出来——生机盎然，所向披靡。
《SAT核心词汇21天》的第一阶段词汇Longman1500和第二阶段基础高频词下载地址：cici.knewclass.com
作者简介
李笑来，英语教育培训专家。十年来，其学生不计其数，遍布美国各大著名高校；其图书畅销数十万册，被考生视为备考经典。现为艾德睿智国际教育咨询合伙人。
岳建辉，毕业于中国科学院研究生院英语语言学专业。
TOEFL/SAT民间教师，从事留美考试培训八年有余。教授学生逾万人，其中不乏TOEFL/SAT阅读满分者。
编著有《SAT官方指南阅读答案及解析》网络版，（艾德文库）。
网络课程《SAT经典课程系列》主讲。
艾德睿智国际教育合伙人。
内页插图
目录
序言
前言
你专有的SAT词典
SAT词汇第一站——Longman 1500时间规划＆使用方法
SAT词汇第二站——基础高频词时间规划＆使用方法
SAT词汇第三站——偏难高频词时间规划＆使用方法
正文（Unit 1- 21）
附录1 态度词汇
附录2 熟词僻义
前言/序言
用户评价
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我看了这本书籍很好，有不错的感想。认真学习了这本书，给我几个感受
评分评分
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⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分还没有用
评分正版 词汇量大 辅助增加单词量的书
评分SAT词汇第二站——基础高频词 时间规划&使用方法
评分这本书是《TOEFL核心词汇21天突破》的姊妹篇，是李笑来与岳建辉老师共同打造的力作。它同样基于两个理念：其一是“21天”，一个行为坚持21天就成为习惯，背单词亦然；其二是“核心词汇”，单词一定要背，不过要精、要准。两个理念结合的结果就是：用21天背完覆盖95.5%词汇量的2205个词。
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