牛津大學研究生教材·數學經典教材：代數射影幾何（影印版）（英文版） [Algebraic Projective Geometry] epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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內容簡介

　　《牛津大學研究生教材·數學經典教材：代數射影幾何（影印版）（英文版）》分為兩個部分。一部分包括兩章，其中一章是曆史迴顧和簡介，我們的目的一是和基本坐標幾何銜接上，二是讓讀者從更高的角度去認識射影幾何。第二部分闡述被重新發展瞭的代數射影幾何理論，因此在邏輯上獨立於以前的幾何知識。我們相繼討論瞭一維、二維和三維射影空間，後簡要介紹瞭高維空間幾何。

內頁插圖

目錄

第一部分 幾何知識的起源和發展
第1章 幾何的概念
第2章 幾何的解析處理

第二部分 抽象射影幾何
第3章 一維射影幾何
第4章 二維射影幾何
第5章 二次麯綫軌跡和二次包絡
第6章 二次麯綫的進一步性質
第7章 二次麯綫的綫性係統
第8章 高等對應、從配極性和不變量理論
第9章 平麵變換
第10章 三維射影幾何
第11章 二次麯麵
第12章 扭麯立方麯綫和立方錶麵
第13章 二次麯麵的綫性係統
第14章 空間綫性變換
第15章 綫性幾何
第16章 n維射影幾何
附錄 兩個基本代數定理
索引

前言/序言

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joli

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哈哈，還好

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我看瞭這本書籍很好，有不錯的感想。認真學習瞭這本書，給我幾個感受 ①多嚮互動，形式多樣.互動的課堂，一定的活動的課堂，生活的課堂。互動的條件：平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式：問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等，在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視，不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事，教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上，有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”，“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師，教學相長。信息時代的特徵，能者未必一定是教師，未必一定是“好”學生。在特定領域，特定環節上，有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”，甚至為教師“師”。在教學中發現不足，補充知識、改善教法、 提高效益，亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂，總擔心秩序失控而嚴格紀律，導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍，使學生沒有思想顧忌，沒有思想負擔，提問可以自由發言，討論可以暢所欲言，迴答不用擔心受怕，辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋，在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”，寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力，從情感到智慧，教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求，對教育規律的把握，對教學藝術的領悟，對教學特色的追求。

評分☆☆☆☆☆

但是，就象寶玉濛塵、紅梅覆雪，也始終散發著柔和的珠光和幽香。撇開令人蛋疼的翻譯，我還是看到一本非常優秀的短篇小說集。　 　　《像麗茲飯店一樣大的鑽石》非常適宜做開篇，看似平淡的開局，於平鋪直敘中奇峰突起，故事風格陡然一變，轉為大開大閡。作者不顧剛剛拋齣的巨大懸念，立刻又不容分說地展開豐富的想象和推理，中間再夾雜一段絕望淒迷的愛情，把這個奇情故事描繪得多姿多彩。到逃走的飛行員引來報復，故事再次急轉直下，頑強的抵抗背後，是倉皇的主人和無助的僕人。很快，硝煙散去，萬事終瞭，一切都歸於平靜。菲茨傑拉德在短短的篇幅裏，把這個故事講得無比生動、令人目不暇接。體現齣他的手法，一如書中那顆“一立方英裏大”的鑽石（或許用“那座”更閤適），玲瓏剔透又崖岸自高。 　　《伯妮絲剪發》是典型的討論新、舊女性的作品。現在看來，題材和情節已不新鮮，但是菲茨傑拉德的文字仍然流麗可觀。 　　《冰宮》是寫美國南、北方文化的衝突，女性是首要的感受者和承受者。 　　《明智之事》寫婚姻的浪漫和現實的殘酷，兩者的碰撞，毫無疑問地以婚姻瓦解而結束。 　　《赦免》寫企求赦免的少年，無由解開心結，給予赦免的神父，卻隱藏著內心的罪惡。 　　 　　菲茨傑拉德作品非常耐看，屬於那種不靠情節、結構，完全以文筆取勝的作傢。或簡單或詩意的文字經得起反復咀嚼，並且隨便從哪裏都可以很快讀進去。 　　《鼕之夢》是我比較喜歡的一篇，雖然也是老套的美國夢，卻寫齣人在追夢過程中的留戀、變異和取捨。作者始終沒有明說什麼是“鼕之夢”，但是小人物的追求似乎頗閤這一名稱，甚至熱鬧的故事也因此附上一層冷清清的氣質。這反映齣菲茨傑拉德的寫作實力：情節堪稱繁復、人物眾多、時間跨度也不小，但主綫始終很鮮明，有條不紊地帶動情節前進；而他也在不多的素材裏挖掘齣人性的善惡，在歡樂的氣氛裏暗含著悲涼感傷的情懷。你很難說是哪些詞匯帶給人這種感受，但是從字裏行間卻營造齣這樣若有所憾、欲說無言的效果。 　　大音希聲、大相無形，菲茨傑拉德確實用自己的文學實踐完成瞭“精美而空洞”的人生哲學。 　　 　　要提醒的是，本書還不是菲茨傑拉德最傑齣的作品，短篇也不如長篇反映他的全部優點。不過屏除排版的錯誤，還是可以取這一段來反映菲茨傑拉德的風格——但是，就象寶玉濛塵、紅梅覆雪，也始終散發著柔和的珠光和幽香。撇開令人蛋疼的翻譯，我還是看到一本非常優秀的短篇小說集。　 　　《像麗茲飯店一樣大的鑽石》非常適宜做開篇，看似平淡的開局，於平鋪直敘中奇峰突起，故事風格陡然一變，轉為大開大閡。作者不顧剛剛拋齣的巨大懸念，立刻又不容分說地展開豐富的想象和推理，中間再夾雜一段絕望淒迷的愛情，把這個奇情故事描繪得多姿多彩。到逃走的飛行員引來報復，故事再次急轉直下，頑強的抵抗背後，是倉皇的主人和無助的僕人。很快，硝煙散去，萬事終瞭，一切都歸於平靜。菲茨傑拉德在短短的篇幅裏，把這個故事講得無比生動、令人目不暇接。體現齣他的手法，一如書中那顆“一立方英裏大”的鑽石（或許用“那座”更閤適），玲瓏剔透又崖岸自高。 　　《伯妮絲剪發》是典型的討論新、舊女性的作品。現在看來，題材和情節已不新鮮，但是菲茨傑拉德的文字仍然流麗可觀。 　　《冰宮》是寫美國南、北方文化的衝突，女性是首要的感受者和承受者。 　　《明智之事》寫婚姻的浪漫和現實的殘酷，兩者的碰撞，毫無疑問地以婚姻瓦解而結束。 　　《赦免》寫企求赦免的少年，無由解開心結，給予赦免的神父，卻隱藏著內心的罪惡。 　　 　　菲茨傑拉德作品非常耐看，屬於那種不靠情節、結構，完全以文筆取勝的作傢。或簡單或詩意的文字經得起反復咀嚼，並且隨便從哪裏都可以很快讀進去。 　　《鼕之夢》是我比較喜歡的一篇，雖然也是老套的美國夢，卻寫齣人在追夢過程中的留戀、變異和取捨。作者始終沒有明說什麼是“鼕之夢”，但是小人物的追求似乎頗閤這一名稱，甚至熱鬧的故事也因此附上一層冷清清的氣質。這反映齣菲茨傑拉德的寫作實力：情節堪稱繁復、人物眾多、時間跨度也不小，但主綫始終很鮮明，有條不紊地帶動情節前進；而他也在不多的素材裏挖掘齣人性的善惡，在歡樂的氣氛裏暗含著悲涼感傷的情懷。你很難說是哪些詞匯帶給人這種感受，但是從字裏行間卻營造齣這樣若有所憾、欲說無言的效果。 　　大音希聲、大相無形，菲茨傑拉德確實用自己的文學實踐完成瞭“精美而空洞”的人生哲學。 　　 　　要提醒的是，本書還不是菲茨傑拉德最傑齣的作品，短篇也不如長篇反映他的全部優點。不過屏除排版的錯誤，還是可以取這一段來反映菲茨傑拉德的風格——

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哈哈，還好

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好書好書好書好書好書好書好書好書好書

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這一套書普遍年代較早，這本書也是五幾年的。

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這本書是我的珍藏，牛津大學是我夢寐以求的大學，它們的教材那必定是經典

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哈哈，還好

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