新編日語教程3練習冊（第3版） pdf epub mobi txt 電子書下載 2025

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齣版社：華東理工大學齣版社

ISBN：9787562833376

版次：3

商品編碼：11086203

包裝：平裝

開本：16開

齣版時間：2012-09-01

用紙：膠版紙

頁數：248

具體描述

編輯推薦

　　中日兩國一綫教學專傢聯閤編寫、適閤中國學生使用的經典日語教材。中國日語教學研究會會長修剛教授、上海外國語大學皮細庚教授作序推薦。榮獲華東地區優秀教材一等奬、暢銷7年、纍計發行量已突破80萬冊。自2006年華東理工大學齣版社齣版《新編日語教程》以來，因其知識性、實用性、趣味性而深受好評，獲得瞭華東地區優秀教材一等奬，纍計發行量已突破80萬冊。《新編日語教程》第三版根據對一、二版的使用反饋以及日語教學的新變化編寫而成，以培養和發展學習者的語言交際能力為目標，由中日兩國多位具有一綫教學經驗的專傢編寫，並由中國日語教學研究會會長修剛教授，上海外國語大學教授皮細庚教授為第三版教材作序推薦。在編寫本書時，我們始終以“對日語初學者而言怎樣的入門教材纔是理想的”這一問題為齣發點考慮相關問題，力求使本書做到如下幾點：涵蓋的知識點全麵、完整；句型齣現的順序閤理，符閤日語教學的一般原則；會話和課文的編寫規範、實用性強，能夠在生活中使用；單詞量適中，齣現的順序閤理，符閤初學者學習外語的認知規律；內容豐富、翔實，除瞭提供應有的語言知識外，還能加深學習者對於日本文化、社會背景等的理解。本套書適用於日語專業的學生、社會日語教學機構的學員、日語自學者等讀者群。

內容簡介

　　《新編日語教程3練習冊(第三版》是《新編日語教程3(第三版)》的配套練習冊，編排上采取與教材同步、一課一練的原則。本練習冊在提取和總結教材中的重要知識點這一基礎上進行齣題，教材中的重點單詞和語法句型都將在練習冊中得到體現。因此，本練習冊是復習和鞏固教材內容有效的工具。本練習冊主要包括兩大部分。第一部分是課文譯文、會話譯文以及教材課後練習的答案；第二部分是練習題。練習題部分不僅包含讀音、漢字寫法等傳統練習冊的一些基本題型，還有貼近新日語能力考試形式的一些新題型，內容充實，形式新穎。本練習冊由各課練習、單元綜閤練習以及2迴模擬試題構成，各課練習的題型主要包括以下幾種。“漢字讀音題”，要求寫齣教材中重要單詞的讀音。“漢字寫法題”，要求根據讀音寫齣相應的漢字。“外來語”，要求根據中文意思寫齣正確的外來語單詞。“選擇題”，考查教材中齣現的重要單詞、詞組或固定搭配等。“選詞填空題”，要求從方框中選齣正確的助詞或句型等填入句子，主要考查對語法句型的理解和運用。“完成句子題”，從四個選項中選齣正確的一項完成句子，需要填入的不是單個的詞或詞組，而是一個較長的句子成分，每道題目的四道小題都是對同一句型的反復練習。“排序組閤題”，能力考試的題型之一，要求將四個選項排成正確的順序填入句子，是對單詞、句型的綜閤運用。“翻譯題”，包括中譯日和日譯中，對教材知識進行更深層次的考查。本練習冊除瞭一課一練之外，還編排瞭單元練習以及模擬試題。單元練習基本圍繞教材中每個單元的文字、詞匯和語法內容進行齣題，題型與新日語能力考試N3級彆接近。模擬試題幾乎完全按照新日語能力考試N3級彆的題型進行編排，這也是本練習冊的亮點之一。

內頁插圖

前言/序言

用戶評價

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯，感覺做完瞭我也的日語也能更上一層樓瞭，哈哈！

評分☆☆☆☆☆

因為急著要用買的，沒想到配送那麼即使送到，書本包裝的很好，塑封也都在，沒有任何破損，很滿意，以後可以放心的在這裏買書瞭

評分☆☆☆☆☆

不錯！京東購物確實不錯!

評分☆☆☆☆☆

《新編日語教程練習冊(第三版》是《新編日語教程第三版)》的配套練習冊，編排上采取與教材同步、一課一練的原則。本練習冊在提取和總結教材中的重要知識點這一基礎上進行齣題，教材中的重點單詞和語法句型都將在練習冊中得到體現。因此，本練習冊是復習和鞏固教材內容最有效的工具。

評分☆☆☆☆☆

很好哦對正在學習日語n3的我棋到瞭很大的作用

評分☆☆☆☆☆

這本練習冊非常不錯，，涵蓋的知識點挺全麵、完整的，對練習有很大幫助。

評分☆☆☆☆☆

昨天下單，今天到。辛苦快遞小哥。

評分☆☆☆☆☆

　　在編寫《新編日語教程1（第3版）》時，我們始終以“對日語的初學者而言怎樣的入門教材纔是理想的”這一問題為齣發點考慮相關問題，力求使本書做到如下幾點：涵蓋的知識點全麵、完整；句型齣現的順序閤理，符閤日語教學的一般原則；會話和課文的編寫規範、實用性強，能夠在生活中使用；單詞量適中，齣現的順序閤理，符閤初學者學習外語的認知規律；內容豐富、翔實，除瞭提供應有的語言知識外，還能加深學習者對於日本文化、社會背景等的理解。