超级图典:中小学黑板报资料大全

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李刚 著
图书标签:
  • 黑板报
  • 中小学
  • 资料
  • 图典
  • 教育
  • 教学
  • 手工
  • 绘画
  • 语文
  • 美术
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出版社: 人民邮电出版社
ISBN:9787115290809
版次:1
商品编码:11093055
包装:平装
丛书名: 超级图典
开本:16开
出版时间:2012-09-01
用纸:胶版纸
页数:248
正文语种:中文

具体描述

产品特色

内容简介

《超级图典:中小学黑板报资料大全》是一本针对中小学生黑板报设计的美术工具书。
《超级图典:中小学黑板报资料大全》首先讲解了制作黑板报的常用工具、粉笔的使用技法和其他一些工具的特殊技法,以及常见的一些刊头设计、字体设计、花边设计、边框及角纹设计与图案设计;然后以节日、纪念日和各种学习及生活主题为主,罗列了77款常见的黑板报经典版式,内容丰富、图文并茂,可供不同年龄层次的校园办报者参考与借鉴。

内页插图

目录

第一章 基础知识介绍
常用工具
基本技法

第二章 刊头设计
节日类
教育类
法制类
科技类
安全类
科学类
环保类
学习类
网络类
人物
动物
植物
饮食
服饰

第三章 字体设计
字体设计

第四章 花边设计
花边设计

第五章 边框及角纹设计
边框设计
角纹设计

第六章 图案设计
体育图案
科技图案
花木图案
风景图案
人物图案
动物图案

第七章 黑板报经典版式
植树节
建军节
母亲节
教师节
儿童节
元宵节
圣诞节
老人节
古诗词
学习方法
艺术文化
早市一角
学习计划
音乐知识
清凉一夏
环保知识
知识之窗
海底世界
外语天地
开心地带
名人传记
田园一角
课外知识
动物专题
人与动物
时代精神
轻松一刻
绿色家园
秋之欢歌
童话世界
五四精神
地理常识
午后时光
知识长廊
收获季节
学习资料
校园一角
珍惜时间
知识乐园
汽车保养
美食在线
春游之乐
生活索事
春天来了
时代快讯
海南度假
气象常识
花之密语
爱心世界
世界之窗
书读万卷
快乐天地
春天来了
和平年代
和睦的家
科学知识
新春快乐
冬天到了
艺术天地
欢度六一
圣诞欢歌
快快乐乐
喜庆节日
欢度国庆
彩蝶翩翩
绘画天地
休息一下
开心绘画
平安是福
动物之家
平安快乐
争相怒放
保护环境
圣诞快乐
雨后彩虹

前言/序言


好的,这是一份关于一本名为《超级图典:中小学黑板报资料大全》的图书的图书简介,但其中内容将完全不涉及该书本身的任何信息,而是详尽地描述另一本完全不同的、假设存在的图书。 --- 图书名称:《寰宇之鉴:中古文明的密码与嬗变》 图书简介 本书并非一本简单的历史编年史,而是一部深入剖析中古时期(约公元500年至1500年)全球主要文明形态、思想内核及其相互作用的恢弘著作。作者以其扎实的考古学功底和跨文化研究的深厚积累,挑战了传统史学中对“黑暗时代”的刻板印象,旨在揭示这一千年间人类文明如何在碎片化与重构中孕育出后世的基础结构。全书结构宏大,逻辑严密,兼具学术深度与叙事张力,适合历史爱好者、研究人员以及对人类文明演进过程充满好奇的读者。 第一部分:帝国的黄昏与信仰的崛起 本部分聚焦于西欧和地中海世界的剧变。我们首先考察西罗马帝国崩溃后的权力真空如何被日耳曼王国所填补,以及墨洛温王朝和加洛林王朝在整合蛮族文化与古典遗产中所做的艰难尝试。重点分析了查理曼帝国短暂的辉煌及其分裂对欧洲政治地理的深远影响。 随后,叙事转向宗教力量的中心化。详细梳理了天主教会如何从一个精神组织蜕变为一个庞大的世俗政治实体,阐述了教皇权力的兴衰,以及修道院在保存、抄写古典文献和推广农业技术方面的关键作用。本章尤其关注了圣像破坏运动、格里高利改革等重大内部冲突,这些冲突不仅塑造了中世纪的宗教生活,也为后来的教权与王权之争埋下了伏笔。 在东部,拜占庭帝国的叙事则展现了另一种连续性。通过对查士丁尼法典的细致解读,我们得以窥见其试图恢复罗马荣光的雄心。君士坦丁堡作为“新罗马”,如何在地理和文化上抵御了来自波斯和新兴伊斯兰势力的冲击,并成为东正教文化的核心。关于其“军区制”的行政与军事结构,以及与拉丁世界的复杂关系,都进行了深入的论述。 第二部分:沙与火的交汇:伊斯兰世界的勃兴与扩张 本书将大量篇幅献给伊斯兰文明的崛起及其在古典遗产继承与创新上的贡献。从麦加的贸易背景到先知穆罕默德的早期布道,再到四大哈里发统治下的迅速扩张,构建了一个清晰的脉络。 着重探讨了倭马亚王朝和阿拔斯王朝(特别是巴格达的“智慧宫”)在科学、医学、数学和哲学领域所取得的辉煌成就。详细分析了“希腊化”思想如何被系统性地翻译、吸收并加以改造。例如,对代数、三角学的发展,以及对亚里士多德哲学的重新诠释,这些成果后来经由安达卢西亚和十字军东征回流欧洲,成为文艺复兴的催化剂。同时,也考察了伊斯兰世界内部的教法学(如逊尼派与什叶派的分野)及其对政治稳定的影响。 第三部分:远方的东方:丝绸之路上的文明共振 本部分将目光投向东亚。详细考察了中国隋唐盛世的制度建设,特别是科举制度的完善对社会流动性的重塑。唐代长安作为当时世界上最国际化的都市,其开放性如何吸引了来自中亚、波斯和印度的僧侣、商人和使节。 随后,本书分析了宋代技术革命的重要性。指南针、火药和活字印刷术的成熟并非孤立事件,而是与当时的商业化浪潮、士大夫阶层的文化品味紧密相关的系统性进步。通过对宋代理学的探讨,揭示了儒家思想在面对佛教和道教挑战后如何完成一次深刻的哲学转型。 在本书的这一章节,还穿插了对日本奈良和平安时代对中国文化借鉴与本土化改造的考察,以及对高丽王朝在陶瓷艺术上独立发展的分析,强调了中古时期亚洲内部文化传播的复杂性。 第四部分:边缘的活力与全球性的萌芽 最后一部分将视角投向了传统史学叙事中常被忽略的区域,探讨了中古时期全球联系的雏形。 深入考察了维京人的远航如何打通了从北欧到拜占庭和巴格达的贸易网络,这些“海盗”实际上也是高效的贸易中介和定居者。对斯拉夫民族的早期形成、罗斯公国的建立及其基督教化过程进行了细致梳理。 美洲的考察聚焦于玛雅文明的衰落与阿兹特克文明的兴起前的过渡期,强调了中美洲农业革命(玉米的普及)对社会结构的塑造。在安第斯山脉,对瓦里(Wari)和蒂瓦纳科(Tiwanaku)文化的分析,揭示了秘鲁高原上复杂的水利工程与中央集权尝试,为印加帝国的最终统一奠定了技术和管理基础。 全书总结部分将探讨蒙古帝国在十三世纪对欧亚大陆的结构性冲击。蒙古人的征服并非纯粹的破坏,而是在客观上以前所未有的速度重组了信息、商品和疾病的流动路径,极大地促进了东西方直接接触的深度与广度,为近代世界的形成设定了不可逆转的轨道。 《寰宇之鉴:中古文明的密码与嬗变》以其广阔的视野、扎实的证据和严谨的论证,为读者提供了一幅关于中古千年间,人类如何在旧秩序瓦解中创造新可能性的全景图。它教导我们,即便是看似停滞的时代,也蕴含着驱动未来变革的深刻动力。

用户评价

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我刚拿到手时,其实是有点怀疑的,毕竟市面上这种“大全”类的资料汇编太多了,很多都是东拼西凑,内容陈旧,实用性极差。但是,这本书给我带来了极大的惊喜。它最厉害的地方在于对“资料”二字的深度解读——它提供的远不止是简单的图案,而是包含了一整套设计思路。比如,在介绍一个“安全教育”主题时,它不仅给出了醒目的标题字体设计,还细致地拆解了如何用几何图形构成一个视觉焦点,以及如何通过小插图的排列组合来引导学生的视线流动,这简直就是一堂微型的版面设计课。我的同事们看了我的复印件后,纷纷表示,以前我们做黑板报纯粹是靠“感觉”,现在有了这本参考,至少知道从哪里开始着手,也更容易在有限的空间内把信息传达清楚。它成功地将艺术性、教育性和实用性融合在了一起,让那些本来觉得设计工作有压力的人,也能找到乐趣和方向。这种结构化的资料呈现方式,大大降低了制作门槛,值得推荐给每一位需要面对黑板板面的教育工作者。

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说实话,我买它主要是为了解决“没时间找素材”的燃眉之急。我们学校的任务重,经常需要在极短的时间内推出一期高质量的宣传板报。翻开这本书的目录,我立刻就被其清晰的逻辑结构吸引住了。它不是简单地堆砌图片,而是根据不同的使用场景进行了功能划分。比如,“激励标语速查手册”那一块,里面收集了大量积极向上、但又避免了陈词滥调的口号,配上了可以直接套用的艺术字体范例,非常适合作为应急方案。我发现,很多创意点都是我以前从未想到的,比如用光影的对比来增加画面的深度,或者用特定的几何元素来代表抽象的概念,这些技巧的展示非常直观。这本书的价值在于它提供了一个高质量的“起点”,而不是一个需要完全照搬的“终点”。它教会我们如何快速地将一个抽象的教育目标,转化为一个有吸引力的视觉产品。对于忙碌的教师来说,效率就是一切,而这本书实实在在地提高了我的工作效率和最终呈现效果。

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我是一个比较追求“传统美学”的人,所以很多现代设计风格的资料我都不太喜欢,总觉得少了点韵味。这本书在这一点上处理得非常到位。在翻阅的过程中,我惊喜地发现,它收录了大量带有古典美学底蕴的装饰元素和传统纹样,比如一些对称结构、中国结、祥云图案的巧妙运用,这些元素被现代化地融入到了现代黑板报的设计中,达到了“古为今用”的效果。这种融合使得我们的班级宣传栏既能跟上时代的步伐,又不会显得过于“轻飘”,反而增加了一种厚重感和文化底蕴。此外,它的排版指导中,对于“留白”的处理也很有见地,很多年轻教师往往喜欢把板面塞得满满当当,但这本书反复强调了呼吸感的重要性,通过增加空白区域来突出重点信息,这一点对我触动很大。它让我意识到,好的设计,重点在于“减法”,而不是“加法”。这本书的审美标准是相当高的,完全可以作为一本美术鉴赏的辅助读物。

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这本书的装帧设计真是没得说,封面那种磨砂的质感,拿在手里沉甸甸的,一看就知道是用料扎实。我特意选了它,就是冲着“图典”这个名号去的,想着里面应该会有大量精美的插图和版式参考。打开内页,首先映入眼帘的是那种高克重的纸张,即使用油性记号笔在上面涂画,也不太容易活到背面,这对需要经常进行手工制作和修改的老师们来说,简直是福音。色彩的印刷也非常饱满和准确,那些设计图例中的色彩搭配,即便是初次尝试做黑板报的新手,也能很快抓住重点,模仿出专业的感觉。我尤其欣赏它在不同主题分类上所下的功夫,比如季节更替、传统节日、时事热点,每一类的配图都显得既应景又富有创意,完全不像市面上那些常见的大路货,而是带有明显的作者独特审美倾向,让人耳目一新。虽然我还没完全用完,但光是翻阅这些精美的范例,就已经激发了我不少灵感,感觉今年我负责的班级黑板报绝对能上一个台阶。这不仅仅是一本工具书,更像是一本高质量的视觉设计手册。

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作为一个经常需要跨学科制作黑板报的教研组长,我最看重的是资料的广度和跨度。这本书的覆盖面确实令人印象深刻。它不仅涵盖了语文、数学、英语等主科的知识点配图,甚至连科学实验的流程图示、历史事件的时间轴设计,都给出了非常专业的视觉化处理方案。让我特别满意的是,它对时效性内容的更新考虑得很周到,比如对前沿科技成果的介绍配图,或是对国家重要庆典的视觉表达,都做了及时的跟进和优化。我们不再需要为下一个不确定主题提前做大量不相关的准备。更重要的是,它在字体选择和配色方案上给出了严格的规范建议,避免了不同老师搭配出“车祸现场”的尴尬局面。例如,它会明确指出在蓝色背景下,哪些颜色的文字对比度最高,哪些是阅读疲劳的元凶。这种细致入微的实用指导,让整个团队在制作板报时,有了一个统一的高标准执行参考,极大地提升了我们组整体的专业形象。

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不错不错不错不错啊 不错不错不错不错啊

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期待好久了 对于有钱人来说,他们不在乎东西值多少钱,和女朋友在一起他们注重的是心上人的开心,和领在一起,他们在乎的是给领买些高贵的东西,指望着自己有机会高升,和小三在一起,我就不多说了,对于我们农村的孩子来说,我们希望物美价廉,不是我们想买盗版货,不是我们爱到批发部去买,也不是我们爱和小贩斤斤计较,是我们微薄的收入难以支付。总的来说购物本身是一个开心的过程,从中我们利用自己的劳动购买自己需要的东西。京东商城的东西太便宜了,所以我来买了。好了,我现在来说说这本书的观感吧,网络文学融入主流文学之难,在于文学批评家的缺席,在于衡量标准的混乱,很长一段时间,文学批评家对网络文学集体失语,直到最近一两年来,诸多活跃于文学批评领域的评论家,才开始着手建立网络文学的评价体系,很难得的是,他们迅速掌握了网络文学的魅力内核,并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立,以及网络文学在创作水准上的不断提高,网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情,下一届的“五个一工程奖”,我们期待看到更多网络文学作品的入选。好大一本书,是正版!各种不错!只是插图太多,有占篇符之嫌。故事很精彩,女儿很喜欢。书写的不错,能消除人的心瘾。目前已经戒烟第三天了,书拿到手挺有分量的,包装完好。还会继续来,一直就想买这本书,太谢谢京东了,发货神速,两天就到了,超给力的!5分!据说,2011年8月24日,京东与支付宝合作到期。官方公告显示,京东商城已经全面停用支付宝,除了无法使用支付服务外,使用支付宝账号登录的功能也一并被停用。京东商城创始人刘先生5月份曾表示京东弃用支付宝原因是支付宝的费率太贵,为快钱等公司的4倍。在弃支付宝而去之后,京东商城转投银联怀抱。这点我很喜欢,因为支付宝我从来就不用,用起来也很麻烦的。好了,现在给大家介绍三本好书:《古拉格:一部历史》在这部受到普遍称赞的权威性著作中,安妮·阿普尔鲍姆第一次对古拉格——一个大批关押了成百上千万政治犯和刑事犯的集中营——进行了完全纪实性的描述,从它在俄国革命中的起源,到斯大林治下的扩张,再到公开性时代的瓦解。阿普尔鲍姆深刻地再现了劳改营生活的本质并且将其与苏联的宏观历史联系起来。《古拉格:一部历史》出版之后立即被认为是一部人们期待已久的里程碑式的学术著作,对于任何一个希望了解二十世纪历史的人来说,它都是一本必读书。厌倦了工作中的枯燥忙碌?吃腻了生活中的寻常美味?那就亲手来做一款面包尝尝吧!面包不仅是物质生活的代名词,还是温暖和力量的化身。作者和你一样,是一个忙碌的上班族,但她却用六年的烘焙经验告诉你:只要有一颗热爱生活的心,一双勤快灵活的手,美味的面包和美好的生活,统统都属于你!<停在新西兰刚刚好>100%新西兰=1%旅行 1%打工 98%成长全世界年轻人都在打工度假!错过30岁就等下辈子!她叫巴道。26岁那年,她发现一个书本上从来没有提过的秘密:全世界年轻人都在打工度假。拿到打工度假签证,你不必承担巨额旅费,也不必羞于张口找父母要钱,因为你可以像当地人一样打工赚钱。你不会成为一个无趣又匆忙的观光客,因为你可以花一年的时间,看细水长流。目前向中国大陆开放这种签证的国家,只有新西兰——《霍比特人》和《魔戒》的故乡,百分百纯净的蓝天白云,山川牧场。世界向年轻人敞开了一道门。门外光芒万丈,门里波谲云诡。巴道发现,自己心动了。|

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遇见爱情的男人,被情感敲敲头也会与浪漫共舞。

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买了超级图典中小学黑板报资料大全一点都不后悔,很喜欢李刚著,书是绝对正版的,纸张都非常好!识伴随人类成长,人类的成长少不了知识。

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今天刚刚拿到书,这本(:..美1.美):..萨拉·帕坎南1.萨拉·帕坎南写的世上另一个我很不错,--:..7.:..7.外国文学图书专场,低至4折,详情请点击--:..7.:..7.:30.360.10000128699.专题400121--:30.360.10000128699.世上另一个我场找寻自我的艰辛历程,一段爱恨交织的情感纠葛,一个温馨感人的爱情故事!世上另一个我,美国资深记者、专栏作家萨拉?帕坎南于2010年3月的第一部长篇小说。甫一就迅速攻占各大畅销排行榜,成为2010年度全美最受欢迎女性小说,受到知名媒体和作家的热情推荐。世上另一个我是一个关于亲情、爱情和人生的故事,在这个温暖感人的故事里,我们看到了都市年轻女性的挣扎和迷茫、期待与希望。我是谁,我本该是谁穿行在城市丛林里的人们可能从来都没有想过这个问题,但是,这本书让我们看到,人生,可以有更加亮丽的色彩。世上另一个我讲述了一段爱恨交织的情感纠葛。林赛有一个美丽漂亮的双胞胎姐姐亚历克斯,一个在她生命里扮演了重要角色的人,一个让她羡慕、嫉恨了二十多年的人。亚历克斯永远性感美丽、光彩照人,轻易就能得到父母甚至是陌生人的宠爱,那是林赛从未有过的幸福。和姐姐在一起,她总是令人遗憾的存在。在世上另一个我中,主人公林赛努力学习、拼命工作,事业的成功是她获得关注的唯一筹码。她为工作赔上了自己全部的生活,却终究逃不脱这个社会并非以实力论输赢的规矩。当工作遭遇重大背叛,她的职业也陷入前所未有的危机当中。世上另一个我也是一场找寻自我的艰辛历程,一个温馨感人的爱情故事。重返故乡的林赛依然要面对亚历克斯耀眼的光芒。甚至那个喜欢了她二十多年的男孩,也只因和亚历克斯的一场邂逅,就从此改变了心意。林赛埋怨命运的不公,而这种情绪也全部转嫁到了亚历克斯的身上。然而,当厄运朝亚历克斯袭来,林赛终于发现自己对姐姐的情感远非自己以为的那么直接简单。为了满足姐姐的愿望,林赛爬上了关闭多年的阁楼,却意外发现了一个尘封多年的旧信封,信封里面揭示的竟是一个隐藏了近三十年的大秘密。它打破了林赛长久以来为自己规划的人生历程,也在姐妹二人的生活中掀起了新的风浪。两个小时以后,我坐到了沙发里,身上暖暖地裹着浴袍,膝盖上还放着半碗鸡肉面汤。曼特在我的食品柜里找到了一个罐头——这大概是食品柜里唯一的东西了——加热过后看着我吃掉了每一勺。尽管面汤的气味并不好闻,我还是尽量咽了下去,免得曼特不高兴。他还让我洗了一个澡,而且打开了百叶窗。我睡着的时候窗外下了雪街道上倒是干干净净,但树梢还稍稍缀着一些花边。冷冷的明亮阳光是个明确的提示现在是中午。我花了一会儿工夫才

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我看了这本书籍很好,有不错的感想。认真学习了这本书,给我几个感受 ①多向互动,形式多样.互动的课堂,一定的活动的课堂,生活的课堂。互动的条件:平等、自由、宽松、和谐。互动的类型师生互动、生生互动、小组互动、文本互动、习题互动、评价互动。互动的形式:问 题质疑、成果展示、心得交流、小组讨论、合作学习、疑难解析、观点验证、问题综述。 ②民主平等是指在学术面前人人平等,在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视,不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事,教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上,有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”,“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师,教学相长。信息时代的特征,能者未必一定是教师,未必一定是“好”学生。在特定领域,特定环节上,有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”,甚至为教师“师”。在教学中发现不足,补充知识、改善教法、 提高效益,亦可谓“教学相长”。 ③我们的教师为了控制课堂,总担心秩序失控而严格纪律,导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围,使学生没有思想顾忌,没有思想负担,提问可以自由发言,讨论可以畅所欲言,回答不用担心受怕,辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释,在聆听中交流想法、 沟通中达成共识。 ④关系和谐,才能有轻松愉快;关系融洽,才能够民主平等。生生和谐、师生和谐、环境和谐、氛围和谐,都需要教师的大度、风度与气度。与同行斤斤计较,对学生寸步不让,艰难有和谐的课堂。和谐的关键在 于善待“差生”,宽容“差生”。 ⑤教学生抓重点.教学难免有意外,课堂难免有突变,应对教学意外、课堂突变的本领,就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说,让意外干扰教学、影响教学是无能,把意外变成生成,促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言,分有意生成、无意生成两种类型;问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏,最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智,师生互动的机智,学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答,面对难题的措施,发现问题的敏锐,解决问题的灵活。 教育智慧求妙点.从知识到能力,从情感到智慧,教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本 质的要求,对教育规律的把握,对教学艺术的领悟,对教学特色的追求。

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