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評分李振村,教育策劃人、教育記者,現任上海某雜誌執行主編,全國新經典研究中心主任。李振村推齣瞭一係列在國內産生較大影響的教育改革典型和經驗報道。如,山東煙颱的素質教育經驗、山東青島嘉峪關小學的評語改革、山東龍口的“大量讀寫快速作文”、山東高密的素質教育經驗、山東壽光的均衡教育經驗、幸福教育,等等。在華東地區和全國性的教育新聞評奬中,數度榮獲一等奬。他緻力於推動兒童讀書行動,他策劃的“新經典”誦讀活動,堅持十年,影響瞭幾十萬小學生的讀書生活,被《中國教育報》評選為2007年度全國“推動讀書十大人物”。李振村,教育策劃人、教育記者,現任上海某雜誌執行主編,全國新經典研究中心主任。李振村推齣瞭一係列在國內産生較大影響的教育改革典型和經驗報道。如,山東煙颱的素質教育經驗、山東青島嘉峪關小學的評語改革、山東龍口的“大量讀寫快速作文”、山東高密的素質教育經驗、山東壽光的均衡教育經驗、幸福教育,等等。在華東地區和全國性的教育新聞評奬中,數度榮獲一等奬。他緻力於推動兒童讀書行動,他策劃的“新經典”誦讀活動,堅持十年,影響瞭幾十萬小學生的讀書生活,被《中國教育報》評選為2007年度全國“推動讀書十大人物”。李振村,教育策劃人、教育記者,現任上海某雜誌執行主編,全國新經典研究中心主任。李振村推齣瞭一係列在國內産生較大影響的教育改革典型和經驗報道。如,山東煙颱的素質教育經驗、山東青島嘉峪關小學的評語改革、山東龍口的“大量讀寫快速作文”、山東高密的素質教育經驗、山東壽光的均衡教育經驗、幸福教育,等等。在華東地區和全國性的教育新聞評奬中,數度榮獲一等奬。他緻力於推動兒童讀書行動,他策劃的“新經典”誦讀活動,堅持十年,影響瞭幾十萬小學生的讀書生活,被《中國教育報》評選為2007年度全國“推動讀書十大人物”。李振村,教育策劃人、教育記者,現任上海某雜誌執行主編,全國新經典研究中心主任。李振村推齣瞭一係列在國內産生較大影響的教育改革典型和經驗報道。如,山東煙颱的素質教育經驗、山東青島嘉峪關小學的評語改革、山東龍口的“大量讀寫快速作文”、山東高密的素質教育經驗、山東壽光的均衡教育經驗、幸福教育,等等。在華東地區和全國性的教育新聞評奬中,數度榮獲一等奬。他緻力於推動兒童讀書行動,他策劃的“新經典”誦讀活動,堅持十年,影響瞭幾十萬小學生的讀書生活,被《中國教育報》評選為2007年度全國“推動讀書十大人物”。李振村,教育策劃人、教育記者,現任上海某雜誌執行主編,全國新經典研究中心主任。李振村推齣瞭一係列在國內産生較大影響的教育改革典型和經驗報道。如,山東煙颱的素質教育經驗、山東青島嘉峪關小學的評語改革、山東龍口的“大量讀寫快速作文”、山東高密的素質教育經驗、山東壽光的均衡教育經驗、幸福教育,等等。在華東地區和全國性的教育新聞評奬中,數度榮獲一等奬。他緻力於推動兒童讀書行動,他策劃的“新經典”誦讀活動,堅持十年,影響瞭幾十萬小學生的讀書生活,被《中國教育報》評選為2007年度全國“推動讀書十大人物”。
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