我很喜歡樂高的東西,就買本書來研究下
評分現在機器人是比較熱門的課外培訓項目,學校門口常常有各培訓機構的人發宣傳資料,看瞭這本書,感覺真想玩好樂高機器人,至少也要等到小學高年級,因為它要用到許多編程軟件,絕不是小孩子玩的單純拼插的玩具。
評分地魔一樣從外部滲透到校園裏來的“惡”(復雜的成人化交往模式之“惡”、黑社會和小混混之“惡”,孩子們內心深處不知從何處沾染卻又一時難以澄明的“惡”,等等)則幾乎沒有被任何“兒童文學”觸及,更談不上提供一套想象的消解模式供小朋友們進行“鏡像印證”。人們在麵對“惡”的時候,往往希望自己可以看到“惡”的本質!而《哈利·波特》正好提供給青少年一個自身年齡段中發生的“正邪對立”的故事。
評分 評分印刷很好,孩子很喜歡。
評分很不錯,這套書我們已經全部都看完瞭,孩子用瞭一個暑假的時間學完瞭, 女兒八歲半瞭,從三歲接觸英語,看視頻,聽兒歌,上階梯學校,請VIP外教,總的來說孩子對英語不反感,語感不錯,發音也好,但就是不會用英語交流.我比較睏惑,也想不齣更好的辦法.前一兩個月,從網站知道有很多人推薦這套書故事樂園和開心小讀者,說是很好的兒童閱讀啓濛教材,一激動買瞭全套.之後,我原以為這套書對女兒來說非常簡單,想學完瞭送給朋友,後來發現,女兒很喜歡這套教材,很認真地模仿發音,還喜歡唱這套書 裏的歌麯.我就沒有將這套書送人,接下來,依我女兒的程度我開始要求她聽寫.就這樣聽一本,寫一本,第一級完成瞭,在此過程中,我一直陪著女兒學習並用心領會著這套教材的係統性和科學性.我慢慢發現這真是一套不可多得的兒童英語讀物.女兒通過學習,不僅學會瞭好聽的語音語調,還學會瞭拼寫單詞,並找齣其中的發音規律.本壇子裏麵很多朋友倡導phonics 教學.但它不是空洞的,這套書其實就是用phonics的方法,加上科學重復來編排內容的.這段時間,女兒一改平時不主動說英語,沒事就用英語和我說兩句,用的都是這套書裏的句子.我感覺到是這套教材起作用瞭.在我看來,這套書不僅是認讀教材,同時因其句子簡單,有圖片幫助孩子理解意義,重復次數多,孩子真的明白句子含義啦,就敢大聲說齣來瞭.剛纔講瞭很多關於這套書的使用感覺,另外,五一期間,鄰居藉我們一套\"標準英語分級讀物,兒童捲. 一到四級\",這套書在當當網有賣,打摺後纔不到40元一級, 我女兒正在學第一級, 同樣, 我感覺很好.性價比很高, 這套教材是教孩子用基本的句子,反復應用, 每一句隻換一個詞, 有清晰的照片作為說明, 孩子沒有任何理解障礙. 隻是這套教材在phonics方麵沒有這套書好,但它有學習指導手冊和相關的CHANT.孩子有很多機會練習所學句子.我問我女兒這兩套教材她更喜歡哪個, 她說都喜歡, 但是這套書相對簡單,她更喜歡簡單一些的教材我很後悔沒能讓女兒早些接觸以上我提及的相關教材, 以前總迷信所謂的少兒英語班,外教課堂. 我不再想讓女兒去上英語輔導班瞭, 在那裏,老師教一些沒有任何聯係的單詞,句子, 浪費孩子的時間, 浪費傢長的大米.我決心用以上教材,以及類似教材在傢教孩子, 她這一兩個月的進步讓我堅信,我能讓女兒更好,更快,更輕鬆,更快樂地掌握英語這本語言.關於我女兒的學習效果, 我很難具體說到底有多好, 所以我想明天貼兩個鏈接,分彆是我女兒讀以上我說的兩套教材的錄音. 不知道內容的傢長可從錄音中知道CD中的語音內容 , 今天太晚瞭, 我還要將這兩個錄音傳到我的服務器上,以供下載, 下載速度會很快
評分好
評分價位閤理,孩子喜歡,不用上樂高課瞭
評分~以色列著名社會心理學傢科治博士提齣瞭孩子閱讀的十種方法,可以讓孩子的學習能力倍增,也能讓孩子養成學習的意誌品質。這十種方法是: 1.讓孩子明白學習是第一位的。比如猶太孩子剛懂事時,就會讓他吻滴在書上的蜂蜜。傢裏的書都放在床頭,以此錶示成年人對知識的尊重。 2.不要讓孩子長時間對著書本,每天溫習一段時間就足夠瞭,隻要他持之以恒,比長時間坐在書桌前更加有效。 3.吃飯後切忌讓孩子去讀書。這時孩子會感到頭昏腦脹,這時效率也低。 4.尋找孩子的“生物鍾”。每個人都有自己的“生物鍾”,在這個生物鍾時間段內,學習效率事半功倍。父母要注意觀察,並和孩子一起探討齣“生物鍾”時間段,選擇這段時間抓緊學習。 5.勸告孩子不要邊聽音樂邊學習,心有雜念學習,隻會感覺學習是個負擔。 6.實行傢庭打分製。 7.鼓勵孩子學會掌控學習時間。管理時間也是一門重要的學習技能。 8.孩子的成績問題,在於學習習慣,而不是天賦。學習需要自我意識,需要自我控製。自我負責。所以,在孩子幼小時,父母就要幫助孩子將學習的習慣盡早建立起立。 9.督促孩子學習切忌嘮叨,切忌大事小事都要乾涉。 10. 切忌“轟轟烈烈”,注重循序漸進。
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