路易·亚历山大,世界著名的英语教学,曾任欧洲现代语言教学委员会理事。他的著作为交际教学法奠定了基础,其中一些如NewConceptEnglish(《新概念英语》)和FollowMe(《跟我学》)已经成为经典英语教材。
朱莉娅·亚历山大,著名语言教学专家,曾任朗文出版公司全球教师培训师和语言教学方法顾问,亚历山大先生的夫人。她与亚历山大先生通力合作,协助出版了《新概念英语》(新版)、《朗文英语语法》、《朗文高级英语语法》等多部著作。近年来,她致力于研究语言教学中听说技能的发展。
罗伊·金斯伯里,资深英语教师和英语教材编写者,与亚历山大先生长期合作,合编多套教材。近年来,他主要从事语言测试的研究,编写EFL考试教程,其著作有LongmanFirstCertificate,LongmanProficiencySkill,CAEAdvantage等。
这套书,说实话,刚上手的时候我有点被它的厚度吓到,感觉像是在捧着一块砖头。不过,一旦翻开来看,那种厚重感反而带来了一种“专业”的信赖感。我儿子本来对英语学习兴趣一般,总觉得课本枯燥,但《新概念英语(青少版)》的设计思路明显更贴合他们的年龄段。图文排版非常活泼,色彩搭配也很有活力,不像传统教材那种死气沉沉的样子。每单元的引入都很自然,常常会用一些小故事或者贴近孩子们日常生活的场景来切入新的语法点或词汇。比如,讲到“家庭成员”那一课,直接就用了一张非常温馨的家庭合影作为背景,让我儿子很有代入感。最让我惊喜的是它的配套资源,那张MP3光盘里的发音简直是教科书级别的标准英音,清晰度极高,而且语速适中,这对初期培养语感至关重要。DVD的内容我也看了,制作精良,不仅仅是简单的对话朗读,还加入了动画和情景剧的形式,让孩子能直观地理解语言在实际交流中的运用,而不是孤立地去记单词和句子结构。虽然内容量不小,但编排的逻辑性很强,从基础的简单句式逐步过渡到复杂的复合句,衔接得非常平滑,让人感觉每学一步都是扎实的进步。
评分我给孩子买过好几套不同版本的英语教材,很多都存在一个通病:理论知识堆砌太多,实操性不强。但这套《青少版 1B》在这方面做得尤为出色。它不是那种让你死记硬背规则的课本,而是更侧重于“用中学”。语法讲解部分通常是“先例句,后总结”,通过大量的原汁原味的例句让孩子自己去摸索句子的构成规律,等孩子形成初步印象后再给出清晰的语法点解释,这样理解起来就事半功倍。我观察孩子做练习册时的反应就能体会到,他不再是机械地套用公式,而是更倾向于理解句子背后的逻辑。特别是它对听说能力的重视,简直是下了血本。光盘里的对话部分,除了标准发音,还特意加入了不同情境下的语速变化和语调处理,这对于模仿和实际交流中的应变能力培养至关重要。我发现,孩子开始注意那些细微的语气变化,比如在提问和陈述时的抑扬顿挫,这在很多国内教材中是缺失的。这套书的选材也很有眼光,既有文化普及的知识,也有培养逻辑思维的短文,全面性做得非常到位,不愧是朗文和外研社的强强联合。
评分坦白讲,我最初选择这套书,很大程度上是冲着“新概念”这个牌子去的,毕竟经典自有其道理,但我也担心青少版会不会为了迎合低龄化而牺牲了原版精髓。结果证明我的顾虑是多余的。它在保持新概念体系严谨性的同时,进行了非常成功的“本地化”和“年轻化”的改造。比如,1B的词汇和句型难度设计,恰好卡在了孩子从初级思维向初中级思维过渡的关键节点上。它既巩固了基础,又开始引入一些更具思辨性的表达方式。我特别欣赏它对文化渗透的处理。书中的插图和阅读材料,并非只是简单的配角,它们本身就是文化载体。通过阅读关于西方节日、习俗甚至一些地理知识的短文,孩子在学习语言的同时,也拓宽了视野,这对于未来的国际交流能力培养是隐形的加分项。而且,作为学生用书,它的自我检测机制设计得非常巧妙,小测验不是放在单元末尾那种令人感到压力的考试形式,而是融入在学习流程中的小小的“知识点回顾”,让孩子在不知不觉中就巩固了前学内容,极大地降低了学习疲劳感。
评分从一个家长的角度来看,一套好的教材不仅要“教得好”,还要“用得方便”。这套《青少版 1B》的实用性真的非常高。它的开本设计适中,方便孩子携带,不会太沉重。纸张质量也是上乘,耐用不易破损,即使孩子使用频率很高,书本的损耗也控制得很好。更值得称赞的是,它在学习路径上的引导非常清晰。每一课的结构都高度一致:引入新知——句型展示——语言运用——文化拓展,这种清晰的结构给孩子提供了一种稳定的学习预期和掌控感。DVD的附加值更是超出了我的心理预期。我本来以为就是简单的视频播放,没想到它的交互性设计得很好,有些场景甚至可以暂停并进行角色扮演的提示,鼓励家长或老师介入辅导。这套书几乎为家长提供了一个完整的、自成体系的“家庭课堂”解决方案,你不需要再去市场上搜罗各种零散的辅导资料,所有核心的学习资源都整合在这套产品中了。它真正实现了“一站式”的青少英语学习体验。
评分我特别关注语言学习中“反馈回路”的建立,因为反馈的及时性和有效性决定了学习效率。这套教材在这一点上做得近乎完美。首先,配套的MP3/DVD提供了即时的听力模仿反馈;其次,学生用书中的练习题设计,注重对易错点的精准打击,通过情境化的选择题和填空题,能立刻暴露出孩子对某个知识点掌握的程度。我发现,孩子在做练习时,如果遇到拿不准的地方,他会主动回去翻阅教材中被高亮或特别标注的语法点,这种主动回顾和自我修正的过程,是死记硬背永远无法替代的。而且,这套书的语言风格非常地道且积极向上,没有那种生硬的翻译腔,读起来朗朗上口,有一种“学了就能用”的自信感。它不仅仅是教会了孩子如何组织英文句子,更重要的是培养了他们用英语思维去观察和描述世界的能力。经过一段时间的使用,我明显感受到孩子在日常交流中,对陌生词汇的接受度提高了,遇到新表达也不再抗拒,这完全是高质量教材熏陶的结果,它成功地为孩子打开了一扇通往更高阶英语学习的大门。
评分买来给托管班孩子上课用,印刷精美,老师孩子都满意
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评分书很好,孩子看着很认真,质量也没得说,是正版, 有需要还会再来。
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评分希望对学初级英语的孩子有帮助。
评分东西不错,买错了,老师是让买剑桥,有人需要的话半价转
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评分外研社的书,质量都不错,给孩子用放心。而且还能点读,发音纯正,点读包去官网就可以下载,很方便。
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