這本《積微居小學金石論叢》的齣版,對於整個小學(文字學)研究領域的意義,或許不在於提供瞭一個顛覆性的新理論,而在於它進行瞭一次重要的“學術固本”工程。在當下信息碎片化閱讀盛行的時代,能夠係統地、完整地呈現某一專題的深度論述,本身就是一種逆流而上的努力。我喜歡這種“叢刊”的體例,它意味著一種持續的關注和積纍。我們不再需要東奔西跑去收集那些分散在不同期刊、不同文集中的重要論文,而是能在一個集中的地方,看到一個領域內高質量的、經過時間沉澱的學術對話。這種匯編的價值,尤其體現在對外來研究者的友好度上——無論是國內的古文字新生代,還是海外希望瞭解中國該領域研究脈絡的學者,都能從中找到一個堅實的立足點。它像是一份精選的“必讀清單”,為我們指明瞭在茫茫的文獻海洋中,哪些航標是必須首先抵達並深入理解的。
評分說實話,現在的學術齣版物,很多時候為瞭追求“新意”或者“市場熱度”,內容上多少有些浮躁,講求快餐式的結論,缺乏對基礎文獻的耐心打磨。然而,這套《積微居小學金石論叢》給我的第一印象卻是“厚重”與“沉穩”。這種厚重感並非來自於紙張的剋重(雖然紙質和裝幀確實精良),而是源於內容本身的密度。它不是在簡單地羅列發現,而是在展示一種嚴謹的治學方法論。例如,對某一碑文的斷代考證,必然涉及多方麵證據的交叉比對,從書風的演變到避諱製度的變遷,再到齣土環境的描述,環環相扣,邏輯鏈條清晰可見。我尤其欣賞那種願意花大篇幅去辨析一個細微的訛誤、修正一個既有定論的論述,這正是學術真正的價值所在——不斷地在已知的廢墟上,搭建更精確的知識殿堂。這種對細節的執著,對於我們這些業餘愛好者來說,是非常重要的示範,它教會我們,真正的學問,是經得起反復推敲和時間檢驗的。
評分這套“百年經典學術叢刊”係列,我一直很關注,尤其是那種聚焦於某一特定領域、深度挖掘的輯錄。這迴拿到的這本《積微居小學金石論叢》,雖然還沒來得及細細品味每一篇考證,但光是翻閱目錄和導讀,就已經能感受到那種撲麵而來的學術氣息瞭。我個人對古代碑刻文字的研究雖然算不上專傢,但閑暇時總會翻閱一些拓片集子,常常苦於找不到係統性的、經過嚴格考證的論述來印證自己的疑惑。這叢書的編纂,顯然是匯集瞭曆代大傢在該領域的心血結晶,它不是那種浮光掠影的科普讀物,而是紮紮實實的史料梳理與理論構建。想象一下,光是“積微居”這三個字背後所蘊含的治學態度——持之以恒、銖積寸纍,就足以讓人肅然起敬。對於任何一位想要深入瞭解中國古代文字源流、銘刻藝術變遷的同好來說,這套叢刊無疑是一座難以逾越的寶庫,它提供的是一把開啓曆史深層紋理的鑰匙,而非簡單的鑰匙孔旁邊的裝飾品。我期待著能在一個寜靜的周末,泡上一壺好茶,沉浸在那些對細微之處的精準辨析中,體會古人如何通過寥寥數語,留下穿越韆年的精神印記。
評分從裝幀設計上說,這套叢刊的處理非常典雅,保持瞭學術叢刊應有的肅穆感,但又不會顯得過於晦澀難近。特彆是對書中涉及的拓片摹本和圖版的處理,清晰度極高,這在研究金石文獻時是至關重要的一個環節。我們都知道,很多研究成果的準確性,直接取決於所依據的圖像資料的質量。如果拓片模糊不清,所有的論證都可能建立在沙丘之上。這套書顯然在這方麵下瞭大功夫,使得即便是那些對碑刻原件不甚熟悉的讀者,也能通過圖版清晰地看到作者所指的那個“筆畫的頓挫”或“刀法的差異”。我個人最看重的一點是,它提供瞭一個相對統一的、高標準的文獻參照平颱。這意味著,當我們引用其中的論點時,可以相對放心地相信其基礎數據的可靠性,從而能把更多精力放在思辨和創新上,而不是在資料的真僞上反復糾結。
評分最近幾年,我迷上瞭那種老派的、帶著強烈個人印記的學術文集,它們不像現代論文那樣講究格式統一,而是能讓人真切感受到作者在特定曆史時期麵對特定材料時,那種獨到的洞見和掙紮。這套《論叢》大概就是這種感覺的集中體現。它匯集瞭不同時期學者對金石文獻的獨到見解,雖然觀點可能相互印證,也可能存在微妙的張力,但正是這種碰撞,纔使得這門學問充滿瞭生命力。我翻閱瞭幾篇側重於“小篆”字形演變的文章,作者的論述角度非常新穎,沒有落入傳統的字源學窠臼,而是結閤瞭當時的政治文化背景來解釋字體的結構變化,這讓我對一些看似僵化的符號産生瞭全新的認識。如果說,傳統的古文字研究像是在考古現場小心翼翼地挖掘,那麼這叢書的作者們,則更像是站在高處,以宏觀的視野梳理這些齣土碎片的意義,將散落的珍珠串成瞭璀璨的長鏈。這種視野的轉換,對於拓寬研究者(無論專業與否)的思路至關重要。
評分需要下大氣力去讀的書!
評分讀教材宜考前,
評分百年經典學術叢刊:積微居小學金石論叢,質理一般般。
評分需要下大氣力去讀的書!
評分好書。
評分很好的一本書!
評分好書。
評分湖南師範大學漢語言文字學省級重點學科有著悠久的學術淵源和濃厚的學術氛圍。國學大師楊樹達先生曾在學科任教,開創瞭湖南師範大學漢語言研究的學術傳統。楊樹達(1885-1956),著名語言文字學傢,中國科學院哲學社會科學部學部委員。字遇夫,長沙人,曾就讀於長沙時務學堂、求實書院。1905年留學日本。曆任湖南省立第四師範、第一師範、女子師範等校教員,北京大學、清華大學、湖南大學、湖南師範學院等校教授。中華人民共和國成立後,任湖南文史館館長、全國政協委員。主要著作有《馬氏文通刊誤》、《詞詮》、《高等國文法》、《積微居小學金石論叢》、《漢語窺管》、《漢語文言修辭學》等。 在楊樹達先生之後,學科在著名語言學傢周秉鈞教授帶領下取得瞭很大成就。學科於1985年獲得瞭漢語言文字學碩士學位授予權,這是湖南師範大學最早的碩士點之一,於1988年創辦瞭《古漢語研究》期刊,為學科後來的發展奠定瞭堅實的基礎。周秉鈞(1916-1993),著名語言文字學傢。字源遠,湖南汨羅人。1940年畢業於武漢大學中文係,曾任教於武漢大學、湖南大學、湖南師範學院中文係,主要從事古漢語教學和文字訓詁研究。所著《古漢語綱要》、《尚書易解》、《白話尚書》及所主編《古漢語學習叢書》等,在國內外享有很高聲譽。此後,學科在李維琦、吳啓主、王大年、鮑厚星等教授的帶領下又邁上瞭新的颱階。學科不僅形成瞭自己相對穩定的三至五個研究方嚮以及研究梯隊,而且在漢文佛經語言、湘方言學科帶頭人鮑厚星教授主持的湘南土話研究項目以國傢社科基金項目《湘粵桂三省區土話平話及其周邊方言比較研究》和湖南省哲學社會科學研究課題《湘南土話比較研究》為依托,集中力量通過深入調查研究,從2002年至2004年陸續而又相對集中地在國傢級刊物《方言》上發錶瞭11篇論文,並於2004年由中國社會科學齣版社齣版瞭羅昕如的《湘南土話詞匯研究》和盧小群的《湘南土話代詞研究》。同年湖南師範大學齣版社還齣版瞭鮑厚星等著的《湘南土話論叢》。這一係列成果進一步深化瞭湖南方言研究在學術界的影響,為漢語方言領域的前沿課題研究作齣瞭重要貢獻。 2006年至2007年,由鮑厚星教授主編的《湘方言研究》叢書齣版。該叢書旨在從宏觀、綜閤的層麵對整個湘方言的語音、詞匯、語法以及某些概況作研究,一共包括以下五本書:鮑厚星《湘方言概要》、陳暉《湘方言語音研究》、羅昕如《湘方言詞匯研究》、伍雲姬《湘方言動態助詞的係統及其演變》、丁加勇《湘方言動詞句式的配價研究——以隆迴方言為例》。《湘方言研究》叢書具有“深入學術前沿”、“理論、方法創新”、“材料基礎厚實”等鮮明特點。它的集中推齣在方言學界産生瞭巨大的反響,具有重要的學術價值和現實意義,它對學科建設,特彆是師資隊伍建設,有十分直接的作用;對湘方言乃至整個漢語方言的學術發展與學術交流、對當前及長遠的湖湘文化建設和本土研究事業都起到瞭有力的推動作用。 鮑厚星教授與陳暉副教授應邀承擔的中國社會科學院A類重大課題“中國瀕危語言方言調查研究與新編中國語言地圖集”中“湖南方言圖”、“湘語圖”等的調查研究工作已順利完成,其前期成果“湘方言的分區”、“湖南省的漢語方言”已在國傢級刊物《方言》上發錶,並匯入《新編中國語言地圖集》中齣版、漢語語篇研究上取得瞭令人矚目的成就。在老一輩學者的關心支持以及學科全體教師的努力下,1998年,學科以蔣冀騁教授為學科帶頭人獲得瞭漢語言文字學博士學位授予權,這是湖南師範大學文學院首個博士點,也是湖南省目前唯一的
評分1898年人長沙時務學堂,1900年入長沙求實書院,學習數學、地理、英語等新知識,並比較紮實地掌握瞭中國古文基礎,受到梁啓超、譚嗣同“革政救亡”思想的影響。
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