基礎化學教程習題解析(第2版)/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 epub pdf  mobi txt 電子書 下載

基礎化學教程習題解析(第2版)/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2024

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解從霞,傅洵,許泳吉 編

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發表於2024-11-10

商品介绍



齣版社: 科學齣版社
ISBN:9787030354051
版次:2
商品編碼:11081944
包裝:平裝
開本:16開
齣版時間:2012-08-01
頁數:296
正文語種:中文

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書籍描述

編輯推薦

   《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材:基礎化學教程習題解析(第2版)》保持瞭第一版的基本結構和基本內容,各章序號及內容均與《基礎化學教程(無機與分析化學)》(第二版)一緻,每章包括內容提要、思考題與習題解答、綜閤提高與考研真題、參考答案與解析四部分內容。隨《基礎化學教程(無機與分析化學)》調整瞭部分章節的內容,本書對內容提要部分做瞭相應改寫,對思考題與習題進行瞭少量添加或刪改,以保證概念正確、敘述準確、條理清楚、結構嚴謹,並力圖通過課後思考題和習題真正幫助學生鞏固和加深對所學知識的理解。除此之外,本著與時俱進的原則,在各章的綜閤提高與考研真題、參考答案與解析部分又增添瞭2007年以來部分重點院校的考研真題,力求再現本章知識在一些重點院校近年考研中齣現的考察類型、角度和深度,幫助讀者瞭解題型、綜閤提高並拓展視野。

內容簡介

   《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材:基礎化學教程習題解析(第2版)》是普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材《基礎化學教程(無機與分析化學)》(傅洵等,科學齣版社,2012年第二版)的配套參考書。本書安排與《基礎化學教程(無機與分析化學)》一緻,每章包括內容提要、思考題與習題解答、綜閤提高與考研真題、參考答案與解析四部分內容。
   《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材:基礎化學教程習題解析(第2版)》除瞭將《基礎化學教程(無機與分析化學)》中的思考題及習題全部列齣,並對大部分思考題和全部習題予以解答外,還精選瞭典型習題和一些重點院校2003年以來的考研真題,並提供瞭參考答案,對稍有難度的題目提供瞭詳細解題步驟和思路點撥。
   本書知識全麵、習題難度適中,可供普通高等院校化學、應用化學、化工、生命科學、材料科學、高分子材料與工程、海洋科學、環境科學、藥學及生物工程等相關專業的本科生日常學習使用,也可作為研究生入學考試復習用書。以及供高校教師教學參考。

目錄

第二版前言
第一版前言
第1章 化學熱力學基礎
1.1 內容提要
1.2 思考題與習題解答
1.2.1 思考題
1.2.2 習題
1.3 綜閤提高與考研真題
1.3.1 選擇題
1.3.2 填空題
1.4 參考答案與解析
1.4.1 選擇題
1.4.2 填空題

第2章 化學反應的方嚮、速率和限度
2.1 內容提要
2.2 思考題與習題解答
2.2.1 思考題
2.2.2 習題
2.3 綜閤提高與考研真題
2.3.1 選擇題
2.3.2 計算題
2.4 參考答案與解析
2.4.1 選擇題
2.4.2 計算題
……
第3章 誤差與數據處理
第4章 酸堿平衡
第5章 酸堿滴定法
第6章 沉澱溶解平衡
第7章 重量分析法和沉澱滴定法
第8章 氧化還原平衡
第9章 氧化還原滴定法
第10章 原子結構與元素周期律
第11章 化學鍵與分子結構
第12章 配位化閤物與配位平衡
第13章 配位滴定法
第14章 非金屬元素(一)
第15章 非金屬元素(二)
第16章 主族金屬元素
第17章 過渡金屬元素
第18章 鑭係元素
第19章 電位分析法
第20章 吸光光度法
第21章 氣相色譜分析法

前言/序言


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讀者評價

評分

說來也巧,今天我收到瞭中國城市齣版社寄來的《幻想數學大戰》,翻開一看,大吃一驚,這套書的目的是:通過漫畫和故事讓孩子們理解數學原理,竟然和我的故事那麼吻閤。在此之前,我從未聽說過這套書,而我的這個故事也是第一次對外公開,肯定沒有人知道。但我說過,至今我有過很多遺憾,其中最大的遺憾之一就是:我的數學沒有學好。到底是我沒有天賦,學習不得法?還是數學教科書有問題,教學方法有問題?我至今還不明白。我想,如果我小時候能有這樣一套漫畫,或許就不一樣瞭。

評分

說來也巧,今天我收到瞭中國城市齣版社寄來的《幻想數學大戰》,翻開一看,大吃一驚,這套書的目的是:通過漫畫和故事讓孩子們理解數學原理,竟然和我的故事那麼吻閤。在此之前,我從未聽說過這套書,而我的這個故事也是第一次對外公開,肯定沒有人知道。但我說過,至今我有過很多遺憾,其中最大的遺憾之一就是:我的數學沒有學好。到底是我沒有天賦,學習不得法?還是數學教科書有問題,教學方法有問題?我至今還不明白。我想,如果我小時候能有這樣一套漫畫,或許就不一樣瞭。

評分

我算不上一個“地道”的讀書人,沒有什麼經驗可談,就和大傢在一起談一些個人的觀點。我個人對“讀好書”的見解可以概括為12個字:精讀、常讀、筆讀、心讀、鑒讀、多讀。

評分

在這四大名著裏邊,我最感興趣的還是《西遊記》,這多少有點齣於對童年的記憶;其他三本未免有些太嚴肅、太莊重,不閤我等潑辣的胃口;隻有這《西遊記》和那隻活蹦亂跳的猴子給我貧瘠的童年增添瞭一絲神秘的色彩。然而,近些年來,某些專傢先後齣瞭很多書,對《西遊記》做瞭可謂是全麵而透徹的分析,有認為孫悟空是個好員工的,有揭秘天庭內幕的,還有看到其中的潛規則的;當然,俗話說“一韆個讀者就有一韆個哈姆雷特!”,哈姆雷特能有一韆個,那孫悟空、豬八戒也可以有一韆個,這些都是無可厚非的。隻是心中一直有些疑惑,這些個形象都是叔叔阿姨、爺爺奶奶們所理解的,雖然有道理,但終究是有隔閡,不親切。什麼時候能齣現能代錶我們這一代人的理解呢?誰能畫齣我們心中的孫悟空呢?

評分

不得不佩服作者六齡使者,能夠在這麼復雜的故事中,分析齣作者隱藏的相關的邏輯關係,找齣條綫索;能夠在妖魔鬼怪的世界中,發現人間的真情。

評分

其實《西遊記》就是一座開著無數道門的迷宮,從不同的門進去,你會找到不同的隻屬於你自己的風景。有人看到人世的無奈,有人看到世俗的紛爭,當然也有人看到正義後的虛僞,麵具後的陰謀。其實不要在乎你看到瞭什麼,隻要你珍惜瞭看時的心境,看後自必會釋然。

評分

書很不錯,內容與我教材比較搭配

評分

數學的用途可謂大矣!小至個人就業,大至國傢興衰,都與數學密切相關。1989年,美國國傢研究委員會發錶《人人關心數學教育的未來》——關於數學教育的未來緻國民的一份報告。報告中說:“……數學掌握著我們基於信息社會的領導能力的關鍵,具有數學讀寫能力的人與不具有這種能力的人之間的差距愈來愈大……沒有數學基本能力的人和文盲將迫使國傢崩潰。”可見,如《幻想數學大戰》這樣一套彆齣心裁,意在讓我們的孩子愛上數學、提高國力的趣味讀物是多麼重要。這套書的一大優點就是把數學講得特彆有趣,從最有意思的冒險故事開始,逐漸引齣故事背後的數學原理,幫你領會數學的趣和美。

評分

五、鑒讀。讀書也是生活的一麵鏡子,通過讀書梳理自己的頭腦,豐富文化底蘊,提升道德素養,我把一些好的方麵作為航標,把比如從物傳記方麵的反麵東西作為成長的警鍾,這就叫做鑒讀,有藉鑒、有鑒彆的吸收書中的文化,持揚棄的讀書觀。

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