《风过华西坝:战时教会五大学纪》这个书名,像是一首低沉却又充满力量的旋律,瞬间勾起了我的阅读欲望。华西坝,这个名字本身就带着历史的厚重感,而“战时教会五大学”的组合,更是充满了故事性。我迫切地想知道,在那个烽火连烟的年代,这些由教会创办的高等学府,是如何在动荡中生存下来的?它们又面临着怎样的挑战?“纪”,我想在这里不仅仅是简单的记录,更代表着一种精神,一种在风雨飘摇中依然坚守的学术原则和道德准则。我期待在这本书中,能读到那些在战乱中依然坚持求学的学子们的故事,那些在物资匮乏的条件下,依然孜孜不倦地钻研学术的教授们的身影,以及那些以信仰为支撑,在绝望中传递希望的教会人士。这本书,对我来说,是通往一段被历史尘封的记忆的旅程,我希望它能揭示出那个时代特有的悲壮与坚韧,以及知识与信仰如何成为支撑民族精神的强大力量。
评分《风过华西坝:战时教会五大学纪》这个书名,让我感觉扑面而来的是一种历史的苍凉感,又带着一丝不屈的生命力。华西坝,一个在中国近现代教育史上举足轻重的地方,在战时,又孕育了怎样的故事?“教会五大学”这个概念,本身就充满了故事性,我想了解它们在那个动荡年代的合并、迁徙、融合,以及在战火中如何维系其学术精神和宗教信仰。我渴望在这本书中读到具体的人物故事,那些在炮火纷飞中,依然坚持讲坛、埋首书斋的学者;那些在物资匮乏、人心惶惶之际,以信仰之光照亮前路的牧者。我希望这本书能够细致地描绘出他们在战乱中的艰难处境,他们是如何克服重重困难,维系教育的传承,保持学术的独立,以及如何以教会的力量,凝聚人心,给予社会希望。这本书,在我眼中,不仅仅是关于教育史或宗教史的记录,更是关于民族韧性、文化传承以及人类在绝境中迸发出的精神力量的生动写照。我期待它能带领我走进那个特殊的时代,感受那个时代特有的悲壮与辉煌。
评分《风过华西坝:战时教会五大学纪》这个书名,本身就透露着一股浓厚的历史气息和人文关怀。华西坝,这个名字在我脑海中勾勒出的是一片承载了无数历史印记的土地。而“战时教会五大学”这一组合,更是激发了我对那个特殊年代的无限遐想。我想知道,在国家危难之际,这些以宗教为背景的大学,是如何在战火纷飞中维系其学术生命的?它们又是如何在这种艰难的环境下,坚持其教会的理念,教育下一代的?“纪”字,在这里,我理解为一种规则,一种原则,一种在混乱中坚守的底线,我期待在这本书中,能够看到这些大学在战时的办学原则,学术规范,以及师生们在坚持这些原则时所付出的努力和牺牲。这本书,对我来说,是一扇通往过去的大门,我希望通过它,能够更深入地了解那个时代背景下,知识传承的艰辛,信仰的力量,以及无数普通人在历史洪流中展现出的伟大与坚韧。
评分这本书的书名《风过华西坝:战时教会五大学纪》一下子就勾起了我的好奇心。华西坝,这个名字本身就带着一种历史的厚重感,联想到战时,更是充满了故事。教会五大学,又是怎样的存在,在那个风雨飘摇的年代,它们又是如何维系和发展的?我迫切地想知道,那些曾经在这里求学、任教、工作的人们,他们的生活是怎样的?他们是如何在战争的阴影下,坚持学术的追求,传承知识的火种的?这本书似乎承诺着一段关于勇气、智慧和信仰的非凡旅程,让我期待着去探索那些被历史长河冲刷但却不曾被遗忘的记忆。我脑海中已经开始勾勒出一幅幅画面:穿着朴素但眼神坚定的学子们,在简陋的教室里孜孜不倦地听讲;教会的牧师或神职人员,在物资匮乏的条件下,依然维系着精神的慰藉;西迁的校址,在异乡的土地上艰难地重塑着学术的辉煌。这本书无疑会带领我穿越时空,去感受那个时代的脉搏,去理解那些在逆境中闪耀的人性光辉,去体悟知识和信仰的力量是如何支撑起一个民族的脊梁。我非常期待能够在这本书中找到那些关于坚守、关于传承、关于希望的动人叙事。
评分《风过华西坝:战时教会五大学纪》这个书名,一出现便让我感到一股历史的沧桑感,仿佛打开了一扇尘封已久的大门。华西坝,这个在近现代中国教育史上占据重要地位的地名,在“战时”这个极具冲击力的词汇下,与“教会五大学”联系在一起,无疑预示着一段不平凡的经历。我迫切地想要了解,那些在炮火纷飞的年代,由教会创办的高等学府,是如何在艰难困苦中维系其教学体系,是如何在民族危亡之际,承担起教育和传承的重任。我尤其对“纪”这个字感到好奇,它是否代表着在混乱中坚守的学术规范、道德准则,或是教会的信仰原则?这本书,在我眼中,不仅仅是一本关于历史事件的记录,更是一次对人性光辉的挖掘,对知识与信仰在绝境中力量的展现。我期待它能够带领我穿越时空,去感受那个时代学人的坚韧,去理解那些在逆境中闪耀的生命光辉,去体悟文化传承与精神坚守的珍贵。
评分收到《风过华西坝:战时教会五大学纪》这本书,我内心涌动着一股复杂的情绪。一方面,是对“华西坝”这个承载了无数历史印记的名字的深深敬意;另一方面,则是对“战时教会五大学”这个群体在极端困境中如何生存与发展的强烈好奇。我一直对近现代史,尤其是教育史和教会史有着浓厚的兴趣,而这本书恰恰触及了我关注的几个核心点。战火纷飞的年代,学术的殿堂如何不被摧毁?教会的信仰如何在绝望中给予人们力量?这“五大学”又有着怎样的渊源与联系?我希望这本书不仅仅是历史事件的罗列,更能深入挖掘人物的内心世界,展现他们在时代洪流中的挣扎、抉择与不屈。我想看到他们是如何在物质极度匮乏的条件下,依旧坚持学术研究的严谨性;如何在思想政治压力下,维系教会的纯洁性;如何在颠沛流离中,保护和传承宝贵的文化遗产。这本书,对我而言,不仅是一次阅读体验,更是一次深入的历史探寻,一次对民族精神和集体记忆的重温。我期待着它能揭示那些鲜为人知的故事,填补我知识上的空白,更重要的是,能让我对那个时代的人们产生更深切的理解与共鸣。
评分初次看到《风过华西坝:战时教会五大学纪》这个书名,脑海中立刻浮现出那个战火纷飞的时代,以及被动荡岁月裹挟下的教育图景。华西坝,一个承载着近代中国高等教育重要记忆的地域,在战争的侵蚀下,教会背景下的五所大学又是如何维系和发展的?这个“纪”字,我想不仅仅是记录,更是对那个时代学术、教育、乃至信仰原则的坚守与传承。我期待在这本书中,能够看到具体的历史细节,比如这些大学在战时是如何进行教学的,它们的校舍、设备如何保护,师生们又经历了怎样的离散与重聚。同时,我也对“教会”这个元素非常感兴趣,想了解在那个特殊的历史时期,教会的背景对这些大学的办学理念、学术方向以及学生思想产生了怎样的影响?它们在民族危难之际,又是如何扮演其独特的角色?这本书,对我而言,是通往一段被尘封历史的钥匙,我希望能通过它,深入理解那个时代教育工作者和宗教人士的坚韧与智慧,以及他们为守护民族文化火种所付出的努力。
评分《风过华西坝:战时教会五大学纪》这个书名,瞬间就吸引了我。华西坝,一个充满历史感的名字,而“战时教会五大学”,更是激起了我强烈的好奇心。我想知道,在那样一个动荡不安的年代,教会背景的大学是怎样的存在?它们是如何在战争的阴影下,顽强地生存和发展?“纪”,我想在这里代表着一种原则,一种传承,一种在混乱中不屈的坚持。我期待在这本书里,能读到那些鲜活的人物故事,那些在战火中依旧坚持授业解惑的教授,那些在物质匮乏中依然虔诚祷告的信徒,以及那些在颠沛流离中,依然怀揣梦想的学生。我希望这本书能够细致地描绘出他们在战时所面临的困境,他们是如何克服困难,维系学术的传承,守护信仰的火种。这本书,对我来说,不仅仅是关于历史的记录,更是一次关于坚韧、关于希望、关于民族精神的探索。我渴望从中找到那些不被战争磨灭的生命力,以及那些在逆境中闪耀的人性光辉。
评分《风过华西坝:战时教会五大学纪》——光是书名,就足以让我心驰神往。华西坝,这个在中国近现代教育史上有着独特地位的名字,在“战时”的语境下,与“教会五大学”组合,无疑预示着一段饱含沧桑与坚韧的故事。我脑海中勾勒出的画面是,在民族危难的时刻,那些曾经坐落于安宁之地的学术殿堂,是如何在烽火连绵中辗转迁徙,又是如何以教会的信仰力量为支撑,维系着学术的尊严和知识的传承。我特别好奇的是,在那个物质极度匮乏、社会秩序混乱的年代,这些大学的学子和师长是如何克服重重困难,坚持完成学业和研究的?教会的背景又在其中扮演了怎样的角色?是精神的慰藉,还是学术上的特有范式?这本书,在我看来,不仅仅是对历史事件的梳理,更是一次深入挖掘人性在极端环境下如何展现其光辉的探访。我期待它能带来那些不为人知的细节,那些关于坚持、关于牺牲、关于在黑暗中寻找光明的动人篇章。
评分《风过华西坝:战时教会五大学纪》这书名,带着一种厚重的历史感和独特的年代色彩,瞬间就勾起了我的兴趣。华西坝,这个地名本身就承载着丰富的历史信息,而“战时教会五大学”,更是让我对书中的内容充满了期待。我想知道,在那个兵荒马乱的年代,这些以教会为背景的大学,是如何艰难地生存和发展的?它们在战火的洗礼下,是如何维系学术的独立和教育的传承?“纪”,这个字在这里,我想不仅仅是简单的记录,更可能代表着一种精神,一种原则,一种在极端环境下不屈的坚守。我希望在这本书中,能够看到那些关于学者们的坚韧、关于学子的执着、关于教会人士在危难中的担当。这本书,对我而言,是一次深入了解中国近现代教育史,特别是战时高等教育发展史的绝佳机会,我期待它能带我走进那个充满挑战与希望的时代,去感受那份宝贵的精神遗产。
评分全书主体共十二章,在我看来,大约可以分成四部分。第一部分是概况(即第一章),讲述五大学荟萃坝上的缘起。第二部分包括第二、三、四章,可分别视为生活篇(衣食住、图书馆、茶馆、躲警报、体育锻炼、音乐话剧),情感篇(学生的恋情、教师的情感波澜和婚姻变故),社会篇(教育抗战、学生运动、从军运动、地下党的革命活动等)。第三部分(第五至十一章)是重中之重,简言之,是学术篇,详尽介绍了五大学之学人风采及成绩。譬如,被誉为“亚洲第一大系”的燕大新闻系作育英才,彪炳史册;洋学堂的中国学也不容小觑,燕大有萧公权、李方桂、陈寅恪和吴宓等“四大名旦”,齐鲁大学国学研究所则有顾颉刚和钱穆这样的史学巨擘;华西大学的人类学独树一帜,号称“华西学派”,它的社会学研究也有声有色,蜚声学林;金大拥有全国最好的农学院,扛得起“农业大国的金字招牌”;“东有齐鲁,西有华西”,强强联合,优势互补,打造战时中国的医学圣殿;出身金陵女大的刘恩兰、胡秀英、吕锦瑷、郑小瑛各有成就,巾帼不让须眉。第四部分(即第十二章)是对这段绝唱与骊歌的反思和纪念。
评分难得的好东东!不在于生存时间有多长,在于存在期间对社会的贡献!
评分慢慢看
评分风过华西坝战时教会五大学纪很满意,会继续购买印刷精致得很工作之余,人们或楚河汉界运筹帷幄,或轻歌曼舞享受生活,而我则喜欢翻翻书、读读报,一个人沉浸在笔墨飘香的世界里,跟智者神游,与慧者交流,不知有汉,无论魏晋,醉在其中。我是一介穷书生,尽管在学校工作了二十五年,但是工资却不好意思示人。当我教训调皮捣蛋的女儿外孙子们时,时常被他们反问:你老深更半夜了,还在写作看书,可工资却不到两千!常常被他们噎得无话可说。当教师的我这一生注定与清贫相伴,惟一好处是有双休息日,在属于我的假期里悠哉游哉于书香之中,这也许是许多书外之人难以领略的惬意。好了,废话不多说。还可以,和印象里的有一点点区别,可能是我记错了书比我想的要厚很多,就是字有点小,不过挺实惠的,很满意!书非常好,正版的,非常值,快递也给力,必须给好评,就是感觉包装有点简陋啊哈哈不过书很好,看了下内容也都很不错,快递也很给力,东西很好物流速度也很快,和照片描述的也一样,给个满分吧下次还会来买!好了,我现在来说说这本书的观感吧,网络文学融入主流文学之难,在于文学批评家的缺席,在于衡量标准的混乱,很长一段时间,文学批评家对网络文学集体失语,直到最近一两年来,诸多活跃于文学批评领域的评论家,才开始着手建立网络文学的评价体系,很难得的是,他们迅速掌握了网络文学的魅力内核,并对网络文学给予了高度评价、寄予了很深的厚望。随着网络文学理论体系的建立,以及网络文学在创作水准上的不断提高,网络文学成为主流文学中的主流已是清晰可见的事情,下一届的五个一工程奖,我们期待看到更多网络文学作品的入选。据说,2011年8月24日,京东与支付宝合作到期。官方公告显示,京东商城已经全面停用支付宝,除了无法使用支付服务外,使用支付宝账号登录的功能也一并被停用。京东商城创始人刘先生5月份曾表示京东弃用支付宝原因是支付宝的费率太贵,为快钱等公司的4倍。在弃支付宝而去之后,京东商城转投银联怀抱。这点我很喜欢,因为支付宝我从来就不用,用起来也很麻烦的。好了,现在给大家介绍三本好书古拉格一部历史在这部受到普遍称赞的权威性著作中,安妮·阿普尔鲍姆第一次对古拉格——一个大批关押了成百上千万政治犯和刑事犯的集中营——进行了完全纪实性的描述,从它在俄国革命中的起源,到斯大林治下的扩张,再到公开性时代的瓦解。阿普尔鲍姆深刻地再现了劳改营生活的本质并且将其与苏联的宏观历史联系起来。古拉格一部历史之后立即被认为是一部人们期待已久的里程碑式的学术著作,对于任何一个希望了解二十世纪历史的人来说,它都是一本必读书。厌倦了工作中的枯燥忙碌吃腻了生活中的寻常美味那就亲手来做一款面包尝尝吧
评分看电视的时候,主持人推荐的,不过感觉没有他说的这么好,字也有点小
评分此用户未填写评价内容
评分有长辈出自其中之一所大学,所以点名要看
评分1944年秋,成都“市中事件”发生后,文幼章的别墅已不能再供左派学生聚会。他们问他能否找到另一处传教士的房子供他们密会时,他毫不犹豫地答应下来。他陪他们去到公谊会教友布赖恩和伊丽莎白·哈兰家里。文忠志写道:在这儿开会却是一个错误,因为发现了便衣警察在这所房子外面盯梢。文幼章记起了在花园尽头有一个供看门人从沟里担水的小门。他趁天黑把学生们领了出去,但当他刚把门打开时,立即有人喝道:“站住!”要不就投降,要不就行动,没有别的办法可供选择。他看不清那个人是否带有武器,但他明白,一刻也不能延误。在美军中,他学过“练硬功夫”这门课,他学会了用手掌全力猛击对方下颌,这比打一拳更有效。他毫不迟疑地一下就把这人打得人事不省,让他滚下了水沟,学生们趁势逃之夭夭。文幼章穿过院子回来,走过这所房屋,从前门离去,他看到一个人影逐渐消失在大路上。
评分瑕不掩瑜,这到底是一部厚重沉实之作。坝上风流,因岱峻先生之笔墨,而为人所瞩望,确然功不唐捐。
本站所有内容均为互联网搜索引擎提供的公开搜索信息,本站不存储任何数据与内容,任何内容与数据均与本站无关,如有需要请联系相关搜索引擎包括但不限于百度,google,bing,sogou 等
© 2025 book.idnshop.cc All Rights Reserved. 静思书屋 版权所有