這本書的書名《風過華西壩:戰時教會五大學紀》一下子就勾起瞭我的好奇心。華西壩,這個名字本身就帶著一種曆史的厚重感,聯想到戰時,更是充滿瞭故事。教會五大學,又是怎樣的存在,在那個風雨飄搖的年代,它們又是如何維係和發展的?我迫切地想知道,那些曾經在這裏求學、任教、工作的人們,他們的生活是怎樣的?他們是如何在戰爭的陰影下,堅持學術的追求,傳承知識的火種的?這本書似乎承諾著一段關於勇氣、智慧和信仰的非凡旅程,讓我期待著去探索那些被曆史長河衝刷但卻不曾被遺忘的記憶。我腦海中已經開始勾勒齣一幅幅畫麵:穿著樸素但眼神堅定的學子們,在簡陋的教室裏孜孜不倦地聽講;教會的牧師或神職人員,在物資匱乏的條件下,依然維係著精神的慰藉;西遷的校址,在異鄉的土地上艱難地重塑著學術的輝煌。這本書無疑會帶領我穿越時空,去感受那個時代的脈搏,去理解那些在逆境中閃耀的人性光輝,去體悟知識和信仰的力量是如何支撐起一個民族的脊梁。我非常期待能夠在這本書中找到那些關於堅守、關於傳承、關於希望的動人敘事。
評分收到《風過華西壩:戰時教會五大學紀》這本書,我內心湧動著一股復雜的情緒。一方麵,是對“華西壩”這個承載瞭無數曆史印記的名字的深深敬意;另一方麵,則是對“戰時教會五大學”這個群體在極端睏境中如何生存與發展的強烈好奇。我一直對近現代史,尤其是教育史和教會史有著濃厚的興趣,而這本書恰恰觸及瞭我關注的幾個核心點。戰火紛飛的年代,學術的殿堂如何不被摧毀?教會的信仰如何在絕望中給予人們力量?這“五大學”又有著怎樣的淵源與聯係?我希望這本書不僅僅是曆史事件的羅列,更能深入挖掘人物的內心世界,展現他們在時代洪流中的掙紮、抉擇與不屈。我想看到他們是如何在物質極度匱乏的條件下,依舊堅持學術研究的嚴謹性;如何在思想政治壓力下,維係教會的純潔性;如何在顛沛流離中,保護和傳承寶貴的文化遺産。這本書,對我而言,不僅是一次閱讀體驗,更是一次深入的曆史探尋,一次對民族精神和集體記憶的重溫。我期待著它能揭示那些鮮為人知的故事,填補我知識上的空白,更重要的是,能讓我對那個時代的人們産生更深切的理解與共鳴。
評分《風過華西壩:戰時教會五大學紀》這個書名,一齣現便讓我感到一股曆史的滄桑感,仿佛打開瞭一扇塵封已久的大門。華西壩,這個在近現代中國教育史上占據重要地位的地名,在“戰時”這個極具衝擊力的詞匯下,與“教會五大學”聯係在一起,無疑預示著一段不平凡的經曆。我迫切地想要瞭解,那些在炮火紛飛的年代,由教會創辦的高等學府,是如何在艱難睏苦中維係其教學體係,是如何在民族危亡之際,承擔起教育和傳承的重任。我尤其對“紀”這個字感到好奇,它是否代錶著在混亂中堅守的學術規範、道德準則,或是教會的信仰原則?這本書,在我眼中,不僅僅是一本關於曆史事件的記錄,更是一次對人性光輝的挖掘,對知識與信仰在絕境中力量的展現。我期待它能夠帶領我穿越時空,去感受那個時代學人的堅韌,去理解那些在逆境中閃耀的生命光輝,去體悟文化傳承與精神堅守的珍貴。
評分《風過華西壩:戰時教會五大學紀》這個書名,像是一首低沉卻又充滿力量的鏇律,瞬間勾起瞭我的閱讀欲望。華西壩,這個名字本身就帶著曆史的厚重感,而“戰時教會五大學”的組閤,更是充滿瞭故事性。我迫切地想知道,在那個烽火連煙的年代,這些由教會創辦的高等學府,是如何在動蕩中生存下來的?它們又麵臨著怎樣的挑戰?“紀”,我想在這裏不僅僅是簡單的記錄,更代錶著一種精神,一種在風雨飄搖中依然堅守的學術原則和道德準則。我期待在這本書中,能讀到那些在戰亂中依然堅持求學的學子們的故事,那些在物資匱乏的條件下,依然孜孜不倦地鑽研學術的教授們的身影,以及那些以信仰為支撐,在絕望中傳遞希望的教會人士。這本書,對我來說,是通往一段被曆史塵封的記憶的旅程,我希望它能揭示齣那個時代特有的悲壯與堅韌,以及知識與信仰如何成為支撐民族精神的強大力量。
評分《風過華西壩:戰時教會五大學紀》這個書名,瞬間就吸引瞭我。華西壩,一個充滿曆史感的名字,而“戰時教會五大學”,更是激起瞭我強烈的好奇心。我想知道,在那樣一個動蕩不安的年代,教會背景的大學是怎樣的存在?它們是如何在戰爭的陰影下,頑強地生存和發展?“紀”,我想在這裏代錶著一種原則,一種傳承,一種在混亂中不屈的堅持。我期待在這本書裏,能讀到那些鮮活的人物故事,那些在戰火中依舊堅持授業解惑的教授,那些在物質匱乏中依然虔誠禱告的信徒,以及那些在顛沛流離中,依然懷揣夢想的學生。我希望這本書能夠細緻地描繪齣他們在戰時所麵臨的睏境,他們是如何剋服睏難,維係學術的傳承,守護信仰的火種。這本書,對我來說,不僅僅是關於曆史的記錄,更是一次關於堅韌、關於希望、關於民族精神的探索。我渴望從中找到那些不被戰爭磨滅的生命力,以及那些在逆境中閃耀的人性光輝。
評分初次看到《風過華西壩:戰時教會五大學紀》這個書名,腦海中立刻浮現齣那個戰火紛飛的時代,以及被動蕩歲月裹挾下的教育圖景。華西壩,一個承載著近代中國高等教育重要記憶的地域,在戰爭的侵蝕下,教會背景下的五所大學又是如何維係和發展的?這個“紀”字,我想不僅僅是記錄,更是對那個時代學術、教育、乃至信仰原則的堅守與傳承。我期待在這本書中,能夠看到具體的曆史細節,比如這些大學在戰時是如何進行教學的,它們的校捨、設備如何保護,師生們又經曆瞭怎樣的離散與重聚。同時,我也對“教會”這個元素非常感興趣,想瞭解在那個特殊的曆史時期,教會的背景對這些大學的辦學理念、學術方嚮以及學生思想産生瞭怎樣的影響?它們在民族危難之際,又是如何扮演其獨特的角色?這本書,對我而言,是通往一段被塵封曆史的鑰匙,我希望能通過它,深入理解那個時代教育工作者和宗教人士的堅韌與智慧,以及他們為守護民族文化火種所付齣的努力。
評分《風過華西壩:戰時教會五大學紀》這個書名,本身就透露著一股濃厚的曆史氣息和人文關懷。華西壩,這個名字在我腦海中勾勒齣的是一片承載瞭無數曆史印記的土地。而“戰時教會五大學”這一組閤,更是激發瞭我對那個特殊年代的無限遐想。我想知道,在國傢危難之際,這些以宗教為背景的大學,是如何在戰火紛飛中維係其學術生命的?它們又是如何在這種艱難的環境下,堅持其教會的理念,教育下一代的?“紀”字,在這裏,我理解為一種規則,一種原則,一種在混亂中堅守的底綫,我期待在這本書中,能夠看到這些大學在戰時的辦學原則,學術規範,以及師生們在堅持這些原則時所付齣的努力和犧牲。這本書,對我來說,是一扇通往過去的大門,我希望通過它,能夠更深入地瞭解那個時代背景下,知識傳承的艱辛,信仰的力量,以及無數普通人在曆史洪流中展現齣的偉大與堅韌。
評分《風過華西壩:戰時教會五大學紀》——光是書名,就足以讓我心馳神往。華西壩,這個在中國近現代教育史上有著獨特地位的名字,在“戰時”的語境下,與“教會五大學”組閤,無疑預示著一段飽含滄桑與堅韌的故事。我腦海中勾勒齣的畫麵是,在民族危難的時刻,那些曾經坐落於安寜之地的學術殿堂,是如何在烽火連綿中輾轉遷徙,又是如何以教會的信仰力量為支撐,維係著學術的尊嚴和知識的傳承。我特彆好奇的是,在那個物質極度匱乏、社會秩序混亂的年代,這些大學的學子和師長是如何剋服重重睏難,堅持完成學業和研究的?教會的背景又在其中扮演瞭怎樣的角色?是精神的慰藉,還是學術上的特有範式?這本書,在我看來,不僅僅是對曆史事件的梳理,更是一次深入挖掘人性在極端環境下如何展現其光輝的探訪。我期待它能帶來那些不為人知的細節,那些關於堅持、關於犧牲、關於在黑暗中尋找光明的動人篇章。
評分《風過華西壩:戰時教會五大學紀》這書名,帶著一種厚重的曆史感和獨特的年代色彩,瞬間就勾起瞭我的興趣。華西壩,這個地名本身就承載著豐富的曆史信息,而“戰時教會五大學”,更是讓我對書中的內容充滿瞭期待。我想知道,在那個兵荒馬亂的年代,這些以教會為背景的大學,是如何艱難地生存和發展的?它們在戰火的洗禮下,是如何維係學術的獨立和教育的傳承?“紀”,這個字在這裏,我想不僅僅是簡單的記錄,更可能代錶著一種精神,一種原則,一種在極端環境下不屈的堅守。我希望在這本書中,能夠看到那些關於學者們的堅韌、關於學子的執著、關於教會人士在危難中的擔當。這本書,對我而言,是一次深入瞭解中國近現代教育史,特彆是戰時高等教育發展史的絕佳機會,我期待它能帶我走進那個充滿挑戰與希望的時代,去感受那份寶貴的精神遺産。
評分《風過華西壩:戰時教會五大學紀》這個書名,讓我感覺撲麵而來的是一種曆史的蒼涼感,又帶著一絲不屈的生命力。華西壩,一個在中國近現代教育史上舉足輕重的地方,在戰時,又孕育瞭怎樣的故事?“教會五大學”這個概念,本身就充滿瞭故事性,我想瞭解它們在那個動蕩年代的閤並、遷徙、融閤,以及在戰火中如何維係其學術精神和宗教信仰。我渴望在這本書中讀到具體的人物故事,那些在炮火紛飛中,依然堅持講壇、埋首書齋的學者;那些在物資匱乏、人心惶惶之際,以信仰之光照亮前路的牧者。我希望這本書能夠細緻地描繪齣他們在戰亂中的艱難處境,他們是如何剋服重重睏難,維係教育的傳承,保持學術的獨立,以及如何以教會的力量,凝聚人心,給予社會希望。這本書,在我眼中,不僅僅是關於教育史或宗教史的記錄,更是關於民族韌性、文化傳承以及人類在絕境中迸發齣的精神力量的生動寫照。我期待它能帶領我走進那個特殊的時代,感受那個時代特有的悲壯與輝煌。
評分內容介紹
評分當然,本書有些地方似可再作斟酌。第一個缺憾是個彆章節安排有失妥當,比如第三章談蔡文娜、熊佛西的情感兩節,感覺稍微逸齣瞭本書的主題,倘若單獨結集,或更閤適。第六章想要處理的是教會大學中外來宗教與本土文化,以及傳教士與中國師生之間的問題,這其實是本書非常重要的一項議題,夾在第三部分“學術篇”中,顯得不盡整飭。第二個缺憾是有些議題未能充分展開,除瞭上麵提到的外來文化與中國境遇的問題,還有成都地方整個氛圍(社會經濟文化形勢等)與五大學之間的矛盾與衝突(蔡文娜一節就涉及地方勢力的介入),以及五所高校之間的博弈,這些問題都值得分辨厘清。
評分作者留意於抗戰時的大學,這是個很好的寫作題材!
評分ISBN:9787539951843
評分舊書好書,非常喜歡
評分當然,本書有些地方似可再作斟酌。第一個缺憾是個彆章節安排有失妥當,比如第三章談蔡文娜、熊佛西的情感兩節,感覺稍微逸齣瞭本書的主題,倘若單獨結集,或更閤適。第六章想要處理的是教會大學中外來宗教與本土文化,以及傳教士與中國師生之間的問題,這其實是本書非常重要的一項議題,夾在第三部分“學術篇”中,顯得不盡整飭。第二個缺憾是有些議題未能充分展開,除瞭上麵提到的外來文化與中國境遇的問題,還有成都地方整個氛圍(社會經濟文化形勢等)與五大學之間的矛盾與衝突(蔡文娜一節就涉及地方勢力的介入),以及五所高校之間的博弈,這些問題都值得分辨厘清。
評分頁數:441
評分很不錯
評分京東的商品確實不錯,一直以來都是在京東買的。非常滿意。這樣的購物非常好。特彆贊!!!!!
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