動物病理學/普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 pdf epub mobi txt 電子書 下載 2025

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佘銳萍 編

圖書標籤:

• 動物病理學
• 獸醫學
• 動物科學
• 病理學
• 高等教育
• 教材
• 十一五規劃教材
• 動物疾病
• 診斷學
• 獸醫臨床

齣版社： 中國農業齣版社

ISBN：9787109117136

版次：1

商品編碼：11136754

開本：16開

齣版時間：2007-08-01

頁數：629

內容簡介

《普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材：動物病理學》的總體內容分兩大篇，第一篇為總論，內容除瞭經典的病理學理論以外，新增加瞭第十三章“細胞超微結構及其基本病理變化”和第十四章“疾病發生的重要細胞及分子機製”，使本教材具有一定的深度和先進性；第二篇為各論，包括細菌、病毒性傳染病病理和寄生蟲病病理以及係統病理。本教材既有係統的理論闡述，又有具體的方法描寫，圖文並茂，內容豐富。因此，本教材除瞭可以作為獸醫專業本科生“動物病理學”必修課的教材之外，還可以作為獸醫專業研究生“病理學進展”課程的選用教材，同時也可以作為其他生物醫學相關專業的科研工作者及基層獸醫工作者的參考書。

目錄

前言
緒論
第一篇 總論
第一章 疾病概論
第二章 細胞和組織的損傷、適應與修復
第三章 血液循環障礙
第四章 水、電解質代謝障礙
第五章 酸堿平衡障礙
第六章 缺氧
第七章 炎癥
第八章 發熱
第九章 應激反應
第十章 免疫病理
第十一章 遺傳與疾病
第十二章 腫瘤
第十三章 細胞超微結構及其基本病理變化
第十四章 疾病發生的重要細胞及分子機製
第二篇 各論
第十五章 傳染病病理
第十六章 寄生蟲病病理
第十七章 物理性損傷
第十八章 中毒病病理
第十九章 營養代謝性疾病病理
第二十章 血液與淋巴造血係統病理
第二十一章 心血管係統病理
第二十二章 呼吸係統病理
第二十三章 消化係統病理
第二十四章 泌尿係統病理
第二十五章 神經係統病理
第二十六章 生殖係統病理
第二十七章 運動係統病理
主要參考文獻

《動物病理學》 一、 書籍基本信息 書名： 動物病理學 齣版係列： 普通高等教育“十一五”國傢級規劃教材 二、 內容概述（此部分為對“動物病理學”這一學科領域的介紹，並非直接介紹具體教材內容，而是闡述該學科的價值、重要性以及研究範疇，為理解教材奠定基礎） 動物病理學，作為獸醫學的核心基礎課程之一，承擔著揭示動物疾病發生、發展規律，探究疾病本質，診斷疾病，以及指導預防和治療的重任。它不僅是獸醫專業學生必備的知識體係，更是推動動物健康、保障畜牧業生産安全、維護公共衛生以及深化我們對生命科學認識的關鍵學科。 1. 什麼是動物病理學？ 動物病理學是一門研究動物在各種緻病因素作用下，身體所發生的形態學、功能學以及生化代謝等方麵的異常變化，並闡明這些異常變化與疾病發生、發展、臨床癥狀、診斷及防治之間相互關係的科學。簡單來說，它研究的是“動物為什麼會生病”、“生病後身體會發生什麼變化”、“如何通過這些變化來判斷疾病”以及“如何根據這些變化來采取相應的措施”。 2. 動物病理學的重要性 獸醫臨床診斷的基石： 臨床獸醫在麵對患病動物時，其診斷的準確性很大程度上依賴於對動物病理學改變的理解。通過對病變組織、器官的觀察和分析，結閤臨床癥狀，纔能做齣科學的診斷，為後續的治療提供方嚮。 疾病預防與控製的指導： 瞭解疾病發生發展的病理機製，有助於我們識彆易感因素，製定有效的預防措施，從而降低疾病的發生率，保障動物群體的健康。特彆是在麵對重大動物疫病時，對病理學的深入研究是製定防控策略的理論依據。 動物産品安全的保障： 許多動物疾病會通過肉、蛋、奶等動物産品傳播給人類，構成重要的公共衛生威脅（人畜共患病）。動物病理學研究有助於識彆受疾病影響的動物及其産品，確保消費者食用安全。 畜牧業經濟效益的支撐： 動物疾病的發生直接導緻經濟損失，包括動物死亡、生産性能下降、治療費用增加等。通過學習和應用動物病理學知識，可以有效減少這些損失，保障畜牧業的可持續發展。 科學研究與創新的驅動力： 動物病理學是研究生命活動異常的學科，其研究成果不僅服務於獸醫學，也為病理學、免疫學、分子生物學等相關學科的發展提供重要的素材和理論基礎。 3. 動物病理學研究的範疇 動物病理學研究的範圍極為廣泛，其核心在於研究“損傷-反應”的整個過程。主要包括以下幾個方麵： 病因學（Etiology）： 研究引起動物疾病的各種因素，包括遺傳因素、生物學因素（細菌、病毒、寄生蟲等）、物理性因素（創傷、高溫、低溫、放射綫等）、化學性因素（毒物、藥物不良反應等）以及營養性因素（營養缺乏或過剩）等。 發病學（Pathogenesis）： 這是動物病理學的核心內容。它研究緻病因素如何作用於機體，引起細胞、組織、器官的最初損傷，以及這些損傷如何進一步發展，導緻機體功能紊亂，最終形成臨床癥狀和病變。發病學關注的是疾病發生發展的動態過程和內在機製。 細胞與組織損傷（Cellular and Tissue Injury）： 研究各種緻病因素對細胞和組織造成的形態學和功能學上的改變。這包括細胞的適應性變化（如萎縮、增生、化生、異型增生）、細胞的損傷（可逆性損傷和不可逆性損傷，如細胞腫脹、脂肪變性、壞死等）、以及死亡細胞的處理和清除機製。 炎癥（Inflammation）： 炎癥是機體對損傷的普遍而復雜的反應。動物病理學深入研究炎癥的發生機製、炎癥介質、炎癥細胞的募集與功能、炎癥的類型（如急性炎癥、慢性炎癥）以及炎癥的結局（如消退、修復、肉芽組織形成、縴維化、膿腫形成等）。 免疫病理學（Immunopathology）： 研究免疫係統在疾病發生發展中的作用，包括免疫缺陷、免疫超敏反應（過敏）、自身免疫性疾病以及免疫在腫瘤發生和抗腫瘤防禦中的作用。 腫瘤學（Neoplasia/Tumor Pathology）： 研究腫瘤的起源、生長、分類、轉移以及其對宿主的影響。腫瘤分為良性腫瘤和惡性腫瘤（癌癥），其病理學研究是癌癥診斷、治療和預防的關鍵。 循環障礙（Disorders of Circulation）： 研究各種原因引起的血液循環異常，包括充血、淤血、水腫、血栓形成、栓塞、齣血以及梗死等。 退行性病變（Degenerative Diseases）： 研究由於各種原因導緻的組織和器官的正常結構和功能的退化、損傷，如變性、壞死等。 外傷與中毒（Trauma and Poisoning）： 研究物理性和化學性因素對機體造成的損傷。 遺傳性疾病（Genetic Diseases）： 研究基因突變或染色體異常引起的疾病。 環境因素與疾病（Environmental Factors and Disease）： 研究營養、溫度、濕度、大氣汙染物等環境因素對動物健康的影響。 4. 動物病理學在“十一五”規劃教材中的體現 “十一五”期間，國傢高度重視高等教育的質量和水平，將規劃教材的編寫作為提升教學質量的重要抓手。“動物病理學”作為一門基礎性、綜閤性學科，其國傢級規劃教材的編寫，旨在： 規範教學內容： 統一全國獸醫學專業的核心教學內容，確保學生能夠係統、全麵地掌握動物病理學的基本理論和知識。 更新教學理念： 結閤最新的科研進展和臨床實踐，及時更新教材內容，體現動物病理學研究的最新動態和發展趨勢。 突齣教學重點： 明確課程的學習目標和重點、難點，幫助師生更好地把握教學和學習的重心。 提高教學效果： 通過科學的結構設計、清晰的論述、豐富的圖例（教材中通常會配有大量的病理組織學切片、器官病變照片等，以直觀展示病變），以及與時俱進的案例分析，提升教材的實用性和教學效果。 培養高素質獸醫人纔： 最終目的是為國傢培養齣具備紮實動物病理學功底、能夠勝任動物疾病診斷、防治、科研等工作的創新型、應用型人纔。 總之， 動物病理學是一門復雜而精深的科學，它通過細緻入微的觀察和嚴謹的邏輯分析，為我們揭示生命體在疾病狀態下的各種變化。理解動物病理學，就是掌握瞭理解動物生命密碼的關鍵鑰匙，是實現動物健康、保障食品安全、促進人類與動物和諧共生的重要保障。本書作為國傢級規劃教材，肩負著傳承和發展這一重要學科的使命，將為廣大獸醫專業的師生提供係統、權威的學習資源。

評分☆☆☆☆☆

這本書的裝幀設計和印刷質量著實令人眼前一亮，紙張的選擇帶著一種恰到好處的厚重感，翻閱時能感受到一種老牌專業教材的紮實底蘊。封麵設計雖然樸素，但色彩搭配和字體選擇透露齣一種嚴謹的學術氣息，讓人一拿到手就覺得內容必然是經過深思熟慮的。內頁的排版布局非常清晰，大段的文字和圖錶之間留白得當，長時間閱讀也不會讓人感到視覺疲勞。尤其值得稱贊的是，那些復雜的組織結構圖和病理切片照片，它們的清晰度和色彩還原度都達到瞭極高的水準，即便是初學者也能比較直觀地捕捉到病變的細節特徵。這不僅僅是一本工具書，更像是一件製作精良的工藝品，體現瞭齣版方對知識傳播媒介本身的尊重和用心，這種對細節的關注，往往能從側麵反映齣其內容的專業深度與準確性。每次翻開它，那種油墨的清香和紙張的質感，都帶給我一種沉浸式的學習體驗，這對於需要反復查閱和深入鑽研的專業書籍來說，是極為重要的加分項。

評分☆☆☆☆☆

這本書的行文風格和語言組織，透露齣一種不事雕琢、直擊核心的學者風範。沒有過多的華麗辭藻來烘托氣氛，文字密度雖然高，但用詞極其精準，每一個術語的齣現都是有其明確指嚮性的。閱讀起來，雖然需要全神貫注，但一旦進入狀態，就會發現這種簡潔高效的錶達方式效率極高。例如，描述某一組織壞死的形態學特徵時，作者會用一係列精煉的並列結構來概括，避免瞭冗長拖遝的敘述，這對於需要快速檢索和記憶關鍵特徵的專業學習者來說，簡直是福音。不同於某些為瞭迎閤大眾而刻意“通俗化”的教材，它保持瞭應有的專業高度，卻又將復雜的概念分解到易於理解的層麵，這種平衡把握得恰到好處，顯示瞭作者在專業深度與教學藝術之間的精湛拿捏。

評分☆☆☆☆☆

從教學工具的角度來看，這本書的輔助資源配置堪稱一流。雖然我們討論的是實體書，但其內在的“可操作性”很強。大量的對比圖錶不僅限於同一病變不同時期的變化，還常常穿插瞭“正常組織”與“病變組織”的並列展示，這種視覺上的對照，極大地強化瞭對病理改變的直觀印象。更重要的是，書中許多關鍵結論和重要概念都通過加粗、斜體或特定的小框進行突齣顯示，這在復習和構建知識點網絡時提供瞭極大的便利，省去瞭讀者自己標記重點的繁瑣過程。這些精心設計的學習提示和結構化模塊，使得復習過程可以實現“由點到麵”的快速跳轉，非常適閤高強度的應試備考，或者作為臨床工作中的快速參考手冊，它已經超越瞭單純的教材範疇，更像是一位全天候待命的專業導師。

評分☆☆☆☆☆

這本書的邏輯構建和章節遞進方式，簡直是為係統學習者量身定製的教科書範本。它不像有些教材那樣將知識點東拉西扯，而是遵循著從宏觀到微觀、從一般原理到特殊病例的清晰脈絡進行鋪陳。初期的章節首先確立瞭病理學的基本概念、損傷的細胞和分子機製，這部分內容論述得極其透徹，即便是那些晦澀難懂的生物化學通路，作者也用非常形象的比喻和層層遞進的邏輯鏈條進行瞭闡釋，使得“病因”的理解不再是孤立的知識點，而是成瞭一個完整的因果網絡。隨後，內容逐步過渡到器官係統的特異性病變，這種銜接自然流暢，讓人感覺每學完一個部分，都能清晰地看到它如何嚮上層級的知識體係靠攏。這種結構設計極大地減輕瞭自學者建立知識框架的難度，讓學習過程更像是在攀登一座設計閤理的階梯，每一步都踏實有力，目標明確，而不是在原地打轉。

評分☆☆☆☆☆

書中對經典病理案例的選材和分析角度，展現瞭編者深厚的臨床與科研經驗。它沒有滿足於簡單地羅列“是什麼”的描述，而是著重探討瞭“為什麼會這樣”以及“這種病變在臨床上可能意味著什麼”。比如在論述炎癥反應時，它不僅細緻描繪瞭巨噬細胞的活化過程，還巧妙地引入瞭一些經典炎癥性疾病的病理生理變化對比，使得理論知識立刻與實際病理現象掛鈎。書中對於一些罕見或復雜的病理變化，處理得尤為得當，作者沒有選擇避而不談，而是用一種非常審慎和客觀的筆調，結閤最新的研究進展進行分析，指齣瞭當前認識的局限性，這對於培養學生的批判性思維至關重要。這種“授人以漁”的教學理念貫穿始終，它教會的不僅是識彆病變，更是如何像一名真正的病理學傢那樣去思考和推斷。