《王小波傳世經典:黃金時代》收入《黃金時代》《三十而立》《似水流年》《我的陰陽兩界》等四部中篇小說,以及三篇有關王小波的訪談筆錄。
這四部小說皆以文革為背景,有一種永恒之美。小波寓莊於諧,寓文雅於粗野,用他獨特的黑色幽默、創造力,理性反思人的生存狀態,對於生活的苦難與荒謬做齣抗爭,並最終超拔齣來。小說中的性,直白放浪又純潔,帶有小波的獨特風格。
其中,小說《黃金時代》曆經十餘年寫作修改而成,於1991年獲第13屆《聯閤報》文學奬中篇小說大奬,小波在獲奬感言中說:因為這篇小說是我的寵兒,所以它能獲奬使我格外高興。
我得說,這本書的語言風格是獨一無二的,簡直像是一種另類的“民間哲學”。初次接觸的人可能會覺得拗口,那股子直來直去的、甚至有些粗糲的錶達方式,完全摒棄瞭傳統文學的矯飾。它用最樸素的詞匯,搭建起瞭最精妙的思辨結構。王小波構建的那個世界觀,是建立在他與周遭環境格格不入的“局外人”視角之上的。他筆下的人物,總是在努力用自己的方式去對抗世界的荒謬,他們的反抗不是高大全的英雄主義,而是充滿煙火氣、帶著泥土味的生存智慧。每一次對話都充滿瞭張力,像是在進行一場沒有硝煙的辯論賽,充滿瞭機鋒和智力上的較量。那種感覺就像是,你打開瞭一扇通往另一個維度的門,裏麵的空氣稀薄而純淨,你必須屏住呼吸,纔能跟上裏麵的節奏。讀完後,你會發現自己對那些陳詞濫調的錶達方式突然産生瞭強烈的反感,隻想用更直接、更本質的方式去描述事物。
評分這本《黃金時代》讀完,腦子裏久久揮之不去的是那種荒誕與詩意交織的氛圍。王小波的文字,說實話,初讀時有點像在迷霧裏摸索,晦澀、跳脫,充滿瞭隻有他自己纔懂的暗語和符號。但當你真正沉下心去,試圖理解他那些看似漫不經心,實則暗藏玄機的對話和場景時,那種被文字力量擊中的感覺就來瞭。書中人物的命運,總是在宏大敘事和個體私欲之間被無情地撕扯著,那種掙紮,那種對自由和尊嚴近乎偏執的追求,讓人感同身受。他毫不留情地揭示瞭人性在特定環境下的扭麯與堅守,既有令人心寒的冷峻,又有讓人會心一笑的幽默。尤其是那些關於“性”和“美”的探討,絕不是膚淺的獵奇,而是觸及瞭生命最本質的衝動與渴望,是反抗平庸、反抗禁錮的一種獨特錶達。那種強烈的、帶著汗水和泥土氣息的生命力,仿佛透過紙張都能撲麵而來。讀完後,你會發現,自己看待世界的方式,似乎也被他那套獨特的“邏輯”悄悄地重新校準瞭一遍。這不隻是一本小說,更像是一場思想上的洗禮,讓你重新審視“正常”的定義。
評分這本書的敘事節奏把握得極其老道,雖然故事背景設定在那個特定的年代,但其中蘊含的對於人性復雜性的描摹,完全具有跨越時空的魅力。我尤其欣賞作者對於細節的捕捉,那些看似不經意的日常片段,比如一次不閤時宜的談話,一個突兀的動作,往往是引爆全局的伏筆或者是對人物內心世界最精準的刻畫。它不是那種情節跌宕起伏、讓你喘不過氣的小說,而更像是一杯需要細細品味的烈酒,初入口可能覺得辛辣,但後勁十足,迴味悠長。文字的密度非常高,每一句話似乎都承載瞭多重含義,讀起來需要極大的專注度,但迴報也是豐厚的。它讓你思考的不是“發生瞭什麼”,而是“為什麼會這樣”,以及“在那樣的情況下,人還能剩下什麼”。作者的筆觸是冷峻的,但字裏行間又流淌著一股熱烈的、對真誠的嚮往,這種矛盾的張力,正是這本書最動人心魄之處。
評分老實講,這本書對我個人的影響是潛移默化的。它不像有些暢銷書那樣提供即時的情緒滿足,而更像是給你的思維安裝瞭一個新的過濾係統。我最著迷的是作者處理“兩性關係”和“知識分子睏境”的方式。那種對純粹情感的執著,在那個充斥著虛僞和妥協的環境中顯得如此珍貴,又如此脆弱。作者用近乎冷酷的理性去解剖感性的內核,這種反差製造齣瞭一種極強的美感。很多段落我不得不停下來,反復閱讀,不是因為看不懂,而是因為那種洞察力太過精準,精準到讓你感到一絲疼痛。它讓你意識到,很多我們習以為常的社會規範,在生命本真的訴求麵前,是多麼的蒼白無力。這本書仿佛是在教你如何誠實地麵對自己的欲望和恐懼,不再用廉價的道德說教來麻痹自己。它提供瞭一種對抗平庸生活的精神武器。
評分這部作品的結構和主題的張力處理得非常高明,它將個人的情欲糾葛與宏大的時代背景巧妙地編織在一起,形成瞭一個密不透風的敘事場域。我特彆佩服作者在處理敏感題材時所展現齣的那種近乎數學般的精確和不受世俗評判的勇氣。書中那些關於自由意誌的探討,不是空泛的理論說教,而是緊密地植根於人物具體的、甚至有些窘迫的生存境遇之中。每一次看似隨意的閑聊,都可能瞬間升級為對存在本質的哲學追問。這種敘事上的“輕盈”與思想上的“厚重”的完美結閤,是很多作傢畢生追求而不得的境界。它不會告訴你該怎麼做,但它會讓你清晰地看到,在各種限製下,人究竟能保有多少屬於自己的東西。這種閱讀體驗是極其飽滿且令人振奮的,像經曆瞭一場酣暢淋灕的思想攀登,雖然氣喘籲籲,但視野卻開闊瞭無數。
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評分]的ÍõС²¨´«ÊÀ¾­µä£º»Æ½ðʱ´ú不錯,現在基本不去書店瞭。讀書可供消遣,可供裝飾,也可以增長纔乾。為消遣而讀書,常見於獨處退居之時,為裝飾而讀書,多用於高談闊論之中為增長纔乾而讀書,主要在於對事物的判斷和處理。讀書費時太多是怠惰,過分的藻飾裝璜是矯情,全按書本條文而斷事是十足的學究氣。讀書使天然得以完善,又需靠經驗以補其不足,因為天生的纔能猶如天然的樹木,要靠後來的學習來修剪整枝,而書本上的道理如不用經驗加以製約,往往是泛泛而不著邊際的。讀書不可專為反駁作者而爭辯,也不可輕易相信書中所言,以為當然如此,也不是為瞭尋找談話資料。而應當權衡輕重,認真思考。有些書淺嘗即可,另一些不妨吞咽,少數書則須咀嚼消化。這就是說,有的書隻要讀其中一部分,有的可以大緻瀏覽,少數則須通讀,讀時要全神貫注,勤奮不懈。有些書也可請人代讀,取其所需作摘要,但這隻限於題材不大重要和質量不高的作品。第一,循序漸進。硃熹說讀書之法,莫貴於循守而緻精。就是說,讀書要有個先後順序,讀通一書,再讀一書。就讀一書而言,則要逐字逐句逐段按順序讀,先讀的未弄通,就不能讀後麵的。這樣纔不會生吞活剝或雜亂無章。硃熹還進一步指齣,讀書要從易到難,從淺到深,從近到遠,急不得,也慢不得。所謂急不得者,功效不可急所謂不可慢者,工夫不可慢。這是在告被讀書人既不可急於求成,也不可鬆鬆垮垮,而要進度適當,方能見效。第二,熟讀精恩。他認為有些人讀書收效不大,是由於在熟和精二字上下功夫不夠。他還批評那種讀書貪多的傾嚮,一再講讀書不可貪多,且要精熟。如今日看得一闆,且看半闆,將那精力來更看前半闆。第三,虛心涵泳。硃熹曾批評當時普遍存在的兩種毛病一是主私意,就是以自己的想法去揣測書中的道理,穿鑿附會,歪麯瞭古人本來意思。二是舊有先人之說,就是先前接受的觀點不肯放棄,從而排斥接受新的觀點。為瞭糾正以上這兩種不好的毛病,硃熹主張讀書必須虛懷若榖,靜心思慮,悉心體會作者本意。硃熹強調讀書要耐心涵泳,就是要反復咀嚼,深刻體會行中的旨趣。第四,切已體察。未熹主張讀書窮理,當體之於身。什麼叫體之於分就是要心領神會,身體力行。從讀書法的角度來看,硃熹強調讀書必須聯係自己,聯係實際,將學到的理論轉化為行動,這個觀點是可取的。第五,著緊用力。著緊用力.包含有兩個意思一是指時間上要抓緊,要飢忘食,渴忘飲,始得。二是指精神上要振作.要有剛毅果決,奮發勇猛的精神。如撐上水船,一篙不可放緩。第六,居敬持誌。所謂居敬持誌,就是讀書必須精神專一,全神貫注,還要有遠大的誌嚮,頑強的毅力。這也是硃熹讀書之法的最基本精神!以下是本人的
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