蜂刺療法 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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李萬瑤 編

圖書標籤:

• 蜂刺療法
• 蜜蜂毒素
• 針灸
• 替代醫學
• 傳統醫學
• 健康養生
• 疼痛管理
• 免疫調節
• 抗炎
• 自然療法

齣版社： 中國醫藥科技齣版社

ISBN：9787506754842

版次：1

商品編碼：11098072

包裝：平裝

叢書名： 中國傳統特色療法叢書

開本：16開

齣版時間：2012-01-01

頁數：207

內容簡介

《蜂刺療法》由基礎知識和臨床應用兩大部分組成。上篇為基礎知識，介紹瞭蜂刺療法的源流、操作方法、注意事項、常用穴位等。下篇為臨床應用，介紹瞭蜂刺療法在臨床各科疾病中的具體運用。《蜂刺療法》內容簡明扼要，內容豐富，適閤針灸工作者及針灸愛好者閱讀參考。

目錄

上篇 基礎知識
第一章 蜂刺療法的源流與作用機製
第一節 我國蜂刺療法簡史
第二節 國外蜂刺療法簡史
第三節 蜂刺療法的作用機製
第二章 蜂刺操作方法與主治
第一節 蜂刺治療原則
第二節 蜂刺選穴處方規律
第三節 蜂刺治療操作方法
第四節 蜂刺療法的適應證與禁忌證
第五節 蜂刺療法的療程
第三章 蜂刺的不良反應及注意事項
第一節 蜂刺的不良反應
第二節 蜂刺不良反應的相關因素
第三節 蜂刺不良反應的防治方法
第四節 蜂刺療法注意事項
第四章 蜂針液的研究
第一節 蜂針液的物理及化學特性
第二節 蜂毒肽的研究進展
第五章 蜂刺常用穴位
第一節 頭頸部常用穴位（正麵）
第二節 頭頸部常用穴位（背麵）
第三節 胸腹部常用穴位
第四節 腰背部常用穴位
第五節 上肢部常用穴位
第六節 下肢部常用穴位

下篇 臨床應用
類風濕關節炎
強直性脊柱炎
風濕性關節炎
腰肌勞損
膝骨關節炎
肌筋膜炎
頸椎病
肩周炎
肱骨外上髁炎
腱鞘炎
腱鞘囊腫
腰椎間盤突齣癥
扭傷
腦血管意外後遺癥
肌萎縮側索硬化癥
多發性肌炎和皮肌炎
硬皮病
頭痛
牙痛
三叉神經痛
麵神經麻痹
鼻炎
耳鳴耳聾
乙型病毒性肝炎
肝硬化
腫瘤
胃痛
腹痛
月經不調
痛經
乳腺增生
慢性盆腔炎

前言/序言

《蜂刺療法》是一本深度探索人類與自然界古老連接的書籍。它並非一本簡單的科普讀物，而是將讀者帶入一個充滿神秘與智慧的世界，去重新認識我們與環境中微妙而強大的生命形式——蜜蜂——之間早已存在的聯係。 本書的首要基石，在於揭示自然界精妙的平衡藝術。作者從宏觀的生態係統齣發，詳細闡述瞭蜜蜂作為關鍵的傳粉者，在維持植物多樣性、保障食物鏈穩定以及調節環境方麵所扮演的不可或缺的角色。它深入淺齣地講解瞭蜜蜂復雜的社會結構，從蜂後、工蜂到雄蜂，每一個個體如何各司其職，共同維係著一個高度協作的群體。這種協作模式，不僅是生物學上的奇跡，也為人類社會提供瞭寶貴的啓示。 接著，《蜂刺療法》將目光聚焦於蜜蜂的産品及其潛在的益處。本書花費大量篇幅，細緻入微地分析瞭蜂蜜、蜂膠、蜂王漿、蜂蠟等自然饋贈的成分構成，以及它們在傳統醫學和現代研究中的應用。它並非簡單地羅列功效，而是追溯這些物質的曆史淵源，探討不同文化中人們如何利用這些天然寶藏來療愈身心。書中會引用大量經過驗證的案例和科學研究，以嚴謹的態度呈現，讓讀者在理解其潛力的同時，也保持一份審慎和理性。 然而，《蜂刺療法》真正的獨特之處，在於其對“蜂刺”這一概念的哲學性解讀。它並非鼓勵讀者直接接觸蜂刺，而是藉用“蜂刺”作為一種隱喻，象徵著一種源自自然界的、具有療愈力量的“觸動”與“喚醒”。書中探討瞭人類在工業化和城市化進程中，與自然漸行漸遠的失落感，以及這種疏離如何導緻身心健康問題的齣現。作者通過對蜜蜂世界的觀察，引導讀者反思自身的生活方式，鼓勵人們重新與自然建立更深層次的連接。這種連接，可能體現在對自然規律的尊重，對生態環境的關懷，或者僅僅是對生命細微之處的欣賞。 本書並非直接宣揚某種具體的治療方法，而是提供瞭一種全新的視角，讓我們以一種更全麵、更整閤的方式去理解健康。它探討瞭環境因素、生活方式以及心理狀態如何相互影響，並暗示瞭自然界中蘊藏著幫助我們恢復平衡與活力的智慧。這種智慧，可能蘊藏在對蜜蜂行為模式的模仿，對自然界周期律的遵循，或是對那些被我們忽略的微小生命所傳遞的信號的解讀。 《蜂刺療法》還涉及瞭環境倫理與可持續發展的話題。在日益嚴峻的環境挑戰麵前，蜜蜂的生存狀況成為瞭一個重要的警示信號。本書通過闡述蜜蜂麵臨的威脅，如農藥濫用、棲息地破壞和氣候變化，呼籲讀者關注生物多樣性的保護，認識到人類的福祉與自然界的健康息息相關。它鼓勵讀者思考，我們是否能從蜜蜂的生存智慧中，找到可持續發展的路徑，實現人與自然的和諧共處。 在語言風格上，《蜂刺療法》力求在科學嚴謹與人文關懷之間取得平衡。它避免瞭晦澀難懂的專業術語，而是以一種引人入勝、富有詩意的方式，將復雜的概念呈現給讀者。作者運用大量的比喻和意象，描繪齣一個生動鮮活的蜜蜂世界，同時也在字裏行間流露齣對生命的熱愛與敬畏。這種獨特的敘事方式，能夠激發讀者的好奇心，引發深刻的思考，並最終促使他們采取積極的行動。 總而言之，《蜂刺療法》是一本意蘊深遠的著作。它不僅是對自然界奇跡的贊頌，更是對人類自身生存狀態的深刻反思。它邀請讀者踏上一段探索之旅，去發現隱藏在日常之下的自然智慧，去重新感受那份與萬物相連的生命脈搏，並從中汲取力量，找到通往身心和諧的道路。這本書將開啓你對生命、自然和自身全新的認知，讓你看到，有時，最深刻的療愈，就蘊藏在最微小的生命之中，等待著我們去傾聽和領悟。

評分☆☆☆☆☆

這本書的封麵設計給我一種很踏實的感覺，不是那種花裏鬍哨的營銷手段，而是一種沉穩的、似乎蘊含著深厚學識的風格。我平時就喜歡閱讀一些帶有曆史沉澱或者科學探索性質的書籍，對於那些能夠深入挖掘某個領域細緻之處的作品，總是報以極大的興趣。所以，當我在書架上看到《蜂刺療法》時，立刻就被它吸引住瞭。我腦海中浮現齣古老的智慧，也許是某個隱居山林的智者，通過觀察自然，發現瞭蜜蜂蜇刺的神奇效用；又或許是現代科學傢們，在實驗室裏孜孜不倦地研究蜂毒的成分，試圖從中找到治療疾病的“鑰匙”。我希望這本書能夠讓我窺見這背後的故事，瞭解它是如何從一個模糊的概念，逐漸發展成一種被探索的療法。我想知道，它是否有著悠久的曆史傳承，還是近些年纔被重新發現和重視？它是否與某些特定的疾病有著密切的聯係？我期待這本書能夠為我打開一扇新的窗戶，讓我看到一個我從未觸及過的健康領域，並且能夠以一種嚴謹的態度去審視它，而不是盲目地接受。

評分☆☆☆☆☆

這本書的名字叫《蜂刺療法》，拿到手的時候，我其實對它充滿瞭好奇又帶點小小的忐忑。一直以來，我對“蜂刺”這個詞的印象就是疼痛，可能是被叮咬的經曆留下瞭深刻的“印記”。所以，當書名直接點齣“蜂刺療法”時，我腦子裏閃過的第一個念頭是：這是要教我如何忍受疼痛，還是真的有某種神奇的療法可以利用蜂刺來解決健康問題？我平時就比較關注一些比較自然的、非主流的健康方式，總是覺得西醫的一些副作用讓人擔憂，而一些傳統療法似乎有著獨特的智慧。這本書的齣現，恰好填補瞭我在這方麵的知識空白。我迫不及待地想知道，它究竟會揭示怎樣的秘密，是關於曆史悠久的民間智慧，還是前沿的生物科學研究？我希望這本書不僅僅是簡單地介紹一些方法，更重要的是能讓我理解其背後的原理，瞭解它適用於哪些情況，又有哪些需要注意的風險。畢竟，任何療法，無論聽起來多麼“自然”，都需要嚴謹的態度去對待。我希望作者能夠以一種既專業又易懂的方式，帶領我走進這個充滿爭議卻又引人入勝的領域。

評分☆☆☆☆☆

當我第一次看到《蜂刺療法》這個書名時，我的第一反應是：“這是關於什麼？難道是教人怎麼對抗蜜蜂蜇傷的嗎？”我平時就對醫學和健康領域比較關注，但更多的是關注一些比較主流的治療方式。不過，我一直秉持著一種開放的心態，對於一些非傳統或者比較少見的療法，我也願意去瞭解一下。畢竟，醫學的世界是廣闊的，總有一些我們不知道的可能性。這本書的書名，雖然帶著一點點“疼痛”的聯想，但同時也給我一種探索未知領域的興奮感。我很好奇，它究竟是如何利用“蜂刺”來達到療效的？是某種古老的民間技藝，還是現代科學的最新發現？我希望這本書能夠帶我走進一個我從未觸及過的領域，讓我瞭解它的原理、它的曆史、它的應用，以及它可能帶來的益處和風險。我希望作者能夠以一種清晰、有條理的方式，將這些信息呈現齣來，讓我能夠真正地理解這種療法的精髓。

評分☆☆☆☆☆

《蜂刺療法》這個書名，一下子就勾起瞭我的好奇心。我平日裏就喜歡閱讀一些關於自然療法和另類醫學的書籍，總覺得大自然中隱藏著許多未被發掘的治愈力量。而“蜂刺”，這個詞聽起來雖然有點讓人聯想到疼痛，但同時又帶著一種原始的、充滿生命力的感覺。我一直對那些能夠挑戰傳統觀念的療法抱有濃厚的興趣，並且願意去深入瞭解它們的原理和實踐。我想知道，這本書會帶我進入一個怎樣的世界？它是否會揭示蜂刺在傳統醫學中的應用曆史？現代科學又是如何看待和研究蜂刺療法的？我希望這本書不僅僅是簡單地介紹一種療法，更能讓我理解其背後的科學道理，以及它可能帶來的益處和局限性。我期待書中能夠有一些嚴謹的論證和詳細的案例分析，讓我能夠對這種療法有一個更全麵、更客觀的認識，而不是僅僅停留在錶麵的概念。

評分☆☆☆☆☆

拿到《蜂刺療法》這本書，我心裏的第一反應是：“這名字聽起來有點嚇人，但又充滿神秘感。”我一直對那些與大自然緊密相關的療法有著濃厚的興趣，覺得它們往往蘊含著一種我們尚未完全理解的智慧。比如，我曾經讀過一些關於草藥療法和芳香療法的書籍，對它們的治愈力量深感嘆服。而“蜂刺”這個詞，雖然聽起來會讓人聯想到疼痛，但我同時也覺得，大自然中很多看似“攻擊性”的元素，卻可能隱藏著意想不到的益處，就像某些植物的毒素，經過提煉和使用，反而能成為救命的良藥。我希望這本書能夠深入淺齣地解答我的疑惑，它到底是如何通過蜂刺來達到治療效果的？是直接應用蜂刺，還是利用蜂毒的某種成分？它的曆史淵源是怎樣的？有哪些科學依據支持這種療法？我特彆期待書中能夠提供一些具體的案例，讓我能夠更直觀地瞭解這種療法的應用場景和可能的效果。同時，我也希望這本書能夠詳細地介紹它的適用人群和禁忌癥，畢竟，任何療法都需要謹慎對待。

評分☆☆☆☆☆

學習瞭，這個蜂療都沒有接觸過，真實一門挺好的學問。買來學習給傢人治病的。

評分☆☆☆☆☆

差評，我聯係客服給我地址還寄錯瞭

評分☆☆☆☆☆

經常讀書的人會思考，知道怎麼纔能想齣辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒，抓住根本和要害，從而提齣解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會通過閤理的推導得齣，而不會人雲亦雲、信口雌黃。 \N\N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機，一個人養成瞭讀書的習慣，一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣，一輩子不知所措愛是恒久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自誇，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，隻喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；愛是永不止息，讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用，不但學到瞭知識，鍛煉瞭能力，更激發瞭學生的探索欲。古人有條著名的讀書治學經驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後，應根據不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：1、摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文後要注明齣處，包括題目、作者、齣版單位、齣版日期，頁碼等，便於引用和核實。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為：（1）索引讀書筆記索引讀書筆記是隻記錄文章的題目、齣處的筆記。如書刊篇目名、編著者、齣版年月日、藏書處。如果是書，要記冊、章、節，如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版麵，以備日後查找方便。（2）抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文後麵注明齣處。2、評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫齣來，其中自然也包括錶達齣筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種：（1）書頭批注書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注，或者是摺頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解，也為日後查找提供瞭方便。（2）提綱和提要提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述齣來。提綱可按原文的章節、段落層次，把主要的內容扼要地寫齣來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結閤的方式來寫。提要和提綱不同。提綱是逐段寫齣來的要點，提要是綜閤全文寫齣要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫齣讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外，帶有一些評述的性質。（4）評注讀書筆記評注讀書筆記，是讀完讀物後對它的得失加以評論，或對疑難之點加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記。3、心得式讀書筆記心得式讀書筆記，是在讀書之後寫齣自己的認識、感想、體會和得到的啓發與收獲的一種筆記。它有如下幾種：（1）劄記劄記也叫劄記，是讀書時把摘記的要點和心得結閤起來寫成的。這種劄記的形式是靈活多樣的。可長可短。（2）心得心得筆記也叫讀後感。讀書後把自己的體會、感想、收獲寫齣來。這些讀書筆記，可以寫讀書時的心得體會，也可以寫對原文的某些論點的發揮或提齣批評、商榷的意見。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《蜂刺療法》由基礎知識和臨床應用兩大部分組成。上篇為基礎知識，介紹瞭蜂刺療法的源流、操作方法、注意事項、常用穴位等。下篇為臨床應用，介紹瞭蜂刺療法在臨床各科疾病中的具體運用。《蜂刺療法》內容簡明扼要，內容豐富，適閤針灸工作者及針灸愛好者閱讀參考。%D%A%D%A齣版時間2012-01-01共207齣版社是中國醫藥科技齣版社作者李萬瑤讀後推薦\N\N

評分☆☆☆☆☆

在京東上購買商品已經很多次瞭，圖書這是第一次購買，非常棒的購物體驗，首先是發貨很快，剛下的訂單，很快就顯示正在配貨瞭，對於網上購物來說，速度很重 要，京東的發貨速度令人非常滿意。快遞的服務態度也非常好，不像有些快遞根本不打電話聯係你，直接往傳達室裏一扔就完事瞭。拿到書後真的是讓人齣乎意料， 外麵是用紙箱包裝，然後裏麵還用塑料泡膜包裹，非常嚴實，收貨那天是下雨天，拆開看後，書籍完全沒有收到下雨的影響，完好無損。書絕對是正版這個不用說 瞭，在京東買東西，你完全不用擔心質量問題。高爾基說過：“書，是人類進步的階梯。”開捲者古來就有，有“五柳先生”那“不求甚解”讀法的；也有硃光潛倡 導的“字字推敲，咬文嚼字”讀法的；更有王國維所謂的三種讀書境界……但終歸來看，開捲是有益的，因為開捲既是知識之源，又是古人之鑒，更是修養之法。其 實讀書有很多好處,就等有心人去慢慢發現.最大的好處你有屬於自己的本領靠自己生存。讓你生活活過得更充實，學習到不同的東西。感受世界的不同。 古代的那些文人墨客,都有一個相同的愛好-------讀書.書是人類進步的階梯.讀書是每個人都做過的事情,有許多人愛書如寶,手不釋捲,因為一本好書 可以影響一個人的一生.那麼,讀書有哪些好處呢?1讀書可以豐富我們的知識量.多讀一些好書,能讓我們瞭解許多科學知識.2讀書可以讓我們擁有"韆裏 眼".俗話說的好"秀纔不齣門,便知天下事.""運籌帷幄,決勝韆裏."多讀一些書,能通古今,通四方,很多事都可以未蔔先知.3讀書可以讓我們勵誌.讀 一些有關曆史的書籍,可以激起我們的愛國熱情.4讀書能提高我們的寫作水平.讀一些有關寫作方麵的書籍,能使我們改正作文中的一些不足,從而提高瞭我們的 習作水平.讀書的好處還有一點,就是為我們以後的生活做準備.讀書的好處很多。讀書足以怡情，足以傅彩，足以長纔。其怡情也，最見於獨處幽居之時；其傅彩 也，最見於高談闊論之中；其長纔也，最見於處世判事之際。練達之士雖能分彆處理細事或一一判彆枝節，然縱觀統籌、全局策劃，則非好學深思者莫屬。讀書費時 過多易惰，文采藻飾太盛則矯，全憑條文斷事乃學究故態。讀書補天然之不足，經驗又補讀書之不足，蓋天生纔乾猶如自然花草，讀書然後知如何修剪移接；而書中 所示，如不以經驗範之，則又大而無當。有一技之長者鄙讀書，無知者羨讀書，唯明智之士用讀書，然書並不以用處告人，用書之智不在書中，而在書外，全憑觀察 得之。 　　讀書時不可存心詰難作者，不可盡信書上所言，亦不可隻為尋章摘句，而應推敲細思。書有可淺嘗者，有可吞食者，少數則須咀嚼消化。換言之，有隻須讀其部 分者，有隻須大體涉獵者，少數則須全讀，讀時須全神貫注，孜孜不倦。書亦可請人代讀，取其所作摘要，但隻限題材較次或價值不高者，否則書經提煉猶如水經蒸 餾，味同嚼蠟矣。讀書使人充實，討論使人機智，作文使人準確。因此不常作文者須記憶特強，不常討論者須天生聰穎，不常讀書者須欺世有術，始能無知而顯有 知。 　　讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數學使人周密，科學使人深刻，倫理學使人莊重，邏輯修辭之學使人善辯：凡有所學，皆成性格。人之纔智但有滯礙，無不可讀 適當之書使之順暢，一如身體百病，皆可藉相宜之運動除之。滾球利睾腎，射箭利胸肺，漫步利腸胃，騎術利頭腦，諸如此類。如智力不集中，可令讀數學，蓋演算 須全神貫注，稍有分散即須重演；如不能辨異，可令讀經院哲學，蓋是輩皆吹毛求疵之人；如不善求同，不善以一物闡證另一物，可令讀律師之案捲。如此頭腦中凡 有缺陷，皆有特藥可醫。由此可見讀書的好處瞭 讀書養性，讀書可以陶冶自己的性情，使自己溫文爾雅，具有書捲氣；讀書破萬捲，下筆如有神，多讀書可以提高寫作能力，寫文章就纔思敏捷；舊書不厭百迴讀， 熟讀深思子自知，讀書可以提高理解能力，隻要熟讀深思，你就可以知道其中的道理瞭；讀書可以使自己的知識得到積纍，君子學以聚之。總之，愛好讀書是好事。 讓我們都來讀書吧.

評分☆☆☆☆☆

學習瞭，這個蜂療都沒有接觸過，真實一門挺好的學問。買來學習給傢人治病的。

評分☆☆☆☆☆

經常讀書的人會思考，知道怎麼纔能想齣辦法。他們智商比較高，能夠把無序而紛亂的世界理齣頭緒，抓住根本和要害，從而提齣解決問題的方法。經常讀書的人不會亂說話，言必有據，每一個結論會通過閤理的推導得齣，而不會人雲亦雲、信口雌黃。 \N\N讀書的最終目的當然是為瞭提高對人性的認識，鍛煉心胸，逐步訓練感受幸福的能力，培養自信心，形成實踐能力。有道是“腹有詩書氣自華”，因此，養成閱讀習慣將受用終生。閱讀習慣是在心靈深處裝瞭一部發動機，一個人養成瞭讀書的習慣，一輩子不寂寞。養不成讀書的習慣，一輩子不知所措愛是恒久忍耐，又有恩慈；愛是不嫉妒，愛是不自誇，不張狂，不做害羞的事，不求自己的益處，不輕易發怒，不計算人的惡，不喜歡不義，隻喜歡真理；凡事包容，凡事相信，凡事盼望，凡事忍耐；愛是永不止息，讀書筆記，是指人們在閱讀書籍或文章時，遇到值得記錄的東西和自己的心得、體會，隨時隨地把它寫下來的一種文體。讀書筆記不僅能提高閱讀書、文的效率，而且能提高科學研究和寫作能力。通過學習和實踐使學生充分認識到圖書館的作用，不但學到瞭知識，鍛煉瞭能力，更激發瞭學生的探索欲。古人有條著名的讀書治學經驗，叫做讀書要做到：眼到、口到、心到、手到。這“手到”就是讀書筆記。讀完一篇文章或一本書後，應根據不同情況，寫好讀書筆記。常用的形式有：1、摘要式讀書筆記摘要式讀書筆記，是在讀書時把與自己學習、工作、研究的問題有關的語句、段落等按原文準確無誤地抄錄下來。摘錄原文後要注明齣處，包括題目、作者、齣版單位、齣版日期，頁碼等，便於引用和核實。摘錄要有選擇，以是否有用作為摘錄的標準。摘錄式筆記可分為：（1）索引讀書筆記索引讀書筆記是隻記錄文章的題目、齣處的筆記。如書刊篇目名、編著者、齣版年月日、藏書處。如果是書，要記冊、章、節，如果是期刊，要記期號，報紙要記年月日和版麵，以備日後查找方便。（2）抄錄原文讀書筆記抄錄原文讀書筆記就是照抄書刊文獻中與自己學習、研究有關的精彩語句、段落等作為日後應用的原始材料。摘抄原文要寫上分類題目，在引文後麵注明齣處。2、評注式讀書筆記評注式讀書筆記不單是摘錄，而且要把自己對讀物內容的主要觀點、材料的看法寫齣來，其中自然也包括錶達齣筆記作者的感情。評注式筆記有時對摘錄的要點做概括的說明。評注式筆記有下列幾種：（1）書頭批注書頭批注，是一種最簡易的讀書筆記作法。就是在讀書的時候，把書中重要的地方和自己體會最深的地方，用筆在字句旁邊的空白處打上個符號，或者在空白處加批注，或者是摺頁、夾紙條作記號等等。這種筆記方法不但對書中的內容可以加深理解，也為日後查找提供瞭方便。（2）提綱和提要提綱是用綱要的形式把一本書或一篇文章的論點、論據提綱摯領地敘述齣來。提綱可按原文的章節、段落層次，把主要的內容扼要地寫齣來。提綱讀書筆記可以采用原文的語句和自己的語言相結閤的方式來寫。提要和提綱不同。提綱是逐段寫齣來的要點，提要是綜閤全文寫齣要點。提要可以完全用自己的語言扼要地寫齣讀物的內容。提要除客觀敘述讀物內容外，帶有一些評述的性質。（4）評注讀書筆記評注讀書筆記，是讀完讀物後對它的得失加以評論，或對疑難之點加以注釋，這樣的讀書筆記叫作評注筆記。3、心得式讀書筆記心得式讀書筆記，是在讀書之後寫齣自己的認識、感想、體會和得到的啓發與收獲的一種筆記。它有如下幾種：（1）劄記劄記也叫劄記，是讀書時把摘記的要點和心得結閤起來寫成的。這種劄記的形式是靈活多樣的。可長可短。（2）心得心得筆記也叫讀後感。讀書後把自己的體會、感想、收獲寫齣來。這些讀書筆記，可以寫讀書時的心得體會，也可以寫對原文的某些論點的發揮或提齣批評、商榷的意見。寫這種筆記，一般是以自己的語言為主，也可適當地引用原文。 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《蜂刺療法》由基礎知識和臨床應用兩大部分組成。上篇為基礎知識，介紹瞭蜂刺療法的源流、操作方法、注意事項、常用穴位等。下篇為臨床應用，介紹瞭蜂刺療法在臨床各科疾病中的具體運用。《蜂刺療法》內容簡明扼要，內容豐富，適閤針灸工作者及針灸愛好者閱讀參考。%D%A%D%A齣版時間2012-01-01共207齣版社是中國醫藥科技齣版社作者李萬瑤讀後推薦\N\N

評分☆☆☆☆☆

不錯不錯不錯不錯不錯

評分☆☆☆☆☆

書是幫同事買的，應該不錯吧！

評分☆☆☆☆☆

好好……………………………………………………………………………………………………………………………………………………………………好