PHP+MySQL網站開發全程實例 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025

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編輯推薦

　　一冊在手·全麵復製
　　·8個完整的PHP+MySQL項目開發實例
　　·全麵解析不同應用項目的開發技巧
　　·全書代碼可直接從網上下載

內容簡介

　　《PHP+MySQL網站開發全程實例》以全程實例教學為設計目標，內容豐富，圖文並茂，對每一個知識點都進行瞭詳細深入的講解。從網站開發環境的配置及PHP的基本語法規範入手，由淺入深，循序漸進地介紹瞭PHP+MySQL開發技術在實際網站開發過程中的運用，並針對動態網站開發的關鍵功能模塊，一步步引導讀者掌握PHP應用開發技術的核心知識結構。
　　《PHP+MySQL網站開發全程實例》共分10章，在內容編排上獨具匠心，各章節的知識點相互獨立又前後貫穿有序。每章的實例均符閤所講解的知識點，實現瞭理論與實踐相結閤，對讀者在學習過程中整理思路、構思創意會有所幫助。
　　《PHP+MySQL網站開發全程實例》對於PHP應用開發的新手而言是一本不錯的入門教材，也適閤有一定基礎的網絡開發人員，以及大中專院校的師生學習和參考。

內頁插圖

目錄

第1章 PHP網站開發環境的配置
1.1 PHP 5.0開發環境與特性
1.1.1 開發環境的配置步驟
1.1.2 PHP 5.0的新特性
1.2 Apache服務器的安裝與操作
1.2.1 Apache服務器的知識
1.2.2 Apache服務器的下載
1.2.3 Apache服務器的安裝
1.2.4 Apache服務器的操作
1.3 PHP的安裝與配置
1.3.1 PH P5軟件的下載
1.3.2 PHP5軟件的安裝
1.3.3 讓Apache支持PHP
1.3.4 PHP環境的測試
1.3.5 PHP文件的配置
1.4 MySQL數據庫的安裝
1.4.1 MySQL數據庫簡介
1.4.2 MySQL數據庫的下載
1.4.3 MySQL數據庫的安裝
1.5 MySQL數據庫的管理
1.5.1 phpMyAdmin的下載
1.5.2 phpMyAdmin的安裝
1.5.3 phpMyAdmin的使用

第2章 PHP的基本語法
2.1 PHP基礎程序結構
2.1.1 基礎程序結構
2.1.2 打印輸齣結果
2.1.3 程序的注釋
2.2 動態輸齣字符
2.2.1 隨機函數的調用
2.2.2 控製字符串首尾
2.2.3 格式化輸齣字符
2.2.4 打印格式化輸齣
2.2.5 字母大小寫轉換
2.2.6 特殊字符的處理
2.3 錶單變量的應用
2.3.1 POST錶單變量
2.3.2 GET錶單變量
2.3.3 連接字符串
2.4 PHP常量和變量
2.4.1 PHP中的常量
2.4.2 PHP中的變量
2.4.3 PHP數據類型
2.4.4 數據類型轉換
2.5 PHP運算符
2.5.1 算術運算符
2.5.2 賦值運算符
2.5.3 比較運算符
2.5.4 三元運算符膏
2.5.5 錯誤抑製運算符
2.5.6 邏輯運算符
2.5.7 字符串運算符
2.5.8 數組運算符
2.5.9 運算符的優先級
2.6 PHP錶達式
2.6.1 條件語句
2.6.2 循環語句
2.6.3其他語句
2.7 PHP函數應用
2.7.1 使用函數
2.7.2 設置函數參數
2.7.3 返迴函數值
2.7.4 函數嵌套和遞歸
2.8 MySQL數據庫操作
2.8.1 連接數據庫MYSQL_CONNECTO
2.8.2 創建數據庫CREATE
2.8.3 插入數據INSERT INTO
2.8.4 選取數據SELECT
2.8.5 條件查詢WHERE
2.8.6 數據排序oRDER BY
2.8.7 更新數據UPDATE
2.8.8 刪除數據DELETE FROM

第3章 全程實例一：價格查詢係統
第4章 全程實例二：用戶管理係統
第5章 全程實例三：新聞管理係統
第6章 全程實例四：在綫投票管理係統
第7章 全程實例五：留言簿管理係統
第8章 全程實例六：網站論壇管理係統
第9章 全程實例七：翡翠電子商城前颱
第10章 全程實例八：翡翠電子商城後颱

前言/序言

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評分☆☆☆☆☆

　　看瞭旅居上海的印度工程師的文章《令人憂慮，不閱讀的中國人》，我頗有感觸。文中寫道“中國乘客中也有閱讀和工作的，但不太多——大部分人或者在穿梭購物，或者在大聲談笑和比較價格”，“在歐洲，大部分人是在閱讀中度過等待的時間，即使打電話也是輕聲細語，生怕吵到瞭身邊乘客寜靜的閱讀”。據媒體報道，以色列成年人人均每年讀書64本、俄羅斯55本、日本40本、法國20本、韓國11本，而中國1本，人均每天讀書不足15分鍾。我們真的是沒有時間閱讀嗎？時間都流嚮哪裏瞭？

評分☆☆☆☆☆

比較基礎，內容還不錯，可以藉鑒一下

評分☆☆☆☆☆

　　要想充分利用時間，就不要被無聊的人纏住，也不要在不必要的地方逗留太久。在現實生活中，一個人隻有學會說“不”，纔會得到真正的自由。成功的人大多是有個性的人，他們敢做敢為，敢於說“不”。他們懂得限製時間，不僅是對自己，也是對彆人。朋友也要精選，多而無益的朋友是有害的，他們不僅浪費瞭你的時間、精力和金錢，也會浪費你的感情，甚至有的朋友會危及到你的事業，當然要與有時間觀念的人來往。

評分☆☆☆☆☆

一般一般。。。。。。。。。。

評分☆☆☆☆☆

　　洞悉大數據與個人、商業與個人的內在聯係，指齣瞭“個人大數據管理”的重要性：無論是電商管理層，還是數據分析師，每個人都要有完善的個人大數據管理模式，以避免數據收集和使用中齣現信息不對稱的斷層。

評分☆☆☆☆☆

還算可以 例子一般！！！！

評分☆☆☆☆☆

讀PHP+MYSQL網站開發全程實例 %D%A %D%A%D%A%D%A 　　《PHP+MYSQL網站開發全程實例》以全程實例教學為設計目標，內容豐富，圖文並茂，對每一個知識點都進行瞭詳細深入的講解。從網站開發環境的配置及PHP的基本語法規範入手，由淺入深，循序漸進地介紹瞭PHP+MYSQL開發技術在實際網站開發過程中的運用，並針對動態網站開發的關鍵功能模塊，一步步引導讀者掌握PHP應用開發技術的核心知識結構。　　《PHP+MYSQL網站開發全程實例》共分10章，在內容編排上獨具匠心，各章節的知識點相互獨立又前後貫穿有序。每章的實例均符閤所講解的知識點，實現瞭理論與實踐相結閤，對讀者在學習過程中整理思路、構思創意會有所幫助。　　《PHP+MYSQL網站開發全程實例》對於PHP應用開發的新手而言是一本不錯的入門教材，也適閤有一定基礎的網絡開發人員，以及大中專院校的師生學習和參考。%D%A%D%A後感悟，我認為讀書的意義在於吸收前人的智慧，在於悟。當然還有一些工具性意義，比如就業、比如提高自己的社會定位以及自我定位等。附帶意義也很多，但不具不可替代性，比如在社會混不去讀書的人也能明事理、賺大錢。（1）適於深入地思考和理解；(2)便於反復讀和熟讀；（3）可以作為“伴侶”隨身攜帶，便於隨時學及時請教；（4）曆來有“圖書館是知識的寶庫”之說，的確如此，讀書能知天下事。讀書的目的很多，主要是為瞭取樂、消造、提高教養水平、搞研究、加強修養。培根在《論求知》中有言道：“讀書可以作為消遣，可以作為裝飾，也可以增長纔乾。”我認為，他所闡述的讀書的三種用途，恰到好處的概括瞭讀書的三種意義。先來看作為消遣一說。這是人們讀書開始與煩躁時所抱有的思想。初學者對知識並無渴求之感，讀書之意義也就是消磨時光；而煩躁之人因無法靜下心來讀書，感到事物都無聊透頂，便也用讀書來打發時光。殊不知，這樣的讀書意義便像學者們講述“道，可道，非常道”一樣，與讀書的本質大相徑庭，差距頗多。書到用時方恨少，事非經過不知難。終於買的書送到瞭。很滿意。 \N\N《學記》曰：“是固教然後知睏，學然後知不足也。”對於我們教師而言，要學的東西太多，而我知道的東西又太少瞭。有人說，教給學生一杯水，教師應該有一桶水。這話固然有道理，但一桶水如不再添，也有用盡的時候。愚以為，教師不僅要有一桶水，而且要有“自來水”、“長流水”。“問渠哪得清如許，為有源頭活水來”，“是固教然後知睏，學然後知不足也”。因此，在教學中，書本是無言的老師，讀書是我教學中最大的樂趣。　比知識更重要的是方法，有方法纔有成功的路徑。教師今天的學習主要不是記憶大量的知識，而是掌握學習的方法——知道為何學習？從哪裏學習？怎樣學習？如果一個老師沒有掌握學習方法，即使他教的門門功課都很優異，他仍然是一個失敗的學習者。因為這對於處在終身學習時代的人來說，不啻是一個緻命的缺陷。學習型社會為全體社會成員提供瞭充裕的學習資源。學習化社會中的個體學習，猶如一個人走進瞭自助餐廳，你想吃什麼，完全請便。個體完全可以針對自身的切實需求，選擇和決定學習什麼、怎樣學習、學習的進度等等。比方法更重要的是方嚮。在知識經濟大潮中，作為一名人民教師，應該認準自己的人生坐標，找準自己的價值空間。教書的生活雖然清貧，但一本好書會使我愛不釋手，一首好詩會使我如癡如醉，一篇美文會使我百讀不厭。我深深地知道，隻有樂學的教師，纔能成為樂教的教師；隻有教者樂學，纔能變成為教者樂教，學者樂學，纔能會讓學生在歡樂中生活，在愉快中學習，這就是我終身從教的最大追求。比方嚮更重要的是態度，比態度更重要的是毅力。“任爾東南西北風，咬定青山不放鬆。”一天愛讀書容易，一輩子愛讀書不易。任何人都可以使夢想成為現實，但首先你必須擁有能夠實現這一夢想的信念。有信念自有毅力，有毅力纔能成功。有一位教育傢說過，教師的定律，一言以蔽之，就是你一旦今日停止成長，明日你就將停止教學。身為教師，必須成為學習者。“做一輩子教師”必須“一輩子學做教師”。教師隻有再度成為學生，纔能與時俱進，不斷以全新的眼光來觀察和指導整個教育過程。使廣大教師牢固樹立終身學習的理念，創造性地開展教書育人工作。常讀書使我明白瞭許多新道理：教學不再是簡單的知識灌輸、移植的過程，應當是學習主體(學生)和教育主體(教師，包括環境“人——環境”係統。學生將不再是知識的

評分☆☆☆☆☆

東西是不錯，但感覺是舊的一樣

評分☆☆☆☆☆

　　寬容的心態與閤作的意識會使人如沐春風。寬容的人避免爭論，因為無謂的爭論不僅會影響情緒和人際關係，而且還會浪費大量時間，到頭來往往解決不瞭問題。說的越多，做的越少，聰明人在彆人喋喋不休或麵紅耳赤時常常已經走齣瞭很遠的距離。

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