新闻编辑/普通高等教育“十一五”国家级规划教材·上海市高校精品课程教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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许正林 著

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• 传播学
• 媒体
• 新闻传播

出版社： 上海大学出版社

ISBN：9787811184716

版次：1

商品编码：11176597

包装：平装

开本：16开

出版时间：2009-09-01

页数：342

字数：406000

正文语种：胶版纸

内容简介

　　《普通高等教育“十一五”国家级规划教材·上海市高校精品课程教材：新闻编辑》主要有三个特点：一是站在传播学、新闻学、文字学、信息学的交叉点理解与论述新闻编辑的理论与原理，用系统理论非常专业地构建和呈现一个编辑所需要的知识库，结构完整，论述新颖；二是行文流畅，图文并茂，图片的数量是已出版的新闻编辑教材所远远达不到的，这些图片来自各种图书资料，即有历史感、文化感、又有接近性，表达准确，这正是以前新闻编辑教材所缺乏的，三是吸收了许多新近的研究成果，包括新闻编辑工作在新时期的变化、新媒体的新闻编辑内容，具很强的实用性。

目录

序
第一章　绪论
第一节　编辑、新闻编辑与报纸编辑
第二节　中文报刊编辑的发展概况
第三节　新闻编辑的理论研究
第四节　当前中外报纸版面编辑趋向

第二章　新闻编辑工作概述
第一节　新闻编辑的功能与作用
第二节　新闻编辑的体制与程序
第三节　编辑方针
第四节　新闻编辑的素养

第三章　稿件编辑
第一节　稿件选择
第二节　稿件修改
第三节　稿件校对符号
第四节　稿件编辑
第五节　稿件配置

第四章　新闻标题
第一节　新闻标题的作用
第二节　标题的结构类型
第三节　标题拟制
第四节　标题制作

第五章　版面编辑
第一节　版面价值
第二节　版面要素
第三节　版式结构
第四节　版面编排原则
第五节　版面规格
第六节　版面类型
第七节　版面设计
第八节　要闻版编辑

第六章　报刊版面电子编辑于排版
第一节　报纸电子编辑与排版概述
第二节　报纸版面电子编辑
第三节　杂志版面编辑

第七章　副刊专刊编辑
第一节　副刊专刊的特点与功能
第二节　副刊专刊的类型与专栏
第三节　副刊的组稿与编辑
第四节　专刊的组稿与编辑

第八章　编辑言论
第一节　编辑言论概述
第二节　编者按
第三节　新闻提示

第九章　图片编辑
第一节　图片的作用
第二节　图片的类型
第三节　图片的选择与编辑
第四节　图片的数字化编辑
第五节　报纸头版图片评析

第十章　新闻策划
第一节　新闻策划的概念
第二节　新闻策划的意识与原则
第三节　新闻单元策划
第四节　新闻单元设计
第五节　新闻报道策划
参考书目
后记

精彩书摘

　　第二章　新闻编辑工作概述
　　第一节　新闻编辑的功能与作用
　　随着时代的进步和新闻学科的自身发展，人们对新闻编辑在新闻传播活动中的特殊功能和作用的认识越来越明晰，先后从不同角度对其进行了描述。对于编辑工作的多方面的重要地位，沈兴耕在《报纸编辑实务》中也有过精彩概括：“编辑部的意图能否得到很好的贯彻，也要看编辑；记者的劳动能否得到最佳的体现，同样要看编辑；广大读者的愿望能否最大限度地得到反映，还是要看编辑；报纸办得是否精彩，最后仍然要看编辑，或者说很大程度上取决于编辑。这是一个被无数事实反复证明了的基本结论。”“一个不争的事实，这就是新闻编辑工作的重要性还远未受到应有的重视。”“在很多报社、编辑部及其他媒介编辑部，重记者、轻编辑的现象仍然是存在的。”针对这种现象，作者提出编辑“是对报纸及其传播活动的总设计者”，“是对大量新闻稿件的再创作者”，“是对报社内外各项业务的集大成者”。
　　一、从报纸角度对新闻编辑的认识
　　从传统的报纸编辑工作角度看，编辑与采写和通联为并列的报纸编辑的三大门类，而在这三者之中，编辑具有“总串联”、“总合成”、“总把关”作用：
　　其一，“总串联”作用：“一张报纸的出版，需要编辑部各工种、各环节多方面的配合，如需采访、通联、美术、校对、电汛、资料等各个部门的通力协作。但是，把这些工种这些环节有机地串联起来、联合起来，使报纸的出版工作得以有条不紊贯彻始终地进行，这要靠编辑工作。”
　　……

前言/序言

《新闻编辑》 一、 内容概要 本书旨在为高等院校新闻学专业学生提供一套系统、扎实的专业基础训练，全面阐释新闻编辑的理论、技能与实践。内容涵盖新闻生产链条中的核心环节，从新闻事实的判断与选择，到稿件的修改、加工与编排，再到版面设计、视觉呈现以及新闻评论的撰写，层层递进，逻辑清晰。全书力求在理论深度与实践操作性之间取得平衡，既讲解新闻编辑的根本原则与价值取向，又提供详实的操作指南和案例分析，帮助读者掌握成为一名合格新闻编辑所必备的知识体系与核心素养。 二、 目标读者 本书主要面向新闻学、传播学、广播电视编导等相关专业的本科生、研究生，以及对新闻编辑工作感兴趣的社会读者。对于在职的新闻工作者，本书亦可作为温故知新、提升业务能力的参考读物。 三、 核心内容详解 第一部分：新闻编辑的理论基石与职责定位 本部分将深入剖析新闻编辑的学科属性、历史沿革及其在新媒体时代下的发展与挑战。重点阐述新闻编辑在新闻生产流程中的枢纽作用，强调其作为信息守门人、内容把关者以及传播价值引导者的多重职责。 新闻观与新闻价值观： 探讨不同视角下的新闻观（如客观主义、建构主义等），并聚焦于主流媒体所倡导的新闻价值观，如真实性、准确性、时效性、重要性、趣味性、社会性等。分析这些价值观在新闻事实判断与选择中的指导意义。 编辑的伦理道德与职业操守： 强调新闻编辑的社会责任，包括保护个人隐私、避免诽谤侵权、维护公共利益、抵制虚假信息等。深入讨论新闻从业者的职业道德规范，以及在复杂信息环境下坚守原则的重要性。 新闻生产流程与编辑的介入点： 梳理从新闻线索的发现、采访、写作到最终发布的完整流程，明确编辑在每个环节的介入方式与关键作用。讲解不同类型新闻（如突发新闻、深度报道、调查性新闻、时事评论等）在编辑处理上的差异。 新媒体环境下的编辑挑战与机遇： 分析互联网、社交媒体、移动终端等新媒介对传统新闻编辑工作带来的冲击与变革，包括信息传播速度、内容形式、受众互动、传播平台多元化等。探讨编辑如何在信息爆炸时代精准定位、有效传播，并利用新技术拓展工作边界。 第二部分：新闻事实的判断、选择与加工 这是新闻编辑工作的核心。本部分将提供一系列方法论和技巧，帮助编辑识别、筛选有价值的新闻线索，并对原始事实进行深入挖掘和精确表达。 新闻价值的判断： 详细阐述新闻价值的十二要素（或类似理论），如重要性、接近性、显著性、人情味、冲突性、新异性、预期性、可读性等。通过大量案例分析，指导读者如何在纷繁复杂的信息中辨识出具有传播价值的新闻点。 事实核查与信源辨别： 教授系统的事实核查方法，包括交叉验证、多方求证、查阅原始文件、识别虚假信息来源等。强调核实新闻事实的极端重要性，以及如何构建可靠的信源网络。 信息源的挖掘与管理： 讲解不同类型信息源的特点与获取途径，如政府部门、学术机构、民间组织、个人证人、公开数据库、社交媒体舆情等。以及如何建立长期、稳定的信源关系，并进行有效的管理。 新闻事实的精确呈现： 探讨如何运用客观、准确的语言描述新闻事实，避免使用模糊、煽情或带有偏见的词汇。重点讲解数据、引语、背景信息等的引用规范与处理技巧。 新闻导语的撰写与修改： 深入分析各种类型的导语（如要素式导语、概括式导语、悬念式导语、评论式导语等）的特点、功能与写作方法。提供修改和优化导语的实用技巧，使其既能吸引读者，又能准确概括新闻核心内容。 第三部分：新闻稿件的修改、润色与组织 本部分侧重于新闻稿件的“再创作”过程，强调编辑如何通过精细的修改，提升稿件的质量、可读性和传播效果。 稿件的结构调整与逻辑梳理： 分析不同新闻体裁的常见结构（如金字塔结构、倒金字塔结构等），指导编辑如何调整稿件顺序，使其更符合逻辑，更易于读者理解。 语言的精炼与风格统一： 讲解如何删减冗余词句，使语言更加精炼、流畅。同时，强调根据新闻的类型和目标受众，统一稿件的语言风格，营造恰当的语境。 细节的打磨与事实的补全： 指导编辑关注稿件中的细节，如人名、地名、时间、数字、专业术语等的准确性。若发现事实遗漏或不清晰之处，如何进行补充或提出修改意见。 标题的拟定与副标题的作用： 教授撰写吸引人、概括性强、准确传达新闻核心信息的标题的技巧。探讨副标题、导语提示等辅助性标题元素的功能与设计。 图片、图表等视觉元素的运用： 讲解新闻图片、图表、视频等视觉元素在辅助传播、增强表现力方面的作用。指导编辑如何选择、处理和搭配视觉元素，使其与文字内容相辅相成。 第四部分：版面设计与视觉呈现 本部分将新闻编辑的工作延伸至视觉层面，强调版面作为新闻内容载体的艺术性与传播效率。 版面设计的原则与要素： 介绍版面设计的核心原则，如平衡、对比、重复、对齐、留白等。讲解网格系统、字体选择、色彩运用、图片大小与位置等版面构成要素。 不同版面的设计策略： 针对报纸、杂志、网站、手机App等不同媒介的版面特点，分析其设计风格与用户浏览习惯，提供相应的版面设计指导。 视觉叙事与信息可视化： 探讨如何通过版面设计，运用图片、图表、信息图等多种形式，更生动、直观地讲述新闻故事，增强信息的传播效果。 排版与校对： 强调排版中的细节准确性，如字间距、行间距、段落间距等。讲解校对过程中发现错误（如错别字、标点符号错误、排版错误等）的关键步骤与技巧。 第五部分：新闻评论与舆论引导 作为新闻传播的重要组成部分，新闻评论在塑造公众认知、引导社会舆论方面发挥着不可替代的作用。 新闻评论的定义、功能与类型： 阐释新闻评论的本质，分析其在解释事件、表达观点、激发思考、监督社会等方面的功能。介绍时评、社论、述评、短评等不同类型的评论形式。 评论的选题与视角选择： 指导编辑如何根据时事热点、社会需求，选择具有深度与价值的评论选题。探讨不同评论视角的构建，如理性分析、人文关怀、批判反思等。 评论的结构与论证方法： 讲解评论文章的经典结构（如提出问题-分析问题-解决问题），以及常用的论证方法，如例证法、引证法、对比论证、类比论证等，以增强评论的说服力。 评论的语言风格与情感表达： 强调评论语言的逻辑性、准确性与感染力。指导编辑如何在表达观点的同时，恰当运用情感，引起读者的共鸣。 舆论引导的策略与伦理： 探讨在信息传播中，编辑如何肩负起舆论引导的责任，传播主流价值观，营造积极健康的社会氛围。同时，也强调舆论引导必须建立在事实真相的基础之上，遵循传播伦理。 四、 教材特色 理论联系实际： 全书贯穿大量真实的国内外新闻案例，对新闻编辑的各项技能进行具体演示和剖析。 方法论与操作指南并重： 既讲解新闻编辑的宏观理论，也提供微观的操作技巧，让读者能够学以致用。 与时俱进的视角： 关注新媒体发展对新闻编辑工作的影响，引导读者思考未来新闻编辑的形态。 系统性与全面性： 覆盖新闻编辑工作的几乎所有重要环节，构建完整的知识体系。 启发式教学： 鼓励读者独立思考，通过案例分析和讨论，培养批判性思维和创新能力。 五、 学习目标 通过本书的学习，读者将能够： 1. 深刻理解新闻编辑的理论内涵、历史演变及在新媒体时代的独特作用。 2. 熟练掌握新闻价值判断、事实核查、信源辨别等核心技能。 3. 能够对新闻稿件进行有效的修改、润色和组织，提升稿件质量。 4. 初步掌握版面设计的基本原则与方法，理解视觉呈现的重要性。 5. 理解新闻评论的写作规律，具备撰写有深度、有影响力的评论文章的能力。 6. 认识到新闻编辑的社会责任，能够在信息传播中坚守职业道德与伦理。 7. 培养适应新媒体环境下的新闻编辑素养，为未来的新闻实践打下坚实基础。 六、 结语 在信息日益碎片化、传播渠道多元化的今天，优秀的新闻编辑显得尤为珍贵。他们是新闻生产流程中最具智慧和创造力的环节，是连接事实与读者的桥梁，是塑造公众认知、影响社会进程的重要力量。《新闻编辑》一书，正是为培养这样一批具备专业素养、职业操守和创新精神的新闻编辑而精心编写。本书期待能够成为新闻学子和新闻从业者们探索新闻编辑艺术、提升专业技能的得力助手。

评分☆☆☆☆☆

这本书的价值远超其定价，它更像是一份对行业标准的承诺书。上海高校精品课程教材的背景也保证了其内容的权威性和前沿性。我注意到书中对传统编辑学派的经典理论进行了梳理，但更重要的是，它展示了这些理论在当代媒体生态中如何被扬弃和创新。我特别赞赏其中关于“内容产品化”的探讨，这已经超越了传统编辑的范畴，触及到了内容运营的本质。它不仅仅是教你如何编辑一篇新闻，更是在训练你的产品思维——从目标受众的需求出发，设计信息的呈现方式。这种前瞻性的视角，使得这本书即便在未来几年媒体形态发生变化时，其核心方法论依然具有强大的生命力。它不仅仅是一本技术手册，更像是一份行业从业者的“职业素养养成指南”，对于所有希望系统、全面、深入掌握新闻编辑技能的人来说，都是一个不容错过的优质资源。

评分☆☆☆☆☆

这本教材简直是新闻编辑领域的“武林秘籍”，我最近在学习新闻采编和版面设计，市面上很多书都讲得浮于表面，要么是理论堆砌，要么就是实操技巧零散。但拿到这本《新闻编辑》，感觉像是找到了一把开启专业大门的钥匙。它没有那种高高在上的学术腔调，而是非常扎实地从新闻生产流程的实际需求出发，层层递进地讲解了新闻判断力、信息筛选的艺术，以及如何将零散的素材打磨成一篇篇结构清晰、有冲击力的报道。尤其是关于导语和标题的撰写部分，书中提供了大量的范例分析，教你如何抓住读者的眼球，而不是简单地罗列事实。我特别欣赏它对“新闻敏感度”的培养，这一点是任何机器都无法替代的，它强调的不是死记硬背规则，而是理解新闻背后的社会脉络和读者心理。读完前几章，我感觉自己看待新闻的角度都变得更锐利了，不再是内容的被动接受者，而是主动的构建者。这本书无疑为我后续深入学习奠定了极其坚实的基础，是那种可以反复翻阅、每次都有新体会的工具书。

评分☆☆☆☆☆

作为一名在校学生，市面上的教材往往有一个通病：内容编排缺乏逻辑性，东拉西扯，让人抓不住重点。但这本《新闻编辑》在内容组织上做得非常出色，简直是一部结构精密的工程图纸。它从基础的文字编辑规范、标点符号的运用，到篇幅的分配、版面的视觉化处理，再到整体策划的把控，每一步都衔接得天衣无缝。我特别喜欢它在讲解复杂概念时所采用的类比和图示，比如解释“信息密度”和“阅读节奏”时，作者似乎能站在读者的角度思考，用最直观的方式将抽象的编辑技巧具象化。这种清晰的脉络感，使得学习过程非常流畅，即使是初次接触这个领域的读者，也能很快建立起对整个新闻生产链条的宏观认知。它不是一本让你读完就扔掉的参考书，更像是一本教科书式的工具箱，其中的每一个章节和知识点都有明确的功能定位，让人清楚地知道自己当前正在学习的知识在整个编辑体系中处于什么位置。

评分☆☆☆☆☆

说实话，我本来对这种“国家级规划教材”有点望而生畏，担心内容过于陈旧或者脱离当前媒体环境的快速变化。但这本书的视野相当开阔，它没有仅仅停留在传统纸媒的编辑规范上，而是巧妙地将新闻编辑的核心理念与新媒体环境下的传播规律相结合。比如，它讨论了移动端阅读的碎片化特点对稿件结构调整的影响，以及如何运用多媒体元素辅助文字叙事。最让我惊喜的是它对版权意识和新闻伦理的强调，在信息爆炸的今天，这一点比以往任何时候都重要。书中对于虚假信息甄别和信源核查的流程讲解得极其细致，几乎是手把手的教学，这对于一个刚入行的媒体新人来说，简直是保命符。我发现很多资深编辑在实际操作中依稀遵循的原则，在这本书里都被系统化、理论化了，让你知道“为什么这么做”，而不是盲目地“照着做”。这种理论与实践的完美结合，让这本书的含金量大大提升，绝对是提升专业素养的必读书目。

评分☆☆☆☆☆

我身边不少朋友都在抱怨，市面上谈论编辑技巧的书大多是“干货”少，“抒情”多，读完感觉热血沸腾，但拿起笔来还是无从下手。而这本教材给我的感觉截然不同，它的笔触是冷静且务实的，充满了操作层面的指导性。它没有过多地渲染新闻工作的浪漫色彩，而是非常坦诚地展示了编辑工作中的“辛苦活”——比如处理突发事件时信息的快速重组、稿件中的逻辑漏洞修补、以及如何应对来自各方的压力进行最终把关。书中关于稿件校对和“洗稿”的技巧讲解尤其到位，它教你如何用最少的改动达到最好的效果，而不是大刀阔斧地破坏原作者的风格。这种对细节的极致追求，体现了编者对专业精神的尊重。它教会我的不只是如何把一篇稿子“改好”，更是如何培养一种对信息准确性和完整性负责任的态度，这对于任何想在内容行业长久发展的人来说，都是极其宝贵的财富。

评分☆☆☆☆☆

更好………………………………

评分☆☆☆☆☆

给女朋友买的。她说书不错

评分☆☆☆☆☆

这是考研要看的书目之一，虽然还没开始看，但整体觉得很满意

评分☆☆☆☆☆

挺好的，希望考试一些顺利吧。

评分☆☆☆☆☆

很好。

评分☆☆☆☆☆

很好。

评分☆☆☆☆☆

有错误，怀疑是盗版

评分☆☆☆☆☆

发货快。希望内容能给自己帮助

评分☆☆☆☆☆

这是考研要看的书目之一，虽然还没开始看，但整体觉得很满意