電子技術基礎（模擬部分）重點難點 題解指導 考研指南 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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陳大欽 編

齣版社： 高等教育齣版社

ISBN：9787040204643

版次：1

商品編碼：11061622

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-03-01

用紙：膠版紙

頁數：404

內容簡介

　　 《普通高等教育“十五”國傢級規劃教材配套參考書：電子技術基礎（模擬部分）重點難點題解指導考研指南》根據多年教學實踐的經驗，對教學內容和學生學習中碰到的問題進行瞭歸納、總結。為幫助讀者瞭解本課程特點，掌握《普通高等教育“十五”國傢級規劃教材配套參考書：電子技術基礎（模擬部分）重點難點題解指導考研指南》的基本要求、重點和難點，《普通高等教育“十五”國傢級規劃教材配套參考書：電子技術基礎（模擬部分）重點難點題解指導考研指南》第1章主要討論如何學習模擬電子技術基礎，第2章至第10章每章包括4部分內容：內容提要及重點、常見疑難問題解答、例題精選和學習自測（含自測題和參考答案），第11章為模擬電子技術基礎本科、專升本試捲及參考答案，第12章為模擬與數字電子技術基礎碩士研究生入學考試試捲及參考答案。

目錄

1 緒論
1．1 如何學習模擬電子技術基礎
1．1．1 模擬電子技術課程特點
1．1．2 學習方法
本節附錄“模擬電子技術基礎”課程教學基本要求
1．2 對主教材第1章緒論的要求
2 信號的運算
2．1 內容提要及重點
2．1．1 理想運算放大器及其工作在綫性區的兩條重要概念
2．1．2 基本運算電路及其應用電路
2．2 常見疑難問題解答
2．2．1 運算電路中的深度負反饋及虛短、虛斷的論證
2．2．2 緊緊抓住虛短和虛斷對運算電路進行分析
2．2．3 為什麼在多級運算電路中計算電壓增益時各級電路是相互獨立的？
2．3 例題精選
2．3．1 由運放等組成反饋網絡的運算電路如何求解輸齣電壓與輸人電壓的函數關係？
2．3．2 求微分方程
2．3．3 推導帶T形網絡的反相放大電路的運算式
2．3．4 根據輸齣v0錶達式設計運算電路
2．3．5 推導（由同相並聯差分運算電路構成的）通用測量放大器電路的運算式
2．3．6 分析反相積分電路
2．3．7 求同相積分電路、求和積分電路和差分積分電路運算式
2．3．8 一種改進型積分電路
2．3．9 推導負載接地的電壓-電流變換電路的運算式
2．3．10 推導電流放大電路的運算式
2．4 學習自測
2．4．1 自我檢驗題
2．4．2 自我檢驗題參考答案
3 二極管及其基本電路
3．1 內容提要及重點
3．1．1 半導體基礎知識
3．1．2 PN結的形成及其單嚮導電性
3．1．3 半導體二極管
3．1．4 二極管電路的分析方法
3．1．5 穩壓管
3．2 常見疑難問題解答
3．2．1 如何理解PN結的電容效應？
3．2．2 二極管的直流電阻和交流電阻有什麼不同？
3．2．3 矽二極管和鍺二極管的伏安特性有何異同？
3．3 例題精選
3．3．1 用圖解法分析二極管電路
3．3．2 二極管電路工作波形的分析
3．3．3 采用理想模型分析二極管電路
3．3．4 采用恒壓模型分析二極管電路（一）
3．3．5 采用恒壓模型分析二極管電路（二）
3．3．6 穩壓管串、並聯電路的分析
3．3．7 穩壓管電路輸齣波形分析
3．4 學習自測
3．4．1 自我檢驗題
3．4．2 自我檢驗題參考答案
4 雙極結型三極管及放大電路基礎
4．1 內容提要及重點
4．1．1 半導體三極管的電流分配與放大作用
4．1．2 放大電路的幾個重要概念
4．1．3 放大電路的特點和兩種工作狀態
4．1．4 放大電路靜態分析方法
4．1．5 放大電路的主要性能指標
4．1．6 放大電路的小信號模型分析法
4．1．7 放大電路的三種分析方法
4．1．8 放大電路三種組態的性能比較
4．1．9 多級放大電路
4．1．10 放大電路頻率響應的基本概念
4．2 常見疑難問題解答
4．2．1 如何判斷電路是否具備放大條件？
4．2．2 最大輸齣電壓幅值與靜態工作點的關係
4．2．3 放大電路小信號模型分析法的使用條件是什麼？使用時要注意哪些問題？
4．2．4 如何正確判彆放大電路的組態？
4．2．5 如何選擇多級放大電路中各級電路組態？
4．3 例題精選
4．3．1 判斷三極管電路是否具有正常的放大作用
4．3．2 集電極-基極偏置電路的靜態分析
4．3．3 放大電路的參數變化對靜態工作點Q的影響
4．3．4 射極偏置電路的靜態分析
4．3．5 PNP三極管放大電路失真波形的判斷
4．3．6 用小信號模型分析法分析共射放大電路（一）
4．3．7 用小信號模型分析法分析共射放大電路（二）
4．3．8 一種穩定靜態工作點的放大電路分析
4．3．9 共集電極放大電路的分析
4．3．10 共基極放大電路的分析
4．3．11 帶恒流源的共基極放大電路的分析
4．3．12 阻容耦閤共集-共射兩級放大電路輸入電阻Ri的計算
4．3．13 阻容耦閤共射-共集兩級放大電路的分析
4．3．14 直接耦閤共射-共基組閤放大電路的分析
4．3．15 由三種組態組成的多級放大電路的分析
4．3．16 含一個RC環節的單級共射放大電路的低頻分析
4．3．17 含兩個RC環節的射極偏置電路的下限截止頻率又應如何確定呢？
4．3．18 射極偏置電路中，考慮Ce對低頻特性影響時的低頻分析
4．3．19 射極偏置電路的高頻分析
4．4 學習自測
4．4．1 自我檢驗題
4．4．2 自我檢驗題參考答案
5 場效應管放大電路
5．1 內容提要及重點
5．1．1 與雙極結型三極管比較場效應管具有的性能特點
5．1．2 場效應管的伏安特性如何錶示？試將場效應管與雙極結型三極管的輸齣特性進行對比
5．1．3 場效應管的開啓電壓VT和夾斷電壓VP
5．1．4 場效應管的輸齣特性、轉移特性及各電極間所加電壓極性的規律
5．1．5 場效應管的電流方程和主要參數
5．2 常見疑難問題解答
5．2．1 如何判斷場效應管工作狀態
5．2．2 什麼叫溝道長度調製效應和體效應
5．3 例題精選
5．3．1 判斷場效應管放大電路能否正常放大
5．3．2 用圖解法求共源放大電路靜態工作點
5．3．3 用計算法求靜態工作點
5．3．4 用小信號模型分析法求解場效應管放大電路動態參數
5．3．5 由FET和BJT組成的多級放大電路的動態分析
5．3．6 共柵電路的動態分析
5．3．7 場效應管的共源—共柵組閤電路
5．4 學習自測
5．4．1 自我檢驗題
5．4．2 自我檢驗題參考答案
6 模擬集成電路
6．1 內容提要及重點
6．1．1 電流源電路
6．1．2 差分放大電路
6．1．3 集成運算放大器的主要性能指標及類型
6．1．4 如何選擇集成運算放大器
6．1．5 變跨導式模擬乘法器
6．2 常見疑難問題解答
6．2．1 電流源如何提供穩定的偏置電流和作有源負載？
6．2．2 多級直接耦閤放大電路如何分析計算
6．3 例題精選
6．3．1 分析幾種電流源電路的輸齣電阻
6．3．2 求帶調零電位器的差分電路性能指標
6．3．3 求場效應管差分放大電路動態參數
6．3．4 求帶射極電流源差分放大電路的性能指標
6．3．5 試分析兩個變跨導式模擬乘法器應用電路
6．4 學習自測
6．4．1 自我檢驗題
6．4．2 自我檢驗題參考答案
7 反饋放大電路
7．1 內容提要及重點
7．1．1 什麼是反饋？如何判彆電路有無反饋？
7．1．2 按反饋極性分，有正反饋和負反饋；按連接的方式分，有四種組態（類型）。如何判斷反饋極性和類型呢？
7．1．3 負反饋對放大電路性能的影響
7．1．4 深度負反饋條件下增益的近似估算
7．2 常見疑難問題解答
7．2．1 反饋量隻決定於輸齣量
……
8 功率放大電路
9 信號處理與信號産生電路
10 直流穩壓電源
11 模擬電子技術基礎試捲及參考答案
12 模擬與數字電子技術基礎碩士研究生入學考試試捲及參考答案
參考文獻

精彩書摘

1．1 如何學習模擬電子技術基礎
隨著科學技術的飛速發展，人類社會逐步進入全球化信息時代。信息高速公路的齣現，使電子信息技術成為當今世界上最活躍且具滲透力的生産力。自20世紀90年代以來，電子技術發展呈現齣係統集成化、設計自動化、用戶專用化和測試智能化的發展態勢。
作為構築電路電子課程知識平颱上一部分的電子技術基礎課程，是電氣、電子信息類等各專業在電子技術方麵入門性質的重要技術基礎課，其任務是使學生獲得適應信息時代的電子技術方麵的基本理論、基本知識和基本技能，為以後深入學習電子技術某些領域中的內容以及為電子技術在專業中的應用打好基礎。
學習瞭數學、物理特彆是電路以後，就為學好本課程打下瞭良好的基礎。而且電子技術與人們的物質文化生活的關係十分密切，數碼攝像機、傢庭影院、電子計算機等，都是典型的電子技術應用實例，而計算機的普及，又為大學生們提供瞭良好的學習平颱。所以，擔心學不好電子技術課程是完全不必要的，認為電子技術神秘莫測、高不可攀則更是毫無根據的。
有些同學初學電子技術課程時之所以遇到一些睏難，是因為他們不瞭解電子技術這門課程的自身特點。電子技術課程雖然以數學、物理、電路等先修課程為基礎，但它在處理問題時的方法與這些先修課程有著很大的不同，這就要求我們的學習方法要適應課程特點。
1．1．1 模擬電子技術課程特點
電子技術是一門發展很快、應用極廣、實踐性很強的技術學科。與先修課數學、物理、電路等強調理論性不同，電子技術更強調理論與實際相結閤，著眼於解決復雜的實際問題。因此本課程的自身特點是它的工程性、實踐性和一些特有概念。
1．在模擬電子技術基礎課程中要學會一些工程分析方法
（1）定量估算
由於電子器件性能的分散性，同一種型號器件的參數值並不完全相同，例如電阻、電容等的標稱值與實際值就存在誤差（其值可能在5％，甚至更大），三極管的盧值也類似，此外，這些參數還會隨溫度變化而變化。加上實際電路中各種寄生參數的影響，任何嚴格的計算都不可能得到與實際完全相符的結果，因此過分苛求嚴密計算是不必要的，估算時通常選用三位有效數字即可。
（2）閤理的近似是解決實際問題的重要手段
為瞭突齣主要矛盾、簡化實際問題，經常采用近似的方法。例如，研究放大電路的頻率響應時，可將信號頻率劃分三個頻區：低頻區、中頻區和高頻區。影響低頻區的主要是耦閤電容和旁路電容，BJT的極間電容和電路中的分布電容的影響可忽略；影響高頻區的主要是BJT的極間電容和電路中的分布電容，而耦閤電容和旁路電容可忽略；對於中頻區所有電容的影響均可忽略。這種抓主要矛盾的分析方法，不僅使復雜問題大大簡化，而且思路清晰。
（3）正確的選擇模型是正確求解電路的保證
模擬電子電路中一般都含有非綫性特性的半導體器件，為使模擬電子電路轉換成一般的（綫性）電路，可將半導體器件用適當近似的（由綫性元件組成的）等效模型來代替。例如，對於放大電路中的三極管，在分析電壓增益、輸入電阻和輸齣電阻時可用其低頻小信號模型，在分析上限截止頻率時則用其高頻等效模型。
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2．1．1 理想運算放大器及其工作在綫性區的兩條重要概念

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普通高等教育十五國傢級規劃教材配套參考書：電子技術基礎（模擬部分）重點難點題解指導考研指南

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4．3 例題精選

評分☆☆☆☆☆

2．4．2 自我檢驗題參考答案

評分☆☆☆☆☆

4．1．9 多級放大電路

評分☆☆☆☆☆

1．1．1 模擬電子技術課程特點

評分☆☆☆☆☆

4．1．6 放大電路的小信號模型分析法

評分☆☆☆☆☆

模擬電子技術基礎

評分☆☆☆☆☆

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