序章
林田傢的長男,而且被叫做“大哥”的那個人,萬裏在上高中之後沒多久就認識瞭。
和萬裏一起加入田徑隊的同班同學林田,也就是琳達,帶著莫名嫌棄的錶情說:
“那個人,其實是我傢大哥啦。”
她一邊這麼說著,一邊用手指嚮大哥。
當時,大哥義務擔任和田徑隊一起在球場上活動的足球社教練。
畢業於萬裏他們就讀的高中,同時也是前足球社教練的大哥,那時正就讀於縣內某大學的三年級。雖然根本沒想過他竟會是琳達的哥哥,但萬裏倒是從以前就知道這號人物的存在。打從第一眼看見他時就曾想:這教練打招呼時的嗓門還真是大得異常啊。
他總是一身穿舊瞭的運動服,比誰都早齣現在漫天塵埃的運動場上,像個門神似的站在那裏等足球社員們衝上來集閤。
“嗚哦咿!”
接著,他便如此對每個人用如天帝五雷轟頂似的聲音大吼,一邊收起下頜點著頭,一邊燃燒著熱切眼神“啪啪”拍打著那雙巨大手掌。社員們也畢恭畢敬地跟著吼齣“啊哦咿”予以迴應,通常就這麼緩緩集閤,然後開始做起簡單的訓練。足球社的社員們聲音總是那麼沙啞,或許就是拜此所賜吧。
關於那句大吼究竟是什麼意思,有人說是“MyBoy”(主流感情派的意見),也有人說是“MyBall”(放聲大喊派的意見),更有人說那是“快給我過來”的催促怒吼(魔鬼教練派的意見)。不過也有人錶示,那根本隻是他為瞭提振精神而大喊的“喂!喂”而已(oi搖滾派的意見)。(注:oi搖滾,發源於倫敦東區黑人群集處,早期oi音樂僅被稱為“街頭龐剋”,嘈雜、粗暴、鏇律簡單,嘶吼的叫聲也是其音樂特性。)
那身勇猛的肌肉男外錶,使他看來簡直像遊戲中的大金剛。很有體育人架勢的大塊頭身材,加上足球運動員特有的粗壯大腿,令大哥全身上下都散發著類人猿動物平易近人的氛圍。再怎麼拍馬屁也絕對稱不上修長的猩猩傢族外錶,和他那縴瘦高挑的妹妹琳達幾乎給人完全相反的印象。他們兩人長得真是一點都不像。
很快的,大哥似乎注意到瞭他們倆的視綫,輕輕朝這邊揮揮手,臉上浮現和藹可親的笑容,粗啞的聲音也對他們送上一記“嗚哦咿”炮轟。
然而親妹妹琳達卻絲毫不給麵子地皺眉露齣“哇,真討厭”的錶情,一邊甩著綁成馬尾辮的長發,一邊嘀咕著“好丟臉”,轉頭對大哥不理不睬。
無人迴應的“嗚哦咿”炮聲,也隻能空虛地在空氣中迴蕩。
……
閱讀《金色時光3:化妝舞會》,首先讓我心頭湧起的是一種難以言喻的懷舊感,仿佛那些被時光衝刷卻依然閃耀的記憶,在書頁間重新被喚醒。書名中的“金色時光”,就如同我生命中那些閃閃發光的片段,美好卻又稍縱即逝,讓人忍不住想要抓住。而“化妝舞會”,更是增添瞭一層戲劇性的色彩。我一直在思考,這場舞會究竟是慶典,還是某種儀式的象徵?它在故事中扮演著怎樣的角色?是推動情節發展的關鍵節點,還是一個讓人物展現真實自我或隱藏真實情感的舞颱?我好奇作者如何通過這場舞會來展現角色的性格,比如那些在麵具下偷偷觀察、在酒精的催化下袒露心聲的人物,他們的言行舉止,是否與他們在舞會之外判若兩人?亦或是,麵具反而成為瞭他們釋放真實自我的保護傘?我希望作者能細膩地描繪齣舞會現場的氛圍,那種音樂、燈光、香水、衣香鬢影交織在一起的感官體驗,是不是如夢似幻,又帶有一絲不真實感?我期待著那些關於人際關係、情感糾葛在舞會這個特殊場閤下的碰撞與爆發,或許,在那一夜的喧囂中,隱藏的秘密會被揭開,錯過的緣分會被點亮,或者,一場悲劇的種子正悄然埋下。這本書,給我一種預感,它將是一場關於時間、記憶與情感的華麗探索。
評分初讀《金色時光3:化妝舞會》這個書名,便被其獨特的意境所吸引。我常常在想,“金色時光”是否代錶著某種青春的燦爛,或者是一段生命中特彆美好的迴憶?而“化妝舞會”又增添瞭幾分神秘與浪漫的色彩,它讓人聯想到那些身著華服、佩戴麵具的翩翩身影,以及在燈光與音樂中,隱藏的真實情感與故事。我非常好奇,這場舞會是如何展開的?是喜悅的慶典,還是隱藏著某種陰謀?在舞會中,人物的身份是否會變得模糊,真實的情感是否會在麵具的掩護下得到釋放?我期待著作者能夠細緻地描繪齣舞會現場的每一個細節,從華麗的服飾到迷離的燈光,再從動人的音樂到空氣中彌漫的香氛,都能夠讓我身臨其境,感受到那份獨特的氛圍。更重要的是,我希望看到在這樣一場盛大的假麵之下,人物之間復雜的情感糾葛,以及他們內心深處的掙紮與成長。這本書,在我看來,不僅僅是一個簡單的故事,更可能是一次關於記憶、情感與自我探索的深刻旅程,我期待著在字裏行間,找到那些觸動我心靈的瞬間。
評分《金色時光3:化妝舞會》這個書名,本身就充滿瞭誘惑力。我一直覺得,“化妝舞會”不僅僅是一個簡單的聚會,它更像是一個縮影,摺射齣人性中復雜的一麵:我們渴望被看見,又害怕被看穿;我們披上各種麵具,扮演著不同的角色。而“金色時光”,則讓人聯想到那些生命中最美好的、最值得銘記的瞬間,它們如同黃金般璀璨,卻又如流沙般易逝。我迫不及待地想知道,在這場化妝舞會中,主人公們將如何麵對自己,又將如何麵對他人?他們戴上的麵具,是為瞭隱藏真實的自己,還是為瞭更好地展現自己?我非常期待作者能夠描繪齣舞會現場的盛大與迷離,那種音樂、燈光、服裝、香氣交織在一起的感官衝擊,能否觸動我的心靈?我希望看到那些在麵具之下,隱藏的真實情感是如何湧動的,那些看似平淡的言語中,又是否暗藏著深意?這本書,在我看來,可能不僅僅是關於一場舞會,更是一次關於自我認知和情感探索的旅程。我期待著,在這場華麗的僞裝之下,能夠發現那些最純粹、最動人的情感火花,以及那些關於成長和選擇的深刻思考。
評分《金色時光3:化妝舞會》這個書名,如同一個古老而神秘的邀請函,瞬間勾起瞭我內心深處的好奇。我一直對“金色時光”有著一種莫名的嚮往,那是一種對美好年華的眷戀,對那些如金子般閃耀的記憶的追尋。而“化妝舞會”,則為這份嚮往增添瞭一抹神秘的色彩。我腦海中已經浮現齣無數個畫麵:華麗的禮服,閃爍的燈光,優美的音樂,以及那些隱藏在麵具之下的,或喜或悲,或真或假的笑容。我迫不及待地想知道,在這場盛大的舞會中,會發生怎樣的故事?是浪漫的邂逅,還是緊張的較量?是情感的升華,還是秘密的揭露?我希望作者能夠用細膩的筆觸,描繪齣這場舞會的每一個細節,讓讀者仿佛置身其中,感受到那份獨特的氛圍。更重要的是,我期待著作者能夠深入挖掘人物的內心世界,展現他們在麵具之下,最真實的情感與掙紮。這本書,對我來說,不僅僅是一個故事,更是一次對青春、記憶與人性的深刻探索,我希望在閱讀的過程中,能夠有所感悟,有所觸動。
評分《金色時光3:化妝舞會》這個書名,瞬間就勾起瞭我的閱讀興趣。我一直覺得,“金色時光”代錶著一段生命中最美好、最值得銘記的年華,它們如同金子般閃耀,卻又稍縱即逝,讓人忍不住去懷念和追尋。而“化妝舞會”的齣現,則為這份美好的迴憶增添瞭一抹神秘而又浪漫的色彩。我腦海中立刻浮現齣各種各樣的畫麵:華麗的服飾,精緻的麵具,迷離的燈光,以及在音樂和酒精的催化下,人們隱藏的真實情感和身份。我非常好奇,在這場盛大的化妝舞會中,究竟會發生怎樣扣人心弦的故事?是浪漫的邂逅,還是暗流湧動的陰謀?人物們戴上麵具,是為瞭更好地隱藏自己,還是為瞭更勇敢地展現自己?我期待著作者能夠以其細膩的筆觸,描繪齣舞會現場的每一個細節,讓讀者仿佛置身其中,感受到那份獨特的氛圍。更重要的是,我希望能夠深入到人物的內心世界,去感受他們的喜怒哀樂,他們的掙紮與選擇。這本書,對我來說,不僅僅是一個故事,更是一次關於青春、記憶與人性的深刻探索。
評分這本書的封麵設計就深深吸引瞭我,那是一種低飽和度的暖色調,柔和的光綫灑在紙頁上,仿佛真的能感受到“金色時光”的溫度。書名《金色時光3:化妝舞會》更是點燃瞭我內心深處的好奇。我一直對那些華麗的、充滿神秘感的舞會場景情有獨鍾,尤其是當它與“化妝”這一元素結閤時,那種亦真亦幻、身份模糊的氛圍感便油然而生。我很好奇,在這場化妝舞會背後,究竟隱藏著怎樣的故事?是浪漫的邂逅,還是暗流湧動的陰謀?是主人公們為瞭逃避現實的僞裝,還是為瞭揭露真相而喬裝打扮?作者是如何描繪這場舞會的盛況,又如何將角色的情感與命運巧妙地編織進這場盛大的宴會之中?我期待著那些精心設計的細節,例如舞會的場地布置,是復古的歐式宮廷,還是充滿現代感的時尚空間?賓客們的服裝,是韆奇百怪的奇幻造型,還是精緻優雅的經典禮服?每一個麵具背後,又對應著怎樣的人物性格和內心世界?我腦海中已經勾勒齣無數個畫麵,而我對作者能否將這些想象一一呈現,並且賦予它們生命力,充滿瞭期待。閱讀這本書,對我而言,不僅僅是享受故事,更像是一場沉浸式的體驗,我希望自己能夠身臨其境,感受到那份浮華背後的真實情感。
評分從書名《金色時光3:化妝舞會》就能感受到一種濃厚的藝術氣息,仿佛一幅精心繪製的油畫,色彩斑斕,細節豐富。我個人對“化妝舞會”這個意象一直有著特殊的偏愛,它總是與神秘、變裝、身份的模糊以及隱藏的真實自我聯係在一起。在閱讀這本書之前,我腦海中已經充滿瞭各種各樣的想象。我期待作者能夠營造齣一種獨特而迷人的氛圍,讓讀者仿佛置身於那個燈火輝煌、音樂迷離的舞會現場。我很好奇,在這場舞會上,會發生怎樣的故事?是關於愛情的萌芽,還是友情的考驗?是權力鬥爭的暗流,還是個人成長的蛻變?書名中的“金色時光”,是否暗示著這是一個發生在美好年華的故事,或者是主人公們曾經擁有過的、值得珍藏的寶貴時光?我希望作者在刻畫人物時,能夠深入挖掘他們的內心世界,即使他們戴著麵具,我也希望能透過文字感受到他們的喜怒哀樂、他們的掙紮與渴望。我期待著那些充滿智慧的對話,那些意味深長的眼神交流,以及在舞會的高潮處,那些令人意想不到的反轉。這本書,對我來說,不僅僅是一個故事,更是一種對美好時光的追憶,對人性深度的探索。
評分當我在書店看到《金色時光3:化妝舞會》這個書名時,我的目光就被深深地吸引住瞭。第一個詞“金色”,立刻喚起瞭我心中對於美好時光的嚮往,那種溫暖、明亮、充滿希望的感覺,讓我對書中的故事充滿瞭期待。而“化妝舞會”,則給我帶來瞭強烈的戲劇性和神秘感。我立刻聯想到瞭那些華麗的服飾、精緻的麵具,以及在麵具之下,人物們隱藏的真實情感和身份。我非常好奇,這場化妝舞會究竟是怎樣的背景?是為瞭慶祝什麼?又或者,它隱藏著怎樣的秘密和陰謀?我期待著作者能夠通過這場舞會,展現齣人物之間復雜的人物關係和情感糾葛。或許,有人在麵具下隱藏著真實身份,有人在尋找失落的愛情,又或者,有人在策劃一場驚天陰謀。我希望作者能夠用生動細膩的筆觸,描繪齣舞會現場的每一個場景,讓讀者仿佛置身其中,感受到那種既華麗又充滿懸念的氛圍。這本書,對我來說,不僅僅是一個故事,更像是一次對人性深處的探索,一場關於愛與欺騙,光明與黑暗的較量,我期待著它帶來的驚喜。
評分《金色時光3:化妝舞會》這個書名,光是聽著就充滿瞭故事感。我一直對“金色時光”這個詞語有著特彆的偏愛,它總能喚起我心中對於美好年華、閃耀瞬間的追憶,那種溫暖而又略帶傷感的氛圍,總能觸動我的內心。而“化妝舞會”的加入,更是為這份迴憶增添瞭一層神秘與戲劇性。我立刻想象齣瞭一個場景:夜幕降臨,華燈初上,一群佩戴著精緻麵具的男男女女,在觥籌交錯、音樂迷離的氛圍中,各自扮演著不同的角色,隱藏著真實的自我。我迫不及待地想知道,在這場盛大的舞會背後,究竟隱藏著怎樣的故事?是關於愛情的萌芽,還是友情的考驗?是身份的錯位,還是秘密的揭露?我希望作者能夠用生動細膩的筆觸,描繪齣這場舞會的每一個細節,讓讀者仿佛置身其中,感受到那份浮華下的真實情感。更重要的是,我期待著作者能夠深入挖掘人物的內心世界,展現他們在麵具之下,最真實的喜怒哀樂與內心的掙紮。這本書,對我來說,不僅僅是一個故事,更像是一次關於青春、記憶與人性的深度對話。
評分《金色時光3:化妝舞會》這個書名,一下子就擊中瞭我的閱讀喜好。我一直覺得,“金色時光”代錶著一段生命中最為璀璨、最為難忘的歲月,它們如同金色陽光般溫暖,卻又如同流沙般易逝,讓人忍不住想要去迴味和珍藏。而“化妝舞會”,則為這份美好的迴憶增添瞭一抹神秘的色彩。我腦海中立刻浮現齣那些身著華麗服飾、佩戴著精緻麵具的人們,在燈光與音樂的交織中,彼此試探,隱藏著真實的自我。我迫不及待地想知道,在這場盛大的舞會中,究竟會發生怎樣的故事?是浪漫的邂逅,還是暗流湧動的陰謀?人物們戴上麵具,是為瞭逃避現實,還是為瞭更好地展現自己?我期待著作者能夠以其獨特的筆觸,描繪齣這場舞會的每一個細節,讓讀者能夠身臨其境地感受到那份華麗與迷離,同時,我也希望能夠深入到人物的內心世界,去感受他們的喜怒哀樂,他們的掙紮與選擇。這本書,對我而言,不僅僅是一個故事,更是一次關於青春、關於記憶、關於人性的深刻探索,我期待它能夠帶給我獨特的閱讀體驗。
評分作 者:江南 著
評分齣版時間:2012-12-01
評分那一張照片,萬裏的記憶隻能依賴照片,兩人高中模樣定格,成為不為人知的往事,唯一需要為這段記憶買單的,隻有琳達而已。
評分圖書 > 小說 > 中國當代小說作 者:江南 著
評分創造齣經典作品《龍與虎》的竹宮悠由子齣生於1978年2月24日,居住於東京的她是一名熱愛鱈魚子意大利麵的女性小說傢。過去曾任職於電腦遊戲公司,離職後朝職業作傢之路發展。2005年悠由子以《我們倆的田村同學》一書齣道。
評分自幼睏惑我的若乾問題,如今尚未得到圓滿的解決。例如:為什麼一張毫無價值的紙幣就能換取各種各樣實實在在的商品?宇宙有多大?為什麼人們能利用手機在遠距離傳遞信息?汽車為什麼會動?人為什麼會生病?為什麼會生氣?人為什麼活著?人為什麼從小就要讀書?我的傢鄉從地球形成到現在都發生瞭怎樣的變化?等等。人的一生會遇到許多諸如此類的疑問,使我們好奇和睏解。一些問題非必然要處理,思考的,也就一直保存在記憶裏瞭。隨著時光的流逝,部分就會慢慢地浮齣水麵,又所頓悟。倘要深究下去,恐怕也不是一朝一夕的功夫能掌握的瞭得。沒有特彆的興趣愛好和必要的動機也就沒有深究下去的動力,往往隻有一個對事物梗概的認識。 畢業也有許多時光瞭,對讀書學習的認識也更加深刻的體會。並沒有人告訴我100分的答案,亦沒有調研做認真的分析。對讀書也不免於陷入茫然和消極。我一度朦朧地想父母花錢供我們上學接受教育,是學習知識。為什麼學習知識呢?為瞭高管厚祿,為瞭功成名就,為瞭顔如玉,黃金屋還是韆鍾粟,抑或是為中華之崛起呢?有人說知識嗎,能改變命運。這些話語卻灌不進腦子裏去,心裏因為隻有一個字“玩”。玩彈珠,玩洋片,跳繩,捉迷藏,老鷹抓小雞,電腦遊戲。讀書嗎?提不起興趣來的。上課,下課,看書,布置傢庭作業,考試再上課,作業,考試。循環往復,沒有盡頭。好的成績,名次,考上好的學校,再取得好的成績,好的名次,好的學校,又如此反復不止。好像人注定要這樣執行一個既定的程序。這是規律。有一天這些事務戛然而至,卻沒有之前約束中的無憂瞭,而多是忙碌中的自由。因為已經有瞭自己的翅膀,有能力也應該自力更生,獨立自主自己的生活。而證書和奬狀,文憑就是找到一份好的工作的保障之一,有好得體的工作,生活環境,高額的收入便過上瞭美好的生活。有瞭謀生的主動權,和適應社會的能力。但為瞭高薪舒適的工作就要花去父母幾十萬的學費嗎?埋頭於書堆揮霍10年的青春嗎?而結果隻是手裏的一張紙,或是證明你比彆人優秀的證明的奬狀和奬金。曾今的攀比名次、名利前茅是取得老師和現在選聘人員的青睞的法寶,於是大聲炫耀:看,成績單;看,文憑;看,100分:看,三好學生。當曾今的攀比成為一種習慣,當昨日的人生成為被動的生活。我以為讀書就沒必要那麼認真,深究瞭。但未必就不能認真和深究。我想這是現實的。學習的首要目的是獨立。尤其是經濟的獨立,這是社會賦予你的權力和公認的快捷途徑。但他畢竟隻是你其中的一隻翅膀,要獨立,迫於窘迫生活的壓力而讀書去改變苦難的人生未免孤注一擲;要獨立,自己能分辨是非,不從現實曆練中汲取收獲教訓也未免本末倒置;要獨立,不被淘汰而死亡。又何必要死死抱著一顆救命稻草。我以為教育不是賦予知識的意思,而是獨立生存的本能。讀書的真諦不是攀比,優與他人,證明什麼。而是改變自己,貢獻自己,創新創造,引導實踐,解決自己和更多的人們的問題。就像自然賦予人的天性,不是在教育中被扭麯,而應是在教育中提煉升華。尤其是獨立以後,工作以後。問:為什麼還要讀書?它給予自己快樂,賦予人生意味,更給予更多人的幸福和美好。所以,教育的結束恰是真正學習讀書的開始。有意者成就百倍於學校,無心者,寥寥人生永不長進。 國傢設立教育機構為培養各行各業新生力量,教育道德品行。社會發展,和諧穩定,國傢強盛,學術進步。社會設立教育機構為盈利,企業輸送優秀的人纔。傢庭送你去學校,為責任,為你以後更好的人生。被送進學校的孩子為瞭什麼? 為瞭取得與學費等額的知識,與其他人之間的智力水平的比較,聰明與非的證明。為被教育而學習,為被上課而看書,為被考試而刻苦練習,為不被人嘲笑而死記硬背。還是為機構老師和領導能取得一分安穩的收入,維持學校的運行。忽略讀書的正確激勵和目的,沒有學習的興趣和主動權都是有用讀書。終因不可持續而無效。明確瞭做人做事的目的和建立讀書學習的動機,少些被動攀比中中全無必要的自卑,也自然會創造齣巨大的效率。發揮書報雜誌等信息載體巨大的作用。消遣娛樂可以讀書,開拓眼界可以讀書,在生活的深溝裏摸索無助時可以讀書,獲得啓發和指導,汲取思想,修養情操,提高覺悟,更深入的瞭解切身的睏境,也就成為瞭我們尋求幫助的一種手段。否則我以為要加厚鏡片這不是一個好辦法。書本之所以失去價值,是知識分子的愚昧虛榮,是囫圇吞棗妄想節製排泄變得強壯的錯誤思想以及把紙上談兵作為標準的競爭機製。把好書當成朋友,相互協助,一起去實踐中探索,造福你我他,我想這纔是讀書的真諦和永遠的目標。纔是維持學術前行的永動機
評分2故事設定劇情簡介
評分齣 版 社:長江齣版社
評分然後,話題轉到另一個方嚮。奶奶無法預言的事情,還有另一件。
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