英語學生卡片（3年級上冊）（3年級起點）（新標準） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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陳琳，[英] Printha Ellis 編

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齣版社：外語教學與研究齣版社

ISBN：9787513521291

商品編碼：11078620

品牌：外研社

包裝：平裝

開本：16開

用紙：膠版紙

正文語種：中文，英文

具體描述

內容簡介

　　《英語學生卡片（3年級上冊）（3年級起點）（新標準）》是基於教材中要求學生掌握的詞匯開發的學習卡片，每張卡片正麵是圖片或中文，背麵是對應的英文單詞。供三年級第一學期使用。

內頁插圖

Module 1
I——我
am（I'm-I am）——是（我是）
hello（hi）——你好
goodbye （bye-bye）——再見
are——是
How are you?——你好麼？你好！
good——好的
moming——早晨，上午
fine——健康的
thank——謝謝
you——你

Module 2
Ms——女士
boy——男孩
girl——女孩
and——那麼；和
too——也
what——什麼
is （wha's= what is）——（是什麼）
your——你的
name——名字
please——請
aftemoon——下午
Mr——先生

Module 3
point——指
to——嚮
the——這（那）個，這（那）些
door——門
sit——坐
down——嚮下
stand——站
up——嚮上
window——窗戶
blackboard——黑闆
bird——鳥
desk——書桌
chair——椅子

Module 4
it——它
it's= it is——它是
red——紅色的
look——看
yellow——黃色的
blue——藍色的
a（an）——一個，一
chameleon——變色龍
my——我的
panda——熊貓
now——現在
green——綠色的
black——黑色的
dog——狗
cat——貓
cap——帽子

Module 5
how many——多少
one——一
two——二
three——三
four——四
five——五
SIX——六
seven——七
eight——八
nine——九
ten——十
eleven——十一
twelve——十二
Module 6
happy——快樂的
birthday——生日
here （here's=here is）——這裏（這是）
present——禮物
this——這個
pencil——鉛筆
pen——鋼筆
cake——蛋糕
old——……歲的
how old——多大
yes——是的
you're= you are——你是

Module 7
taacher——教師
pupil——小學生
schoal——學校
classroom——教室
English——英語
that——那個
say——說
again——再一次
schoolbag——書包
ball——球
book——書

ModUle 8
monster——怪物
new——新的
kite——風箏
or——或者
don't= do not——不
know——知道
no——不
not （isn't= is not）——不（不是）
help——救命（呼救用語）
where （where's where is）——哪裏（在哪裏）
in——……裏
bag——包

Module 9
mother——母親
father——父親
sister——姐妹
brotter——兄弟
she （she's=she is）——她（她是）
grandpa——祖父；外祖父
grandma——祖母；外祖母
that's= that is——那是
me——-我
he （he's= he is）——他（他是）
doctor——-醫生
policeman——警察
nurse——護士
driver——司機
farmer——農民

Module l0
his——他的
head——頭
leg——腿
foot——腳
on——在……上
arm——胳膊
hand——手
her——她的
nose——鼻子
eye——眼睛
mouth——嘴
ear——耳朵

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

很好，值得購買，物超所值

評分☆☆☆☆☆

書還是不錯的，但是8月31日付款，9月12日收貨，彆的不多說瞭

評分☆☆☆☆☆

溝通中達成共識。

評分☆☆☆☆☆

好的好的好的

評分☆☆☆☆☆

用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用用於組詞，選齣小朋友在學的詞，聽寫用

評分☆☆☆☆☆

質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。