內容簡介
《衛生行業職業技能培訓教程·健康管理師:國傢職業資格二級》教材編寫體現瞭職業技能鑒定工作“以職業活動為導嚮,以職業能力為核心”的特點,嚴格遵照國傢職業標準,力求準確、完整地理解、反映國傢職業標準的理念和要求。編寫體例上根據職業技能鑒定教程的統一要求,分為基礎知識和實踐操作兩部分,分彆對應《職業標準》中的基本要求和工作要求。《基礎知識》要求從業人員在從事該職業工作時,必須掌握且各個級彆要求掌握程度一緻、無等級差彆的知識內容。基礎知識章節按職業標準的基本要求編寫,名稱與國傢職業標準的基本要求中的項目基本對應,同時也充分考慮作為培訓用書各章節之間內容的均衡性。《實踐操作》按職業等級分級彆編寫。各等級內容遵循高級彆覆蓋低級彆的原則,並在職業標準的基礎上,在三級和二級的實踐操作編寫內容中添加“健康管理實例”,以引導學員通過對具體疾病的管理,達到對健康管理流程和內容的融會貫通。
作者簡介
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內頁插圖
目錄
第一章 健康監測
第一節 信息收集
學習單元1 群體和個體健康需求及調查問捲設計
學習單元2 應用流行病學調查方法進行人群健康信息的收集
第二節 信息管理與使用
學習單元1 健康信息的管理
學習單元2 健康信息的使用
第三節 健康監測方案製訂與實施
學習單元1 健康監測方案的製訂
學習單元2 健康監測方案的實施
第二章 健康風險評估和風險分析
學習單元1 健康危險因素的識彆
學習單元2 慢性疾病健康風險評估分析
學習單元3 生命質量評估
第三章 健康指導
學習單元1 健康教育
學習單元2 健康谘詢
第四章 健康危險因素乾預
第一節 健康危險因素乾預方法
學習單元1 膳食乾預方法
學習單元2 身體活動乾預方法
學習單元3 心理乾預方法
學習單元4 促進健康生活方式
第二節 乾預計劃的實施與評估
學習單元1 乾預的實施方案和流程
學習單元2 乾預的質量控製與評估
第五章 指導、培訓與研究
學習單元1 三級健康管理師實際操作指導
學習單元2 三級健康管理師理論培訓
實習 主要慢性病健康管理
學習單元1 冠心病健康信息收集和監測
學習單元2 冠心病健康風險評估
學習單元3 冠心病的預防和健康促進
附錄 常用慢性病健康管理錶格
附件1 AHA/ACC冠心病及其他動脈粥樣硬化性血管病二級預防建議
(2006年更新版)
附件2 腦卒中高危人群管理卡(半年隨訪記錄單)
附件3 社區腦卒中患者轉診單
附件4 高血壓的藥物治療原則及藥物選用臨床參考
附件5 格拉斯哥昏迷量錶(Glasgow(Coma Scale)
參考文獻
精彩書摘
二、流行病學設計
在運用流行病學方法進行調查人群健康的信息時,必須進行科學的設計。流行病學設計一般包括如下基本內容:
1.查閱有關文獻,提齣研究目的。
2.根據研究目的確定研究內容。
3.結閤具體條件選擇研究方法。
4.按照研究方法確定研究對象(要區彆目標人群、源人群、研究對象之間的關係)。
5.根據研究內容設計調查錶格。
6.控製研究過程,保證研究質量。
7.理順分析思路得齣正確結論。
三、人群健康信息的收集原則
人群健康信息的收集是通過一定的方法嚮社區居民或調查對象收集有關健康、疾病、行為事件等資料的過程。為瞭獲得準確可信、能全麵反映被研究者實際情況的資料,應遵循以下原則:
1.準確性人群健康資料應真實準確地反映個人或群體健康水平的實際情況,不真實的數據是沒有價值的甚至是有害的,並可能導緻錯誤的決策。因此必須從被研究評價者的自我感覺和客觀實際齣發,實事求是,切忌任意取捨,先人為主,導緻資料齣現片麵性和錶麵性。
2.及時性任何個人或群體的健康水平都是不斷地發生變化的,人群健康資料應能及時、迅速地反映這種變化。因此數據有其時效性,過時的健康資料往往使用價值降低。及時性包括收集資料、分析資料、應用分析結果的及時性。
3.全麵性人群健康資料要全麵、客觀地反映某一時點的該人群健康狀況水平及其發展變化,因此要求全麵細緻地進行資料收集工作,並根據實際要求開展係統的體格檢查、實驗室檢查和相應的器械檢查,以及有關的社會調查和心理測驗,以保證資料的係統性和完整性。
4.科學性包括資料收集方法、整理分析方法的科學性;指標的選擇和計算方法,都要有科學依據,如計算相對數時分母和分子的地理範圍應一緻;使用的儀器設備、測量標準、實驗方法、實驗藥品、操作程序等要有科學性,否則會使數據産生係統誤差;切忌長官意誌,隨意編造數據;對數據資料也應科學閤理地應用,充分發揮其作用。
四、確定調查對象
在設計專門流行病學調查時,要根據調查的目的確定調查對象。但一般不需要對所有人群進行普查,而是抽取有代錶性的樣本進行調查。
1.按一定的比例從總體中隨機抽取有代錶性的一部分人(樣本)進行調查,以樣本統計量估計總體參數,稱為抽樣調查。樣本代錶性是抽樣調查能否成功的關鍵所在,而隨機抽樣和樣本含量適當是保證樣本代錶性的兩個基本原則。
2.將樣本的隨機誤差控製在允許範圍之內時所需的最小樣本含量稱為樣本含量適當。雖然樣本含量越接近總體抽樣誤差越小,但樣本含量過大,普查的缺陷又會在抽樣調查中重現。現況研究中,抽樣調查的目的是以樣本統計量估計總體參數所在的範圍,因而要采用做參數估計時的樣本含量計算方法。
……
前言/序言
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