多年過去迴過頭看忽然理解瞭當年的自己,從女孩變母親迫切地想給小嬰兒安全感,周邊又突然陷入未知恐慌造成的那種情緒上的絕望
評分愛讀書、善思考者,大多都是反社會的。他們往往以一種淩駕、孤絕的姿態,先於歲月而成長。於是,大多數的人都會犯一個錯誤,帶著一雙少年老成的眼光去看待我們所處的世界,用自以為卓越的方式規劃自我的生活。就像柴靜會遭遇瓶頸一樣,這樣的我們終會有一天,赫然醒悟,世界不是我以為的那樣,也許我本來應該是怎生模樣。很多道理,你耳熟能詳,但痛徹肺腑的理解終於還是要親身經驗。
評分但這次看完之後卻覺得收獲頗多。將txt格式的電子書存在手機裏,不顧每晚寢室斷電後看到眼睛酸澀,或者是第二天上課間隙看到手機沒電,仍舊樂此不疲。看完還不忘對身邊的好友推薦:真是一本好書啊!小時候總是做很多這樣那樣的夢,長大以後要做科學傢還是宇航員,要麼就是做個浪子,背著包帶上吉他離開傢去天南海北,或者就是做一個列車員,要是能成為火車駕駛員就更棒啦!跟著火車,枕著鐵軌,去任何能去的地方,多浪漫又瀟灑。“我要做一件事情,改變這個世界”的想法隨著我們漸漸長大,現實越來越沉重,漸行漸遠。世界比我們能看見的,觸及的,想象的還要大的多的多。漸漸的我們被社會磨圓瞭棱角,默默接受瞭“我們不能改變世界,就改變自己去適應它吧”的大人們掛在嘴邊的話。
評分遠離浮華,努力而不功利
評分遠離浮華,努力而不功利
評分網上對於多年前她的另一本散文集《夜色溫柔》評價很低,認為太過文藝範兒,無外乎青春、荒蕪、迷茫、傷感。兩相對比之下,《看見》以絕塵之姿贏得好評一片。
評分評分
我窩在被窩裏打著颱燈看柴同學的《看見》
評分在這樣的環境下,我覺得開復同學在教育上做的事是對我們教育的發展有促進作用的。他讓我們看到瞭一條他成功的軌跡。雖然是一個蠻不具參考價值的軌跡,但是起碼讓我堅定瞭去教育發達的地方接受教育的想法,因為那裏的世界可以讓你不同。
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