包邮【新东方 点读书】 趣味拼音1幼小衔接 汉语拼音启蒙 幼儿园教材及入学准备 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 新东方大愚图书官方旗舰店

出版社： 浙江教育出版社

ISBN：9787553648934

商品编码：11043350175

书 名: 趣味拼音1（幼小衔接）（点读版）   

作 者：新东方小学语文研发中心    

出 版 社：浙江教育出版社   

印刷时间：2016年11月第1版第1次印刷   

I S B N ：9787553648934   

成品尺寸：170mm×240mm   

开 本：16开   

页 码：68页   

定 价：32.80元  

重 量：约156g

为了帮助幼儿园的孩子顺利、快速地适应小学的学习生活，新东方小学语文研发中心推出了“趣味拼音幼小衔接”教材。 

该教材囊括了声母、韵母及整体认读音节的全部拼音知识。教材通过生动形象的图文提高孩子的学习兴趣；通过丰富多彩的读写活动培养孩子的学习能力；通过深入联想、对比、归纳等学习方法帮助孩子提前掌握小学阶段必须具备的学习策略，是学龄前儿童的必备用书。    

本书不含新东方点读笔，如需购买点读笔，请咨询店内客服。   

优势：    

严格参照新课标，包含声母、韵母及整体认读音节的全部拼音知识，科学构建从拼音到生字、生词及短句认读与拼写的学习脉络。    

根据幼儿身心发展规律，以图文并茂、寓教于乐的形式进行拼音教学，帮助孩子轻松掌握拼音知识。     

根据幼儿学习特点，设计“比一比”“读一读”“拼一拼”“写一写”等随堂活动，读写兼顾，即学即练；设计单元练习与综合练习，及时进行知识巩固，以达到zui佳的学习效果。    

设计大量与拼音相关的观察、体验、游戏、演示和表演等活动，让孩子在玩中学，在学中玩。    

本书为点读书，书中的拼音、生字、词语、短句、图片、练习题以及配套的拼音卡片均可点读发声，可丰富学习体验，增添学习兴趣，让孩子在玩中学，在学中玩。

点读笔需单独购买，购买链接： （点击网址进入点读笔页面）

 

声调和四线三格 ........... 1 

韵母a ........................ 2   

韵母o ........................ 3   

韵母e ........................ 4    

韵母i ......................... 5    

韵母u ......................... 6   

韵母v ......................... 7   

练习一 ........................ 8    

声母y ....................... 10    

声母w ...................... 11   

整体认读音节yi ......... 12   

整体认读音节yu ......... 13   

整体认读音节wu ......... 14    

练习二 ...................... 15   

声母b ...................... 17   

声母p ...................... 18   

声母m ...................... 19  

 声母f ....................... 20   

练习三 ...................... 21   

声母d ....................... 23   

声母t ....................... 24   

声母n ....................... 25    

声母l ........................ 26   

练习四 ...................... 27   

声母g ....................... 29   

声母k ....................... 30   

声母h ....................... 31   

练习五 ...................... 32   

声母j ....................... 34   

声母q ...................... 35   

声母x ....................... 36   

练习六 ...................... 37   

声母z ....................... 39   

声母c ....................... 40

声母s ....................... 41   

练习七 ...................... 42   

声母zh ...................... 44   

声母ch ...................... 45   

声母sh ...................... 46   

声母r ....................... 47   

练习八 ...................... 48   

整体认读音节zi .......... 50   

整体认读音节ci .......... 51   

整体认读音节si .......... 52    

整体认读音节zhi ......... 53   

整体认读音节chi ........ 54   

整体认读音节shi ......... 55   

整体认读音节ri .......... 56   

练习九 ...................... 57   

综合练习 ................... 59   

汉语拼音字母表 ......... 62

翰墨书香，智慧启航：精选幼教与语言学习精品推荐 本篇推荐书单旨在为学龄前儿童的早期教育和语言学习提供多元化、高质量的阅读与学习材料，侧重于基础认知、美育熏陶以及学科兴趣的培养，完全独立于您提及的特定拼音教材。我们精选的这些书籍，涵盖了从生活习惯养成到科学启蒙的多个维度，旨在构建一个丰富、立体的学前教育生态。 --- 第一部分：生活与品格养成系列 学龄前的教育，习惯的养成比知识的灌输更为重要。本系列重点关注如何通过生动有趣的故事和图画，引导孩子建立良好的生活规范、培养积极的心理素质和健全的人格。 1. 《你好，我的好习惯》—— 每日生活小剧场 内容聚焦： 这是一套以连环画形式呈现的绘本，共包含十册，每一册都围绕一个核心的日常习惯展开：《自己穿衣服》、《安静地吃饭》、《主动说谢谢》、《玩具要归位》、《早睡不赖床》、《爱护小动物》、《和小朋友分享》、《勇敢面对新事物》等。 特色亮点： 场景代入感强： 图画细腻，色彩柔和，非常贴近幼儿的日常生活环境。每一个小故事都设置了一个孩子在执行或遗忘习惯时产生的具体情境和后果。 引导性对话： 书中设计了家长或老师可以模仿的引导性语言，帮助父母在不强迫的情况下，与孩子探讨“为什么需要这样做”的道理。 情绪管理启蒙： 在处理“分享”或“挫折”等场景时，自然引入了简单的情绪识别和调节方法，例如学会深呼吸，或用语言表达“我有点不开心”。 目标读者年龄段： 2.5 岁至 6 岁。 2. 《第一次自己做决定》—— 自主性与责任感培养绘本集 内容聚焦： 本系列关注培养幼儿的自主选择能力和由此带来的初步责任感。它探讨了在看似微不足道的日常选择中，如何建立孩子的自我效能感。例如：选择今天穿哪件衣服、选择先读哪本书、决定晚餐后玩哪个益智玩具等。 特色亮点： “选择树”设计： 每页都有两个或三个清晰的选项供孩子选择，增强了互动性和参与感。 非对错判断： 强调“每个选择都有它的乐趣”，避免将“选择”与“正确答案”挂钩，保护幼儿的探索欲。 主题深度： 比起单纯的习惯培养，更侧重于“我能做主”的心理建设，为小学阶段的自我管理打下基础。 --- 第二部分：基础认知与科学启蒙系列 在语言能力尚未完全成熟时，通过视觉、触觉和听觉刺激，建立对世界的基本认知框架至关重要。本系列侧重于数学逻辑、自然科学的初步概念引入。 3. 《奇妙的形状与颜色大发现》—— 空间感知与艺术启蒙 内容聚焦： 本套书突破了传统认知卡片的模式，将几何形状（圆形、方形、三角形、椭圆、菱形等）与自然界中的物体进行深度联结，并结合基础色彩理论进行探索。 特色亮点： 场景化认知： 不仅展示“这是圆形”，而是展示“蘑菇的伞是圆形，时钟的脸是圆形，月亮也是圆形”。将抽象概念融入具体可见的世界。 动态翻页和机关： 采用洞洞书、翻翻书等多种立体书设计，增加触摸和互动的乐趣，锻炼手眼协调能力。 色彩混搭实验： 引入了非常基础的色彩混合概念（如红加黄得到橙色），引导孩子进行简单的视觉实验。 数学预备知识： 在形状认知中，自然植入了数数和比较大小、长短的概念，为后续的数学学习做准备。 4. 《小小探险家：自然观察图鉴》—— 博物学启蒙 内容聚焦： 这是一套聚焦于本土动植物观察的入门级自然科普读物，分为《昆虫的朋友》、《树叶的秘密》、《天空的变化》、《小动物的家》四册。 特色亮点： 写实手绘风格： 摒弃了过度卡通化的处理，采用高精度的写实水彩或钢笔淡彩插画，培养孩子对自然细节的观察能力和审美。 提倡户外实践： 每章末尾都附有“自然小任务”，例如：“找一片边缘像锯齿的叶子”、“观察蚂蚁搬家需要多久”，鼓励孩子走出家门去验证书本知识。 生态链基础概念： 简单介绍食物链的初步概念，如“鸟儿吃虫子”、“植物需要阳光”。 科学记录初探： 引导孩子用最简单的方式（如粘贴或涂鸦）记录自己观察到的现象。 --- 第三部分：语言与文学素养熏陶系列 在基础发音和语感建立之后，应着重于拓宽孩子的词汇量、培养对故事情节的理解能力，并激发对文学的热爱。本系列侧重于经典的韵文和富有节奏感的叙事。 5. 《经典韵文启蒙：唐诗宋词儿歌精选》 内容聚焦： 本套书精选了适合学龄前儿童吟诵的脍炙人口的唐诗宋词片段、民间儿歌和优秀童谣。重点在于“听觉美感”和“节奏感培养”。 特色亮点： 强调音乐性： 选篇注重平仄和谐与韵脚的重复性，非常适合大声朗读和背诵。 情境插画辅助理解： 针对一些古诗词（如《春晓》、《静夜思》），配备了与现代生活相连接的插图，帮助孩子理解诗歌描绘的意境，而非死记硬背字面意思。 传统文化渗透： 在轻松愉快的阅读中，悄然植入中国传统文化的美感基调。 配套音频资源： 提供由专业播音员朗诵的音频，确保发音的准确性与韵律感。 6. 《世界上最棒的想象力故事屋》—— 创造力与逻辑思维绘本 内容聚焦： 这是一套改编自全球优秀原创童话的绘本，旨在挑战孩子的想象力和对因果逻辑的初步认识。故事主题多样，包括冒险、友谊、解决谜题等。 特色亮点： 打破常规叙事： 故事中充满了“如果……会怎样？”的设定，例如“如果小狗会说话，它会抱怨什么？”、“如果云朵可以被裁剪，你会剪成什么形状？”。 培养提问能力： 故事的结局往往留有开放性的探讨空间，鼓励孩子提出自己的看法，而不是被动接受既定情节。 多元文化视角： 引入了来自不同国家和民族的经典民间传说，拓宽孩子的视野。 --- 总结与推荐语 以上推荐的书籍组合，旨在构建一个从内向品德塑造（习惯养成），到外向认知探索（科学启蒙），再到内在精神滋养（文学熏陶）的全方位学前教育体系。我们相信，真正的幼小衔接，并非简单地提前学习小学知识，而是通过这些精心设计的阅读体验，让孩子在充满好奇、有爱和规则的环境中，自然而然地为迎接新的学习阶段做好身心准备。选择合适的书籍，如同选择良师益友，陪伴孩子走好人生的第一步。

评分☆☆☆☆☆

我观察了我的孩子使用这本书的学习轨迹，发现它的难度梯度控制得非常精妙。刚开始学习四个单元，重点放在单个字母的形状认知和发音模仿上，字体足够大，间距合理，完全照顾到了小读者的视觉习惯。但真正考验功力的是后面关于声调的部分。很多教材处理声调时会直接给个符号，让孩子死记硬背，但这本“趣味拼音”则巧妙地运用了“声音的曲线”来演示平上去入，比如声调四的那个下降的弧线，配上一个重重的“跌落”的图示，非常形象。我发现，通过这种情景化的教学，孩子对声调的理解不再是抽象的音高变化，而是有了视觉和触觉的参照。而且，书里还设计了“拼读小测验”的环节，但形式不是考试，而是类似“给小火车配上正确的车厢（韵母）”或者“帮小鸟找到正确的家（声调）”的小游戏，既检验了学习效果，又巩固了知识点，完全没有给孩子带来压力。这种寓教于乐的深度融合，是这本书的核心价值所在。

评分☆☆☆☆☆

作为一位对早期教育有比较高要求的家长，我通常会对比市面上好几家主流的幼小衔接教材。这次选择“点读书”的这套，主要是冲着新东方这个品牌背书去的，总觉得大机构在课程体系和教学理念上会更成熟一些。这本书最让我眼前一亮的是它的互动性设计。它不仅仅是让你看和读，很多页面设计了可以触摸、可以撕拉的小机关，比如学习声母“b p m f”的时候，可能会有可以推拉的小卡片，让“半闭合”和“开口”这些抽象的发音概念变得具象化了。另外，它非常注重听说能力的培养，书里附带的音频资源质量很高，朗读者的发音标准而富有感染力，完全是专业播音员的水准，这对于培养孩子正确、标准的拼音发音至关重要，避免了家长自己发音不准误导孩子的问题。我们家是通过平板电脑扫码听音频的，操作流程非常顺畅，孩子很快就能自己找到想听的部分。这种全方位的感官刺激，确实比单纯的看图识字效率高多了，孩子学起来不觉得累，反而觉得像在玩一个大型的拼音主题游戏。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计得挺吸引人的，那种明亮的色彩和卡通图案，一看就知道是给小朋友准备的。拿到手的时候，感觉纸张的质量还不错，摸上去挺光滑的，油墨的味道也不刺鼻，这点对于孩子用的书来说非常重要。我特意翻阅了一下里面的内容，感觉这个系列的编排逻辑很清晰，从最基础的元音、辅音开始，一步步过渡到声母和韵母的组合，最后才是声调的引入。对于完全没有接触过拼音的学龄前儿童来说，这种循序渐进的方式真的很友好。而且，它不像那种枯燥的字帖，里面穿插了很多生动的小故事和贴画，比如用“a o e”组成了小动物的叫声，或者把拼音和生活中的常见事物联系起来，让孩子在玩中学，学中乐。我女儿对那些小插画表现出极大的兴趣，每次翻开这本书，都能安静地坐下来研究半天，有时候还会自己跟着书上的拼读尝试发出声音。总的来说，从包装到内容结构，都能感受到编者在“幼小衔接”这个环节上下了不少功夫，目标很明确，就是要让孩子在幼儿园阶段打下一个坚实的拼音基础，为将来的识字和阅读扫清障碍。

评分☆☆☆☆☆

这本书的实用性和操作性比我预期的要强。通常这类入门教材，家长需要花费大量精力去“翻译”书上的知识点，自己还得补习一下现代汉语拼音的最新规范。但幸运的是，这本书几乎不需要家长的过度干预。它在每个声母和韵母后面，都配有非常细致的“家长小贴士”，比如如何纠正舌位，或者在发特定音时嘴唇应该保持的形状。这些指导非常专业，用词精炼，让家长可以准确地知道自己该如何引导孩子。我特别喜欢它对“整体认读音节”的处理方式，没有急于求成，而是将它们穿插在日常的词汇练习中，比如“ai ei ui”这些，通过叠词和简单的双音节词来加深记忆。我们家是双职工家庭，时间比较零碎，有了这本书提供的清晰指导，即使只能抽出二十分钟碎片时间，也能保证学习的质量和连贯性，而不是东一榔头西一棒子。

评分☆☆☆☆☆

我特别欣赏这本书在文化传承和早期阅读习惯培养方面的用心。它不仅仅是教你拼音这个“工具”，更是为你打开了“阅读之门”的钥匙。在书的末尾部分，它收录了一些非常简短、朗朗上口的绕口令和儿歌，这些内容虽然简单，但全部是使用已经学过的拼音组合而成，孩子可以真正地“读出声”来。当我的孩子第一次磕磕绊绊，但最终成功地把一句完整的儿歌用拼音读出来时，那种成就感是无法用语言形容的。这极大地激发了她对后续学习汉字的兴趣，因为她明白了，拼音是她独立探索文字世界的“解码器”。这种内在驱动力的培养，比单纯的知识灌输要宝贵得多。总的来说，这套教材不仅仅是一本工具书，更像是一位有耐心、懂孩子心理的早期启蒙老师，为幼小的学习者搭建了一个坚实而有趣的起点。

评分☆☆☆☆☆

质量不错，送货也快！很好！

评分☆☆☆☆☆

不错 买了很多新东方的书

评分☆☆☆☆☆

书本不错，内容也挺丰富的。

评分☆☆☆☆☆

简单易懂

评分☆☆☆☆☆

贵

评分☆☆☆☆☆

质量不错的啦啦啦啦啦啦啦啦啦啦

评分☆☆☆☆☆

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评分☆☆☆☆☆

不错很好、儿子很喜欢

评分☆☆☆☆☆

简单易懂