★《什麼是什麼》係列叢書全球纍計銷量超過8000萬冊,是市場信賴的科普大品牌。
★內容專業,語言通俗。作者都是德國著名的科普作傢,擅長用淺顯易懂的語言,講述復雜和相對專業的內容,比如地下的管道世界和浩瀚宇宙的成因。
★全彩手繪插圖,場景生動,人物活靈活現,專業機械都刻畫精確。每一個對開都有神奇的藏畫和小翻頁,能激發孩子的好奇心和求知欲。動手翻一翻,答案在裏麵。通過親自動手翻開小翻頁,更能增加閱讀的樂趣。
★zui棒的科普啓濛讀物。這是孩子的di一套情景百科,也是孩子社會知識啓濛的寶典。
海報:
《中國di一套兒童情景百科:上學瞭(兒童版)》是一本有著神奇小翻頁的紙闆書。適閤5以上的兒童,內容涉及廣泛。能啓發和引導好奇心強的兒童去發現和探索,更能進一步培養兒童對於自然世界和人類社會的興趣。
第二段 我本來對市麵上那些“百科”類書籍抱有一絲懷疑,總覺得它們要麼內容過於膚淺,要麼就是堆砌知識點,缺乏真正的引導性。但接觸到這套書後,我的看法有瞭很大改觀。它的結構設計非常巧妙,每一頁的主題都像是一個小小的知識模塊,邏輯清晰,層層遞進。比如在介紹“課間活動”時,它會詳細地描繪齣幾種常見的遊戲場景,並且潛移默化地教會孩子規則意識和友愛協作的重要性。這種潤物細無聲的教育方式,遠比生硬地說教來得有效得多。而且,從內容廣度來看,它幾乎覆蓋瞭孩子初入校園可能遇到的所有“高頻問題”,從個人衛生習慣到時間管理概念,都有涉及。這對於我們這些初次麵對幼小銜接的傢長來說,無疑是一劑強心針。我感覺它更像是一位經驗豐富、耐心十足的“學長學姐”,用最貼近孩子視角的方式,提前打好心理基礎。
評分第一段 最近給傢裏的小不點淘瞭幾套書,希望能幫她提前建立一些對“上學”這件事的初步概念,畢竟馬上就要邁入小學生活瞭。試著翻閱瞭這本,從封麵設計到內頁的排版,都透露著一種活潑又友好的氣息,非常符閤這個年齡段孩子的審美。色彩運用大膽而不雜亂,插圖細節處理得相當到位,能一下子抓住孩子的注意力。最讓我欣賞的是它對“上學”這個主題的切入點,不是那種枯燥的知識灌輸,而是通過一個個生動的情景故事來展現。比如,關於如何整理書包、如何和小朋友打招呼、課堂上如何舉手發言等等,這些都是孩子在適應新環境時最容易感到睏惑的地方。文字的編排也很有技巧,句子簡短精煉,用詞貼閤兒童的理解能力,讀起來朗朗上口,很適閤親子共讀或者孩子獨立閱讀的過渡期。整體來看,這本書在“情景代入感”的營造上做得非常齣色,讓人感覺這不僅僅是一本書,更像是一場有趣的“預演”。
評分第五段 我們傢那位嚮來對那些說教式的書籍敬而遠之,但拿到這本後,居然主動要求我每天晚上給他讀上兩節。這在我看來,就是對這本書最好的肯定。它的文字節奏感很強,讀起來像是在聽一個精彩的廣播劇,充滿瞭畫麵感和代入感。比如,書中描述早晨起床準備上學時的那種小小的手忙腳亂,那種期待見到老師和同學的雀躍心情,簡直和我們傢日常的場景如齣一轍。這種高度的共鳴感,讓孩子在閱讀時會不自覺地將自己代入到書中的角色裏,從而提前體驗和消化即將麵對的新生活。此外,書中的“小貼士”環節設計得非常巧妙,用小圖標的形式提示傢長和孩子可以一起討論的話題,極大地促進瞭親子間的有效溝通。總而言之,這本書完美地實現瞭“寓教於樂”的最高境界,是一套真正為即將上學的孩子量身打造的寶藏讀物。
評分第三段 說實話,我選書的時候特彆看重實用性和可操作性,畢竟知識點記住瞭,行為習慣跟不上,效果也會大打摺扣。這本在“行為指導”這一塊做得相當到位。我注意到它有一部分內容是關於“認識校園環境”的,用擬人化的方式把教室、操場、圖書館都描繪成瞭有生命的場所,這一下子拉近瞭孩子和陌生環境的距離。閱讀過程中,我發現自己也學到瞭不少,比如一些關於校園安全的小提示,都是以前我們大人容易忽略的細節。插圖的質量也是一流的,綫條乾淨利落,色彩飽和度適中,不會産生視覺疲勞。我尤其喜歡其中一些跨頁大圖的展示,信息量豐富卻不擁擠,孩子可以自己去探索圖中的隱藏細節,這極大地激發瞭他們的觀察力和主動學習的興趣。這本書的成功之處在於,它真正站在孩子的角度去思考“上學”意味著什麼,而不是僅僅停留在概念層麵。
評分第四段 作為一個注重閱讀體驗的讀者,我發現這本書的裝幀和紙張質量都非常考究。厚實的內頁摸起來很有質感,不易撕破,這對於好動的小朋友來說至關重要。書脊的黏閤處理也很好,即便是反復翻閱,也不會輕易散架。當然,內容纔是核心競爭力。這套書最吸引我的地方,在於它構建的敘事氛圍——它將“學習”這件事描繪成瞭一場激動人心的冒險,而不是一項不得不完成的任務。通過一係列巧妙的情景設定,成功地淡化瞭“規則”的嚴肅性,取而代之的是對新知識、新朋友的期待。這對於那些對未知環境有些膽怯的孩子來說,簡直是最好的“定心丸”。每一次翻閱,都能感受到作者對兒童心理的精準把握,他們知道如何用最溫和、最吸引人的方式,將復雜的社會交往和學習流程進行拆解和呈現。
評分寶寶一直都很喜歡這套書,差不多買齊瞭
評分這套書很棒,孩子很喜歡,就是挺貴的,現在有活動趕緊買?
評分2009年《什麼是什麼》學生版120冊推齣後廣受好評,不僅獲得中央電視颱《子午書簡》、中國圖書商報“2009年度最值得一讀的30本好書”奬,還榮獲中國版協少讀工委、齣版商務周報聯閤頒發的“2010年度最佳少兒百科知識圖書”奬以及當當網“2006-2012十大經典好書”奬。
評分整理這本書的時候,是我在這裏度過的第一個夏天。因為工作的緣故,需要不停地四處奔波,幾乎走遍瞭整個加拿大的東部省份,常常需要沿著怪石嶙峋的海岸綫獨自開車幾個小時,一路上,大西洋的風淡淡的吹來,依然帶著陌生世界的苦和鹹。 一個人,獨自對著一望無際的大海,看著自己的一生,隨鐵墜的上升和下沉,隨著韆萬個黃昏晝夜的交替,在世界盡頭般的海角上日復一日,會是什麼樣的心情呢。有時候我以為可以用幻想,去體會另一個人的心情,用腦海裏的無盡想象去還原自己無法感知的世界,一直這樣的以為著,終於在某些時候,看到與自己毫無一絲相似的人生,纔真切的觸摸到那個想象的邊界。 他接受這樣的工作,是自己的選擇嗎,多數的時候,是我們選擇一種生活,還是生活選擇我們呢? 在這本書裏,似乎每個故事,都是在訴說著“選擇”。在漫長的人生裏,一個又一個的選擇,將我帶到瞭許多陌生的世界,最後停留在從未想到的一個地方。 前幾天媽媽發來信息,說傢裏下瞭一天的雨,她說往常天氣不好的時候,總會給姥姥打電話,雖然姥姥的五七已經過瞭,但她仍然覺得姥姥還在。姥姥在一個多月前去世瞭,她健壯的身體在癌癥晚期的最後三個月裏急速的惡化,連帶神智也不清楚瞭,每次在電話裏跟她說話,她隻會發齣咿呀的聲音,連一句完整的話也說不齣。唯一算得上慶幸的,是她走的時候沒有帶著痛苦,在她住瞭一輩子的那個院子裏,剛剛蓋起不久新房的床上,悄然離開瞭。 我知道姥姥去世的消息已經是三天之後,電話裏媽媽的聲音有些哽咽,她剋製著情緒對我說,你爸纔剛剛好些,能自己做飯瞭,我本想迴老傢多待些日子,誰知道你姥姥在我齣發前一天的晚上就不行瞭,我連最後一麵也沒有見上。我知道,她對於這件事一直有自責,如果是由她來照顧姥姥,相信結果不會來的這麼快,但麵對兩個都需要她的人,她無法分身。 在很多時候,必須要做齣抉擇,盡管是痛苦的抉擇,盡管是麵對著兩個對自己同樣具有重要意義的人。媽媽做齣瞭她的選擇,她比任何人都清楚這個選擇的代價。可以預見的,人生的後半程,我也會麵對許多的抉擇,也許同樣痛苦,也許難以取捨,不知道命運會將我帶往哪裏,而我是不是又能像她一樣的堅強。 後來我又夢到瞭姥姥,夢到我終於迴去老傢,她像往常一樣站在門口等我。我也不知道,到現在,我是不是真的接受瞭這個現實,隻是覺得偶爾起風的時候,感到的深深失落,覺得自己離那個曾經熟悉的世界那樣遙遠。也隻是兩個夏天過去,一切卻像是倒轉後又重新排列過,在我離開之前,未曾想到這些會付齣的代價。 對於我,文字就像是用來洗刷記憶中陰暗角落的柔軟海綿,是與自我相處的一個通道,它將我身上濕冷的部分吸收,又將我在陽光下曬乾。在這本書中,收集瞭這些年零零散散寫的文章,我想這也許是最後一次再次翻閱這些記憶,這些在不同境遇寫下的文字,原本靜靜躺在角落,現在得以變成瞭印刷品,散布到我想不到的地方。 人生而孤獨,有些幻想中的生活,也許永遠不會來,那些期待中的愛情,也許不存在。然而消極的人可以樂觀的活著,相信宿命的人也可以相信努力就會被記得。時光飛速掠過,有些故事,當時的人們都忘記瞭,一件又一件,像是山榖中悄悄開放又枯萎的花。但也許,不是忘記瞭,也許是那記憶的閘口一旦打開,洶湧的水會將現實和虛幻的邊界湮沒,如果是這樣,還是讓自己忘記的好。生活不算太艱難,亦不算太容易,一切嚮前看,往事都拋在身後吧。 而我選擇,在還能記得的時候把它們寫下來,收藏到一個安全的去處,再將記憶的閘口關上。如同將心淬火,將細小的火光收集,在無盡的長夜裏,給需要的人一點溫暖。也可以在未來的某個時候,當我懂得瞭如何安然的麵對自己時,讓它們重新迴到我身上。
評分特彆喜歡�� 這個係列特彆好
評分不錯哦。
評分價格挺便宜的,做活動就更值瞭
評分200-100,囤書中,不斷囤書中
評分作為《什麼是什麼》係列的後續産品,2013年隨之推齣的《中國第一套兒童情景百科》,延續瞭品質卓越,嚴謹科學的氣質,力求更貼閤好奇心濃厚的小朋友的閱讀需求,一經麵世就獲得中國傢庭的認可與喜愛。
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