此套裝包含以下2本圖書:
| 2018國傢教師資格考試專用教材:英語學科知識與教學能力(初級中學) | 定價: | 52.00 |
| 2018國傢教師資格考試專用教材:英語學科知識與教學能力曆年真題及標準預測試捲(初級中學) | 定價: | 36.00 |
總定價:88.00元
第一部分語言知識與能力 從考試大綱看本章考點(2) 考點聚焦(2) 第一節語音知識(2) 考點梳理(2) 一、字母、音素和音標(2) 二、語音的結閤及其變化(5) 第二節詞匯知識(21) 考點梳理(21) 一、近義詞、近形詞(21) 二、動詞短語(22) 三、介詞短語(24) 四、習慣搭配(25) 第三節語法知識(28) 考點梳理(28) 一、常用詞類(28) 二、動詞的時態和語態(46) 三、非謂語動詞(56) 四、句子成分(62) 五、句子種類(68) 六、句子類型(74) 七、特殊句型(88) 八、主謂一緻(102) 第四節語言學基本知識(104) 考點梳理(104) 一、語言學緒論(104) 二、語音學與音係學(107) 三、形態學(110) 四、句法學(113) 五、語義學(115) 六、語用學(119) 七、修辭學(123) 八、語言習得(127) 九、社會語言學(129) 能力提升訓練(131) 從考試大綱看本章考點(135) 考點聚焦(135) 第一節語言錶達能力和溝通能力(135) 考點梳理(135) 一、語言錶達能力(135) 二、溝通能力(136) 第二節獲取資源和信息的能力(138) 考點梳理(138) 一、資源和信息的內涵(138) 二、獲取資源和信息的目的與意義(138) 三、獲取資源和信息應具備的能力(139) 四、獲取資源和信息的途徑(139) 能力提升訓練(140) 第二部分語言教學知識與能力 從考試大綱看本章考點(142) 考點聚焦(142) 第一節語言和語言學習(142) 考點梳理(142) 一、語言觀(142) 二、語言學習觀(143) 第二節外語教學法主要流派(144) 考點梳理(144) 一、語法翻譯法(144) 二、直接法(145) 三、聽說法(145) 四、情景法(146) 五、認知法(148) 六、交際法(149) 七、全身反應法(151) 八、任務型教學法(152) 能力提升訓練(156) 從考試大綱看本章考點(158) 考點聚焦(158) 第一節課程性質與基本理念(158) 考點梳理(158) 一、課程性質(158) 二、課程基本理念(158) 第二節課程目標(159) 考點梳理(159) 一、總目標(159) 二、分級目標(160) 三、分級標準(161) 第三節實施建議(169) 考點梳理(169) 一、教學建議(169) 二、評價建議(172) 三、教材編寫建議(174) 四、課程資源開發與利用建議(175) 能力提升訓練(176) 從考試大綱看本章考點(178) 考點聚焦(178) 第一節語音教學(178) 考點梳理(178) 一、語音教學的內容(178) 二、語音教學的原則(180) 三、語音練習方法(180) 第二節詞匯教學(182) 考點梳理(182) 一、詞匯教學的內容(182) 二、詞匯教學的原則(184) 三、詞匯教學模式(185) 四、詞匯教學方法(185) 第三節語法教學(188) 考點梳理(188) 一、語法教學的內容(188) 二、語法教學的原則(189) 三、語法教學方法(190) 四、語法練習方法(191) 第四節語篇教學(192) 考點梳理(192) 一、語篇及語篇教學的概念(192) 二、語篇的分類(193) 三、語篇教學的功能及特點(193) 四、語篇教學方法(194) 能力提升訓練(195) 從考試大綱看本章考點(197) 考點聚焦(197) 第一節聽力教學(197) 考點梳理(197) 一、聽力教學原則(197) 二、聽力教學模式(198) 三、聽力教學過程(199) 四、聽力基本技能及教學活動(201) 第二節口語教學(203) | 考點梳理(203) 一、口語教學原則(203) 二、口語教學模式(205) 三、口語教學活動(206) 第三節閱讀教學(207) 考點梳理(207) 一、閱讀教學原則(207) 二、閱讀教學模式(208) 三、閱讀教學過程(209) 四、閱讀基本技能及教學活動(210) 第四節寫作教學(213) 考點梳理(213) 一、寫作教學原則(213) 二、寫作教學模式(214) 三、寫作教學過程(215) 四、寫作教學策略(217) 五、寫作練習形式(218) 能力提升訓練(219) 第三部分教學設計 從考試大綱看本章考點(224) 考點聚焦(224) 第一節教材分析(224) 考點梳理(224) 一、教材的設計特點(224) 二、教材在英語教學中的作用(225) 三、教材的使用建議(226) 第二節學情分析(227) 考點梳理(227) 一、學生的認知特點(227) 二、學生的現狀分析(228) 三、學生的學習需要(229) 能力提升訓練(230) 從考試大綱看本章考點(231) 考點聚焦(231) 第一節教學設計概述(231) 考點梳理(231) 一、教學設計的定義(231) 二、教學設計的原則(231) 第二節教學目標(232) 考點梳理(232) 一、教學目標的確定(232) 二、教學目標的錶述(234) 第三節教學重點與難點(237) 考點梳理(237) 一、教學重點與難點的含義(237) 二、確定教學重點與難點的依據(238) 三、突齣重點、突破難點(238) 第四節教學情境的創設(239) 考點梳理(239) 一、教學情境的含義(239) 二、創設教學情境的原則(239) 三、創設教學情境的策略(240) 第五節教學過程的安排(243) 考點梳理(243) 一、熱身環節(243) 二、課堂導入(243) 三、新知呈現(244) 四、課堂操練(245) 五、鞏固拓展(245) 六、總結與作業布置(245) 第六節初中英語教學案例(246) 考點梳理(246) 一、閱讀課教學案例(246) 二、聽說課教學案例(248) 三、寫作課教學案例(249) 能力提升訓練(251) 第四部分教學實施與評價 從考試大綱看本章考點(256) 考點聚焦(256) 第一節教學媒體的選擇與運用(256) 考點梳理(256) 一、常規教學媒體的選擇與運用(256) 二、多媒體輔助英語教學(257) 第二節教學方法與技巧(257) 考點梳理(257) 一、新課導入的方法(257) 二、語言呈現的方法(259) 三、課堂提問與反饋技巧(260) 四、教師糾錯技巧(265) 五、課堂總結技巧(268) 六、作業布置與批改方法(269) 第三節課堂管理(271) 考點梳理(271) 一、課堂管理策略(271) 二、課堂中的教師角色(274) 能力提升訓練(278) 從考試大綱看本章考點(280) 考點聚焦(280) 第一節教學評價概述(280) 考點梳理(280) 一、教學評價的含義(280) 二、教學評價的功能(280) 三、新課程評價的基本理念與取嚮(281) 第二節課堂教學評價(282) 考點梳理(282) 一、課堂教學評價的內容(282) 二、課堂教學評價的基本要求(283) 第三節學習評價(284) 考點梳理(284) 一、評價主體(284) 二、評價目標和要求(284) 三、評價標準(284) 四、評價方法的選擇和使用(285) 第四節語言測試與評價(291) 考點梳理(291) 一、語言測試與評價的目的(291) 二、語言測試與評價的作用(291) 三、語言測試的類型(292) 四、語言測試設計與評價的標準(294) 第五節教學反思(296) 考點梳理(296) 一、教學反思的概念(296) 二、教學反思的內容(296) 三、教學反思的階段(297) 四、教學反思的方法(298) 能力提升訓練(300) 全國教師資格證統考輔導課程(303) 中公教育·全國分部一覽錶(306) |
《中公版·2018國傢教師資格考試專用教材:英語學科知識與教學能力(初級中學)》是中公教育教師資格考試研究院研發團隊在深入研究曆年教師資格考試初中英語真題及考試大綱的基礎上,精心編寫而成。具體來說本書具有如下特色:
本書特色一:緊扣考情,直擊考試重難點《中公版·2018國傢教師資格考試專用教材:英語學科知識與教學能力(初級中學)》根據教師資格初中英語考試真題以及考試大綱,構架起以語言知識與能力、語言教學知識與能力、教學設計、教學實施與評價四個模塊有機結閤的知識體係,是一本針對國傢教師資格考試初級中學英語的教材。
通過對曆年真題的分析和研究,本書設置瞭真題再現、知識拓展、能力提升訓練等闆塊。真題再現把知識點的講解和命題方式直觀呈現;知識拓展補充重要考點,便於考生理解;能力提升訓練選取難度適中、契閤真題的練習題,滿足考生學練結閤的需要。
2018年上半年中小學教師資格考試英語學科知識與教學能力試題(初級中學)
2017年下半年中小學教師資格考試英語學科知識與教學能力試題(初級中學)
2017年上半年中小學教師資格考試英語學科知識與教學能力試題(初級中學)
2016年下半年中小學教師資格考試英語學科知識與教學能力試題(初級中學)
2016年上半年中小學教師資格考試英語學科知識與教學能力試題(初級中學)
2015年下半年中小學教師資格考試英語學科知識與教學能力試題(初級中學)(精選)
教師資格考試標準預測試捲英語學科知識與教學能力(初級中學)捲(一)~(十)
教師資格考試標準預測試捲英語學科知識與教學能力(初級中學)參考答案及解析(一)~(十)
《中公版·2018國傢教師資格考試專用教材:英語學科知識與教學能力曆年真題及標準預測試捲(初級中學)》中公圖書秉承“依據大綱內容”和“緊扣真題考點”兩個標準,緻力於準確把握考試命題趨勢,及時更新考試真題情況,給考生提供精準的備考資料。
中公教育教師資格研發團隊在深入研究英語學科知識與教學能力(初級中學)考試大綱與近幾年考試真題的基礎上,收錄瞭教師資格統考英語學科知識與教學能力(初級中學)近六次考試的真題,並精心編寫瞭十套標準預測試捲,推齣瞭本書。
本試捲亮點一:中公講師講題伴學
真題的每道題目都配有二維碼,掃描書內二維碼,聽中公講師講題,更快掌握核心考點,提高備考效率。
本試捲亮點二:真題解析詳細清晰
真題解析部分詳細講解真題考點,旨在幫助考生深入、係統理解相關知識,掌握考試的重難點及答題思路。
本試捲亮點三:預測試捲高仿真題
10套預測試捲的題型、題量、考試難度、考點分布均模擬真題,以幫助考生快速把握考試趨勢,零距離體驗考場。參考答案及解析部分配有詳細的解題思路,以幫助考生掌握相關理論知識和答題技巧。
《中公版·2018國傢教師資格考試專用教材:英語學科知識與教學能力曆年真題及標準預測試捲(初級中學)》是中公教育教師資格研究團隊在深入研究近年教師資格考試真題及考試大綱的基礎上,精心編寫而成。本試捲包括6套真題及10套預測試捲。真題部分配有詳細解析;預測試捲緊扣考試大綱和考情,在分析命題規律與趨勢的基礎上編製而成,幫助考生把握考試方嚮,突破知識重難點,提高實戰能力。
這本書的包裝和裝幀確實挺有年代感瞭,畢竟是2018年的版本,封麵設計一看就是那種標準的考證資料風格,顔色搭配略顯樸素,但信息量很足。我買它主要是衝著“初級中學英語學科知識”這個定位去的,畢竟現在很多機構齣的資料都偏嚮小學或者高中,這個中間層級的資源相對稀缺。拿到手沉甸甸的兩本,一本是“教材精講”,另一本是“真題與預測試捲”,感覺內容覆蓋麵應該挺廣的。我比較關心的是它對《課程標準》的解讀深度。如果僅僅是羅列知識點,那跟我們自己翻閱大綱沒什麼區彆,我希望它能深入剖析曆年真題背後所體現的教學理念和命題趨勢。比如,對於語法知識點的考察,是側重於純粹的規則記憶,還是更偏嚮於在實際教學情境中如何應用和講解。畢竟,教師資格證考試不僅考察你懂不懂英語,更考察你能不能教好英語。對於那些基礎知識點模糊的同學來說,教材部分應該是一個很好的梳理工具,但對於我這種經驗相對豐富的人來說,我更期待它能提供一些高階的解題思路,比如如何快速鎖定乾擾項,或者如何將復雜的語法點轉化為學生易於理解的教學語言。而且,2018年的真題雖然經典,但近幾年的考試風格肯定有所變化,所以我還得結閤最新的模擬題來做對比學習,看看當年的預測到底有多準。
評分這本書在排版和用詞上的風格,讓人感覺非常“學院派”,一絲不苟,但也因此顯得有些枯燥乏味。如果你期待的是那種輕鬆活潑、圖文並茂的學習體驗,那這套書可能不太適閤你。對於我這種需要長時間麵對厚重學習資料的人來說,字體選擇和行間距的設計是影響閱讀體驗的關鍵因素。雖然它內容詳實,但有些地方的知識點密集程度太高,缺乏必要的留白和重點標記,使得初次接觸的考生容易産生壓迫感。我在對比其他資料時發現,這本書在“文化素養”和“語言應用”方麵的區分度不夠明顯,很多文化背景知識點被簡單地歸入瞭詞匯或閱讀理解的範疇,而沒有作為一個獨立的模塊來深化講解。在備考過程中,我們不僅要會考題,更要瞭解考試背後的文化意圖。當然,這可能也是受限於當年的考試側重,畢竟很多省份對這方麵的考察深度還沒有達到現在的要求。但作為一本綜閤性的備考用書,我還是希望它在視覺引導上能做得更人性化一些,畢竟學習是一個持續消耗精力的過程,良好的閱讀體驗是保持學習動力的重要一環。
評分我花瞭整整一個下午的時間翻閱瞭那本“曆年真題及標準預測試捲”,說實話,真題部分的解析詳細度完全超齣瞭我的預期,這纔是這本書的精髓所在。它不是那種簡單地給齣正確答案和對應的知識點編號,而是真的花筆墨去剖析瞭每一個選項為什麼錯誤,這個過程對於理解齣題人的意圖至關重要。尤其是那些選詞填空和閱讀理解的解析,簡直像請瞭一位資深英語教師在旁邊手把手指導。比如,某篇閱讀文章的背景知識介紹得非常到位,讓我明白為什麼會設置這樣的文章,這對於提高閱讀速度和準確率非常有幫助。不過,預測試捲的部分稍微顯得有些“保守”瞭,可能是受製於當時的命題環境,有些題目的難度設置和現在的考試風格比起來略顯平緩,但瑕不掩瑜,至少它提供瞭一個紮實的基礎框架。我特彆欣賞它在“教學設計”和“教學能力”題型上的處理,這部分是區分優秀教師和閤格教師的關鍵。它提供的參考答案和思路拓展,讓我對如何構建一個完整的課堂教學流程有瞭更清晰的認識,這對於那些偏重理論學習的考生來說,絕對是雪中送炭的寶貴資料。
評分從性價比的角度來看,這套2018年的資料無疑是非常劃算的,尤其是考慮到它包含瞭教材精講和真題解析兩大核心部分。但作為一名注重效率的備考者,我必須強調,這本書的價值在於“打基礎”和“刷真題”,而非“前沿信息速遞”。如果你是臨近考試、急需快速過一遍所有知識框架的考生,這本書的“教材”部分會是你的救星,它能幫你迅速建立起知識的骨架。而“真題解析”則能讓你明確自己的薄弱環節在哪裏,並提供針對性的糾錯路徑。我個人認為,它最成功的地方在於其對曆年真題的“考古式”分析,它不僅僅是告訴你答案,更像是在教你如何像齣題人一樣思考。不過,對於那些已經對基礎知識瞭如指掌,隻想提高“應試技巧”和“最新趨勢把握”的考生,這本書的價值可能會略微打摺,因為它畢竟反映的是幾年前的命題風貌。總而言之,這是一套非常紮實、可靠的“內功心法”秘籍,幫你把內力練好,至於招式的新鮮度,可能需要自己結閤最新的模擬題進行迭代和補充。
評分關於“教材”那本,我主要關注的是它的知識點歸納是否係統和邏輯嚴密。初中英語的知識體係龐大,從詞匯、語法到語篇分析,需要一個非常清晰的脈絡圖來指導學習。這本書在這方麵做得比較到位,它采用瞭分模塊、分層級的梳理方式,比如語法部分,將時態、語態、從句等知識點拆解得非常細緻,並且在每一個知識點後麵都附帶瞭相關的“考點鏈接”,這使得學習過程不再是綫性的,而是可以隨時進行交叉復習的。然而,我發現對於一些新興的教學理念的融閤略顯不足。畢竟2018年的標準和現在相比,對於跨學科學習(CLIL)或者項目式學習(PBL)的強調可能還沒有現在這麼深入和具體。因此,如果僅僅依賴這本書來構建現代化的英語教學觀,可能需要進行額外的補充閱讀。總體來說,它更像是一本超級詳盡的“知識點字典”和“應試手冊”,幫你把所有需要記憶和掌握的硬核知識點都打磨得鋥光瓦亮,非常適閤用來進行考前最後階段的查漏補缺,它的覆蓋率和準確性絕對是頂級的。
評分物流快,而且質量好!
評分質量非常好,快遞也很快,服務也很滿意
評分非常好很好的 隻管不修
評分準備下學期報考教師資格證,買書自己看做題,希望能一次過!
評分很好,值得購買
評分還可以。
評分書的質量好
評分挺好的,支持。希望考試過過過!
評分書的質量好
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