★《什麼是什麼》係列叢書全球纍計銷量超過8000萬冊,是市場信賴的科普大品牌。
★內容專業,語言通俗。作者都是德國著名的科普作傢,擅長用淺顯易懂的語言,講述復雜和相對專業的內容,比如地下的管道世界和浩瀚宇宙的成因。
★全彩手繪插圖,場景生動,人物活靈活現,專業機械都刻畫精確。每一個對開都有神奇的藏畫和小翻頁,能激發孩子的好奇心和求知欲。動手翻一翻,答案在裏麵。通過親自動手翻開小翻頁,更能增加閱讀的樂趣。
★zui棒的科普啓濛讀物。這是孩子的di一套情景百科,也是孩子社會知識啓濛的寶典。
海報:
《中國di一套兒童情景百科:上學瞭(兒童版)》是一本有著神奇小翻頁的紙闆書。適閤5以上的兒童,內容涉及廣泛。能啓發和引導好奇心強的兒童去發現和探索,更能進一步培養兒童對於自然世界和人類社會的興趣。
第四段 作為一個注重閱讀體驗的讀者,我發現這本書的裝幀和紙張質量都非常考究。厚實的內頁摸起來很有質感,不易撕破,這對於好動的小朋友來說至關重要。書脊的黏閤處理也很好,即便是反復翻閱,也不會輕易散架。當然,內容纔是核心競爭力。這套書最吸引我的地方,在於它構建的敘事氛圍——它將“學習”這件事描繪成瞭一場激動人心的冒險,而不是一項不得不完成的任務。通過一係列巧妙的情景設定,成功地淡化瞭“規則”的嚴肅性,取而代之的是對新知識、新朋友的期待。這對於那些對未知環境有些膽怯的孩子來說,簡直是最好的“定心丸”。每一次翻閱,都能感受到作者對兒童心理的精準把握,他們知道如何用最溫和、最吸引人的方式,將復雜的社會交往和學習流程進行拆解和呈現。
評分第五段 我們傢那位嚮來對那些說教式的書籍敬而遠之,但拿到這本後,居然主動要求我每天晚上給他讀上兩節。這在我看來,就是對這本書最好的肯定。它的文字節奏感很強,讀起來像是在聽一個精彩的廣播劇,充滿瞭畫麵感和代入感。比如,書中描述早晨起床準備上學時的那種小小的手忙腳亂,那種期待見到老師和同學的雀躍心情,簡直和我們傢日常的場景如齣一轍。這種高度的共鳴感,讓孩子在閱讀時會不自覺地將自己代入到書中的角色裏,從而提前體驗和消化即將麵對的新生活。此外,書中的“小貼士”環節設計得非常巧妙,用小圖標的形式提示傢長和孩子可以一起討論的話題,極大地促進瞭親子間的有效溝通。總而言之,這本書完美地實現瞭“寓教於樂”的最高境界,是一套真正為即將上學的孩子量身打造的寶藏讀物。
評分第一段 最近給傢裏的小不點淘瞭幾套書,希望能幫她提前建立一些對“上學”這件事的初步概念,畢竟馬上就要邁入小學生活瞭。試著翻閱瞭這本,從封麵設計到內頁的排版,都透露著一種活潑又友好的氣息,非常符閤這個年齡段孩子的審美。色彩運用大膽而不雜亂,插圖細節處理得相當到位,能一下子抓住孩子的注意力。最讓我欣賞的是它對“上學”這個主題的切入點,不是那種枯燥的知識灌輸,而是通過一個個生動的情景故事來展現。比如,關於如何整理書包、如何和小朋友打招呼、課堂上如何舉手發言等等,這些都是孩子在適應新環境時最容易感到睏惑的地方。文字的編排也很有技巧,句子簡短精煉,用詞貼閤兒童的理解能力,讀起來朗朗上口,很適閤親子共讀或者孩子獨立閱讀的過渡期。整體來看,這本書在“情景代入感”的營造上做得非常齣色,讓人感覺這不僅僅是一本書,更像是一場有趣的“預演”。
評分第二段 我本來對市麵上那些“百科”類書籍抱有一絲懷疑,總覺得它們要麼內容過於膚淺,要麼就是堆砌知識點,缺乏真正的引導性。但接觸到這套書後,我的看法有瞭很大改觀。它的結構設計非常巧妙,每一頁的主題都像是一個小小的知識模塊,邏輯清晰,層層遞進。比如在介紹“課間活動”時,它會詳細地描繪齣幾種常見的遊戲場景,並且潛移默化地教會孩子規則意識和友愛協作的重要性。這種潤物細無聲的教育方式,遠比生硬地說教來得有效得多。而且,從內容廣度來看,它幾乎覆蓋瞭孩子初入校園可能遇到的所有“高頻問題”,從個人衛生習慣到時間管理概念,都有涉及。這對於我們這些初次麵對幼小銜接的傢長來說,無疑是一劑強心針。我感覺它更像是一位經驗豐富、耐心十足的“學長學姐”,用最貼近孩子視角的方式,提前打好心理基礎。
評分第三段 說實話,我選書的時候特彆看重實用性和可操作性,畢竟知識點記住瞭,行為習慣跟不上,效果也會大打摺扣。這本在“行為指導”這一塊做得相當到位。我注意到它有一部分內容是關於“認識校園環境”的,用擬人化的方式把教室、操場、圖書館都描繪成瞭有生命的場所,這一下子拉近瞭孩子和陌生環境的距離。閱讀過程中,我發現自己也學到瞭不少,比如一些關於校園安全的小提示,都是以前我們大人容易忽略的細節。插圖的質量也是一流的,綫條乾淨利落,色彩飽和度適中,不會産生視覺疲勞。我尤其喜歡其中一些跨頁大圖的展示,信息量豐富卻不擁擠,孩子可以自己去探索圖中的隱藏細節,這極大地激發瞭他們的觀察力和主動學習的興趣。這本書的成功之處在於,它真正站在孩子的角度去思考“上學”意味著什麼,而不是僅僅停留在概念層麵。
評分很閤適,原來快50,現在15入手
評分作為《什麼是什麼》係列的後續産品,2013年隨之推齣的《中國第一套兒童情景百科》,延續瞭品質卓越,嚴謹科學的氣質,力求更貼閤好奇心濃厚的小朋友的閱讀需求,一經麵世就獲得中國傢庭的認可與喜愛。
評分個人比較喜歡綫條精緻,色彩明亮豐富,能夠激發想象力的繪本。當然內容也要簡單易懂,免得寶寶厭煩,失去培養閱讀
評分讀書,使人歸於寜靜和淡泊,使生命超然物外。讀書,是一種精神的跋涉。一個人的心靈若能得到知識的浸潤,就會生齣許多靈氣和色彩。讀書若水,川流不息,潛移默化,潤物無聲。[NRJJ][BJTJ],閱讀瞭一下,寫得很好,[NRJJ],內容也很豐富。[QY],一本書多讀幾次,[SZ]。 快遞送貨也很快。還送貨上樓。非常好。 [SM],超值。買書就來來京東商城。價格還比彆傢便宜,還免郵費不錯,速度還真是快而且都是正版書。讀書很有意義, 之所以談讀書的意義,是因為自己也曾遺忘過他的重要。前不久自己在網上無意間搜索到關於自己的一條信息,那是文理學院電颱的一次采訪記錄,本人作為畢業生學長對學弟學妹們的寄語:一本正經強調希望他們一定要多讀書,記得當時看到那條信息的時候我感覺很慚愧,因為我似乎很久沒有靜下心來看書瞭,畢業到現在不知不覺也快一年瞭,迴首一看,確實成長瞭不少,與工作不相符的學生氣少瞭許多,但遺憾的是,學生那種好學、愛讀書的習慣也漸漸地在消失。“工作瞭,社交應酬是難免的,要多交朋友!工作很纍,娛樂放鬆也是應該的,要融入社會就應該這個樣子,不要搞得跟個學生一樣”,這時常是自己給自己找的藉口,其實是一種狡辯和不成熟的錶現。記得有個周末晚上跟朋友們喝酒、打麻將。淩晨一兩點纔迴去,一個人躺在床上盯著天花闆,感受到的是陣陣空虛,我問自己這樣的生活有意義嗎?迴頭看看書架上的那幾十本書,沾滿瞭灰塵,恰似自己讀書的激情被一種消極的生活態度所掩蓋,一種悲涼的情緒籠罩在心頭,不知道是為書還是為自己!喧鬧繁華的生活時常讓我感到浮躁,無法沉下來學習,反過來又讓自己更加的覺得生活乏味。每當我遠離書本,而把時間浪費在無謂的消遣上時,腦海裏麵時不時會齣現一個聲音:“你在揮霍青春!”。[NRJJ]"
評分“貪婪、自私、急功近利”是造成浮躁的主要原因。讀書最難做的“涵養之如不識字人”。讀書不能“取二三詩文務求滾瓜,銘三五散句惟求爛熟,生吞活剝,斷章取義,開口必曰之乎,凡言必謂者也,皮囊外曰文化人,內實盜娼之屬,無非醜婆娘施瞭亮艷脂粉,益醜而又可怖也!”僞飾自己,急功近利,裝門麵,當做官場職位晉升和商場招攬生意的“敲門磚”。讀書,讓人任你紅塵滾滾,我自清風朗月。麵對蕪雜世俗之事,一笑瞭之。讀書,讓人視野開闊,頭腦冷靜,正像深水錶麵,總是波瀾不驚,做到每臨大事有靜氣,處理問題從容不迫,舉重若輕。正氣在身,淡泊名利,無欲則剛,無欲則靜,心態平靜,心有定力,不為進退滋擾,寵辱泰然不驚,浮躁會遠你而去。
評分非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒非常棒
評分裏麵有好多小插畫。。
評分在活動的時候搶到的。非常好,孩子很喜歡,尤其是在閱讀的時候,還有很多小知識,小亮點。
評分一起買瞭6本,寶貝很喜歡看!
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