米菲认知洞洞书 全8册 0-3岁幼儿翻翻书 儿童启蒙认知玩具立体书 宝宝早教启蒙亲子共读绘本 pdf epub mobi txt 电子书 下载 2025

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店铺： 言午图书专营店

出版社： 二十一世纪出版社

ISBN：9787556806294

商品编码：11247061212

出版时间：2016-01-01

编辑推荐：

   本套书用模切开窗口的方式增加趣味感，让孩子只看到物体和人物的一部分。孩子将凭借着看到的一部分，去想象和猜测整个物体。文本既浅显易懂，又生动有趣，就是孩子生活中的所触所见。家喻户晓的米菲形象，容易唤起孩子的兴趣，让孩子玩得爱不释手。

   米菲形象美好可爱，深得孩子喜爱，且今年正值米菲60周年，这套经典玩具书将被赋予纪念意义。从外观来说，色彩丰富、开本小巧，适合孩子把玩阅读。从内容来说，故事温馨、富有童趣。

作者简介：

   画家，米菲兔的创造者。

内容简介：

   “米菲认知洞洞书”通过玩具书的形式帮助幼儿进行基础认知，包括颜色识别、形状识别、大小判断、观察训练、形象训练、想象力训练等等。所涉及内容均为幼儿日常所熟悉和感兴趣的事物，并配以简短生动的文字描述。

好的，这是一份关于其他类型幼儿读物的详细图书简介，旨在提供与您提到的《米菲认知洞洞书》系列截然不同的内容介绍： --- 探索奇妙世界：全景式幼儿成长绘本系列（0-6岁） 系列主题：情绪管理、科学启蒙与人文关怀 本系列精选自全球范围内获奖无数的幼儿绘本，汇集了顶尖插画师和儿童心理学家的智慧结晶。它并非侧重于简单的形状、颜色或物件的单一认知，而是致力于为3至6岁（并兼顾0-3岁早期敏感期过渡）的婴幼儿提供一个全面、深入且富有情感共鸣的阅读体验。本系列旨在培养孩子的情商、逻辑思维、初步的科学素养以及对多元文化的理解。 --- 分册介绍与核心内容深度解析 本系列共包含十本重量级作品，每一本都针对幼儿成长中的某一关键发展领域进行深度挖掘和呈现。 第一册：《小熊找不到拥抱——情绪光谱的初探》 目标年龄： 2-5岁 内容聚焦： 情绪识别与接纳。 简介： 这本书以一只名叫“波波”的小熊为主角，它每天的情绪都不一样。有时候它很“亮闪闪”地开心，有时候它会像“灰蒙蒙的雾”一样沮丧。本书通过极富表现力的色彩和夸张的肢体语言，引导孩子认识到“难过”、“生气”、“嫉妒”并非负面，而是自然存在的情绪。书中没有生硬的说教，而是通过波波的经历，展示了当它感到沮丧时，父母如何用安静的陪伴和恰当的语言去“命名”这种情绪，帮助孩子学会自我调节。书中特别设计了可触摸的材质（如粗糙的沙纸模仿“生气时的皮肤”，光滑的丝绸模仿“平静的心情”），增强了孩子对情绪触感的感知力。 核心价值： 建立“情绪是流动的，可以被接纳”的初始认知，为情商教育打下坚实基础。 第二册：《种子会飞吗？——自然生命的循环观察》 目标年龄： 3-6岁 内容聚焦： 初步的生物学与生命教育。 简介： 这是一本充满诗意的自然观察记录。它不满足于展示“苹果是什么样子”，而是追踪一颗蒲公英的种子，从萌芽、生长、开花到凋谢，最终随风飘散的完整生命旅程。书中采用细腻的水彩插画风格，细致描绘了植物的根系如何扎入泥土，以及昆虫（如瓢虫、蜜蜂）在这一过程中扮演的角色。特别设置了“时间轴”对比页面，让孩子直观感受到季节的更迭对生命的影响。书中融入了简单的植物学词汇，如“光合作用”（用拟人化的方式表达“植物在吃阳光”），激发孩子对生命的敬畏和好奇心。 核心价值： 培养对自然现象的观察力，理解生命周期的自然规律，避免了对自然界刻板的标签化认知。 第三册：《宇宙的耳朵——声音的旅行与想象力拓展》 目标年龄： 3-5岁 内容聚焦： 听觉训练与声音的物理特性启蒙。 简介： 本书的核心在于“听不见”的声音。它带领孩子们进入一个声音的探险之旅：从海螺里传来的遥远的海浪声，到夜深人静时树叶摩擦的沙沙声，再到地球深处火山爆发前岩石的低鸣。本书最大的创新点在于其声学设计——我们运用了特殊印刷技术，在不同页码上模拟了不同声波的纹理，让孩子用指尖去“感受”声音的强弱和频率。故事围绕一个“声波猎人”展开，他教导孩子区分“环境噪音”和“有意义的声音”，并鼓励孩子在没有图像辅助的情况下，仅凭想象力来构建听到的场景。 核心价值： 提升听觉的敏感度和专注力，理解声音的传播介质和特性，极大地拓展了幼儿的听觉想象空间。 第四册：《建筑师猫头鹰的七天工程》 目标年龄： 4-6岁 内容聚焦： 空间感、结构认知与基础工程学概念。 简介： 猫头鹰先生是一位一丝不苟的建筑师，它计划在七天内用自然材料（树枝、苔藓、石头）建造一个完美的巢穴。本书以精密的俯视、侧视图和剖面图形式展现了建筑过程。每一天，猫头鹰都会遇到一个工程难题——例如，如何平衡一块不规则的石头，如何设计一个能防雨的屋顶。书中引入了初步的几何概念（三角形的稳定性、拱形结构）和材料科学（什么材料最坚固、什么材料最防水），但全部融入到生动的情节中。它教会孩子，失败的尝试（如坍塌的墙）是学习和改进的必要步骤。 核心价值： 奠定初步的逻辑推理和解决问题的能力，培养对空间结构和稳定性的直观理解。 第五册：《旅行者的地图——不同文化下的“家”》 目标年龄： 4-7岁 内容聚焦： 多元文化理解与全球视野启蒙。 简介： 本书通过追踪一个正在环球旅行的背包客，展示了世界各地不同家庭的生活方式。我们不会着重介绍国家名称，而是聚焦于“居住环境”的差异：在蒙古的圆顶毡房里，人们如何围着火炉取暖；在亚马逊雨林中，藤蔓小屋如何融入自然；在北极圈内，冰雪是如何被巧妙地利用。插画风格会随着地域的变化而显著改变，从鲜艳的非洲蜡染风格到冷静的北欧极简风格。核心信息是：“家”的形式千变万化，但爱与归属感是共通的。 核心价值： 拓宽孩子的世界观，培养对差异的尊重和好奇心，理解人类适应环境的多样性。 第六册：《如果我是一滴水——水的形态与旅行》 目标年龄： 3-6岁 内容聚焦： 基础物理概念（物质三态变化）的诗意表达。 简介： 这是一个关于水循环的史诗般旅程。读者以“一滴水”的视角，经历了从冰川、河流、海洋到云朵、雨滴，最终蒸发回归天空的全过程。书中巧妙地解释了“凝固”和“汽化”的概念，例如，当水滴变冷变成冰晶时，它会感到“身体变硬了”，而当它被太阳晒得发热时，它会“变得轻盈想飞起来”。插画对比强烈，冰雪场景的冷峻与海洋深处的幽蓝形成鲜明对比，让抽象的科学原理变得触手可及。 核心价值： 在充满想象力的故事中，理解物质不灭和形态转换的科学原理。 第七册：《为什么彩虹总是在雨后？——光与影的魔术》 目标年龄： 3-5岁 内容聚焦： 初级光学启蒙。 简介： 本书探讨了我们日常生活中最常见的两种自然现象：光和影。书中有一个小女孩，她发现影子会随着太阳的位置变化而伸长或缩短，她试图“抓住”影子，却发现影子是看不见摸不着的“伴侣”。随后，通过一个折射棱镜的故事，引导孩子理解光线是如何被分解成七种颜色的。本书配有简单的手工活动建议，鼓励家长和孩子利用手电筒和简单的纸板，在家中重现光影游戏的奇妙效果。 核心价值： 激发对光现象的好奇心，理解“光”和“影”是互相依存的关系。 第八册：《小老鼠盖房记——合作的力量》 目标年龄： 3-6岁 内容聚焦： 团队合作、分工与解决集体冲突。 简介： 一群小老鼠决定在秋天到来前建造一个足够大的谷仓。起初，每只老鼠都想按自己的想法来，导致工具混乱、材料浪费。直到一只年长的老鼠站出来，分配了“搬运工”、“设计师”和“守卫”的角色，工程才开始顺利进行。本书生动地展示了“效率”并非来自于做更多的事情，而是来自于“正确的分工”。书中对不同角色的描述非常细致，让孩子理解到，即使是搬运最重的石头，也是团队中不可或缺的一环。 核心价值： 教授基础的社会技能，理解团队合作的重要性，认识到每个人贡献的价值平等。 第九册：《会说话的机器——工业时代的启蒙》 目标年龄： 4-6岁 内容聚焦： 机械原理与人类发明的历史感。 简介： 这本书将时间轴拉回到工业革命的初期，但用非常儿童化的视角来解读。它介绍了蒸汽机、纺织机、第一辆汽车等早期“会动的庞然大物”。重点不在于精确的技术细节，而是理解人类是如何模仿自然的力量（如水流、风力）来制造工具，从而改变生活的。书中通过拟人化的机械形象，讲述它们如何“辛勤工作”，以及它们如何带动了城镇的发展和人们生活方式的改变。 核心价值： 初步建立“发明”与“进步”的概念，理解机械是如何在人类生活中发挥作用的。 第十册：《如果我的玩具会说话——物品的情感价值与珍惜》 目标年龄： 2-4岁（侧重于依恋期） 内容聚焦： 物品的归属感、珍惜与感恩教育。 简介： 晚上关灯后，孩子最心爱的玩具们活了过来。它们分享了自己被孩子爱护的快乐时光，也偷偷地表达了对被随意丢弃的恐惧。比如，那只缺了一只耳朵的兔子，怀念的是孩子抱着它入睡的温暖；那辆旧卡车，珍视的是和孩子一起在沙坑里“搬运重物”的成就感。本书旨在帮助孩子建立对“陪伴者”的深层情感连接，理解物品的价值不仅仅在于功能，更在于共同创造的回忆。 核心价值： 培养物品的爱惜之情，理解“陪伴”的意义，深化亲子间的情感纽带。 --- 总结： 本系列图书系列旨在提供一个深度、广度和情感维度都远超基础认知卡的阅读体验。它鼓励孩子从“知道是什么”进阶到“理解为什么”和“感受怎么样”，通过艺术性极强的视觉呈现和贴合儿童发展阶段的叙事结构，系统地构建起幼儿健全的认知体系与丰富的情感世界。它是一套引导孩子思考、感受并与世界建立连接的优秀工具书。

评分☆☆☆☆☆

哇！收到这套书的时候，真的眼前一亮，包装就很用心，送给宝宝当礼物也绝对拿得出手。翻开第一本，立刻就被那些色彩鲜艳、图案可爱的洞洞吸引住了。我宝宝才一岁多，正是对世界充满好奇的年纪，看到这些小洞洞，就会忍不住用小手指去戳，去抠，每一次抠出隐藏的图案，都能让他发出惊喜的笑声。这种互动性真的太棒了！不只是看，还要动手去探索，这对于锻炼宝宝的手眼协调能力非常有帮助。而且，每一页的设计都很巧妙，洞洞下面藏着的不仅仅是简单的图案，很多时候还是一些小小的场景，比如“小猫在哪里？”，挖开洞洞，就会发现躲在沙发后面的小猫咪。这种找寻和发现的过程，极大地激发了宝宝的学习兴趣。我最喜欢的是书中的一些关于日常生活的主题，比如“我的玩具”、“动物朋友们”等等，这些都贴近宝宝的生活，让他们在玩乐中学习，认识身边的事物。书的材质也很好，纸张厚实，圆角设计，不用担心宝宝会划伤。总的来说，这套书不仅仅是一本绘本，更是一个能让宝宝动手动脑、快乐启蒙的“玩具”。

评分☆☆☆☆☆

我是一个喜欢给孩子买一些“有深度”的读物的家长，而这套书恰恰满足了我的期待。虽然它是面向低龄宝宝的，但它的设计理念却非常超前。我特别欣赏书中的“立体”和“触感”元素，很多页的图案都带有凹凸感，或者有不同材质的贴片，这让宝宝在视觉和触觉上都能得到丰富的体验。比如，在讲到小汽车的时候，车轮的设计可能是突起的，宝宝可以触摸到轮子的纹理，这种体验式学习远比枯燥的讲解更有效。书中的内容也很有层次感，第一眼看到的是一个简单的图案，但通过翻页或者拨动小机关，就会展现出更丰富的内容。这激发了宝宝的探索欲，让他们学会主动去发现和思考。我发现，宝宝在阅读过程中，不仅仅是被动地接受信息，他们会尝试自己去翻动，去触摸，去想象。而且，书中的一些故事线也设计得相当不错，虽然简单，但却能引导宝宝理解因果关系，比如“为什么小狗不见了？”，“因为它躲在桌子下面呀！”。这种循序渐进的认知过程，对宝宝的逻辑思维发展很有帮助。这套书不仅是一本宝宝的书，也是一本家长和孩子共同成长的“教材”。

评分☆☆☆☆☆

作为一位新手妈妈，给孩子选书总是小心翼翼，生怕选到不适合的。这套书简直是我的“救星”！我宝宝现在快两岁了，正是语言爆发期，对各种事物都充满了疑问。这套书的主题非常贴合这个年龄段宝宝的需求，涵盖了颜色、形状、数字、动物、交通工具等等。我最惊喜的是它的“翻翻”和“洞洞”设计。比如，在认识动物那本里，很多动物的身体部位是通过洞洞巧妙地藏起来的，需要宝宝翻开小页才能看到完整的动物。这个过程就像是玩一个小型解谜游戏，宝宝乐此不疲。而且，翻页的设计也很有趣，有时是一个小机关，有时是隐藏的惊喜。这不仅能吸引宝宝的注意力，还能锻炼他们的精细动作。书中的画面非常生动有趣，色彩搭配也很和谐，不会过于刺眼，给人一种舒适的感觉。每页的内容不多，符合宝宝的认知能力，不会让他们感到 overwhelmed。每次我拿出这套书，宝宝都会迫不及待地凑过来，主动要求我“讲故事”。在阅读的过程中，我也会引导他去观察洞洞里的图案，去模仿动物的声音，去说出看到的颜色和形状。这套书真的让我和宝宝的亲子时光变得更加愉快和有意义。

评分☆☆☆☆☆

我一直认为，好的儿童读物，应该能够激发孩子的好奇心，并且让他们在快乐中学习。这套书在这方面做得非常出色。我宝宝刚满一岁，对于很多事物都是懵懵懂懂的，这套书的“洞洞”设计，简直是为他量身定做的。每一次翻动小页，或者抠开一个小洞，都能让他发出“哇”的惊叹声。书中的图案都非常可爱，色彩也鲜艳但不刺眼，能够牢牢吸引宝宝的注意力。我最喜欢的是书中的一些关于“日常生活”的主题，比如“我的房间”、“我的食物”等等，这些内容贴近宝宝的生活，让他们在熟悉的场景中学习新的知识。而且，书的纸张非常厚实，边缘也做了圆角处理，这一点对于小宝宝来说非常重要，完全不用担心他们会弄伤自己。每次我拿出这套书，宝宝都会表现出极大的兴趣，主动地去触摸，去翻动。在阅读的过程中，我也会引导他去说出看到的颜色，去模仿动物的声音，去认识不同的物品。这套书不仅是一本绘本，更是一个能够陪伴宝宝成长的“益智玩具”，能够帮助他们更好地认识世界，发展各项能力。

评分☆☆☆☆☆

坦白说，给三岁的孩子选书，我更看重的是教育性和启发性。这套书虽然是0-3岁的，但我发现即使是三岁的孩子，也能从中获得很多乐趣和学习。书中的“洞洞”设计，对于已经能分辨一些简单形状的孩子来说，是一种绝佳的观察力和空间感训练。他们会去猜测洞洞后面是什么，然后通过翻页来验证自己的想法。这种主动思考的过程，是很多平面绘本难以实现的。我特别喜欢书中的一些关于“职业”或者“生活场景”的单元，比如“这是什么职业？”通过洞洞的设计，孩子们可以看到不同职业的工具，然后猜测他们的身份。这不仅拓展了他们的认知范围，也激发了他们对不同职业的兴趣。书的语言也相对简单，但却很有引导性，能够帮助孩子建立基本的词汇和概念。最重要的是，这套书鼓励了“亲子共读”，在阅读的过程中，我们可以根据书中的内容，引导孩子说出自己的想法，或者进行一些简单的角色扮演。这种互动式的阅读，能够加深孩子对知识的理解，也能促进亲子关系的和谐。

评分☆☆☆☆☆

一岁多的宝宝很喜欢读 挺好的一本书

评分☆☆☆☆☆

本以为是大一点的，结果拿回来好小啊，不过一分价钱一分货

评分☆☆☆☆☆

宝宝很喜欢。满意满意满意。

评分☆☆☆☆☆

和其他人拼团优惠多，先存着！?????

评分☆☆☆☆☆

洞洞书，没味道，孩子喜欢看。

评分☆☆☆☆☆

用了很久，儿子特别喜欢，我读给他听他就抢，然后放嘴吧里吃或者用手撕，哈哈！

评分☆☆☆☆☆

东西不错，大小合适，宝宝刚好可以握住

评分☆☆☆☆☆

给女儿看的，感觉颜色和质量都不错，很喜欢

评分☆☆☆☆☆

有点味道，要散一下，宝宝不爱看