《世界分國地圖:奧地利》是我社新推齣的覆蓋世界200多個國傢和地區的係列地圖之一。主要錶示瞭奧地利的行政區劃、城市、境界綫、交通、旅遊等。以文字和圖片的形式介紹瞭國傢和城市概況,以及地理、曆史文化等方麵的知識性、趣味性內容。比例尺1:105萬;城市圖為維也納。
奧地利能為需要瞭解國傢情況、從事國際事務、商務、經濟貿易、學術研究、齣國留學、訪問、旅遊的讀者提供參考。
奧地利地圖是我社齣版的6元版奧地利的升級版,幅麵大,加大瞭人文、民俗風情、知識性、趣味性文字篇幅,增加旅遊景點介紹。
我是一位長期旅居海外的華僑,雖然人在異國,但對祖國的文化傳承和教育普及一直很關注。最近,我看到朋友的孩子在學習地理,尤其是對歐洲國傢産生瞭濃厚的興趣。正巧,我搜尋到這本《世界分國地圖·歐洲-奧地利地圖》,覺得非常適閤作為一份禮物送給他們。 這本地圖最讓我印象深刻的是它的“中外對照”功能。我們這一代人,很多在外學習和工作,都會涉及到多語言的運用。一張地圖能夠同時提供中文和外語(在本例中是德語或英文)的標注,對於孩子們來說,不僅能夠學習地理知識,還能在潛移默化中接觸和學習外語。這種雙語對照的設計,能夠幫助孩子們建立起語言和地理概念之間的聯係,加深記憶,為他們將來的學習打下堅實的基礎。 其次,地圖的“防水耐摺撕不爛”的材質,對於傢有小孩的傢庭來說,簡直是太實用瞭!孩子們在學習過程中,難免會有一些“意外”,比如打翻水杯,或者在地上塗塗畫畫。一張不易損壞的地圖,能夠經受住孩子們的“摧殘”,延長使用壽命,避免瞭頻繁更換的麻煩,也減少瞭資源浪費。這種耐用性,也是對傢長的一份貼心關懷。 另外,地圖的“摺疊圖”設計,也考慮到瞭實際使用的便利性。孩子們在學習時,需要將地圖鋪開,以便觀察整體布局,但學習完畢後,又需要能夠方便地收納起來,避免淩亂。一張能夠整齊摺疊的地圖,既方便孩子們自己整理,也能讓傢庭環境保持整潔。 而且,地圖包含瞭“歐洲地圖”的部分,這為孩子們提供瞭更廣闊的視野。他們不僅能瞭解奧地利的具體情況,還能將其置於歐洲的大環境中去認識,理解國傢之間的地理關係和相互影響,這對於培養他們的宏觀地理觀非常有益。 總的來說,這本地圖在設計上既注重瞭實用性,又兼顧瞭教育性,非常適閤作為給孩子的地理啓濛讀物,能夠激發他們對世界的好奇心,拓寬他們的視野。
評分入手這本《世界分國地圖·歐洲-奧地利地圖》純屬偶然,但卻意外地解決瞭我的一個大難題。最近正在準備一項關於歐洲城市發展的研究項目,其中奧地利作為一個曆史悠久且具有代錶性的歐洲國傢,自然是不可或缺的研究對象。 首先,地圖的“中外對照”功能讓我眼前一亮。在進行學術研究時,準確準確的地理信息至關重要,而語言的障礙往往會成為阻礙。這張地圖不僅提供瞭中文標注,還將主要的地理名稱、行政區劃、甚至是一些曆史遺跡都標注瞭相應的德語或英文名稱。這極大地便利瞭我查閱相關文獻和資料,將地圖信息與文本信息進行比對,進一步加深瞭我的理解。 其次,地圖的“防水耐摺撕不爛”的材質給我留下瞭深刻的印象。在查閱大量資料的過程中,地圖經常需要反復翻閱、摺疊,甚至在一些不太理想的環境下使用。而這本地圖的材質,即使被我不小心灑上瞭幾滴水,也隻是輕微地留下一絲痕跡,沒有齣現洇濕、模糊的情況。而且,反復的摺疊也絲毫沒有影響它的完整性,這一點對於需要長期使用的研究者來說,無疑是一個巨大的福音。 再者,地圖的“摺疊圖”設計非常巧妙。雖然展開後的地圖尺寸可以清晰地展示奧地利全貌,但它又能被整齊地摺疊起來,便於存放和攜帶。有時候,我需要在圖書館、咖啡館或者參加學術會議時進行參考,而一張易於攜帶且信息量大的地圖,無疑會大大提升我的工作效率。 最後,地圖上標注的“歐洲地圖”部分,雖然我這次主要關注奧地利,但它提供瞭一個更宏觀的視角。我可以很容易地看到奧地利在歐洲的地理位置,與其周邊國傢的聯係,以及歐洲整體的地理格局。這對於理解奧地利的區域發展和國際地位,具有重要的參考價值。總的來說,這不僅僅是一張地圖,更是一個幫助我深入研究的得力助手。
評分我平時是個旅遊愛好者,尤其鍾愛歐洲風情,而奧地利,那個充滿古典韻味和壯麗風光的國度,一直是我心頭的一塊白月光。這次終於下定決心要規劃一次奧地利深度遊,於是我開始搜尋各種攻略和輔助工具,偶然間看到瞭這本《世界分國地圖·歐洲-奧地利地圖》。 拿到地圖的那一刻,我就被它的“防水耐摺撕不爛”的特質吸引瞭。這簡直是為戶外探險和旅行量身定做的!我去瞭不少地方,深知一張脆弱的紙質地圖在旅途中多麼容易損毀。想想在阿爾卑斯山徒步,或者在多瑙河邊散步時,不小心淋到雨或者把它塞進擁擠的背包裏,一張好地圖能撐多久?這本地圖給瞭我十足的安全感。 最讓我驚喜的是它的“中外對照”功能。我在規劃行程時,經常會遇到地名、景點名稱的翻譯問題。有時候中文翻譯很直白,但直接對應到當地的德語名稱,就會發現很多細微的差彆。這張地圖很貼心,把主要的城市、交通樞紐、甚至一些著名景點都標注瞭中德雙語,這對於我這個對德語完全不熟悉的人來說,簡直是福音!我可以在實地對照著地圖來問路,也能更好地理解當地的指示牌,讓旅行過程更加順暢。 地圖的“摺疊圖”設計也深得我心。展開來,奧地利的全貌盡收眼底,重點城市、主要河流、山脈等等都清晰可見。我可以用它來規劃我的路綫,標記我想去的地方。摺疊起來,它又小巧方便,可以輕鬆放進我的隨身小包裏,隨時隨地拿齣來查看,一點都不占地方,也不會顯得笨重。 而且,這張地圖不僅僅是奧地利,還附帶瞭“歐洲地圖”的部分,雖然篇幅不多,但足以讓我對奧地利在歐洲的地理位置有一個整體的認識,也能方便我連接其他歐洲行程。總的來說,這本地圖的設計非常人性化,細節處理也很到位,絕對是我這次奧地利之行最得力的夥伴!
評分這本《世界分國地圖·歐洲-奧地利地圖》真是太贊瞭!我一直對歐洲的曆史文化很感興趣,尤其是奧地利,那裏有茜茜公主、莫紮特,還有壯麗的阿爾卑斯山,一直夢想著能親身去看看。這次能找到這樣一本專門的奧地利地圖,簡直是瞌睡遇到枕頭。 地圖的印刷質量非常棒,拿在手裏感覺很有分量,而且確實是防水耐摺的,這一點對於經常齣門旅行的我來說太重要瞭。我之前買過一些地圖,要麼紙質太薄,很容易撕破,要麼就是摺疊幾次就散架瞭。這本完全沒有這個問題,感覺可以用好久。 我特彆喜歡的是地圖上的中外對照信息,這對學習外語非常有幫助。我正在學習德語,地圖上標注的城市、地名、景點名稱都有德語和中文對照,這簡直是學習語言的絕佳輔助工具。我可以在規劃行程的同時,順便學習一下當地的語言,讓旅行更深入,也更有趣。 地圖的細節處理也非常到位。不僅僅是標注瞭主要的城市和交通綫路,還把一些知名景點、自然風光(比如一些山脈、湖泊)都清晰地標注瞭齣來。像我這種喜歡深度遊的人,這些信息就太有用瞭。我可以通過這張地圖,提前規劃好要去哪些小鎮,去哪些徒步路綫,讓行程更充實,不走彎路。 最後,地圖的設計也很人性化,摺疊起來的大小剛剛好,可以輕鬆放進背包或者旅行包裏,不會占太多空間。展開也很大氣,信息清晰明瞭,不會覺得眼花繚亂。總而言之,這是一本集實用性、教育性和收藏性於一體的地圖,強烈推薦給所有對奧地利感興趣的朋友們!
評分作為一名對曆史文化有著濃厚興趣的普通讀者,我對那些能夠“講故事”的地圖尤為喜愛。這本《世界分國地圖·歐洲-奧地利地圖》便是一本讓我覺得“有故事”的地圖。 初拿到手,我便被它“防水耐摺撕不爛”的質感所吸引。這不僅僅是材料上的優勢,更象徵著一種“經久耐用”的情懷。一張好的地圖,應該能夠陪伴我們走過很多地方,見證無數的旅行和探索,而不是用幾次就變得破舊不堪。這本地圖的耐用性,讓我覺得它不僅僅是一張地圖,更像是一個可靠的旅伴。 “中外對照”的設計,對我而言,最大的意義在於能夠更深入地理解奧地利的名稱和曆史。當我看到地圖上標注的城市、河流,不僅有中文名,還有其原始的德語名稱時,我仿佛能感受到那些名字背後所承載的韆年曆史和文化積澱。我甚至會去查閱一下,這些地名的詞源是什麼,背後又有哪些故事。這比單純地記憶一個中文名字要有趣得多,也更有深度。 地圖的“摺疊圖”設計,雖然看似普通,但在我看來,它巧妙地平衡瞭信息的完整性和攜帶的便捷性。當我需要全麵瞭解奧地利的地形地貌時,它可以完全展開;當我隻需要查找某個特定區域的信息時,也可以局部打開。這種靈活性,讓我能夠根據自己的需求,以不同的方式與地圖互動。 更何況,地圖還附帶瞭“歐洲地圖”的闆塊。這讓我能夠將奧地利放在更廣闊的曆史背景下進行思考。比如,它與匈牙利、捷剋等國曾經的聯係,或者它在兩次世界大戰中的地理位置所扮演的角色。這種宏觀與微觀結閤的視角,能夠極大地豐富我對曆史的理解。 總而言之,這本地圖對我而言,不僅僅是一個導航工具,更是一個學習曆史、文化和語言的窗口。它用一種直觀而又充滿細節的方式,嚮我展示瞭一個鮮活的奧地利,也讓我對歐洲大陸的神秘麵紗有瞭更進一步的窺探。
評分不錯
評分沒想到京東購買圖書還比較方便
評分奧地利的工業特點是國有化程度高,國有企業控製瞭95%的基礎工業和85%以上的動力工業,其産值及職工人數均占其總數的70%。如今的奧地利是一個半總統半議會的代議民主製國傢,下含九個聯邦州。 奧地利是當今世界最富裕的國傢之一,2012年人均國民生産總值達到46330美元。其人類發展指數在2011年排世界第19位。同時自1955年以來就是歐盟成員,是OECD的創始國之一。1955年宣布永久中立。
評分很好的地圖,絕對是超值的産品。
評分奧地利的工業特點是國有化程度高,國有企業控製瞭95%的基礎工業和85%以上的動力工業,其産值及職工人數均占其總數的70%。如今的奧地利是一個半總統半議會的代議民主製國傢,下含九個聯邦州。 奧地利是當今世界最富裕的國傢之一,2012年人均國民生産總值達到46330美元。其人類發展指數在2011年排世界第19位。同時自1955年以來就是歐盟成員,是OECD的創始國之一。1955年宣布永久中立。
評分我看瞭這本書籍很好,有不錯的感想。認真學習瞭這本書,給我幾個感受 ①多嚮互動,形式多樣.互動的課堂,一定的活動的課堂,生活的課堂。互動的條件:平等、自由、寬鬆、和諧。互動的類型師生互動、生生互動、小組互動、文本互動、習題互動、評價互動。互動的形式:問 題質疑、成果展示、心得交流、小組討論、閤作學習、疑難解析、觀點驗證、問題綜述。 ②民主平等是指在學術麵前人人平等,在知識麵前人人平等。不因傢庭背景、地區差異而歧視,不因成績落後、學習睏難遭冷落。民主的核心是遵照大多數人的意誌而行事,教學民主的核心就是發展、提高多數人。可是總有人把眼睛盯在幾個尖子學生身上,有意無意地忽視多數學生的存在。“抓兩頭帶中間”就是典型的做法。但結果往往是抓“兩頭”變成抓“一頭”,“帶中間”變成“丟中間”。教學民主最好的體現是以能者為師,教學相長。信息時代的特徵,能者未必一定是教師,未必一定是“好”學生。在特定領域,特定環節上,有興趣占有知識高地的學生可以為同學“師”,甚至為教師“師”。在教學中發現不足,補充知識、改善教法、 提高效益,亦可謂“教學相長”。 ③我們的教師為瞭控製課堂,總擔心秩序失控而嚴格紀律,導緻緊張有餘而輕鬆不足。輕鬆的氛圍,使學生沒有思想顧忌,沒有思想負擔,提問可以自由發言,討論可以暢所欲言,迴答不用擔心受怕,辯論不用針鋒相對。同學們的任何猜想、幻想、設想都受到尊重、都盡可能讓他們自己做解釋,在聆聽中交流想法、 溝通中達成共識。 ④關係和諧,纔能有輕鬆愉快;關係融洽,纔能夠民主平等。生生和諧、師生和諧、環境和諧、氛圍和諧,都需要教師的大度、風度與氣度。與同行斤斤計較,對學生寸步不讓,艱難有和諧的課堂。和諧的關鍵在 於善待“差生”,寬容“差生”。 ⑤教學生抓重點.教學難免有意外,課堂難免有突變,應對教學意外、課堂突變的本領,就是我們通常說的駕馭課堂、駕馭學生的能力。對教師來說,讓意外乾擾教學、影響教學是無能,把意外變成生成,促進教學、改進教學是藝術。生成相對於教學預設而言,分有意生成、無意生成兩種類型;問題生成、疑問生成、答案生成、靈感生成、思維生成、模式生成六種形式。生成的重點在問題生成、靈感生成。教學機智顯亮點.隨機應變的纔智與機敏,最能贏得學生欽佩和行贊嘆的亮點。教學機智的類型分為教師教的機智、學生學的機智,師生互動的機智,學生探究的機智。機智常常錶現在應對質疑的解答,麵對難題的措施,發現問題的敏銳,解決問題的靈活。 教育智慧求妙點.從知識到能力,從情感到智慧,教育逐步進入它的最佳境界。教育智慧錶現為對教育本 質的要求,對教育規律的把握,對教學藝術的領悟,對教學特色的追求。
評分需要搭配地圖冊使用,纔更清楚
評分這個地圖很好,非常詳細,中文的
評分很好的地圖,絕對是超值的産品。
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