1.《新课标学生专用辞书:同义词近义词反义词组词造句多音多义易错易混词典(全新双色版)》功能齐全,内容一应俱全,针对性强。针对中小学生学习要求掌握的易混易错、多音多义字,词语的同近反义等都有收录。
2.《新课标学生专用辞书:同义词近义词反义词组词造句多音多义易错易混词典(全新双色版)》收字主要选择学生常用字,且以字带词释义清楚,组词部分也主要收录常用词。
3.定价偏低,且为彩色版,学生喜欢。
《新课标学生专用辞书:同义词近义词反义词组词造句多音多义易错易混词典(全新双色版)》以字带词,每个字头均有释义,具有小学生常用字字典查阅功能,提供了语文学习中常见词语的注音、释义、同义词、近义词、反义词、造句及组词、多音多义字、易错易混提示等功能项。
功能实用:字头和词语的解释准确简洁,便于理解;组词项可扩展学生的词汇量;同义词、近义词、反义词可帮助学生掌握词性和词义,并对词汇进行区别;造句项可提高学生的词语应用能力;多音多义项和易错易混提示项能对学生更好地学习汉字、扩展语文知识面提供帮助。
《《新课标学生专用辞书:同义词近义词反义词组词造句多音多义易错易混词典(全新双色版)》》以字带词,在解释词义后举出例句(组词造句),以帮助读者理解和使用。同时例举近义词、反义词。再针对学生学习多音多义字困难和对相近字的辨析能力差,容易造成易错易混字的实际,特别又设置了辨析栏目,提示读者进行分辨。为读者释疑解惑。适合广大学生、教师及社会学者使用。
说实话,我当初购买这本书,主要是冲着它“同义词、近义词、反义词”的系统性整理去的,但真正让我惊艳的是它对“易错、易混”词条的深度剖析。市面上很多词典在区分形近字或音近词时,往往只是简单地给出两个截然不同的定义,但这本词典则更进一步,它会专门开辟一个小栏目,用对比鲜明的例句,直接展示出这两个词在实际语境中微妙的感情色彩或使用场合的差异。比如,像“徘徊”和“徘徊不前”之间,或是“阐述”和“阐发”的细微差别,它不会让你死记硬背,而是通过情境化的演示,让你“顿悟”其间的妙处。这种教学方法,与其说是查字典,不如说是在进行一次高级的语言逻辑训练,它培养的不是记忆力,而是语感和对中文表达精准度的敏感度。这对于写作规范性要求极高的专业人士来说,简直是如虎添翼的利器。
评分从一个长期使用纸质工具书的“老派”读者的角度来看,这本书最大的价值在于它提供的“一站式”的综合服务能力。以往我可能需要同时备着一本同义词典、一本反义词典、一本多音字辨析册,甚至还有一本专门针对成语误用的手册。但现在,所有核心的、高频出现的语言难点都被整合到了这一个蓝皮本子里。这种整合带来的便利是革命性的,它节省了大量的翻页和对比时间,使得学习和写作的思路得以连贯。对于一个需要快速、准确地构建复杂语句结构的人来说,这种将多种语言知识点无缝对接的能力,是任何单一功能的电子工具都难以完全替代的,因为它提供的是一种完整、系统的知识体系,而不是零散的知识点堆砌。
评分我必须得夸赞一下编者在“组词与造句”部分的匠心独运。很多工具书的例句都显得过于呆板、僵硬,像是从哪个古老的课本里直接粘贴过来的“样板句”,读起来毫无生气。然而,这本词典的句子编写得非常贴合现代的语言习惯和生活场景。我特意翻看了几个偏僻词语的造句,发现它们不仅准确无误地展示了词语的用法,而且其内容本身的趣味性也大大提高了学习的积极性。比如,一些描述情感的词汇,它的例句常常带着一种微妙的人文气息,让人在学习词义的同时,也感受到了作者对语言文字的深厚情感。这种“活学活用”的导向,彻底打破了传统工具书枯燥乏味的刻板印象,让查阅过程变成了一种愉快的探索和享受。
评分这本书的装帧设计简直是教科书级别的典范,封面那抹沉稳的深蓝与内页的清新米白形成了强烈的视觉对比,拿在手里就有一种“知识的厚重感”扑面而来。我尤其欣赏他们对字体和版式的精妙处理。排版上,主词条和解释的层级划分非常清晰,没有那种让人眼花缭乱的拥挤感。即便是对于那些结构复杂的词组和例句,也通过细微的字号变化和留白处理得井井有条。试想一下,在深夜伏案苦读,面对一堆结构相似的词汇时,清晰的排版能极大地减轻阅读疲劳。而且,那种特有的印刷油墨散发出来的淡淡清香,也让人感觉仿佛回到了那个纸质书最受珍视的年代,而不是冰冷的电子屏幕。这种对手感的执着和对视觉舒适度的追求,看得出出版方在制作过程中是下足了真功夫的,绝不是那种粗制滥造、敷衍了事的工具书可以比拟的。我甚至觉得,仅仅是把它摆在书架上,都能为整个房间增添几分书卷气。
评分关于多音字和多义词的处理,我个人觉得是这本书的另一个亮点,它体现了编者对中文复杂性的深刻理解。不是简单地罗列所有读音和释义,而是根据现代汉语使用的频率和主流语境,做了优先级排序。排在最前面的通常是日常生活中最常用的读音和义项,这极大地提高了查阅效率,避免了初学者被海量的次要信息淹没。更重要的是,对于那些容易被混淆的多音字,它会清晰地标注出不同读音下词义的侧重点,甚至会配上一个简短的“使用提示”,比如“此读音多用于书面语”或“现已较少使用”。这种分层和提示,无疑是为那些希望在不同场合都能得体运用汉语的读者设计的一条清晰路径,体现了极强的实用主义导向。
评分很不错,值得购买。。。。。。。。。。
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评分好
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