《成本会计学》学习指导书（第6版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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于富生，黎来芳，张敏 著

图书标签:

• 成本会计
• 会计学
• 教材
• 规划教材
• 本科
• 高等教育
• 学习指导
• 第6版
• 十二五
• 财务管理

出版社： 中国人民大学出版社

ISBN：9787300167503

版次：6

商品编码：11194121

包装：平装

丛书名： “十二五”普通高等教育本科国家级规划教材 ，

开本：16开

出版时间：2013-02-01

用纸：胶版纸

页数：259

字数：318000

正文语种：中文

内容简介

　　《<成本会计学>学习指导书（第6版）/“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材》是与主教材配套的学习指导书，主要用于学习学习使用，主要内容包括：学习指导、各种练习题（思考题、选择题、综合题、案例分析等题型）、练习题解答、教材习题解答、模拟试卷等。

作者简介

　　于富生，中国人民大学商学院会计系会计教研室主任，曾参加全国人大法工委《中华人民共和国票据法》意见征集，参与中国会计学会“关于建立和开展企业财务分析的探讨”科研课题的调查研究和报告，参与财政部《资产评估法》的起草工作，参与国家教委“面向21世纪会计学类系列课程及教学内容改革研究和实践”科研课题的研究和报告。

内页插图

目录

第1章 总论
第2章 工业企业成本核算的要求和一般程序
第3章 费用在各种产品以及期间费用之间的归集和分配
第4章 生产费用在完工产品与在产品之间的归集和分配
第5章 产品成本计算方法概述
第6章 产品成本计算的基本方法
第7章 产品成本计算的辅助方法
第8章 其他行业成本核算
第9章 成本会计前沿
第10章 成本报表与成本分析
自测题一
自测题二
附录 模拟实训参考答案

前言/序言

宏观经济学原理与应用：理解现代经济运行的基石 本书简介 《宏观经济学原理与应用》旨在为读者提供一套全面、深入且具有时代前沿性的宏观经济学理论框架和分析工具。本书不仅涵盖了宏观经济学的核心理论模型——从古典模型到新凯恩斯主义框架，还紧密结合当代全球经济的实际挑战与政策实践，致力于培养读者运用经济学思维分析复杂经济现象的能力。 本书的叙事逻辑清晰，结构严谨，首先从描述宏观经济学研究的范畴和基本指标入手，如国内生产总值（GDP）、通货膨胀率、失业率等，确保读者对经济健康状况的衡量标准有扎实的理解。随后，本书深入探讨了长期经济增长的决定因素，分析了技术进步、资本积累、人力资本投资在推动可持续增长中的核心作用，并借鉴了索洛模型、内生增长理论等经典与前沿模型，帮助读者理解不同国家和地区之间长期收入差距的根源。 在短期经济波动分析部分，本书的重点聚焦于经济周期现象的成因及其对社会福利的影响。我们详细剖析了总需求（AD）与总供给（AS）模型的构建及其动态演化，特别是对“粘性价格”和“粘性工资”等导致市场出清不完全的微观基础进行了细致阐述，从而解释了货币政策和财政政策在短期内影响产出和就业的有效性。 货币与金融体系的分析是本书的另一重要支柱。读者将系统学习货币的本质、中央银行的职能、货币政策工具（如公开市场操作、准备金率、政策利率）的运作机制，以及货币数量论、流动性偏好理论等经典理论。本书特别强调了现代金融危机对宏观经济稳定性的冲击，引入了金融摩擦、资产泡沫破裂等元素，丰富了传统IS-LM模型的分析广度，使其更贴近2008年全球金融危机后的现实。 财政政策的分析部分，我们不仅审视了政府支出和税收对总需求的影响，还深入探讨了政府预算赤字、公共债务的可持续性问题。针对代际公平和“挤出效应”等长期财政后果，本书提供了基于跨期预算约束视角的严谨分析。 国际宏观经济学被赋予了显著的篇幅。本书详细介绍了开放经济下的国民收入核算体系，包括经常账户和资本与金融账户的恒等关系。汇率的决定机制——无论是基于购买力平价（PPP）还是利率平价（IPR）——都得到了深入的探讨。在分析全球化背景下，本书运用蒙代尔-弗莱明（Mundell-Fleming）模型，对比了固定汇率制和浮动汇率制下，货币政策和财政政策的相对有效性，并讨论了国际收支失衡的宏观经济含义及其政策应对。 本书的显著特点在于其对现实政策辩论的积极参与和细致梳理。它并未将理论与实践割裂，而是通过大量的案例研究和数据分析，展示了宏观经济学理论在实际政策制定中的应用。例如，针对发达经济体长期面临的低通胀和低增长困境，本书探讨了非常规货币政策（如量化宽松QE）的传导机制及其潜在副作用；针对发展中国家面临的外部冲击和债务风险，本书分析了国际货币基金组织（IMF）的援助机制和结构调整方案。 此外，本书在技术前沿方面也进行了拓展，如引入了动态随机一般均衡（DSGE）模型的基本思想，使读者能够理解当代宏观经济研究的前沿方法论，为进一步学习高级宏观经济学打下坚实基础。 本书的语言力求精确而流畅，避免过度使用艰深的数学推导，但保证了经济逻辑的严密性。附带的图表直观地展示了关键经济变量的相互关系和政策效果。本书不仅适合作为大学经济学专业本科生的高级教材或专业选修课教材，也同样适用于对现代经济运行机制有深入探究兴趣的非专业读者、政策分析人员以及金融从业者。通过学习，读者将能够自信地评估国家宏观经济形势，理解政府决策的内在逻辑，并形成独立、批判性的经济见解。 --- 内容涉及的关键主题概述（非章节目录，而是核心知识点提炼）： 1. 宏观经济衡量指标的精确定义与局限性： GDP的核算方法（支出法、收入法、生产法）及其在衡量福利和可持续发展方面的不足；真实GDP与名义GDP的区分；失业的衡量标准（摩擦性、结构性、周期性失业）；通货膨胀的衡量（CPI、GDP平减指数）及福利成本。 2. 经济增长的跨国比较与理论模型： 索洛增长模型对收敛性的预测；技术进步作为持续增长的最终驱动力；人力资本和知识存量的作用；全要素生产率（TFP）的测度和影响因素。 3. 短期宏观经济模型的动态分析： 介绍具有粘性价格和粘性工资的微观基础；IS-LM模型在分析产品市场、货币市场均衡下的产出与利率决定；AS曲线（包括短期与长期）的推导；总需求冲击和总供给冲击的路径分析。 4. 货币、通胀与政策： 现代中央银行的架构与目标（通胀目标制）；货币乘数的分解；货币政策工具对短期利率和总需求的控制效应；菲利普斯曲线的理论演变（从原始形态到期望修正形态）；理性预期在货币政策有效性辩论中的作用。 5. 财政政策的权衡与约束： 乘数效应的测算与影响因素；“挤出效应”的机制分析；政府债务与代际公平问题；预算约束的跨期分析视角。 6. 开放经济下的宏观平衡： 经常账户与储蓄-投资恒等式；汇率的决定模型（短期与长期）；一价定律（PPP）的有效性检验；利率平价条件及其在套利活动中的体现；资本完全或不完全流动条件下的政策效果比较。 7. 经济波动与政策应对的现代讨论： 金融部门在宏观经济中的反馈机制；资产价格波动与宏观审慎政策的必要性；滞胀现象的成因分析；货币政策在零利率下限（ZLB）时的非传统工具应用。 本书致力于构建一个逻辑严密、内容丰富的宏观经济分析体系，着重于理论模型的直观解释和对现实经济政策的有效洞察力培养。

评分☆☆☆☆☆

这本书的封面设计挺朴素的，一眼就能看出是学习指导类书籍，但我更关注的是它“十二五”普通高等教育本科国家级规划教材的身份，这至少说明了内容的权威性和系统性。翻开目录，扑面而来的就是各种成本核算的方法、理论框架，还有那些熟悉的“要素归集”、“分配”、“结转”等等名词，光是看到这些，我就知道这次的学习任务不轻松。不过，想到是国家级规划教材，就觉得脚踏实地，即使内容再啃硬骨头，也一定有其学习的逻辑和路径。我希望这本书能像一本地图，把我引向成本会计的每一个重要节点，让我对整个体系有个清晰的认识，而不是零散的知识点堆砌。特别是对于那些复杂的分配方法，比如联产品、副产品的成本分配，还有标准成本法下的差异分析，我希望指导书中能有足够详尽的例子和解释，帮助我理解背后的原理，而不是死记硬背公式。毕竟，成本会计最终还是要服务于企业的管理决策，理解透彻才能灵活运用。

评分☆☆☆☆☆

对于这本书，我的感受是，它提供了一个非常完整的知识体系，让我对成本会计这门学科的整体框架有了比较清晰的认知。但有时候，当我试图将书中的理论应用到实际工作中时，会发现一些现实的复杂性是书本上难以完全涵盖的。我希望能看到更多关于“理论与实践结合”的探讨，比如，在实际的成本核算过程中，会遇到哪些“非标准”的情况？企业是如何灵活运用成本会计的理论来应对这些情况的？书中虽然有例题，但往往是比较理想化的模型，我更想了解一些“疑难杂症”的解决思路。比如，在成本分配的过程中，如果某些分配标准难以准确获取，或者存在争议，企业会采取什么方法来处理？再比如，在进行成本分析时，如何才能更有效地从海量数据中提取有用的信息，为管理决策提供支持？如果指导书中能增加一些“实践问答”或者“常见问题解答”之类的板块，帮助读者解决在学习和应用过程中遇到的实际问题，那这本书的实用性将大大增强。

评分☆☆☆☆☆

说实话，这本书的内容，特别是讲解那些具体的计算和分录的时候，稍微有些过于“教科书”式的严谨了，有时候读起来会觉得有些枯燥，像是在啃一本字典。我更期待的是，能有一些更贴近实际案例的分析，能够让我看到这些理论是如何在真实的商业环境中运作的。比如，书中提到的一些成本控制的例子，如果能进一步深入，介绍不同行业、不同规模企业在实际成本管理中遇到的具体问题，以及它们是如何运用书中提到的方法来解决的，那就太棒了。我想要了解的不仅仅是“是什么”，更是“为什么”和“怎么做”。例如，在变动成本法和完全成本法的讨论上，虽然理论上讲得很清楚，但我很想知道，在企业实际决策中，管理层更倾向于使用哪种方法？又会在什么情况下选择另一种？这背后的逻辑和考量是什么？如果能增加一些“思考题”或者“案例分析”的版块，引导读者去思考这些更深层次的问题，而不是仅仅停留在概念和公式的层面，那这本书的学习价值会大大提升。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和字体我倒是挺喜欢的，比较清晰，看起来不会让眼睛太累。但是，内容本身，尤其是在讲解一些比较抽象的概念时，有时候感觉表达得不够直观。我总觉得，成本会计这门学科，虽然有一定的理论基础，但最终还是要落脚到实际的生产经营活动中。所以，我希望能看到更多生动形象的例子，比如用图表来展示成本的流动过程，或者用模拟的生产场景来解释成本的归集和分配。有时候，仅仅文字描述，特别是当涉及到多个部门、多个工序的成本转移时，很容易让人感到困惑。我希望指导书中能有一些“可视化”的讲解，哪怕是一些简单的流程图，也能极大地帮助我理解复杂的概念。另外，对于那些需要大量计算的内容，如果能提供一些Excel表格的模板或者使用技巧的提示，那就更实用了，毕竟现在很多工作都会用到电子表格。

评分☆☆☆☆☆

我拿到这本《成本会计学》学习指导书（第6版）已经有一段时间了，整体感觉是内容很扎实，毕竟是国家级规划教材，质量是有保障的。不过，作为一个初学者，有时候在阅读过程中会遇到一些地方，感觉讲解的逻辑链条稍微有些跳跃，或者说，在某个关键的转折点上，缺少一些过渡性的解释。我希望指导书中能够更加注重学习的连贯性，能够一步一步地引导读者理解每一个概念的由来和发展。比如，在讲到“标准成本法”的时候，虽然有对标准成本的计算和差异的分析，但我感觉如果能在前面稍微铺垫一下“为什么需要标准成本”，以及它相较于实际成本法的优势在哪里，然后再深入讲解具体的方法，这样会更容易让人接受。另外，我感觉书中有些章节，特别是涉及到一些比较前沿的成本管理理论，比如作业成本法（ABC）的应用，虽然有所提及，但讲解得还不够深入，如果能有更多的案例分析，展示不同企业如何应用这些方法来提升管理效率，那就更好了。

评分☆☆☆☆☆

很快到。不过没有包装也。。

评分☆☆☆☆☆

内容还没看希望是好的！

评分☆☆☆☆☆

不错。不错。

评分☆☆☆☆☆

书籍质量很好，包装好。

评分☆☆☆☆☆

成本会计关注的是成本而不是费用。

评分☆☆☆☆☆

太好了啊啊啊啊

评分☆☆☆☆☆

根据课程名称选的一本参考书

评分☆☆☆☆☆

京东快递很给力啊，送货师傅很快就到了，吓我一跳，正在看这本书当中，很喜欢的，书中内容也很适合我，推荐给大家啊，为消遣而读书，常见于独处退居之时，为装饰而读书，多用于高谈阔论之中；为增长才干而读书，主要在于对事物的判断和处理。 读书费时太多是怠惰，过分的藻饰装璜是矫情，全按书本条文而断事是十足的学究气。读书使天然得以完善，又需靠经验以补其不足，因为天生的才能犹如天然的树木，要靠后来的学习来修剪整枝，而书本上的道理如不用经验加以制约，往往是泛泛而不着边际的。 读书不可专为反驳作者而争辩，也不可轻易相信书中所言，以为当然如此，也不是为了寻找谈话资料。而应当权衡轻重，认真思考。有些书浅尝即可，另一些不妨吞咽，少数书则须咀嚼消化。这就是说，有的书只要读其中一部分，有的可以大致浏览，少数则须通读，读时要全神贯注，勤奋不懈。有些书也可请人代读，取其所需作摘要，但这只限于题材不大重要和质量不高的作品。 第一，循序渐进。朱熹说：&ldquo;读书之法，莫贵于循守而致精。就是说，读书要有个先后顺序，读通一书，再读一书。就读一书而言，则要逐字逐句逐段按顺序读，先读的未弄通，就不能读后面的。这样才不会生吞活剥或杂乱无章。朱熹还进一步指出，读书要从易到难，从浅到深，从近到远，急不得，也慢不得。&ldquo;所谓急不得者，功效不可急；所谓不可慢者，工夫不可慢。&rdquo;这是在告被读书人既不可急于求成，也不可松松垮垮，而要进度适当，方能见效。 第二，熟读精恩。他认为有些人读书收效不大，是由于在&ldquo;熟&rdquo;和&ldquo;精&rdquo;二字上下功夫不够。他还批评那种读书贪多的倾向，一再讲&ldquo;读书不可贪多，且要精熟。如今日看得一板，且看半板，将那精力来更看前半板&rdquo;。 第三，虚心涵泳。朱熹曾批评当时普遍存在的两种毛病：一是&ldquo;主私意&rdquo;，就是以自己的想法去揣测书中的道理，穿凿附会，歪曲了古人本来意思。二是&ldquo;旧有先人之说&rdquo;，就是先前接受的观点不肯放弃，从而排斥接受新的观点。 为了纠正以上这两种不好的毛病，朱熹主张读书必须虚怀若谷，静心思虑，悉心体会作者本意。朱熹强调读书要耐心&ldquo;涵泳&rdquo;，就是要反复咀嚼，深刻体会行中的旨趣。 第四，切已体察。未熹主张&ldquo;读书穷理，当体之于身。&rdquo;什么叫&ldquo;体之于分&rdquo;？就是要心领神会，身体力行。从读书法的角度来看，朱熹强调读书必须联系自己，联系实际，将学到的理论转化为行动，这个观点是可取的。 第五，着紧用力。&ldquo;着紧用力&rdquo;．包含有两个意思：一是指时间上要抓紧，要&ldquo;饥忘食，渴忘饮，始得。&rdquo;二是指精神上要振作．要有刚毅果决，奋发勇猛的精神。&ldquo;如撑上水船，一篙不可放缓。&rdquo; 第六，居敬持志。所谓居敬持志，就是读书必须精神专一，全神贯注，还要有远大的志向，顽强的毅力。这也是朱熹读书之法的最基本精神!说了那么多，想说下京东商城给我的印象，价格还是可以的，而且都是正版的书，确实是我们这样爱书的人的天堂啊，呵呵！

评分☆☆☆☆☆

等活动时买， 很便宜，好用便宜。