2013全国一级建造师执业资格考试案例分析高分突破：建筑工程管理与实务 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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建造师执业资格考试试题研究中心 编

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• 建造师
• 一级建造师
• 执业资格考试
• 案例分析
• 建筑工程
• 工程管理
• 实务
• 2013年
• 考试辅导
• 高分突破

出版社： 清华大学出版社

ISBN：9787302321101

版次：1

商品编码：11238343

品牌：清华大学

包装：平装

开本：16开

出版时间：2013-05-01

用纸：胶版纸

页数：188

字数：286000

正文语种：中文

编辑推荐

　　《建筑工程管理与实务》是一建考试的“龙骨”
　　案例分析是《建筑工程管理与实务》的“龙脉”
　　《2013全国一级建造师执业资格考试案例分析高分突破：建筑工程管理与实务》精准设置的案例分析题握住了考试的“来龙去脉”
　　帮助考生提高应试能力，顺利通过考试

内容简介

　　《2013全国一级建造师执业资格考试案例分析高分突破：建筑工程管理与实务》共分7章，主要内容包括：建筑工程施工进度控制、建筑工程施工成本控制、建筑工程施工质量控制、建筑工程安全生产管理、建筑工程施工招标投标管理、建筑工程合同管理和建筑工程施工现场管理。《2013全国一级建造师执业资格考试案例分析高分突破：建筑工程管理与实务》编写了123个案例分析题，包括历年考试案例分析题和典型案例分析题。
　　《2013全国一级建造师执业资格考试案例分析高分突破：建筑工程管理与实务》重要考点阐述精练，题型丰富，解答详细，可以帮助考生深刻理解教材、把握考核要点、找出命题规律、扩展解题思路，可供参加一级建造师执业资格考试的应试人员使用。

内页插图

目录

第一章 建筑工程施工进度控制
重要考点归纳
案例分析题诠解

第二章 建筑工程施工成本控制
重要考点归纳
案例分析题诠解

第三章 建筑工程施工质量控制
重要考点归纳
案例分析题诠解

第四章 建筑工程安全生产管理
重要考点归纳
案例分析题诠解

第五章 建筑工程施工招标投标管理
重要考点归纳
案例分析题诠解

第六章 建筑工程合同管理
重要考点归纳
案例分析题诠解

第七章 建筑工程施工现场管理
重要考点归纳
案例分析题诠解

前言/序言

精通建筑工程管理精髓，驾驭复杂项目挑战 本书并非一本单纯的考试辅导教材，而是一部深入剖析建筑工程管理与实务核心理念、方法与实践的案头巨著。它旨在帮助有志于在建筑工程领域深耕的专业人士，不仅在理论上构建起坚实的知识体系，更能在实际工作中游刃有余，成为项目成功的关键驱动力。我们摒弃了生硬的考点罗列，而是以真实的项目场景为切入点，从宏观战略到微观细节，全方位地展现建筑工程管理的广度和深度。 核心理念与战略思维 本书开篇即从建筑工程管理的核心理念出发，强调其作为一门集成化、系统化科学的本质。我们将深度探讨项目生命周期的各个阶段，包括但不限于：项目的启动与策划，这一阶段的决策对项目的成败至关重要，涉及市场调研、可行性分析、目标设定、风险评估等关键环节。随后，我们将深入研究项目的组织与规划，包括项目团队的组建与管理、工作分解结构的建立、进度计划的编制与优化、资源配置的合理性等。 在项目执行过程中，我们着重阐述了成本控制、质量保证、安全管理、合同管理以及信息沟通等关键要素。本书并非简单地介绍这些概念，而是通过剖析大量实际案例，揭示在复杂多变的施工环境中，如何将这些理论转化为可执行的操作方案。例如，在成本控制方面，我们将详细解读挣值管理（EVM）的原理及其在项目成本偏差分析和预测中的应用；在质量管理方面，我们将超越传统的质量检查，深入探讨全面质量管理（TQM）的理念，以及如何通过过程控制、统计技术和持续改进来提升工程质量；在安全管理方面，我们将从安全文化的构建、风险辨识与控制、应急预案的制定与演练等多个维度，全面提升项目安全管理水平。 全流程项目管理实践 本书的另一大特色在于其对建筑工程项目全流程实践的深度挖掘。我们不仅仅关注施工阶段，更将视野扩展到项目的早期策划、中期实施以及后期收尾与运维。 项目早期策划与决策： 深入分析项目建议书的编制、可行性研究的要点、土地征用与报建审批流程、勘察设计管理等内容。我们将强调在项目启动初期，准确的决策和充分的准备如何规避后期可能出现的重大风险。通过对不同类型建筑项目（如住宅、商业、工业、基础设施等）的案例分析，展现项目策划的差异化策略。 设计管理与优化： 探讨如何进行有效的勘察设计管理，包括设计方案的选择、设计图纸的审查与深化、设计变更的管理等。我们将重点关注设计与施工的衔接，以及如何通过设计优化来降低工程造价、缩短工期、提升工程质量和使用功能。 施工管理精要： 这是本书的核心内容之一。我们将对施工组织设计、施工技术管理、施工进度控制、施工质量控制、施工成本控制、施工安全管理、施工现场管理等进行详尽的阐述。例如，在进度控制方面，我们将深入讲解关键路径法（CPM）的应用，以及如何运用甘特图、网络图等工具进行精细化进度管理。在质量控制方面，我们将阐述质量检验批、分部分项工程、单位工程的验收流程，以及如何运用统计过程控制（SPC）等方法进行事前预防。 合同管理与风险应对： 建筑工程项目涉及复杂的合同关系。本书将系统性地介绍合同的类型、合同条款的构成、合同的履行与变更、合同纠纷的处理等。我们将着重分析业主、承包商、分包商、监理等各方在合同中的权利与义务，以及如何通过有效的合同管理来防范和化解合同风险。 项目收尾与运维： 项目的成功并非止于工程竣工。本书还将探讨工程竣工验收的程序、移交与备案、保修期的管理、以及工程后期的使用与维护等。我们将强调项目的全生命周期管理理念，以及如何通过良好的运维，确保工程价值的最大化。 关键领域深度解析 除了上述全流程的阐述，本书还对建筑工程管理中的几个关键领域进行了深度剖析： 绿色建筑与可持续发展： 面对日益严峻的环境挑战，绿色建筑已成为行业发展的重要方向。本书将探讨绿色建筑的理念、标准、设计与施工的关键技术，以及如何将可持续发展理念贯穿于项目的整个生命周期。 BIM技术在工程管理中的应用： 建筑信息模型（BIM）技术正在深刻地改变着建筑行业的运作模式。本书将深入解读BIM技术的核心价值，以及其在项目设计、施工模拟、成本估算、进度管控、协同工作等方面的具体应用。我们将通过实际案例，展示BIM技术如何提升项目管理效率和质量。 工程造价与招投标管理： 工程造价的合理性是项目经济效益的关键。本书将详尽介绍工程造价的构成、工程概预算的编制与审查、工程量清单的编制、招投标的流程与评标方法等。我们将分析不同类型项目的造价特点，以及如何通过有效的造价管理实现成本最优。 建设工程项目管理组织： 无论是业主方的项目管理，还是承包方的项目管理，有效的组织结构是项目成功的基石。本书将分析不同项目管理模式（如CM、DBB、EPC等）的特点，以及如何根据项目规模、复杂程度和投资方要求，构建高效的项目管理组织。 新形势下的工程项目管理： 随着科技的进步和管理理论的发展，工程项目管理也在不断演进。本书将关注新兴技术（如物联网、大数据、人工智能等）在工程项目管理中的潜在应用，以及如何应对日益复杂的市场环境和政策法规变化。 案例分析与实操指导 本书最大的价值在于其丰富的案例分析。我们精选了近年来在全国范围内具有代表性的各类建筑工程项目，涵盖了不同规模、不同类型、不同技术难度的工程。通过对这些真实案例的深入剖析，读者可以直观地了解： 项目管理过程中遇到的典型问题及相应的解决方案。 不同管理方法在实际项目中的应用效果。 成功项目的经验借鉴与失败项目的教训总结。 关键决策是如何做出的，背后的考量是什么。 每一章节的案例分析都紧密结合理论知识，旨在帮助读者将抽象的理论概念转化为具体的实践技能。我们鼓励读者带着问题去阅读，带着思考去实践，通过对案例的反复琢磨，逐步提升自己的项目管理洞察力。 目标读者 本书适用于所有致力于提升自身建筑工程管理与实务能力的专业人士，包括但不限于： 注册建造师： 尤其是一级建造师考生，本书能够帮助您在案例分析题中，从容应对各种复杂场景，展现出扎实的理论功底和丰富的实践经验。 项目经理与项目管理人员： 为您提供系统性的理论指导和实操经验，帮助您在实际工作中解决问题，提升项目管理水平。 建筑工程相关从业人员： 包括设计师、工程师、造价师、监理人员等，本书将拓宽您的视野，加深您对整个项目流程的理解。 建筑工程类院校师生： 为您的教学和学习提供前沿的理论知识和丰富的实践案例。 结语 掌握建筑工程管理的精髓，驾驭复杂项目挑战，并非一日之功。本书将陪伴您踏上这条探索之路，通过深入的理论解析、丰富的案例分析和精细的实操指导，助您在建筑工程管理领域不断成长，实现个人价值与事业的腾飞。它将是您在职业生涯中，一本值得反复研读、随时查阅的宝贵参考。

评分☆☆☆☆☆

这本书的排版和印刷质量简直是灾难，拿在手里感觉像是在翻阅一本几十年前的内部资料，纸张泛黄，油墨印得深浅不一，有些关键图表的线条模糊不清，严重影响了阅读体验。更别提封面设计了，那种九十年代初期的设计风格，让人提不起一点学习的兴趣。我本来以为作为一本备考用书，至少在视觉呈现上能做到专业和清晰，结果完全出乎意料。特别是那些案例分析的文字描述部分，字体大小不统一，段落间距混乱，看得我眼睛非常疲劳。感觉编纂团队在内容上下了不少功夫，但对最终的阅读媒介却完全不重视，这对于需要长时间高强度阅读的考生来说，简直是一种折磨。我希望未来的版本至少能在纸张和印刷工艺上有所改进，毕竟，我们花钱买的是一个高效的学习工具，而不是一个收藏品。这种低劣的制作水准，实在是对考生时间和精力的不尊重。

评分☆☆☆☆☆

我发现书中对于最新的行业标准和规范的引用似乎存在滞后性。虽然一级建造师考试很大程度上考察的是现行标准，但我在对比我手头最新的规范手册时，发现书中引用的某些材料性能参数或者安全系数，似乎是基于几年前的版本。这对于一个追求“高分突破”的应试用书来说，是非常致命的缺陷。建筑行业的技术更新迭代很快，考试内容也紧跟其后，如果教材本身的内容已经与最新的考试导向脱节，那么它的指导价值就会大打折扣。我不得不花额外的时间去核对这些关键数据，生怕自己记错了最新的标准，这反而增加了我的焦虑感。出版社在发行此类专业考试用书时，应该建立一个快速响应机制，确保内容的时效性和准确性，这不仅仅是专业问题，更是一种对读者负责任的态度体现。

评分☆☆☆☆☆

这本书的内容组织结构实在是让人摸不着头脑，逻辑跳转太快，缺乏必要的衔接和铺垫。比如，它在讲解某个技术规范时，前一页还在讨论基础处理的抗渗要求，下一页突然就跳到了脚手架的搭设安全等级，中间完全没有一个清晰的章节过渡或者知识点串联的提示。对于初次接触这些复杂知识体系的考生来说，这种跳跃式的叙述方式极大地增加了理解的难度和认知负荷。我常常需要反复翻阅前面的章节来确认某个术语的定义或者某个计算公式的来源，非常浪费时间。如果能有一个更清晰的知识点地图或者思维导图作为引导，哪怕只是在章节开头增加一个简短的“本章内容与前文XX章节的关系”之类的说明，都会有天壤之别。现在的感觉就像是把所有知识点像打碎的玻璃一样撒了一地，需要我自己去拼凑。

评分☆☆☆☆☆

这本书的语言风格极其晦涩、生硬，充满了不必要的专业术语堆砌，仿佛是把一堆技术文档直接粘贴过来，缺乏教学和辅导的温度。很多句子结构复杂到需要我逐字逐句拆解才能理解其基本含义，完全没有使用那种循序渐进、平易近人的解释方式。例如，在描述施工方案的优化时，它用了一长段充满从句的复杂表达，读完后我仍然不清楚作者究竟想强调的是成本控制还是质量保证。一个好的学习资料，不仅要传授知识，更要引导思考，激发学习的兴趣。然而，这本书的文字处理，更像是冷冰冰的法律条文，让我感觉像是在啃一本枯燥的字典，而不是在学习一门实用的工程技术。这种阅读体验，极大地削弱了我的学习主动性。

评分☆☆☆☆☆

这本书的习题解析部分，简直是敷衍了事到了令人发指的地步。很多题目给出的答案只有一个结果，完全没有展示推导过程，或者只是草草地写了几行公式，仿佛默认读者都是业内专家，能瞬间领悟所有计算背后的逻辑。对于那些需要理解“为什么是这个答案”的考生来说，这本书几乎没有提供任何帮助。举个例子，对于一个涉及多专业交叉的案例题，它可能只提到了最终的工期估算，却对关键路径的确定、资源平衡的调整过程含糊带过。这就使得我无法从中学习到解决问题的完整思路和方法论。我购买这类书籍的主要目的之一就是想通过详尽的解析来弥补课堂学习的不足，但这本书提供的解析，充其量只能算是“答案核对表”，而不是“学习指南”。我感觉自己像是在和一本高冷的参考书对话，它拒绝告诉我秘密。

评分☆☆☆☆☆

《2013全国一级建造师执业资u格w考试案例分析高分突破：建筑工程KM管理M与C实K务》【摘要A

评分☆☆☆☆☆

平心而论，《晨昏》这个成型于我十八九岁少女时期的故事雏形已经不再是我那时感兴趣的题材，然而下定决心写完这个故事，既是一种自我挑战，也颇有几分向旧时梦想致敬的意味。所以，读完了《晨昏》的读者们都不难发现，这本书的风格迥异于我任何一部作品。它不像早期的《原来你还在这里》和《致我们终将逝去的青春》一样，打上了我现实生活中很深的烙印，也不像后来故事性极强，长篇累牍娓娓道来的《山月不知心底事》和《许我向你看》，更不同于《蚀心者》这样写作技巧相对纯熟的近期作品。它更像少女时期的一个梦，天真烂漫、浓墨重彩。这本书里有我所有作品里最美丽、个性最突出的女主角，也有最专一最长情的男一号，同时也有一段看似突兀却浓烈的爱情故事。

评分☆☆☆☆☆

今天刚刚拿到书，这本叶圣陶写的跟大师学语文语文随笔很不错，跟大师学语文:语文随笔选取现代著名作家、教育家夏丏尊、叶圣陶等大师根据多年的教学与创作实践经验写成的，语文学习方面的指导性专著，包括文章讲话、文章作法、语文随笔、怎样写作、文话七十二讲五种，系列推出。本丛书能够解决读者生活中面临的阅读什么、如何阅读、如何鉴赏、如何写作等实际问题，书中既有语文知识又有学习方法，涵盖语文学习的各个方面。是一组与当今语文应试教育背道而驰地讲授如何迅速提高语文素养的指导性图书。跟大师学语文:语文随笔是跟大师学语文丛书中的一种。是叶圣陶先生有关中学语文教学的随笔集，共收录了十四篇文章，能够比较完整地体现叶圣陶先生关于语文教学的看法和见解。学习语文很重要对学习语文要有正确的认识什么叫语文?平常说的话叫口头语言，写到纸面上叫书面语言。语就是口头语言，文就是书面语言。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。这个名称是从一九四九年下半年用起来的。解放以前，这个学科的名称，小学叫国语，中学叫国文，解放以后才统称语文。语言是一种工具。工具是用来达到某个目的的。工具不是目的。比如锯子、刨子、凿子是工具，是用来做桌子一类东西的。我们说语言是一种工具，就个人说，是想心思的工具，是表达思想的工具就人与人之间说，是交际和交流思想的工具。思想和语言是分不开的，想心思得靠语言来想，不能凭空想。可以说，不凭借语言的思想是不存在的。固然，绘画、音乐、舞蹈表达思想内容是不凭借语言的，绘画凭借线条和色彩，音乐凭借声音和旋律，舞蹈凭借动作和姿态，可是除了这些以外，表达思想都要依靠语言。就学习语文来说，思想是一方面，表达思想内容的工具又是一方面。工具有好有坏，有的是锋利的，有的是迟钝的，有的合用，有的不合用，这是一方面。思想也有好有坏，有的是正确的，有的是错误的，有的很周密，很深刻，有的很粗糙，很肤浅，这又是一方面。学习语文，这两方面都要正确对待。有些人认为只要思想内容好，用来表达的语言好不好无所谓。有些人甚至认为语文是雕虫小技，细枝末节，不必多注意。既然这样，看书无妨随随便便，写文章无妨随随便便。文章写出来半通不通，不认为不对，反而认为只要思想内容好，写得差些没有关系。实际上，看书，马马虎虎地看，书上的语言还不甚了然，怎么能真正理解书的内容?写文章，马马虎虎地写，用词不当，语句不通，怎么能说思想内容好?文章写不通，主要由于没想通，半通不通的文章就反映半通不通的思想。学语文为的是用，就是所谓学以致用。经过学习，读书比以前读得透彻，写文章比以前写得通顺，从而有利于自己所从事的工作，这才算达到学习语文的目的。进一步说，学

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