勇敢做自己 [3-6岁] [You be You] pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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☆☆☆☆☆

[美] 琳达·克兰兹 绘，薛亚男 译

图书标签:

• 绘本
• 儿童
• 自信
• 自我认知
• 勇敢
• 成长
• 情绪管理
• 个性
• 鼓励
• 3-6岁

出版社： 北京科学技术出版社

ISBN：9787530463635

版次：1

商品编码：11190558

包装：平装

外文名称：You be You

开本：16开

出版时间：2013-02-01

用纸：胶版纸

正文语种：中文

内容简介

　　《勇敢做自己》讲述了小鱼丹尼即将长大，爸爸妈妈把幸福人生的智慧分享给他，并告诉他：“在这个大千世界里，你是独一的。”带着父母分享给他的智慧财富，小丹尼开始了自己的探索，当他见识了这个世界的色彩斑斓后，妈妈告诉他：“孩子，生命是个漫长的旅程，你要勇敢做自己。”

作者简介

作者：（美国）琳达？克兰兹译者：薛亚男

内页插图

前言/序言

《小小探险家：世界奇遇记》图书简介 适合年龄：3-6岁 幼童 图书主题：探索自然、培养好奇心、认识多元文化与自我认知 图书篇幅：精装绘本，内含12个独立主题章节，共约60页。 --- 内容概览： 《小小探险家：世界奇遇记》是一部为充满好奇心和想象力的学龄前儿童量身打造的视觉与知识盛宴。本书旨在通过丰富多彩的故事、精美细腻的插画和简单易懂的文字，带领小读者踏上一场穿越时空、跨越地域的精彩旅程。它不仅仅是一本图画书，更是一扇通往广阔世界的窗户，激发孩子们对未知事物探索的热情，培养他们的观察能力、逻辑思维和对多元文化的尊重。 第一部分：自然之谜——我们身边的奇妙世界 (共3个主题) 主题一：森林里的秘密会面 本章聚焦于我们居住地附近的森林或公园。孩子们将跟随一只名叫“小松鼠奇奇”的角色，发现隐藏在树叶、泥土和树洞中的生命。 知识点聚焦： 认识常见的森林植物（如橡树、蕨类植物），区分落叶和常青树。了解昆虫的生命周期（以蝴蝶的蜕变为核心），以及不同天气（雨天、晴天）对环境的影响。 技能培养： 训练观察细节的能力。例如，分辨不同鸟类的叫声剪影，学习如何安静地观察小动物而不惊扰它们。 互动环节： 书中设置了“找一找”的游戏，要求孩子在复杂的森林背景图中找出特定的蘑菇、蜗牛壳或鸟蛋。 主题二：海洋深处的闪光 我们将潜入蔚蓝的海洋，探索珊瑚礁的斑斓与深海的神秘。 知识点聚焦： 介绍几种标志性的海洋生物（海豚、海龟、小丑鱼），解释潮汐现象的简单原理（太阳和月亮的影响）。强调保护海洋环境的重要性，认识塑料垃圾对海洋生物的危害。 技能培养： 学习基本的颜色分类和形状识别，通过对比不同鱼类的身体结构（鳍、鳃）了解它们如何适应水下生活。 互动环节： 学习用简单的拟声词模仿鲸鱼的歌声和海浪的声音。 主题三：冰雪王国的挑战 本章带领读者前往寒冷的极地地区，了解那里的气候和独特的生物。 知识点聚焦： 认识北极熊、企鹅和海象。了解冰的形成过程和冰雪如何为动物提供庇护。介绍因纽特人等极地原住民的传统生活方式（如雪屋Igloo的结构）。 技能培养： 理解“冷”与“热”的对比概念，学习基本的保暖常识。培养对极端环境生命的同理心。 互动环节： 尝试绘制“影子”的形状，观察在雪地上或冰面上行走时，物体的影子会发生怎样的变化。 第二部分：人类的足迹——文化与历史的初探 (共4个主题) 主题四：金字塔下的秘密 穿越时空，回到古老的埃及。 知识点聚焦： 初步了解古埃及文明，认识法老、狮身人面像和金字塔的基本形态。介绍古埃及人对星星的观测，以及尼罗河对生命的重要性。 技能培养： 学习简单的对称概念，通过观察金字塔的结构理解稳固的基础。培养对古代文明的初步敬畏感。 互动环节： 用积木尝试搭建一个自己设计的“宏伟建筑”，体会结构稳定性的重要性。 主题五：远方的集市 本章聚焦于一个充满活力、不同肤色和语言的人们聚集的异国集市。 知识点聚焦： 介绍几种世界各地（如摩洛哥、印度、中国）的传统服饰颜色和图案。认识不同种类的水果、香料和手工艺品。学习说出“你好”、“谢谢”在几种不同语言中的表达方式（如英语、西班牙语）。 技能培养： 培养对差异的接纳和欣赏，学习数数不同种类的商品。 互动环节： 模拟“交易”游戏，学习简单的分享和交换概念。 主题六：高楼林立的城市 从自然转向现代都市生活。 知识点聚焦： 认识城市中的交通工具（地铁、公交车、自行车），了解交通信号灯的颜色及其意义。简单介绍城市中的不同职业（消防员、邮递员）。 技能培养： 学习遵守规则的重要性，理解“等待”和“顺序”在集体生活中的作用。训练空间感知能力，认识高和低的概念。 互动环节： 模仿不同交通工具的运行声音和动作。 主题七：古老的建筑与传说 介绍世界著名的古代遗迹，如中国的长城或印度的泰姬陵。 知识点聚焦： 强调人类智慧和集体力量在建造宏伟工程中的作用。通过简短的故事引入“传说”的概念，激发对历史的好奇心。 技能培养： 认识“团队合作”的力量，理解“时间”的流逝概念（很久以前）。 互动环节： 运用手边的材料（如纸板、橡皮泥）来复制书中的建筑局部细节。 第三部分：我的感觉与表达——学会理解自己 (共5个主题) 主题八：情绪的调色盘 本章专门探讨儿童常见的情绪，并提供健康的表达方式。 知识点聚焦： 识别并命名“开心”、“难过”、“生气”、“害怕”和“惊讶”这五种基本情绪。通过面部表情的特写，帮助孩子将感觉与表情联系起来。 技能培养： 发展情绪识别能力，学习用语言而非行为表达感受（例如，用“我现在很生气”代替扔东西）。 互动环节： 使用镜子模仿书中的情绪表情，并尝试用肢体语言表达“平静”的状态。 主题九：我能做到的事 侧重于培养孩子的自主性和自信心。 知识点聚焦： 展示日常生活中孩子力所能及的活动，如自己穿鞋、系扣子（简化版）、收拾玩具、给植物浇水。强调“尝试”比“完美”更重要。 技能培养： 提升精细动作协调能力，建立初步的责任感。 互动环节： 挑战“两分钟整理时间”，看谁能最快地将指定区域的物品归位。 主题十：倾听的艺术 探讨有效沟通中“听”的重要性。 知识点聚焦： 区分“听到”声音和“认真倾听”的区别。例如，在听故事时，闭上眼睛能更好地听清细节。 技能培养： 增强听觉专注力，学习在别人说话时不打断的礼仪。 互动环节： 进行“传话筒”游戏，观察信息在传递过程中如何失真，从而理解准确听取指令的重要性。 主题十一：我的身体地图 安全教育与身体认知相结合。 知识点聚焦： 认识身体的外部主要部位（头、手、脚、躯干）。引入“隐私部位”的初步概念，教导孩子“我的身体我做主”，遇到不舒服或不对劲的情况要告诉信任的成年人。 技能培养： 建立健康的身体边界感，学习正确的自我保护意识。 互动环节： 玩“身体部位指向”游戏，增加对身体各部分名称的熟悉度。 主题十二：星空下的梦想 以对未来的美好憧憬结束本次探险。 知识点聚焦： 认识夜空中的月亮、星星（太阳系中简单的行星概念如地球、火星），激发对天文学的兴趣。鼓励孩子大胆说出自己的小小的“梦想”（如想成为一名宇航员或画家）。 技能培养： 鼓励开放式思维和无限的想象力。 互动环节： 熄灯后，使用荧光贴纸在房间里布置一个“迷你星空”，在柔和的光线下讨论各自的“小小梦想”。 总结： 《小小探险家：世界奇遇记》通过精心设计的跨学科内容，不仅为孩子提供了丰富的知识储备，更重要的是，它在情感、社交和自我认知层面提供了坚实的基础。它是一本鼓励孩子带着勇气和开放的心态，去拥抱这个美丽而复杂的世界的优秀伙伴。每一页都蕴含着引导、启发与陪伴，旨在让3至6岁的孩子在阅读中获得探索世界的乐趣和建立自信的力量。

评分☆☆☆☆☆

这本书的包装和整体风格，立刻吸引了我。我是一位注重孩子阅读体验的家长，我深知一本好书不仅仅是内容，更在于它能否在视觉和情感上触动孩子。这本绘本，从封面设计到色彩运用，都透露出一种精心和用心。3-6岁的孩子，他们正处于一个好奇心爆棚，同时又非常敏感的年龄段。我一直在寻找能够鼓励他们大胆表达自己、拥抱个性的作品。这本书的书名和封面给我的感觉，恰恰是这样一种鼓励和赋能。我看到里面的插画，感觉风格非常鲜明，用色大胆而不杂乱，人物形象也充满了活力，这对于吸引孩子的注意力，激发他们的阅读兴趣至关重要。我猜想，这本书中的故事，一定能够引导孩子去发现自己身上的优点，去理解“不一样”并非是“错误”，而是“特别”。我甚至已经开始构思，在读完这本书后，可以和孩子一起做一些相关的手工，比如制作一个属于自己的“不一样”的小怪物，或者画一张自己最喜欢的表情。

评分☆☆☆☆☆

天哪，我简直是捡到宝了！最近给我家那个小捣蛋鬼找绘本，本来抱着试试看的心态，结果完全被这本书惊艳到了。封面上那个笑脸，还有那个有点俏皮的标题，就吸引了我。翻开一看，哇塞！里面的插画风格太可爱了，色彩鲜艳但又不会刺眼，那种饱和度刚刚好，而且线条圆润，感觉每一个小角色都活灵活现的，我女儿一看就挪不开眼了。她是个有点小害羞的孩子，总是需要别人鼓励才能去尝试新事物，这本书里的主角，虽然我暂时还没详细展开讲，但从画面上就能看出那种不畏惧、勇于探索的精神，这正是我希望她能拥有的特质。而且，我发现里面的故事场景变化也很丰富，有户外玩耍的，有在家里的，感觉可以引申出好多日常生活的互动，比如鼓励她自己穿衣服，或者尝试和新朋友玩耍。我已经迫不及待地想和她一起读了，相信这本绘本一定能给她带来很多启发和勇气，让她在成长路上更自信、更快乐。我个人也特别喜欢这种传递积极能量的绘本，感觉能在潜移默化中帮助孩子建立健康的价值观。

评分☆☆☆☆☆

说实话，之前给孩子挑绘本，我有时候会有点纠结，生怕选到那些内容太复杂或者价值观有点跑偏的书。但这次我真的是看到了一个非常棒的选择。这本书的整体感觉就是充满了阳光和正能量。我留意到它推荐的年龄段是3-6岁，这个年龄段的孩子正是性格形成的关键时期，需要很多正面引导。虽然我还没细读完，但从封面和书名就感觉到了它想传达的核心信息——鼓励孩子去做真实的自己，去拥抱独特性。我之前看过一些书，讲的都是“要听话”、“要乖”，但我觉得在这个年龄段，更重要的是发掘孩子的个性，让他们知道自己有多棒，有多特别。这本书的插画风格非常吸引人，充满了童趣，而且我感觉里面的角色设计都很讨喜，容易让孩子产生共鸣。我已经开始构思一些互动环节了，比如读完之后，我们可以一起画画，画出我们自己最喜欢的样子，或者聊聊我们有什么和别人不一样但却很棒的地方。我相信这本书一定会成为我们家书架上的常客，每次翻出来都能给孩子带来新的惊喜和力量。

评分☆☆☆☆☆

我是一位相当注重给孩子挑选优质读物的家长，而这本书，无疑给我带来了极大的惊喜。它面向的3-6岁年龄段，正是孩子认知世界、建立自我价值的关键时期。这本书的封面设计，就充满了吸引力，色彩运用非常活泼，给人一种温暖而积极的感觉。我注意到它的名字，就充满了力量，仿佛在呼唤着孩子勇敢地展现真实的自我。我一直在寻找那种能够潜移默化地影响孩子，让他们学会接纳自己、爱自己的书籍，而这本书，似乎就是我所期望的。我翻阅了一下，里面的插画风格也很特别，线条流畅，充满童趣，每一个小小的角色都仿佛有自己的故事。我觉得，对于这个年龄段的孩子来说，这种充满想象力又贴近生活的插画，是吸引他们进入故事世界最好的钥匙。我甚至已经在构思，读完这本书后，可以和孩子一起玩一些角色扮演的游戏，让他们在游戏中体验到“勇敢做自己”的乐趣，相信这会是一次非常美妙的阅读体验。

评分☆☆☆☆☆

最近给家里的小朋友找书，真是让我有点眼花缭乱，但这本书的出现，绝对是一个惊喜！我注意到它被定位在3-6岁这个阶段，这可是孩子们想象力最丰富的时期，也是他们开始建立自我认知的重要阶段。这本书的封面设计就非常吸引我，色彩明亮，有一种很活泼的感觉，而且名字本身就很有力量，暗示着一种积极的自我认同。我一直觉得，在这个年纪，最重要的是让孩子明白，每个人都是独一无二的，都有自己独特的闪光点，而不是一味地去模仿别人或者迎合所谓的“标准”。这本书给我的第一印象就是，它很可能在用一种非常温和、有趣的方式来传达这样的信息。我注意到插画的风格也很有特色，看起来不会过于复杂，但细节之处却充满了童趣，很容易吸引孩子的注意力。我已经开始想象，在和孩子共读的过程中，我们可以通过书中的角色，讨论到很多关于自信、关于接纳自己的话题。这对于培养孩子积极健康的心态，是非常有益的。

评分☆☆☆☆☆

这书还有一本是一套，虽然字不多可是画面丰富言简意赅

评分☆☆☆☆☆

很好的图书

评分☆☆☆☆☆

内容比较简单，孩子3岁

评分☆☆☆☆☆

还不错，价格实惠，治理好。

评分☆☆☆☆☆

好好

评分☆☆☆☆☆

东西不错，配送速度快，很满意

评分☆☆☆☆☆

不错的，女儿很喜欢

评分☆☆☆☆☆

很不错的书，学校需要购买读物

评分☆☆☆☆☆

质量不错，速度快，京东一如既往?