内容简介
《当代符号学译丛:传媒符号学》是对现代媒介研究进行的批判性分析。乔纳森在书中对时下学界盛行的符号学研究进行了较为全面而深入的介绍,并将符号学理论运用于对各种现代媒介的分析之中。乔纳森在书中讨论了广告、杂志、报纸、电视、电影、新媒介(电脑游戏、互联网等)等大学课程申研究的生要媒介,以及男性时尚杂志、肥皂剧式纪录片、数字互动电视和手机短信等与现代人生活息息相关两当今学者又关注较少的新生事物,并运用符号学理论分析了这些媒介对我们生活的影响。
乔纳森在《当代符号学译丛:传媒符号学》的第一章解释了符号的内涵和媒介在现代文化中的意识形态角色,在其他各个章节中对每种媒介进行了详细的分析。符号学的介入使读者了解了关于媒介的科学分析方法、媒介的社会价值以及媒介对社会意识形态的影响。作者还试图通过对意识形态理论和心理分析理论的阐释以建立针对观众研究的符号学研究方法。
内页插图
目录
前言与致谢
导言
第一章 符号和神话
符号学观点
符号系统
符号的成分
语言符号的顺序
视觉符号
内涵和神话
角力的神话
神话和社会意义
神话和意识形态
资料和补充书目
补充练习
第二章 广告
导论
广告业
分析广告
广告的符号学评判
广告中的意识形态
广告的意识形态
广告意识形态分析的难题
大众高尔夫旅行车
大众高尔夫旅行车广告的语境和读者
魔术文胸
魔术文胸广告的语境和读者
资料和补充书目
补充练习
第三章 杂志
导论
杂志业
性别身份神话
阅读主体
称呼与身份
男性“世界”与女性“世界”
想象的局限
资料和补充书目
补充练习
第四章 报纸
导论
报业
新闻价值
新闻话语
标题与图片
新闻中的照片
报纸读者
资料和补充书目
补充练习
第五章 电视新闻
导论
电视节目表中的新闻
界定电视新闻
电视新闻中的神话意义
电视新闻的结构
电视新闻中的神话和意识形态
理解电视新闻
国际新闻
资料和补充书目
补充练习
第六章 电视现实主义
第七章 电视虚构
第八章 电影
第九章 互动传媒
译后记
精彩书摘
为了解释人们如何遭受了缺失感,拉康(1977)描述了幼儿的发展,孩子在6-18个月期间,也就是在我们熟知的“镜像阶段”(the Mirror Stage)开始将自己看做一个个体。在这一阶段,孩子从镜中认识自己,将他或她自己看做和镜中所见形象一样完整、协调,尽管在现实中孩子在身体上还并不协调,他或她的经历只是大量无法控制的情感和本能。在镜中,孩子将自己看做存在于时空中的独立个体,而不是他或她实际经历中依赖和破碎的个人,孩子在镜中所见的形象比孩子真正感到的形象更完整。孩子以这种方式将自己等同于镜中形象的认识是对真实自我的误识(misrecognition),孩子是“自恋的”(narcissistic),崇拜并期望成为他或她在镜中见到的更完美的自我,欺骗自己他或她就是这一更完美的自我。因为孩子认为他或她能成为一个可见的形象,他或她现在能使自己成为他人面前的一个形象,另一个他者面前的形象,就像对孩子而言镜像是一个形象或他者。
精神分析理论这一相当复杂的内容为我们理解为什么我们认同他人的形象,如女性杂志封面的美女模特形象,提供了一个模式。这些形象是像似符号,再现了每位女性都期望成为的更完美的自我,成为视觉符号再现的更完美自我的愿望也就是战胜所有人类主体经历的缺失的愿望,因为照片中的模特所指被杂志内页详细介绍的各种化妆品、发型、服装塑造成她现在的模样,其内涵就是读者也能通过使用这些产品变得像模特一样漂亮。杂志封面上表现的模特的双眼总是向外望着读者,就像镜中的影像在回望着我们。杂志封面上的语言横组合用“你”来问候读者,让“你”感到更愉快、更满足。杂志封面的像似符号用同样的方式问候读者,为读者提供一个意指更完美、更快乐自我的形象,就像拉康镜像阶段理论中讨论的更完美自我的形象。语言符号和视觉符号将女性读者定位为缺失的主体,同时暗示了她想要战胜这种缺失的愿望能够获得满足。
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前言/序言
本书的第一版出版于1997年,它是根据我所教授的“传媒符号学”课程的内容撰写而成。每年,许多大学生都会研究与单词以及大量现代媒介中静止和移动影像相关的符号学理论。有学生一直问我能否推荐一本真正有用的著作,这本书能介绍主要的理论,展示如何运用这些理论,讨论符:号学理论关注的各种媒体素材问题,总结出符号学研究的缺陷和优点;这本书既可以作为教材使用,对各个不同的话题进行讨论,也可以作为课后:的辅助读物和补充材料。而我所编撰的《传媒符号学概论》就解决这些问题,因而本书的第一版被传媒研究学子广泛接纳。从1997年开始,许多老师和学生对这部著作提出了大量宝贵意见,在再版中,我根据这些反馈信息对作品进行了修订与扩充。1997年以后,传媒结构发生了巨大的变化,尤其“新媒介”(互联网、互动软件以及移动通信等)的重要性日益彰显,再版的《传媒符号学》在每一章中都将这些媒体素材进行了更新,并增加了新的章节讨论新近的传媒发展。
在这里,我要再次感谢那些直接和间接对本书第一版给予帮助的人们,感谢鼓励我撰写本书的所有导师,特别是斯蒂芬·希思(Stephen Heath)和斯图尔特·莱恩(Stuart Laing);感谢我曾经任教的雷丁大学:(University of Reading)里那些给予我支持的同事;感谢我以前的研究生,他们的思想影响了我的创作,特别是塔尼亚,克里斯蒂迪斯(Tania Christidis)和伊恩,斯图尔特(Ian Stewart);感谢所有学习我的传媒符号学课程和尝试了解本书思想的学生。
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《传媒符号学》:洞悉信息时代的语言密码 在信息洪流席卷全球的今天,我们无时无刻不被各种符号所包围——从醒目的广告牌到简洁的社交媒体图标,从精心设计的电影海报到潜移默化的电视节目,它们以千姿百态的形式传递着意义,塑造着我们的认知,影响着我们的行为。然而,这些符号并非总是直白易懂,它们常常蕴含着深层的编码,需要我们具备一套解读的工具。由知名学者倾力打造的《当代符号学译丛:传媒符号学》(以下简称“本书”)正是这样一套精妙的解码器,它将带领读者深入传媒符号的运作机制,揭示信息时代意义生成的奥秘。 本书并非一本枯燥的理论堆砌,而是以一种清晰、系统且富有启发性的方式,将符号学这一古老而又前沿的学科,巧妙地应用于我们日常接触最广泛的媒介领域。从广播、电视、报纸,到互联网、社交媒体、电子游戏,本书涵盖了当代传媒的方方面面,为读者提供了一个审视和理解这些媒介的全新视角。它并非仅仅关注符号本身,更重要的是,它探讨了这些符号如何在特定的文化、社会和政治语境中被创造、传播、解读和再创造,以及它们如何构建我们的现实感知和集体意识。 一、 符号学的基石:理解意义的发生与流转 要真正理解传媒符号,首先需要建立起扎实的符号学基础。本书开篇便系统地梳理了符号学的核心概念。我们会接触到索绪尔(Ferdinand de Saussure)的语言学符号观,理解“能指”(signifier)与“所指”(signified)的二元关系,认识到符号的任意性以及其系统性特征。这意味着,我们所看到的某个广告标志,其形状、颜色本身并没有天然的意义,而是通过约定俗成,与特定的商品、品牌或理念产生联系。这种联系并非固定不变,而是不断在社会实践中被确认和修正。 接着,本书会深入探讨皮尔斯(Charles Sanders Peirce)的符号三分法,引入“符号”(sign)、“对象”(object)和“解释项”(interpretant)的概念。这为我们理解更为广泛的符号现象提供了更丰富的维度。皮尔斯的分类,如“图像符号”(iconic sign,相似性)、“指示符号”(indexical sign,关联性)和“象征符号”(symbolic sign,约定性),能够帮助我们精准地分析不同类型传媒符号的构成方式。例如,一张描绘美味汉堡的广告图片,既是图像符号(相似于真实汉堡),也可能是指示符号(暗示着即将到来的用餐体验),更可能是象征符号(与特定快餐品牌建立联系)。 本书不仅停留在基础理论的介绍,更重要的是,它强调了符号的“意义生产”(signification)过程。意义并非内在于符号本身,而是由使用者在特定语境中赋予的。这涉及到符号的编码(encoding)和解码(decoding)过程,即信息如何被符号化表达,以及受众如何理解和解读这些符号。这一理论框架,特别是霍尔(Stuart Hall)的“编码/解码”模型,将在本书中得到详尽的阐述。它揭示了媒介信息并非直接传递,而是经过编码者(如媒体机构、广告商)的选择和组织,而受众在接收信息时,也会根据自身的文化背景、社会经验进行解读,可能产生“主导-霸权式解读”、“协商式解读”或“对抗式解读”。 二、 传媒符号的万花筒:多元视角的解读 在奠定符号学理论基石之后,本书将视角转向多元化的传媒领域,运用符号学理论对各种媒介进行深入剖析。 视觉符号的盛宴: 图像在现代传媒中占据着核心地位。本书将重点分析广告、电影、电视节目、新闻图片等视觉符号的构成要素,如色彩、构图、光影、人物表情、服饰道具等。我们会学习如何解读这些视觉元素所传递的潜台词,例如,特定的色彩搭配可能传达情感,精心设计的镜头语言能够引导观众情绪,而特定的道具选择则可能暗示人物的社会地位或性格特征。电影的叙事逻辑、画面的蒙太奇手法,以及广告中对消费者心理的精准拿捏,都将在符号学的框架下被一一解构。 文本的深度: 报纸、杂志、书籍、网络文章等文字传媒同样是符号学的研究对象。本书将探讨语言符号在传媒中的应用,包括词汇的选择、句法的构建、修辞手法的运用等。我们会分析标题如何吸引眼球,新闻报道的措辞如何影响公众认知,文学作品中的隐喻和象征如何丰富其深层含义。尤其在新闻传播领域,符号学能够帮助我们识别报道中的意识形态倾向、价值判断以及信息过滤的痕迹。 音频与多媒体的交织: 广播、电视、网络视频、播客、电子游戏等都涉及音频符号和多媒体元素的结合。本书将探讨声音(如背景音乐、音效、人物语调)在传递情感、营造氛围、增强叙事效果方面的作用。同时,它也将分析多媒体形式中,图像、文字、声音等不同符号如何协同工作,共同构建意义。例如,一个网络广告中,动感的音乐、醒目的文字和动态的图像如何共同说服消费者购买某款产品。 数字时代的符号新景观: 随着互联网和社交媒体的兴起,新的符号形式和传播模式层出不穷。本书将特别关注表情符号(emoji)、网络流行语、梗(meme)、短视频等新媒体符号的特点及其传播机制。我们会探讨这些符号如何快速创造新的意义,如何在数字社群中构建身份认同,以及它们如何挑战和重塑传统的语言规范。社交媒体上的信息茧房、算法推荐等现象,也将从符号互动的角度进行解读。 三、 符号学的力量:批判性思维的养成 《传媒符号学》的核心价值在于,它赋予读者一种批判性的视角去审视周遭的传媒世界。在信息爆炸的时代,我们面临着前所未有的信息过载和信息操纵的风险。通过学习符号学,我们不再是被动的信息接收者,而是能够主动地分析和质疑。 本书会引导读者思考: 谁在创造这些符号?他们的目的是什么? 了解符号的制造者,能够帮助我们洞察其背后的利益驱动和意识形态立场。 这些符号是如何被编码的?它们包含了哪些潜藏的意义? 掌握符号学的分析工具,可以帮助我们揭示信息表象下的深层含义,识别可能的偏见和误导。 不同群体是如何解读这些符号的?是否存在争议和冲突? 理解解码的多样性,能够帮助我们认识到意义的相对性和建构性,避免以偏概全。 这些符号如何影响我们的价值观、生活方式和对世界的认知? 符号学分析能够帮助我们认识到媒介在塑造文化和构建现实中的强大力量。 通过本书的学习,读者将能够: 提升媒介素养: 更加清晰地认识到各类传媒的运作方式和意义生成机制,增强对信息的辨别能力。 培养批判性思维: 不再轻易接受信息的表面含义,而是能够深入挖掘其背后的意图和逻辑。 增强文化理解力: 更好地理解不同文化背景下符号的含义差异,促进跨文化交流。 优化沟通策略: 在自身的信息传播过程中,更有效地运用符号来表达思想和观点。 结语 《当代符号学译丛:传媒符号学》是一部引领我们穿越信息迷雾的指南。它以其严谨的学术体系、广阔的理论视野和贴近现实的分析案例,为每一位渴望理解当代社会信息生态的读者提供了宝贵的钥匙。无论是希望深入研究传媒理论的学生,还是希望提升自身媒介素养的普通读者,亦或是需要掌握信息传播规律的从业者,本书都将是一次不可或缺的智识之旅。它将帮助我们掌握洞悉信息时代语言密码的绝技,让我们在这个由符号构成的世界中,看得更清楚,想得更明白。