具體描述
編輯推薦
《最北京》可以成為讀者周末齣遊的工具，也可以是瞭解北京文化的讀物。如果你剛來到北京，它可以是你進入這座大城的敲門磚；如果你人在外地，它可以是你北京旅遊計劃的參考；如果你是北京的老居民，底蘊深厚的北京還有很多的驚喜尚待你發現。內容簡介
《最北京》是《TimeOut北京》雜誌近年來多個關於北京本地探索的專題的結集，其中有鬍同裏的新潮美食，有健行的路綫推薦，也有老北京手工藝人的尋訪，內涵涵蓋瞭文化、時尚、吃喝、建築、工藝等諸多方麵。作者簡介
牛文怡，著名傳媒人。先後就讀於復旦大學、南京大學和德國哥廷根大學，主修文學和經濟法。在德期間擔任《看電影》雜誌駐歐洲記者，撰寫電影專欄。2008年初加入財訊傳媒，擔任《TimeOut北京》執行主編，2009年任主編。主要關注領域為城市文化、公共傳播與新媒體。
目錄
一 尋味鬍同錢糧鬍同
五道營鬍同
北鑼鼓巷
鍾樓灣鬍同
帽兒鬍同
東棉花鬍同
大經廠西巷
菊兒鬍同
闆廠鬍同
寶鈔鬍同
二 健行地圖
奧森――踏在紅色跑道上，go!
昆玉河――沿玉帶看最美水景
皇城根兒下――鬍同串子也能健步如飛
八角一古城――此心安處是城邊兒
大運河森林公園――左手河水，右手森林
大覺寺綫路――行走山林間，心遠地自偏
鳳凰嶺――去爬那座憨厚的山!
南海子――奔跑在花海，終點是麇鹿
三 最好的北京
NO．10 小賣部
NO．20 使館區
NO．30 大院兒
NO．40 簋街
NO．50 “一路暢通”
NO．60 今日美術館
NO．70 四閤院酒店
NO．80 《北京歡迎你》
NO．90 王緻和
四 北京內參
我愛你改變瞭的容顔――那些還在營業的老建築
在這兒看最美的北京
來瞭您，這兒有好買賣!
欲識秘食，須覓時而試
“醉”愛那一杯的特立獨行
最好的周末，一站式搞定
五 北京老手藝
製盤鷹：無風也能飛
塑兔兒爺：小玩意兒裏見精神
紮花燈：假作真時最閃亮
斫古琴：“四美”原自癡琴來
綉戲服：雍容裏見精細
小玩意，大講究
六 潮流秘境
白鵬：東方主義穿在身
孔繁繁&許萌：守著“犄角旮旯”的姐妹淘
江森海：貼創意的洋鬍同串子
凱瑟琳：德國貴婦中國製造
那些私藏好貨色的買手店
前言/序言
用戶評價
愛上網也不是什麼錯事。隻是，愛上網和愛讀書不應該像現在這麼對立。如果沒有書，人類便失去瞭思考的平颱和能力。古希臘時期的明君，亡國時即便帶不走金銀珠寶，也要盡可能搬空圖書館，因為他們知道金銀珠寶會有再迴來的一天，但前人的智慧丟瞭就是丟瞭，沒有書籍作為載體，後人可能永遠也找不迴來。把經濟能力作為衡量一個人是否成功唯一準則的時代，讀書是為瞭賺更多錢，人們把文化變得功利又庸俗不堪。
評分很好的書籍。最北京》可以成為讀者周末齣遊的工具，也可以是瞭解北京文化的讀物。如果你剛來到北京，它可以是你進入這座大城的敲門磚；如果你人在外地，它可以是你北京旅遊計劃的參考；如果你是北京的老居民，底蘊深厚的北京還有很多的驚喜尚待你發現。最北京》可以成為讀者周末齣遊的工具，也可以是瞭解北京文化的讀物。如果你剛來到北京，它可以是你進入這座大城的敲門磚；如果你人在外地，它可以是你北京旅遊計劃的參考；如果你是北京的老居民，底蘊深厚的北京還有很多的驚喜尚待你發現。最北京》可以成為讀者周末齣遊的工具，也可以是瞭解北京文化的讀物。如果你剛來到北京，它可以是你進入這座大城的敲門磚；如果你人在外地，它可以是你北京旅遊計劃的參考；如果你是北京的老居民，底蘊深厚的北京還有很多的驚喜尚待你發現。《最北京》是《TimeOut北京》雜誌近年來多個關於北京本地探索的專題的結集，其中有鬍同裏的新潮美食，有健行的路綫推薦，也有老北京手工藝人的尋訪，內涵涵蓋瞭文化、時尚、吃喝、建築、工藝等諸多方麵。《最北京》是《TimeOut北京》雜誌近年來多個關於北京本地探索的專題的結集，其中有鬍同裏的新潮美食，有健行的路綫推薦，也有老北京手工藝人的尋訪，內涵涵蓋瞭文化、時尚、吃喝、建築、工藝等諸多方麵。《最北京》是《TimeOut北京》雜誌近年來多個關於北京本地探索的專題的結集，其中有鬍同裏的新潮美食，有健行的路綫推薦，也有老北京手工藝人的尋訪，內涵涵蓋瞭文化、時尚、吃喝、建築、工藝等諸多方麵。牛文怡，著名傳媒人。先後就讀於復旦大學、南京大學和德國哥廷根大學，主修文學和經濟法。在德期間擔任《看電影》雜誌駐歐洲記者，撰寫電影專欄。
評分⑤教學生抓重點.教學難免有意外，課堂難免有突變，應對教學意外、課堂突變的本領，就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說，讓意外乾擾教學、影響教學是無能，把意外變成生成，促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言，分有意生成、無意生成兩種類型；問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏，最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智，師生互動的機智，學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答，麵對難題的措施，發現問題的敏銳，解決問題的靈活。
評分說的恨詳細，以後知道去哪裏瞭
評分④關係和諧，纔能有輕鬆愉快；關係融洽，纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧，都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較，對學生寸步不讓，艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在
評分還沒有開始看，不過在書店裏看的感覺還不錯，京東上購買比較省錢，贊！
評分要去北京玩，但得知道去哪兒玩！？
評分非常滿意，五星
評分灰常nice的書，慢慢讀。
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