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编辑推荐
《最北京》可以成为读者周末出游的工具，也可以是了解北京文化的读物。如果你刚来到北京，它可以是你进入这座大城的敲门砖；如果你人在外地，它可以是你北京旅游计划的参考；如果你是北京的老居民，底蕴深厚的北京还有很多的惊喜尚待你发现。内容简介
《最北京》是《TimeOut北京》杂志近年来多个关于北京本地探索的专题的结集，其中有胡同里的新潮美食，有健行的路线推荐，也有老北京手工艺人的寻访，内涵涵盖了文化、时尚、吃喝、建筑、工艺等诸多方面。作者简介
牛文怡，著名传媒人。先后就读于复旦大学、南京大学和德国哥廷根大学，主修文学和经济法。在德期间担任《看电影》杂志驻欧洲记者，撰写电影专栏。2008年初加入财讯传媒，担任《TimeOut北京》执行主编，2009年任主编。主要关注领域为城市文化、公共传播与新媒体。
目录
一 寻味胡同钱粮胡同
五道营胡同
北锣鼓巷
钟楼湾胡同
帽儿胡同
东棉花胡同
大经厂西巷
菊儿胡同
板厂胡同
宝钞胡同
二 健行地图
奥森――踏在红色跑道上，go!
昆玉河――沿玉带看最美水景
皇城根儿下――胡同串子也能健步如飞
八角一古城――此心安处是城边儿
大运河森林公园――左手河水，右手森林
大觉寺线路――行走山林间，心远地自偏
凤凰岭――去爬那座憨厚的山!
南海子――奔跑在花海，终点是麇鹿
三 最好的北京
NO．10 小卖部
NO．20 使馆区
NO．30 大院儿
NO．40 簋街
NO．50 “一路畅通”
NO．60 今日美术馆
NO．70 四合院酒店
NO．80 《北京欢迎你》
NO．90 王致和
四 北京内参
我爱你改变了的容颜――那些还在营业的老建筑
在这儿看最美的北京
来了您，这儿有好买卖!
欲识秘食，须觅时而试
“醉”爱那一杯的特立独行
最好的周末，一站式搞定
五 北京老手艺
制盘鹰：无风也能飞
塑兔儿爷：小玩意儿里见精神
扎花灯：假作真时最闪亮
斫古琴：“四美”原自痴琴来
绣戏服：雍容里见精细
小玩意，大讲究
六 潮流秘境
白鹏：东方主义穿在身
孔繁繁&许萌：守着“犄角旮旯”的姐妹淘
江森海：贴创意的洋胡同串子
凯瑟琳：德国贵妇中国制造
那些私藏好货色的买手店
前言/序言
用户评价
⑤教学生抓重点.教学难免有意外，课堂难免有突变，应对教学意外、课堂突变的本领，就是我们通常说的驾驭课堂、驾驭学生的能力。对教师来说，让意外干扰教学、影响教学是无能，把意外变成生成，促进教学、改进教学是艺术。生成相对于教学预设而言，分有意生成、无意生成两种类型；问题生成、疑问生成、答案生成、灵感生成、思维生成、模式生成六种形式。生成的重点在问题生成、灵感生成。教学机智显亮点.随机应变的才智与机敏，最能赢得学生钦佩和行赞叹的亮点。教学机智的类型分为教师教的机智、学生学的机智，师生互动的机智，学生探究的机智。机智常常表现在应对质疑的解答，面对难题的措施，发现问题的敏锐，解决问题的灵活。
评分于善待“差生”，宽容“差生”。
评分②民主平等是指在学术面前人人平等，在知识面前人人平等。不因家庭背景、地区差异而歧视，不因成绩落后、学习困难遭冷落。民主的核心是遵照大多数人的意志而行事，教学民主的核心就是发展、提高多数人。可是总有人把眼睛盯在几个尖子学生身上，有意无意地忽视多数学生的存在。“抓两头带中间”就是典型的做法。但结果往往是抓“两头”变成抓“一头”，“带中间”变成“丢中间”。教学民主最好的体现是以能者为师，教学相长。信息时代的特征，能者未必一定是教师，未必一定是“好”学生。在特定领域，特定环节上，有兴趣占有知识高地的学生可以为同学“师”，甚至为教师“师”。在教学中发现不足，补充知识、改善教法、
评分旅游必备，赞一个，最系列很好。
评分看完了，也去了书里介绍的几个地方，不错
评分③我们的教师为了控制课堂，总担心秩序失控而严格纪律，导致紧张有余而轻松不足。轻松的氛围，使学生没有思想顾忌，没有思想负担，提问可以自由发言，讨论可以畅所欲言，回答不用担心受怕，辩论不用针锋相对。同学们的任何猜想、幻想、设想都受到尊重、都尽可能让他们自己做解释，在聆听中交流想法、
评分教育智慧求妙点.从知识到能力，从情感到智慧，教育逐步进入它的最佳境界。教育智慧表现为对教育本
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