从入门到精通系列丛书:开关电源维修从入门到精通(第2版)

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刘建清 编
图书标签:
  • 开关电源
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  • 第2版
  • 维修技术
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出版社: 人民邮电出版社
ISBN:9787115284747
版次:2
商品编码:11047318
包装:平装
丛书名: 从入门到精通系列丛书
开本:16开
出版时间:2012-08-01
页数:328
字数:513000

具体描述

内容简介

《从入门到精通系列丛书:开关电源维修从入门到精通(第2版)》是一本专门讲解开关电源原理与维修的图书,采用新颖的讲解形式,深入浅出地介绍了各种开关电源的组成、原理与维修技巧,归纳总结了用示波器维修开关电源以及用电源模块维修开关电源的方法与技巧,并给出了大量极具参考价值的维修实例,可供日常维修时参考和查阅。
《从入门到精通系列丛书:开关电源维修从入门到精通(第2版)》语言通俗,重点突出,图文结合,简单明了,具有较强的针对性和实用性,适合广大的家电维修人员、计算机维修人员、相关电源维修人员及电子爱好者阅读,也可作为职业技术院校相关专业及开关电源维修培训班的教材使用。

内页插图

目录

第1章 开关电源概述
1.1 稳压电源介绍
1.2 开关电源的分类
1.3 开关电源的基本组成及工作原理
1.4 开关电源的进展

第2章 开关电源单元电路分析
2.1 开关电源基本单元电路
2.2 开关电源特殊单元电路介绍

第3章 开关电源中常见元器件的识别与检测
3.1 电阻、电容、电感和变压器的识别与检测
3.2 二极管、三极管、场效应管和晶闸管的识别与检测
3.3 特殊元器件的识别与检测
3.4 贴片元器件的识别与检测

第4章 开关电源通用维修方法与技巧
4.1 开关电源的故障分类、故障原因及检修程序
4.2 开关电源检修方法与常见故障的维修
4.3 开关电源常见维修工具介绍

第5章 常见开关电源识别与识图要点
5.1 并联型单管开关电源电路的识别与识图
5.2 并联型多管开关电源电路的识别与识图
5.3 新型并联型开关电源的识别与识图
5.4 串联型DC/DC变换器的识别与识图

第6章 开关电源在电动自行车充电器中的应用与维修
6.1 电动自行车充电器基本知识
6.2 电动自行车充电器电路分析与维修
6.3 电动自行车充电器维修实例

第7章 开关电源在液晶显示器中的应用与维修
7.1 液晶显示器电源电路的组成
7.2 液晶显示器开关电源电路分析与维修
7.3 液晶显示器DC/DC变换器电路分析与维修
7.4 液晶显示器逆变电路(高压板电路)分析与维修
7.5 液晶显示器LED驱动板电路分析与维修
7.6 液晶显示器电源电路维修实例

第8章 开关电源在液晶彩电中的应用与维修
8.1 液晶彩电开关电源电路分析与维修
8.2 液晶彩电DC/DC变换器分析与维修
8.3 普通液晶彩电CCFL背光板电路分析与维修
8.4 LED液晶彩电LED背光板电路分析与维修
8.5 液晶彩电电源电路维修实例

第9章 开关电源在等离子彩电中的应用与维修
9.1 等离子彩电电源板电路的基本组成
9.2 等离子彩电电源板电路分析
9.3 等离子彩电电源板电路的维修
9.4 等离子彩电电源板维修实例

第10章 开关电源在其他电子设备中的应用与维修
10.1 打印机开关电源原理与维修
10.2 传真机开关电源原理与维修
10.3 复印机开关电源原理与维修
10.4 计算机ATX开关电源原理与维修
10.5 DVD机开关电源原理与维修
10.6 小型万能充电器开关电源原理与维修
10.7 电子日光灯的原理与维修
10.8 UPS的原理与维修
10.9 交流稳压电源介绍
10.10 电磁炉开关电源原理与维修

第11章 如何用示波器修开关电源
11.1 为什么用示波器修开关电源
11.2 示波器的使用
11.3 开关电源信号波形的产生与变化
11.4 如何用示波器维修开关电源

第12章 用电源通用模块维修开关电源
12.1 三线电源通用模块接线方法
12.2 五线电源通用模块接线方法
参考文献

前言/序言


用户评价

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复印机开关电源原理与维修

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不错值得买,从浅到深,

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幽香沁脾,如一坛酒醇香永久。放慢脚步不难发现那老态龙钟的苍山古树,那裹挟在时间洪流里的生

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第6章

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开关电源的应用很广泛,这个从基本入门讲起,逐步深入,很好的学习参考书。

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书本内容非常清晰易懂非常好的一本书真的。

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  不少学生阅读的效果不尽人意,影响阅读兴趣,主要原因是阅读方法不当,没有形成良好的阅读习惯,因此,教师要加强学生阅读指导,鼓励学生读好书、好读书、善读书。首先要培养良好的阅读习惯。阅读习惯是在长期的阅读实践中逐渐形成的。培养良好的读书习惯,一要定书。阅读的书一旦选定,就一定要读完,不能半途而废。在这里,我曾将一些适合孩子们读的书目告诉给孩子们,让他们自己选择自己喜欢的书、感兴趣的书。二要定时。针对自己的学生生活情况,选择读书时间,不能想读就读,不想读就几天不读。这里我要求学生们利用早读时间、阅读课时间、作业后的一部分时间来读书。三要定量。根据自己的阅读能力,制定一个读书计划。保持良好的读书姿势,认真做好阅读记录。这里的定量,也就是因人而议,对于学习上较吃力的同学,我要求他们一天只读一小段,弄懂所读的这小段就可以了,我想慢慢的,他们通过读书,将来也会有所作为。其次要运用恰当的阅读方法。(1)读思结合。“学而不思则罔”。阅读应特别注意教给学生思考方法,边读边思,把读的过程变成思维加工的过程,让学生在阅读的实践过程中,在主动积极的思维和情感活动中,加深理解和体验,有所感悟和思考,受到情感熏陶,获得思想启迪,享受阅读乐趣,增强学生的综合能力。(2)读写结合。读写结合是传统语文教学中的精华。解放学生阅读的时间和空间,目的就是让学生实实在在地读一读,想一想,问一问,说一说,做一做,写一写。把读写结合起来,让全体学生动起来,使读和写逐内化为学生良好的阅读习惯。(3)抓住重点精读。在阅读中抓人物的外貌、神态、语言、动作和心理活动用心去读;抓精彩重点语段用情去朗读;抓意境描写,发挥想像去读书。

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