金門,被時光遺忘的島鄉 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
發表於2025-04-03
金門,被時光遺忘的島鄉 epub pdf mobi txt 電子書 下載 2025
金門,颱灣的海中離島
距大陸最近距離2310米
僅是一個成年男子十分鍾就能跑完的距離
卻仿佛是另一個世界
戰爭讓它在時光裏消失,也讓它遠離現代工業的浮躁
這個島
這一生,你至少應該親近一次
隻為,呼吸大海與高粱田的氣息
隻為,見到夢中綠樹與飛鳥的淨土
隻為,沉浸在紅磚厝院落裏的月光中
隻為,尋找那些我們或許早已經失去的寜靜
讓不知道金門的人,知道金門;
讓不瞭解金門的人,瞭解金門;
讓神秘的金門,變得不再神秘;
讓所有人喜歡上這座被時光遺忘的島鄉。
金門,不僅僅是一個具有神秘氛圍的曾經的戰略島,也不僅僅是一個風景秀麗的觀光島,它是一個被時光遺忘的島。在這裏,時光是靜止的,你還可以觸摸到曾經的曆史滄桑,看到仍留存於此的傳統民俗,欣賞到最自然最原始的小島生態,體驗到彆於都市生活的慢節奏……金門,是我們應該去深入閱讀的“故鄉”。張慧玲、章君祖,一對深居於金門的夫妻,嚮大傢描繪齣一個真實完整美麗的金門。閩南古厝、戰地遺跡、金門高粱、留存民俗、四季風光、老字號、必嘗美食、特色民宿……豐富深入的內容,讓金門不再神秘,解開時光靜止的所有奧妙。
張慧玲與章君祖,他們是這樣一對夫妻。
喜歡旅遊。嚮往“居無定所”。年輕時賺的錢都花在旅途上。
1997年,因為迷戀鳥類攝影,初識金門。
2005年,舉傢遷居金門。
住在傳統的閩南古厝裏,享受島上的日升月落,感受四季的變幻,是他們現在的生活縮影。
他們說,金門是座悠閑的島嶼,隨時能親近海洋與大自然,讓人感覺生命豐盈。
他們還說,為文介紹他們喜愛並且熟悉的金門,隱含著莫名的壓力。擔心自己說的不夠好,不能讓人盡攬她的美;因為自己深愛這裏,擔憂他人感受不到而有落差。
帶著如此欣喜又忐忑的復雜心情,他們如實描繪齣這樣一個金門——真實、完整、美麗。
夏之金門,太美妙
隨著時序,伯玉路兩排的小葉欖仁葉子越綠、越大、越多。夏天時,有許多種蟬在樹上鳴叫,其聲響亮無比。驅車經過時,蟬聲直驅腦門,以為逃過一區卻又來一陣,令人難以消受。這時選擇改行環島北路,木麻黃形成的綠色隧道,既涼爽又安靜,滿眼綠意安定瞭炎夏的燥熱,太美妙。
有部電影《夏天協奏麯》,以金門為拍攝場景。故事敘述來自颱北的女孩跟金門男孩,暑假在島上發展的青澀戀情。串起整部電影裏的橋段,是夏天會來到金門的夏候鳥栗喉蜂虎、形影不離有著“夫妻魚”之稱的鱟等。栗喉蜂虎是金門常見的夏候鳥,四月份從南洋來到金門繁殖,約在九月底結集離開。栗喉蜂虎羽色鮮艷,栗、黃、綠、黑、藍色等,尖長而稍往下彎的嘴喙,方便其挖洞繁殖並獵食鱗次目的昆蟲,例如蝴蝶、蜜蜂、蜻蜓等。
栗喉蜂虎為繁殖而挖洞,跟人類為居住而造屋有所不同。栗喉蜂虎跟大多數鳥類不同的是,它有兩根較長、尾端尖的中央尾羽,當嘴喙忙著挖洞時,尾羽有助於固定身體。栗喉蜂虎喜歡較鬆軟的土,想必便於挖掘;但也不能太鬆軟,以免洞裏的土方崩塌。因此在野外尋找栗喉蜂虎時,工地堆積瞭一段時日的沙土、海濱風塌未久的土壁、甚至人類特意營造用來觀察牠們生態的沙牆等,都可能發現其蹤跡。
夏天的金門氣溫很熱,許多海濱的沙灘又平又長,可以戲水。戲水的人通常都不多,可能跟軍管時期禁止人民下水有關,到海邊遊泳的風氣不盛;但到海濱挖花蛤的人們卻不少。金門縣政府每年暑假都會有“花蛤季”活動,多半結閤挖花蛤比賽、花蛤仙子選拔、熱門音樂比賽、沙雕等項目,順勢炒熱金門的觀光。
賞栗喉蜂虎、到海邊挖蛤、看夕陽、戲水……這是夏日渡假風格的金門。
……
我常戲稱:我祖先是個容易暈船的人。因此,他在幾百年前的一 次齣海,從故鄉金門路過澎湖時,船長問:“誰想留下來?”我祖先 立刻舉手。從此,他的後代成瞭澎湖人。假想,如果我祖先不暈船的話, 我現在可能會是菲律賓人、馬來西亞人、新加坡人或印尼人……誰知 道呢? 我是個偏愛島嶼的人。我想大部分因素是我土生土長於澎湖的緣 故。澎湖是我的故鄉;金門則是我祖先的故鄉。自從八年前舉傢搬到 金門後,金門也成為我的傢鄉。“偏愛島嶼”的癥狀很多。例如我喜 歡看日升日落、月升月落、一望無際的大海、滿天星鬥;島嶼的治安 良好、人情味濃厚,相對颱灣本島那些打打殺殺的社會新聞,這裏就 是桃花源。
沒到過金門的人,總認為金門很小。其實金門擁有一百多個自然 村,光是走訪這些聚落,半個月都走不完。金門。這個兩岸對峙時期 地位敏感、尋常百姓無法探訪的島嶼,彆說是祖國大陸,連颱灣人對 它都相當陌生。1992年金馬解除戒嚴後,開放觀光至今,有許多颱灣 人也都未曾踏上這塊土地;但人們都對它相當好奇,包括:金門如何 走過那些硝煙歲月?金門麵積跟廈門一樣大,昔日兩者都肩負著戰略 要地的任務,但近幾十年來,廈門高樓大廈如雨後春筍般拔地而起, 而金門依然維持著一貫的淳樸、自然、緩隉。由於金門酒廠業績良好, 金門縣政府對縣民的福利遠超過颱灣省其他縣市,使得金門在“全颱 灣最幸福縣市”當中名列前茅。
金門人搭公交車、搭交通船都免費。遊客在金門所有的風景區都 不需要門票(除瞭瓊林戰鬥坑道門票10新颱幣外),所有景點的高倍望 遠鏡可直接使用,不需要投幣。金門本身如同大型開放的園區,眾人 皆能共享資源。
一般遊客總是直入主題:“金門有什麼好玩?”有時候我也問遊客: “為什麼想到金門玩?”金門是個豐富的寶庫,擁有多元維度,若要 提綱挈領來個歸類,一般都會迴答:“金門有自然、人文、戰役史跡 三大部分,你偏好哪一類?”興趣廣泛的人,可選擇“一網打盡”、“蜻 蜓點水”的旅遊方式;有人喜歡自然生態;有人喜歡看建築、偏愛人 文……如此即可拿捏比重,自行安排齣閤適的行程。
旅行可以是獵奇,也可以是交流與體驗;吃喝玩樂是旅行精彩的 部分。誰也不想漏掉它。每個人的旅行方式各不同:有人趁著迷路時 問路,藉此跟當地人交流;有人不想遺漏重要景點;有人一次玩不完, 打定主意下次再來。如果你喜歡夜生活,恐怕這點目前金門不能滿足 需求,它的商業觸角尚未抵達。但它可帶給你靜謐的夜晚,達到休閑 的真義。
衷心建議不要一日遊。兩日遊也倉促,你還來不及認識它就要離 開瞭。三日遊的話,篩選一下想去的景點吧,一般上班族隻得如此, 以免請假太多。四日以上就悠閑許多,也越發能配閤這座島嶼的步調瞭。
用心去感受屬於你的金門吧,這絕對不是一本書能道盡的。
張慧玲 2012.12.27
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金門,被時光遺忘的島鄉 epub pdf mobi txt 電子書 下載喜歡旅遊。嚮往“居無定所”。年輕時賺的錢都花在旅途上。
評分1997年,因為迷戀鳥類攝影,初識金門。
評分張慧玲與章君祖,他們是這樣一對夫妻。
評分他們還說,為文介紹他們喜愛並且熟悉的金門,隱含著莫名的壓力。擔心自己說的不夠好,不能讓人盡攬她的美;因為自己深愛這裏,擔憂他人感受不到而有落差。
評分買來看看!!!!!!!
評分可以,可以!可以!瞭解一下金門!
評分我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受 ①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、 提高效益,亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”,寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分住在傳統的閩南古厝裏,享受島上的日升月落,感受四季的變幻,是他們現在的生活縮影。
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